教科室崗位職責(zé)

教科室崗位職責(zé)(14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，崗位職責(zé)的明確對(duì)于企業(yè)規(guī)范用工、避免風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的教科室崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教科室崗位職責(zé)1

　　1.制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。

　　2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例、制度和辦法。

　　3.做好校級(jí)及校級(jí)以上各類立項(xiàng)課題的全程管理，包括課題的規(guī)劃、申報(bào)、立項(xiàng)論證、中期檢查、結(jié)題評(píng)審、成果鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等工作。從課題的`申報(bào)到結(jié)題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級(jí)教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。

　　4.組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識(shí)與方法；組織開展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié)。

　　5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔(dān)上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。

　　6.負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報(bào)刊，購(gòu)置教科書籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。

　　7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

　　8.提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃和申請(qǐng),管好教育科研經(jīng)費(fèi)。

教科室崗位職責(zé)2

　　1.掌握科學(xué)的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國(guó)內(nèi)外教育前沿信息， 努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作 計(jì)劃。

　　2.理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注而實(shí)效性。

　　3.加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。

　　4.根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的`管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

　　5.堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級(jí)課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的參與面，抓好課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　6.及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。

　　7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。

教科室崗位職責(zé)3

　　1、組織全體全校教師認(rèn)真各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)科研工作，主持制定并實(shí)施學(xué)校教研工作計(jì)劃。

　　2、有計(jì)劃地開展教育科研工作，搞好各級(jí)教育科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、評(píng)審和結(jié)題工作，做好課題研究的過程性管理工作。

　　3、配合教導(dǎo)處通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，制定好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，加強(qiáng)備課指導(dǎo)。

　　4、組織全校教育教學(xué)論文的評(píng)選和推廣活動(dòng)，并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。

　　5、經(jīng)常向全校教學(xué)推廣國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)研究的最新成果、教改動(dòng)態(tài)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)本校教育、教學(xué)改革的深入發(fā)展。

　　6、密切與上級(jí)教研部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)的'業(yè)務(wù)指導(dǎo)；承擔(dān)上級(jí)教研部門安排的教研活動(dòng)。

　　7每年組織一次教育科研成果交流會(huì)，編印教育論文集，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。

　　8、指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)教研組常規(guī)教研工作的開展。

　　9、收集、整理、總結(jié)本校教育科研的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　10、協(xié)助教導(dǎo)處建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并負(fù)責(zé)編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長(zhǎng)檔案，注意培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。

　　11、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。

　　12、完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的有關(guān)工作。

教科室崗位職責(zé)4

　　學(xué)校教科室在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)科研、繼續(xù)教育工作，具體職責(zé)如下：

　　1、協(xié)助教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織教學(xué)常規(guī)的實(shí)施、監(jiān)督、檢查、制訂教育科研工作計(jì)劃，組織學(xué)校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學(xué)期校歷。

　　2、指導(dǎo)教研組開展校本教研。實(shí)施課題管理，組織開展校、縣、市、省、國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題研究，并做好課題的評(píng)審、選送、存檔等項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)論文的.評(píng)審、選送、交流、存檔。積累學(xué)校教育科研成果及教育論著資料，定期匯編成冊(cè)。

　　3、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案，各種教學(xué)資料的管理。

　　4、做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)，教學(xué)質(zhì)量分析工作，有計(jì)劃地深入班級(jí)聽課，掌握全校教學(xué)信息，經(jīng)常了解教學(xué)質(zhì)量和存在的問題，與教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同研究改進(jìn)辦法。

　　5、協(xié)助分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校教育理論學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)資料，組織講座開展討論交流，提高教職工理論水平。開展課題調(diào)查。每年進(jìn)行一次《學(xué)校教學(xué)若干問題》、《課堂教學(xué)若干問題》、《學(xué)生心理若干問題》等的調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，作為學(xué)�？蒲姓n題的來源。

　　6、協(xié)助教務(wù)處組織對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常的考核工作，完成教學(xué)工作的常規(guī)檢查。

　　7、負(fù)責(zé)組織填報(bào)各類教學(xué)科研報(bào)表及上報(bào)工作。

　　8、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工繼續(xù)教育工作。

教科室崗位職責(zé)5

　　1．根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展思路，制定學(xué)校教育科研工作的短期計(jì)劃和中、長(zhǎng)期規(guī)劃。

　　2．建立健全的學(xué)校教育科研管理制度，包括課題管理制度、研究、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

　　3．對(duì)學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大課題方案的制定、實(shí)施、研究；與上級(jí)科研機(jī)構(gòu)共同管理校級(jí)以上（不含校級(jí)）課題；負(fù)責(zé)校內(nèi)其他課題的審批、立項(xiàng)、過程管理及結(jié)題驗(yàn)收工作。

　　4．對(duì)學(xué)校多種形式教育科研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5．組織教師學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育科研知識(shí)，選編并向教師提供或推薦有關(guān)學(xué)習(xí)資料。

　　6．組織參與校內(nèi)各類教改研討會(huì)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與校際間各種學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)。

　　7．積極組織廣大教師參與各級(jí)各類學(xué)校教育科研成果的評(píng)選活動(dòng)。

　　8．總結(jié)推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。

　　9．建立健全學(xué)校教育科研檔案。主要包括學(xué)校各級(jí)課題檔案、教師個(gè)人科研成果及其它有關(guān)資料等，并及時(shí)送學(xué)校檔案室存檔。

　　10．協(xié)助學(xué)校開設(shè)高一年級(jí)研究型課程，負(fù)責(zé)研究型課程實(shí)施過程中教師和學(xué)生的指導(dǎo)工作，組織學(xué)生論文評(píng)比與選送工作。

教科室崗位職責(zé)6

　　一、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育工作的'指示，根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)，草擬學(xué)校教研工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　二、指導(dǎo)課題工作，審閱課題組計(jì)劃，提出指導(dǎo)性意見；指導(dǎo)課題組活動(dòng)，布置各階段目標(biāo)任務(wù)；檢查課題組活動(dòng)情況，總結(jié)交流教研經(jīng)驗(yàn)。

　　三、組織課題組成員定期學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)；及時(shí)提供教研信息，書寫讀書筆記。

　　四、組織課題組成員定期針對(duì)研究?jī)?nèi)容上好公開課，進(jìn)行集體討論，積累研究素材。

　　五、組織課題組成員完善課題方案，規(guī)定教案，及時(shí)總結(jié)和書寫報(bào)告，定期對(duì)各課題考核和分析評(píng)估。

　　六、組織教師擬定教育教學(xué)案例和論文，上交各項(xiàng)教科研資料。

　　七、協(xié)助校長(zhǎng)抓好教科研工作。全面落實(shí)科研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量；針對(duì)學(xué)校實(shí)際，做到普及與提高并舉。

　　八、做好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和給類培訓(xùn)工作。

　　九、負(fù)責(zé)安排好學(xué)校的宣傳工作。

教科室崗位職責(zé)7

　　1、合理調(diào)配教學(xué)力量，保證本教研室教學(xué)任務(wù)的完成。

　　2、 組織制定有關(guān)課程的教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)和完善本教研室所屬考試課程的試題庫(kù)建設(shè)。

　　3、根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)需要，組織編寫教材及教學(xué)參考資料，提出教材使用意見。

　　4、審批教案，組織備課、試講；加強(qiáng)對(duì)所屬各門課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的.組織和管理；組織本教研室教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。

　　5、 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提出教師進(jìn)修培養(yǎng)方案和課程建設(shè)意見；開展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，搞好學(xué)科建設(shè)。

　　6、 組織教學(xué)方法研究，進(jìn)行教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，檢查授課質(zhì)量。

　　7、 做好教師的思想政治工作，經(jīng)常了解和關(guān)心教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

　　8、 擔(dān)負(fù)一定的教學(xué)和科研工作，并以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)全體人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　9、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　10、教研室副主任協(xié)助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間，代行主任職責(zé)。

教科室崗位職責(zé)8

　　教科室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的教育研究機(jī)構(gòu)，它與學(xué)校的教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長(zhǎng)辦公室并行，負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教育科研工作，向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，它所布置的工作任務(wù)是行政性的，全校的.教職工應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行。其主要職責(zé)是:

　　一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作計(jì)劃，收集教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供信息和依據(jù)，為提高教師的教科研水平服務(wù)。

　　二、開展對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和改革方向的研究與指導(dǎo)工作，編擬學(xué)校課程教材改革方案和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，并指導(dǎo)改革的實(shí)驗(yàn)與推廣。

　　研究與編寫教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)態(tài)資料。

　　三、研究并承擔(dān)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革與實(shí)施工作，指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)和教師教育教學(xué)研究，承擔(dān)教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作。

　　四、積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)，建立對(duì)教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織各教研組、課題組認(rèn)真開展教科研活動(dòng)。

　　五、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。

　　為教師考核、職稱評(píng)定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師提供準(zhǔn)確詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長(zhǎng)對(duì)教師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

　　六、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。

　　開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。

　　七、主持學(xué)�，F(xiàn)代技術(shù)教育工作，推動(dòng)多媒體輔助教學(xué)的開展和運(yùn)用。

教科室崗位職責(zé)9

　　1.掌握科學(xué)的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國(guó)內(nèi)外教育前沿信息，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。

　　2.理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實(shí)效性。

　　3.加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。

　　4.根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

　　5.堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的'原則，制訂校級(jí)課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的參與面，抓好課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　6.及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。

　　7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。

　　8.定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊(cè)。

　　9.努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教育科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型。

　　10.加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　11.加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。

　　12.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。

教科室崗位職責(zé)10

　　1、研究專項(xiàng)問題，制定各種方案，提供咨詢報(bào)告，為校長(zhǎng)決策提供參謀服務(wù)。

　　2、負(fù)責(zé)建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項(xiàng)、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。

　　3、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、盛國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的論證、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、跟蹤管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教育科研的指導(dǎo)，定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流，選編學(xué)校教育科研論文集。

　　4、加強(qiáng)對(duì)各教育科研組的指導(dǎo)，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。

　　5、制定學(xué)校教育科研工作遠(yuǎn)景和近期規(guī)劃，聘請(qǐng)校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強(qiáng)教育科研的理論指導(dǎo)。

　　6、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校師資隊(duì)伍的'建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動(dòng)。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。

　　7、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請(qǐng)專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。

　　8、積極宣傳上級(jí)各種論文評(píng)比的精神，指導(dǎo)教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評(píng)和投稿，切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

教科室崗位職責(zé)11

　　一.領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃精神，正確把握幼兒園教科研發(fā)展方向，及時(shí)制定幼兒園教科研規(guī)劃。工作計(jì)劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動(dòng)幼兒園教科研工作正常、有序、持續(xù)地開展。

　　二.根據(jù)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排幼兒園教學(xué)工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制訂《一周教學(xué)工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務(wù)。

　　三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選和推廣工作，積極向上級(jí)教科室推薦立項(xiàng)課題和優(yōu)秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動(dòng)正常健康的開展。

　　四.通過教科研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，組織教師開展各項(xiàng)研究，營(yíng)造勤學(xué)習(xí)、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過程的管理，定期檢查和評(píng)估課題研究的'進(jìn)展情況，開拓思路，扎實(shí)研究，保證課題研究圓滿完成；

　　五.組織、推廣教育理論和教育科研知識(shí)、方法的學(xué)習(xí)。促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，指導(dǎo)研究活動(dòng)的開展；

　　六.參與教研組教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，了解教師日常教學(xué)工作，有計(jì)劃、有目的地對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)；

　　七.關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，指定各方面素質(zhì)較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)對(duì)，給予具體的幫助與指導(dǎo)，新教師實(shí)習(xí)期間，每學(xué)期進(jìn)行一次公開亮相。三年內(nèi)，每學(xué)年進(jìn)行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)；

　　八.負(fù)責(zé)教育信息的收集和管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策服務(wù)，為教師提供信息和教育研究理論資料。

教科室崗位職責(zé)12

　　教科室是學(xué)校教育科學(xué)研究的職能機(jī)構(gòu)。教科室主任是教科室的主要負(fù)責(zé)人，在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相關(guān)工作。

　　1、定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究理論，根據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)。

　　2、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的規(guī)劃、申報(bào)、論證等工作。

　　3、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供參考。

　　4、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的`國(guó)家、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目。

　　5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)研究能力。

　　6、負(fù)責(zé)辦好�？�，檢查教師教學(xué)隨筆，組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比并及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作。

　　7、做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)工作。

　　8、保持與市、區(qū)教科所的聯(lián)系，接受市、區(qū)教科所的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完成市、區(qū)教科所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

教科室崗位職責(zé)13

　　一、定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育思想、教育科研理論，擬定學(xué)校教育科研工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　二、做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。

　　三、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為學(xué)校的.教育決策提供科學(xué)的依據(jù)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。

　　四、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校新承擔(dān)的各級(jí)課題項(xiàng)目的研究。

　　五、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。

　　六、做好學(xué)校相關(guān)的對(duì)外宣傳工作，配合校長(zhǎng)室抓好各項(xiàng)需先試點(diǎn)再推廣的工作。

　　七、定期組織教科研成果交流會(huì)，編制教育論文集，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。

　　八、協(xié)助教導(dǎo)處指導(dǎo)、考核、評(píng)估教師的教學(xué)工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

　　九、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。

教科室崗位職責(zé)14

　　一、制訂教育科研的管理與考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計(jì)劃，對(duì)教師的科研和教改工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核和評(píng)估。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長(zhǎng)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識(shí)，促使教師增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，管理教師從事的'教改科研工作。

　　三、管理學(xué)校的教改科研課題。對(duì)校級(jí)課題進(jìn)行立項(xiàng)審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗(yàn)收，在上級(jí)教研部門指導(dǎo)下管理好校級(jí)以上各級(jí)各類研究課題。

　　四、負(fù)責(zé)一年一次的全區(qū)高考質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)比工作中的總結(jié)和材料。

　　五、搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。

　　六、組織管理教師參加各級(jí)公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

　　七、登記好教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，論文論著發(fā)表情況，兌現(xiàn)獎(jiǎng)金發(fā)放報(bào)校長(zhǎng)審批。收集和完成教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　八、落實(shí)對(duì)年青教師的幫助、培養(yǎng)工作，使年青教師盡快成熟，成為科研能手。

　　九、負(fù)責(zé)教學(xué)題庫(kù)的建立和不斷充實(shí)，指導(dǎo)各種考試的命題工作。

　　十、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。

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