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學(xué)校世界讀書日書香活動(dòng)總結(jié)
豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍，本文是YJBYS小編為大家整理的學(xué)校世界讀書日書香活動(dòng)總結(jié)，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
學(xué)校世界讀書日書香活動(dòng)總結(jié)范文一
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確�！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的'好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
(三) “書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。
(四)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
學(xué)校世界讀書日書香活動(dòng)總結(jié)范文二
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動(dòng)主題：
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過班級(jí)教室布置、書柜的`充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
三、活動(dòng)總結(jié)
(1)“快樂閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻�，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級(jí)”——我們通過對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰。
我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
學(xué)校世界讀書日書香活動(dòng)總結(jié)范文三
為迎接第21個(gè)世界讀書日的來臨，進(jìn)一步促進(jìn)我院“通讀百部經(jīng)典名篇(著)”活動(dòng)的深入開展，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究，決定組織開展第21個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)主旨：
4月23日我們將迎來第21個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的`心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如總理所說“我非常希望提倡全民讀書，……因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望�！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天，請(qǐng)來圖書館，走進(jìn)“八百工程”經(jīng)典書目室，捧起你心愛的書，在溫馨的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。最是書香能致遠(yuǎn)，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
三、參加對(duì)象：全院在校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：4月23日-4月30日
五、主辦單位：圖書館 院團(tuán)委
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)“書香溯源”——讀書日知識(shí)系列宣傳活動(dòng)
廣泛利用網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校報(bào)、廣播站等校內(nèi)宣傳平臺(tái)介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況;通過宣講大師與讀書的故事;推薦著名讀書網(wǎng)站等活動(dòng)載體促進(jìn)全體師生對(duì)讀書日的認(rèn)同感。
組織單位：圖書館
(二)“書香使者”——招募圖書館志愿者
在全校范圍內(nèi)招募圖書館志愿者，統(tǒng)一佩戴胸牌，并組織志愿者發(fā)放《圖書館常見問題及常見資源手冊(cè)》，《數(shù)字圖書館項(xiàng)目及使用簡(jiǎn)介》等宣傳冊(cè)。
組織單位：圖書館
(三)“書香推介”——推薦好書、新書
書商與讀者推薦相結(jié)合，邀請(qǐng)相關(guān)書商，在圖書館二樓大廳設(shè)立新書架，推薦最新圖書;在圖書館總咨詢臺(tái)、各書庫、每個(gè)閱覽室設(shè)置一個(gè)精品推薦臺(tái)，讓讀者寫上自己喜愛的、推薦的或者希望圖書館增添的圖書。根據(jù)讀者薦書統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“我最喜愛的圖書”向讀者宣傳推薦，同時(shí)作為館藏購(gòu)書依據(jù)。
組織單位：圖書館
(四)“書香排行”—— 發(fā)布年度館藏?zé)衢T圖書排行榜
根據(jù)一年時(shí)間內(nèi)各種圖書的借閱次數(shù)，從各大類目中分別選出流通量居前20位的圖書在圖書館網(wǎng)頁漂浮窗口和宣傳欄上予以公布。
組織單位：圖書館
(五)“書香之星”——評(píng)選師生閱讀之星
從讀者借閱系統(tǒng)中篩選出20xxxx年借書量居前的學(xué)生30名，教師10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。
組織單位：圖書館
(六)“書香留韻”——征集優(yōu)秀讀后感和書評(píng)
在圖書館 “素質(zhì)教育圖書閱覽室”，師生可選閱一本或若干本書，撰寫讀后感和書評(píng)。圖書館和團(tuán)委將組織專家進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)于優(yōu)秀讀后感和書評(píng)將在二樓大廳展出，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。(征文通知另發(fā))
組織單位：圖書館 團(tuán)委
(七)“書香論談”—— 舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
邀請(qǐng)“書香之星”和征文獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e召開座談會(huì)，相互交流讀書感想、經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行讀者問卷調(diào)查，對(duì)首屆讀者服務(wù)周活動(dòng)提出建議與意見，并對(duì)圖書館工作積極建言獻(xiàn)策。
組織單位：圖書館
(八)“書香剪影”——舉辦“最美讀書瞬間”攝影比賽
以“最美讀書瞬間”為主題，征集微電影或照片等形式的原創(chuàng)攝影作品，同時(shí)配以word文檔編輯作品標(biāo)題以及50-100字的說明，評(píng)出優(yōu)秀作品，并予獎(jiǎng)勵(lì)。
組織單位：團(tuán)委
(九)“書香演繹”—— 開展“百部名篇(著)我來演”活動(dòng)
以系為單位，組織排演話劇，所選題材僅限“百部經(jīng)典名篇(著)”中的故事情節(jié)，深刻分析、理解名著中的人物性格及其所要表達(dá)的主題思想。最終通過匯演的方式，展現(xiàn)給全院師生。
組織單位：團(tuán)委
(十)“書香競(jìng)技”——舉辦圖書館知識(shí)競(jìng)賽
參賽者從圖書館主頁的新聞欄下載競(jìng)賽題，完成后提交到指定的郵箱，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
組織單位：圖書館
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