六一兒童節(jié)活動(dòng)小結(jié)
隨著六一的到來，全校師生沉浸在一片歡樂的海洋，共度快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，下面是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(一)
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園大班年級(jí)組開展了“六一歡樂繪長(zhǎng)卷畫童心”為主題的活動(dòng)。小朋友在這活動(dòng)中插上想象的翅膀，用他們稚嫩的畫筆，描繪出他們眼中絢爛又奇妙的世界。
孩 子們?cè)诨顒?dòng)中，有的孩子用稚嫩的小手涂鴉了一張張可愛的笑臉;有的孩子用七彩油畫棒畫出了奇妙的海底世界;還有的孩子繪畫出小朋友們一起舞龍等一副副美 景。在活動(dòng)中孩子們一起商量、一起分工，一起合作，遇到矛盾時(shí)，一起協(xié)商解決問題，當(dāng)操作材料不夠用時(shí)，如何相互謙讓，輪流使用，共同完成作品。最讓老師 感到的欣慰是：當(dāng)旺旺(1)班還沒完成，旺旺(2)的孩子主動(dòng)來幫忙，使幼兒逐漸學(xué)到合作的方法，在合作中學(xué)習(xí)合作，同時(shí)孩子們的合作意識(shí)與合作能力會(huì)逐 步有效地得到培養(yǎng)�；顒�(dòng)結(jié)束，當(dāng)把作品展現(xiàn)在孩子們的眼前時(shí)，他們情不自禁地說：“耶，好漂亮呀!”孩子們的臉上洋溢著快樂而自信。孩子們的畫大膽而放 松，異想天開，天真爛漫，描繪了自己對(duì)幼兒園、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
通過開展“六一歡樂繪長(zhǎng)卷畫童心”活動(dòng)，營(yíng)造了活潑向上的藝術(shù)文化氛圍，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作繪畫的快樂，更讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)
這次活動(dòng)為殘疾兒童活動(dòng)慶祝六一兒童節(jié)，讓我們志愿者更加能夠地關(guān)心殘疾兒童;讓我們學(xué)會(huì)將心中的愛奉獻(xiàn)給有需要的人;讓殘疾兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛與支持;讓殘疾兒童他們不在是一個(gè)孤單的集體;
因?yàn)橛形覀冋麄�(gè)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。
在這次活動(dòng)里我們?nèi)〉某煽?jī)是滿意的，具體表現(xiàn)如下：
1.各位志愿者都能講紀(jì)律有順序按照負(fù)責(zé)人的話一起努力地布置會(huì)場(chǎng)，充分地體現(xiàn)了一個(gè)志愿者的積極團(tuán)結(jié)形象。
2.各位志愿者以溫和的方式與康復(fù)中心的殘疾兒童進(jìn)行交流，給他們送來兒童節(jié)的禮物，讓他們能感受到更多的快樂和關(guān)懷。
3.各位志愿者都能協(xié)助殘疾兒童快樂地參加每一個(gè)游戲，讓他們大膽愉快地度過六一兒童節(jié)。
以上是我們通過這次活動(dòng)取得的成績(jī)，但我們也有不足之處：
(1)在集合的過程中有些志愿者的時(shí)間觀念不強(qiáng)，使得活動(dòng)時(shí)間有所推遲。
(2)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備的工作不足，從而使游戲的分配的時(shí)間沒有充分利用好。這也是弄到游戲的效果不佳其因之一。
(3)志愿者的人數(shù)過多，讓一些的志愿者沒有事情做，看起來有點(diǎn)懶散。
(4)準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品過多，讓基資還能充分利用好。
總的說來，這次活動(dòng)各位志愿者堅(jiān)持“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”這個(gè)主題，讓殘疾小朋友度過一個(gè)美好愉快的六一兒童節(jié)，但工作中仍然存在許多不足有待改進(jìn)。在來年的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和作風(fēng)力爭(zhēng)創(chuàng)出更好的工作活動(dòng)的特色，取得更好的成績(jī)!
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)
“六一”的花最香，“六一”的.歌最甜，“六一”的xx，童心最歡暢!6月1日上午，xx小學(xué)的校園里彩旗飄飄，歌聲飛揚(yáng)，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋，共度快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)。
本次慶祝活動(dòng)采用動(dòng)靜相結(jié)合的形式。首先是室外活動(dòng)，共分5個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行：一年級(jí)的活動(dòng)主題是“走進(jìn)幸福樂園”，采用輕松做游戲的方式慶祝節(jié)日;五年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橐谛W(xué)度過最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，所以他們采用了一個(gè)特別的方式慶祝節(jié)日：活動(dòng)主題是“難忘美好時(shí)光”，活動(dòng)名稱是“跳蚤市場(chǎng)”。同學(xué)們把自己曾經(jīng)喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學(xué)進(jìn)行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學(xué)們之間的友誼。在市場(chǎng)交流中同學(xué)們還學(xué)會(huì)了怎樣文明交易、發(fā)揚(yáng)了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。最后，同學(xué)們借此機(jī)會(huì)，互相留取了通訊記錄，留住小學(xué)這段美好的童年生活;二年級(jí)聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會(huì)。學(xué)生們一展歌喉，唱出了心中的夢(mèng)想，裝扮著自己的節(jié)日;三年級(jí)在老師的組織安排下，開展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動(dòng)，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現(xiàn)體現(xiàn)出xx小學(xué)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，他們?cè)谙蚴廊诵?ldquo;我們能行，我們最棒!”;四年級(jí)舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術(shù)作品展。其中的大幅繪畫作品長(zhǎng)達(dá)30米，內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，共分四個(gè)小標(biāo)題：“好書為伴，浸潤(rùn)書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長(zhǎng)存”“服務(wù)社會(huì)，傳播文明”，為孩子們的節(jié)日增添了別樣的色彩。學(xué)生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和愿望，畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內(nèi)活動(dòng)。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競(jìng)現(xiàn)，把校園變成了詩(shī)的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節(jié)的快樂時(shí)光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
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