初中生六個一活動總結「最新」
六個一，是所有預選團員加入共青團以前的鍛煉和預熱，以下YJBYS小編為大家提供初中生六個一活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
初中生六個一活動總結范文一
為了豐富中學生的假期生活，提高初中生的素質，進一步加強中學生的思想政治教育工作，響應東勝區教育局關于加強中學生思想教育宗旨，正東中學圓滿開展了“六個一”教育活動。
這一系列主題活動立足生活實際，引導學生在“六個一”主題活動中成長更快。現將“六個一”活動總結公布如下：
一、制定一份寒假學習和生活計劃
學生制定的計劃豐富多樣，從計劃中可見，他們過了一個充實而又愉快的寒假。這一主題活動增強了學生規劃個人生活的能力，提高學生生活自理能力。
二、寫一篇讀好書的讀后感
這項活動，擴大了學生的閱讀量，增長了學生的知識，促進學生喜歡讀書，進而喜歡學習，為書香校園的建設奠定基礎。
三、寫一篇觀看好的影視作品的觀后感
學生觀看好的影視作品，在情感上起到了一定的教育作用，對優秀文化有一定宣傳作用，讓學生在快樂中學習，在快樂的受教育，促進青少年健康成長。
四、編寫一份以“我與文明同行”為主題的寒假生活手抄報
讓學生從日常生活的小事做起，為鄂爾多斯市創建全國文明城市做出貢獻，有助于學生養成愛護環境、文明禮貌等好習慣。
五、組織參加以“我為文明城市做貢獻、做文明的鄂爾多斯人”為主題的實踐活動
學生以小組為單位，參加以“我為文明城市做貢獻、做文明的鄂爾多斯人”為主題的實踐活動，豐富了學生的寒假生活，讓學生更了解自己所居住的城市。
六、開展一次以“感恩”為主題的活動
感恩父母，為父母做家務、洗腳;感恩老師，電話或短信給老師拜年;感恩社會，做文明鄂爾多斯市人等一系列活動，有助于從小培養學生感恩的心，懂得回報父母、回報老師以及社會，長大以后能為社會做更多貢獻假期“六個一”主題實踐活動圓滿結束，本次主題活動，豐富了學生的假期生活，促進了學生的健康成長，提高了學生各方面的綜合素質，在各個活動中都將思想政治教育融入其中。假期要求學生辦新聞報，姬超超等同學表現突出。
初中生六個一活動總結范文二
六個一，是預選團員走進共青團的第一步。做好六個一，我們才有資格加入共青團。所以，一定要理解它，認識它，并從思想上、能力上得到提高。
一、定一個近期奮斗目標
任何人在做一件事情之前，必然要有一個目標。只有明確了目標，才會知道自己將要向哪個方向前進。沒有目的地前行，換來的只是兩手空空，一無所獲。所以，確定一個近期的奮斗目標，并有計劃，有安排地去實施，必將是邁向成功的必經之路。
二、爭取一點進步
在人的一生中，應該時時刻刻不斷進步，這樣會讓我們逐漸成熟，不斷完善。作為預選團員，我們應該多多爭取進步，總結自己從前做過的事情，吸取經驗教訓，填補空缺。這樣才有助于我們不斷進步，讓我們變得更完善，也能更好地為別人服務，做出積極帶頭作用。
三、幫助一名思想后進生
作為預選團員，我們應該清楚，要想成為一名合格的團員，應該為周圍的人們做些什么，這就是能夠幫助別人，幫助國家，幫助社會。不過凡事都要從點滴做起，想做大事，就要先從小事開始實踐。我們現在需要做的是幫助思想后進生，讓他們端正態度，正視問題，盡快和其他同學一樣快樂，健康，積極向上。這樣才能達到真正幫助他人的目的。
四、一件好事
人人都做好事，就會讓我們的世界變得和諧，充滿愛。做好事是必然的，作為預選團員的我們做好事就更是應該的。為了讓周圍的世界變得溫暖，我們就應該多做好事，為身邊的事物貢獻出自己的一份力量。
五、改正一個缺點
金無足赤，人無完人，任何人都會存在著或多或少的缺點。所以，改正缺點，就成為了致關重要的一步。為了完善自我，就要克服困難，以改正缺點。我們作為預選團員，應該在加入共青團以前盡力改正缺點，以更好的面貌加入共青團。
六、參加一個活動
共產主義青年團，是為了讓我們在實踐中得到鍛煉，而參加活動，就是對我們最好的鍛煉。為了提高，預選團員們都應積極參加社會實踐活動，以響應“在實踐中學習”的方針政策。
六個一，是所有預選團員加入共青團以前的鍛煉和預熱。六個一能做好，才真正成為有資格加入共青團的預選團員，才能在入團后對身邊的世界做出更大，更積極的`作用。我也在努力完成這六個一中的內容，希望早日加入共青團，投身更高一級的奮斗之中。
初中生六個一活動總結范文三
為有效地促進學生全面、和諧、健康的發展，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本學年“六個一”成長工程實施方案。
一、指導思想
以全面實施素質教育為核心，以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學生養成良好的道德情操和團隊意識，增強學生適應社會的能力，探索對初中學生進行綜合評價的方式方法，進一步促進學生全面、和諧、健康的發展。
二、組織機構
成立都亭初中學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責組織全校學生成長“六個一”活動的實施。長：張明政副組長：黃學寬員：鄧端正、張德淮、王家莊、付先剛、袁宏、李少華、向友明、隆曉玲、牟紅、各班班主任。領導小組下設辦公室，辦公室主任由鄧端正、李少華擔任。領導小組主要負責活動開展的指導，研討交流以及效果評價工作。
三、“六個一”活動安排
1、對象：全校各班學生
2、辦法及內容：
(1)、發動與宣傳倡議儀式。由團總委利用第十周周一升旗儀式“國旗下的講話”發起“六個一”主題教育活動倡議。做好宣傳工作，形成濃厚的外圍環境。團總委指導廣播室從10月11日開始，每天三餐時間播放“六個一”主題宣傳教育錄音;做好“校園之聲”“六個一成長主題宣傳”欄目;在校園內懸掛橫幅標語。以上工作要在11月上旬前完成。各班語文老師檢查督促及講清“六個一”學生日記和收集整理名言警的具體要求，在第十周完成。
各班主任在第十周班會課時，做好宣傳工作，號召全體學生在此次活動中積極努力，爭先創優。各班在班會課上要開展六一主題教育活動討論會，各班班委會要制定各班的活動計劃和方案，要求讓全體同學人人知曉，個個參與。
(2)、活動內容
1)、每周(天)為他人做一件事，廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊、文明在校園”為主要內容的系列活動，讓每位學生接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感，做文明公民。大力倡導講道德、講文明、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模范的良好風尚。引導學生從一點一滴做起、從身邊小事做起。如：每天給他人一個善意的笑臉，讓燦爛的笑臉充滿我們的學習和生活空間，讓每個同學能夠快樂學習快樂成長;每天對他人說一句文明禮貌用語，如“你”!“你好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”等等，用文明語言溫暖師生心田，用彬彬有禮和謙讓化解一切矛盾;每天為同學、班級或學校做一件有益的事，如拾起地上的垃圾、幫助同學講解一道問題、在社區為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事等等。要求各班做到：結合實際，突出“好人在行動”，廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環境。把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。堅持以人為本，突出“文明在校園”，共建共享和諧校園。樹立和諧新風，倡導相互幫助，為構建和諧文明學校新形象而努力。
2)、每周(天)為家里做一件事，引導學生幫助父母做力所能及的事情，好好學習、鍛煉身體、不要和父母頂嘴不讓父母操心。如每天為家庭節儉1元錢，把零食錢變成學習用品，養成節儉的好習慣，充分體諒父母的不易;幫家里做力所能及的事情如洗碗、偶爾幫忙做、洗自己的衣服、自己疊衣服、拖拖地板、掃掃地板、整理房間、為辛苦一天的父母按摩一下，梳理頭發，倒杯茶，讓辛苦一天的父母體會到被人關心。
3)、每天收集一篇名言警句或閱讀1000字左右的文章。如確立一條激勵向上的人生格言。使學生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用，征集“我喜歡的格言”并進行展示，在全體學生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時刻戒勉激勵自己，養成良好的道德情操。如通過閱讀英雄故事，確定一位學習、崇拜的榜樣開展“我心目中的榜樣”征文比賽、“學榜樣，促成長”故事演講比賽等形式，讓學生熟悉“榜樣”的事跡，每位學生都在自己的心目中確立起至少一位學習、崇拜的榜樣人物，以榜樣的力量影響學生的一言一行，樹立遠大的志向。
4)、每天一篇日記。把自己的所見所聞，所思所想，把自己的成長點滴記錄下來。
5)、練就一項受益終生的藝體項目，保證每天一小時的鍛煉。開展“大課間”、參加體育課余興趣小組(各種球類、棋類、游戲等)、參加學校運動會等學生喜愛的活動;讓每位學生至少練就一項受益終生的藝體運動;培養一種愉悅身心的藝術愛好，使學生擁有健康的體魄，磨練出頑強的意志，培養團體意識。開展“校園集體舞比賽”、“歌詠比賽”、“書畫比賽”、“美術作品展”等豐富多彩的藝術活動，培養每位學生具有至少一種以上的藝術愛好，以陶冶情操，活躍校園文化生活，增強生機和活力。
6)、一分鐘的注意力訓練�，F在很多同學自我控制力差，寫作業，看書沒長勁，如：給學生做控制力的訓練;注重培養學生良好的注意力習慣，如：在班級中開展“一分鐘寫字”、“一分鐘讀”(快讀、跳讀、默讀等)、“一分鐘算”(口算、計算、心算、巧算)、“一分鐘背”等活動。根據不同的學科，確定一分鐘“寫、讀、練、背”的內容。日日記錄，日日評比，在與他人比較的同時，更主要的是與自己比，挑戰自己，超越自己。“一分鐘”注意力集中了心神，使之達到忘我境界，從而形成良好的注意力。循序漸進的進行更長時間注意力的培養。學生集中了良好的注意力，進入忘我的境界后，學習效率突飛猛進。
四、評價方法
為確保“六個一”成長工程活動順利有效地開展，市教育局制定了《利川市“六個一”成長工程活動要求與評價方法》。我校將繼續以此為依據，進一步建立健全制度措施和組織領導機構，認真抓好過程管理。定期不定期地對學校各班工作開展情況進行檢查評估，評估分數計入各班年終量化，并進行獎懲，保證本項活動扎實有效地開展。
五、實施步驟我校實施“六個一”活動大體分四個階段。
(一)宣傳動員階段。學校建立專門組織，成立領導小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內容、方法步驟等，動員廣大教師和學生積極參與、配合。
(二)研究實施階段根據實施方案。加強實踐，探索規律，初步探索開展以上活動和對學生進行綜合評價的基本方法。
(三)完善提高階段。深化實踐，組織交流各級各類展示活動，總結經驗，提煉整合管理方法，分類總結規律，不斷完善提高。
(四)總結表彰階段。學校對“六個一”活動實施情況進行檢查、評估，全面總結經驗，提煉典型經驗，整合典型事例，完善運行機制和考核評價體系，評選和表彰優秀學生和優秀教師，安排下一步的深化提高工作。以后每學年為本項工程的一個新的實施周期，將在不斷總結完善的基礎上，提出新的要求，持續實施好“六個一”成長工程，有效地促進學生全面、健康的發展。
六、保障措施
為保證我校“六個一”成長工程活動順利有效地開展，并取得顯著的成效，我校認真組織實施，建立健全領導組織和活動組織，明確分工，責任到人。對組織學生參加“六個一”成長工程各種活動的情況，要認真做好專項活動記錄和成績評估工作，建立專門檔案，安排專人負責，并將每位學生的活動情況及時存入學生個人成長記錄袋，其活動內容要納入對小學生全面評價之中。學校每年組織一次大型實施“六個一”成長工程學生才藝展示、檢查、評比活動，迎接市教育局檢查驗收。在實施本項工程的過程中，要強化措施，抓好過程管理，通過開展小學生才藝展示比賽、座談會、經驗交流會、學校開放日等活動，培養學生的綜合能力，為學生全面、健康的發展打好基礎。我校將對實施“六個一”成長工程活動中涌現出來的先進個人、優秀學生進行表彰、獎勵。
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