書法教師崗位職責

時間：2023-12-01 15:23:49 崗位職責我要投稿

書法教師崗位職責[必備17篇]

　　在社會一步步向前發展的今天，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的書法教師崗位職責，希望對大家有所幫助。

書法教師崗位職責[必備17篇]

書法教師崗位職責1

　　工作職責：

　　1、完成校區教學主管安排的教學任務

　　2、參與教學培訓，教學開發等工作

　　3、配合教學部對新老師進行培訓

　　4、依據教學計劃協助學員完成教學目標

　　5、按教學計劃教學大綱及教案，并按時完成備課任務，確保上課質量。

　　6、配合校區完成各項活動。

　　任職要求：

　　1、熱愛中國傳統文化，熱愛教育事業，熱愛學生，為人師表；

　　2、美術、書法等相關專業畢業生及專業老師；

　　3、有深厚的'書法功底，良好的語言表達、學習理解能力；

　　4、獲得書法等級考試相應證書者優先；

　　5、熟悉書法等級考試要求，有較為豐富的書法家教輔導經驗；

　　6、歡迎上海大型培訓中心、專業藝術培訓學校專業書法教師加盟；

　　7、書法家協會會員或書法考試評委老師尤佳；

　　8、有耐心與責任感；表達能力良好，能長期從事穩定的教學工作

書法教師崗位職責2

　　1、少兒書法老師，教授書法，軟筆書法，硬筆書法；

　　2、具有豐富的'書法知識及兒童教育心理學知識，書法功底扎實，熟悉書法材料的使用；

　　3、能夠熟練掌握教學方法，并能根據學生的學習進程，進行教案設計，因材施教；

　　4、根據教學情況，做好課后輔導跟進，跟學生及家長做好溝通、回訪等工作。

書法教師崗位職責3

　　一、崗位職責：

　　1、獨立進行6周歲以上不同年齡段書法或國畫課程的'教學；

　　2、針對不同年齡層學員制定相應的教學計劃；

　　3、教學過程及課前課后與機構負責教學內容的老師良好地溝通；

　　二、任職要求：

　　1、書畫類相關專業畢業；

　　2、具有書法軟筆硬筆；國畫山水、人物、花鳥、寫實、寫意、線描、工筆等授課能力，有相關工作經歷者優先；

　　3、普通話標準，親和力強，有較強責任感和團隊意識；

書法教師崗位職責4

　　1、美術書法相關專業畢業，從事藝術教育培訓工作2年以上，有豐富的教學經驗。

　　2、國畫專業教師優先。

　　3、素描色彩、版畫、陶藝、兒童畫、少兒色彩美術、硬筆軟筆書法等。

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　　1、國家規定五險、各類帶薪假期；

　　2、各類補貼+節日禮金+生日禮金+婚喪禮金、慰問金；

　　3、提供員工宿舍，設備齊全、干凈衛生；

　　4、豐富多彩的工會活動；

　　5、環境優美的`辦公場地；

　　6、專業的培訓課程：入職培訓+專業培訓+管理培訓

　　7、寬廣的職業晉升路線；

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書法教師崗位職責5

　　1、依據教學計劃，進行本專業授課課件的.課前準備；

　　2、嚴格根據本專業的專業技能要求、動作要領或動作規范等要求授課；

　　3、積極組織學生參加內部或外部活動、比賽或考級等；

　　4、強化安全意識，加強授課期間課堂紀律、授課秩序維護；

　　5、根據教學情況，協助教務人員做好學員/家長的溝通、回訪工作；

　　6、定期與學員或家長進行溝通并維系會員關系，組織各類集體活動；

　　7、不斷提高教學質量和職業素養；掌握教學的基本方法，具有一定的教學經驗。

書法教師崗位職責6

　　一、崗位職責：

　　1、獨立進行6周歲以上不同年齡段書法或國畫課程的教學；

　　2、針對不同年齡層學員制定相應的`教學計劃；

　　3、教學過程及課前課后與機構負責教學內容的老師良好地溝通；

　　二、任職要求：

　　1、書畫類相關專業畢業；

　　2、具有書法軟筆硬筆；國畫山水、人物、花鳥、寫實、寫意、線描、工筆等授課能力，有相關工作經歷者優先；

　　3、普通話標準，親和力強，有較強責任感和團隊意識；

書法教師崗位職責7

　　一、職責描述：

　　1、負責書法課程教學和課后服務；

　　2、配合組內同事完成課件制作、教研等相關工作；

　　3、配合團隊成員創新課堂形式，優化課堂環節。

　　二、任職要求：

　　1、本科及以上學歷，書法專業優先，同時具備優秀的硬筆書寫水平；

　　2、形象好，氣質佳，責任心強；

　　3、能承受較強的工作壓力，有良好的.團隊協作意識和學習能力；

　　4、有書法競賽獲獎經歷或學生干部經歷的優先。

書法教師崗位職責8

　　1、負責學生的書法課的.輔導，專業技能的指導，擅長軟筆和毛筆，能夠認真仔細引導崗孩子對書法的熱愛，有愛心、懂教育、活潑開朗、喜歡和孩子在一起；

　　2、美術、書法，陶藝等藝術專業正規院校畢業，美術教育、幼教有經驗者優先。

　　3、大專以上學歷，年齡20—30歲。

　　4、普通話、無口音、英語發音標準。

　　5、身體健康，無傳染性疾病，無不良嗜好。

　　6、形象、氣質佳，具有良好的職業素養及溝通能力。

書法教師崗位職責9

　　崗位要求：

　　1、普通話標準，熱愛書法教學，看好教育培訓行業發展

　　2、具有較強的溝通能力、語言表達能力、學習能力

　　3、喜歡小朋友，富有親和力，具備愛心、責任心和奉獻精神

　　4、認可公司文化，有較強的敬業精神

　　崗位職責：

　　1、接受入職培訓及專業培訓，完成培訓考核

　　2、負責學校硬筆書法課程設計、講授工作

　　3、負責日常硬筆書法教學工作和學生維護工作

　　4、負責學生每天的出勤情況的.匯總和出勤情況負責

書法教師崗位職責10

　　一、崗位職責：

　　1、負責中小學書法教育項目產品及服務的專業評鑒；

　　2、公司書法項目產品及服務的專業宣講和培訓；

　　3、為公司書法教育項目提供專業的`理論支持和資源服務。

　　任職要求：

　　1、統招全日制本科及以上學歷；

　　2、有教師資格證及省級書法家協會會員資格；

　　3、具有一定的書法功力及書法家資源，熱衷于書法教育事業；

　　4、語言組織能力強，思維敏捷，善于表達并進行業務溝通；

　　5、書法教育或者書法培訓相關工作經歷3年以上。

書法教師崗位職責11

　　一、崗位要求：

　　1、高等院校書法專業畢業，師范類書法教育專業；

　　2、具備專業的書法創作功底，良好的`語言表達，學習理解能力及團隊合作精神；

　　3、具備相應的書法教育經驗者；

　　4、性格活潑開朗，為人正直，敬業務實，吃苦耐勞，有愛心，責任心和親和力。

　　二、工作職責：

　　1、教案和教學計劃的設計；

　　2、負責教授學生的書法，在教學上不斷創新；

　　3、負責與家長、學員溝通課堂情況。

　　三、授課對象：

　　幼兒園和小學生。

書法教師崗位職責12

　　1、精通書法，普通話標準，有4—9歲少兒書法教學經歷者優先；

　　2、熱愛教師本職工作，教風嚴謹，關心學生......

　　3、能夠洞察兒童心理，了解兒童成長心理需求。

　　4、能開展書法專項展示活動。

　　任職資格：

　　1、講授、輔導學校毛筆、中華寫字硬筆書法。

　　2、負責學生學習進度跟蹤與反饋，組織開展學生學習作品和成果的展示活動，關注學生的全面健康成長；

　　3、負責完成教學任務；

　　4、嚴格按教學大綱標準講課；

　　5、認同學校管理制度，服從上級領導的`管理，完成上級領導教派的任務；

　　6、負責指導學生專業活動。

書法教師崗位職責13

　　一、崗位要求：

　　1、高等院校書法專業畢業，師范類書法教育專業；

　　2、具備專業的`書法創作功底，良好的語言表達，學習理解能力及團隊合作精神；

　　3、具備相應的書法教育經驗者；

　　4、性格活潑開朗，為人正直，敬業務實，吃苦耐勞，有愛心，責任心和親和力。

　　二、工作職責：

　　1、教案和教學計劃的設計；

　　2、負責教授學生的書法，在教學上不斷創新；

　　3、負責與家長、學員溝通課堂情況。

　　三、授課對象：

　　幼兒園和小學生。

書法教師崗位職責14

　　崗位要求：

　　1、高等院校書法專業畢業，師范類書法教育專業；

　　2、具備專業的書法創作功底，良好的語言表達，學習理解能力及團隊合作精神；

　　3、具備相應的書法教育經驗者；

　　4、性格活潑開朗，為人正直，敬業務實，吃苦耐勞，有愛心，責任心和親和力。

　　工作職責：

　　1、教案和教學計劃的`設計；

　　2、負責教授學生的書法，在教學上不斷創新；

　　3、負責與家長、學員溝通課堂情況。

書法教師崗位職責15

　　1、負責學生的.書法課的輔導，專業技能的指導，擅長軟筆和毛筆，能夠認真仔細引導崗孩子對書法的熱愛，有愛心、懂教育、活潑開朗、喜歡和孩子在一起；

　　2、美術、書法，陶藝等藝術專業正規院校畢業，美術教育、幼教有經驗者優先。

　　3、大專以上學歷，年齡20—30歲。

　　4、普通話、無口音、英語發音標準。

　　5、身體健康，無傳染性疾病，無不良嗜好。

　　6、形象、氣質佳，具有良好的職業素養及溝通能力。

書法教師崗位職責16

　　1、日常備課授課，教授少兒書法為主；

　　2、根據當堂授課情況，做好課后輔導跟進，跟學生及家長做好溝通、回訪等工作；

　　3、根據學生的條件以及興趣在課程選擇上給出合理的.建議；

　　4、積極組織學生參加內部或外部活動、比賽或考級等；

　　5、完成總校臨時交給的其他工作任務。

書法教師崗位職責17

　　崗位職責：

　　1。精通書法，普通話標準，有4—9歲少兒書法教學經歷者優先；

　　2。熱愛教師本職工作，教風嚴謹，關心學生......

　　3。能夠洞察兒童心理，了解兒童成長心理需求。

　　4。能開展書法專項展示活動。

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