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      1. 圖書管理員工作心得體會

        時間:2023-09-26 08:00:59 員工管理 我要投稿
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        有關圖書管理員工作心得體會

          我們得到了一些心得體會以后,往往會寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的有關圖書管理員工作心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關圖書管理員工作心得體會

        有關圖書管理員工作心得體會1

          回想大上周,我們競選圖書管理員的班會,孩子們的表現仍然歷歷在目。我提前告訴寶貝們這可是一項復雜的工作,有能力細心的孩子才能做好,如果你想當這個圖書管理員,就得仔細想好你怎樣管理好圖書,還要想好怎樣讓同學們借閱,不能亂,不能把書弄丟了。最后我們競選,誰最被大家信任誰就來擔任這個圖書管理員。你先想好如果你當上圖書館管理員,你要怎么做,其實就是要進行競選演說。美國總統上任都要競選,何況我們這么重要的圖書管理員呢?所以周五班會,我們隆重而正式地競選開始。孩子們還真是躍躍欲試,擔心的,緊張的,旁觀的,冷漠的......各種心態呈現在眼前。其實一個班級又何嘗不是一個小小的社會呢?孩子們在這里學習、生活,參差萬別的孩子們,每個人有每個人的智慧和思想,從其習慣和想法或許也看出一點點人生發展的走向。不是所有事每個人都能做得來,不是所有事每個人都愛去做,不是所有事每個人都要去爭,有時候知道自己的愛好,有時候擺正自己的位置,其實又何嘗不是一種人生態度呢?如果我們每個人每天都絞盡腦筋去當_總理,豈不荒唐,豈不自尋煩惱?踏踏實實做好眼前的事,或許才是一種最佳的人生境界吧。

          初生牛犢要有沖勁,好奇心是最好的成長伙伴。

          不斷為他們創造機會去展現自我,發現自我,完善自我,我覺得才是我們成人最該位孩子們做的`。結果真的很不重要,重要的是在這個過程里孩子們身心的成長!

          真的很高興,竟然有十多個寶貝參與競選。其中還有幾個一下課就跑得無影無蹤的寶貝也在競選之列。呵呵,我在心里想,如果競選上,新鮮勁一過就會找不到人的。我不動聲色,讓孩子們到前面發表自己的競選演說。李佩璇說:“如果我競選上圖書管理員,我下課就不出去玩了,在班級里擺書,我要準備一個專門的本登記好借書同學的名字......”小家伙想得多細致啊!我偷偷看見有幾個舉手的寶貝悄悄把手放下啦!不出去玩呀,這可不行!做什么事都要付出辛苦的,可不是憑一時興起的!

          最后有幾個寶貝堅定地站在前面,聽了他們的演說,掂量了他們各自的實力,孩子們開始舉手投票啦!孩子們的眼光還是很精準的,最后那些做事穩穩當當的寶貝票數最多。我宣布競選結果—————李佩旋、孫競洋、朱若嫣、丁冠祖,這四個寶貝依次當選。成功的孩子們很高興很驕傲。我偷偷看了一下落選的寶貝們,雖然臉上有一絲落寞,但回到座位,轉瞬即逝,完全能夠抗得住這小小的失敗!是啊,人生中哪能萬事都順意呢?不順心事十有八九!我們應該從小就讓孩子知道這個,然后寵辱不驚,一路才能堅強、樂觀、積極向上,挫折失敗算得了什么?讓它們成為我們成長試飛的檢驗吧!小鷹的成長要經歷過翅膀折斷、骨頭摔壞的痛苦考驗,才能成長為搏擊長空的雄鷹!那種歷練豈是小小的燕雀能體會的呢?我暗暗在心里為那些失敗了但仍然開心著的寶貝們較好,他們才是真英雄!

          今天我為孩子們創設了一個小舞臺,小競技場,明天,有更大的人生舞臺等待他們去自我開拓!誰能說,我們的寶貝不會是未來藍天中自由翱翔的雄鷹呢?

        有關圖書管理員工作心得體會2

          4月20日—5月20為期一個月的學當圖書管理員,可以毫不夸張地說:“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高,很希望能把這項工作做好。我和我班的小學圖書管理員一樣,在這次實踐活動之前,我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解,對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中,遇到了很多問題,經過老師的指導、交流。我自己去查找資料、自己去體會。在這實踐活動中,老師跟我們講了關于圖書管理的.知識,深入到校圖書館和縣圖書館參觀學習,以及圖書管理員給我們的講解使我了解到圖書管理的學問可真大,圖書室資源的開發和利用,讓我學到了許多圖書管理專業知識,還讓我學會了一套先進的管理方法,讓我這個既是學生又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。通過一個月的生活實踐體驗,我一定把這一套新理念運用到我們班的圖書管理之中,讓我們班的同學在不久的將來,也能盡情地在書海中汲取更多的知識!這次的實踐活動雖然時間很短,卻讓我深切地明白:知識改變命運,只有勤奮讀書,多讀好書,才能改變家鄉貧窮落后的面貌。

          總之,圖書室是學校教育的重要組成部分,我認清圖書管理工作的重要性。更要在實踐活動中付出辛勤的勞動,幫助我們的老師把我們班的圖書角成為大家需要去的地方,樂于去的地方。

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