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      1. 教科室主任崗位職責

        時間:2024-08-30 12:51:59 崗位職責 我要投稿

        教科室主任崗位職責合集11篇

          在社會發展不斷提速的今天,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容,該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。什么樣的崗位職責才是有效的呢?下面是小編收集整理的教科室主任崗位職責,希望能夠幫助到大家。

        教科室主任崗位職責合集11篇

        教科室主任崗位職責1

          一、定期組織教師學習相關的教育思想、教育科研理論,擬定學校教育科研工作計劃,并認真組織實施。

          二、做好學校教育科學研究重要課題的確定。

          三、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息,為校長的教育科學研究決策提供咨詢,為學校的教育決策提供科學的依據,為教師的教育科學研究活動提供情報。

          四、切實抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結和成果的推廣工作,親自參與領導學校新承擔的各級課題項目的研究。

          五、負責學校教育科學研究的普及工作,組織各種活動,努力提高學校教育科研骨干的政治思想素質和科學研究能力。

          六、做好學校相關的對外宣傳工作,配合校長室抓好各項需先試點再推廣的工作。

          七、定期組織教科研成果交流會,編制教育論文集,總結推廣教育改革和教育科研的'成果。

          八、協助教導處指導、考核、評估教師的教學工作,切實推進學校的素質教育。

          九、教科室副主任協助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

        教科室主任崗位職責2

          一、協助校長組織教師學習上級有關教育工作的指示,根據校長提出的學期工作計劃要點,草擬學校教研工作計劃,并認真組織實施。

          二、指導課題工作,審閱課題組計劃,提出指導性意見;指導課題組活動,布置各階段目標任務;檢查課題組活動情況,總結交流教研經驗。

          三、組織課題組成員定期學習,提高理論修養;及時提供教研信息,書寫讀書筆記。

          四、組織課題組成員定期針對研究內容上好公開課,進行集體討論,積累研究素材。

          五、組織課題組成員完善課題方案,規定教案,及時總結和書寫報告,定期對各課題考核和分析評估。

          六、組織教師擬定教育教學案例和論文,上交各項教科研資料。

          七、協助校長抓好教科研工作。全面落實科研興教,提高教育教學質量;針對學校實際,做到普及與提高并舉。

          八、做好教師業務進修和給類培訓工作。

          九、負責安排好學校的'宣傳工作。

        教科室主任崗位職責3

          1、制訂學校教育科研規劃、學期科研工作計劃,并分工協作完成。

          2、制訂學校教科研管理規章制度,逐步建立、完善切實有效的教科研激勵機制。

          3、組織干部、教師、職工結合育人工作實踐,學習教育理論、先進經驗、科研成果,普及教育科研知識;開展多方面、多層次的`教育科研,并提供咨詢服務。

          4、組織學生參與教育科研,介入教學改革。

          5、組織、推動學校重點課題研究穩步開展,獲得成果。

          6、結合學校教育、教學、管理工作,有的放矢地做好教科研論文、案例的匯編工作。

          7、向校外媒體與上級部門及時報道、匯報我校教科研工作動態。

          8、推廣教科研成果、組織教科研論文評選,并向上級教科研部門和社會媒體推薦。

          9、開展必要的調查研究,提出改革、改進學校教育工作的建議。

          10、建立、健全教科研工作文書檔案,規范管理。

          11、完成上級科研管理部門交辦的具體工作。

          12、協助教導主任完成有關的臨時性工作。

        教科室主任崗位職責4

          1、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務。

          2、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。

          3、負責全校的教育科研常規管理工作,組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作,加強對學校教師的教育科研的指導,定期進行全校教師教育科研成果交流,選編學校教育科研論文集。

          4、加強對各教育科研組的指導,建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。

          5、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃,聘請校外專家、教授作為教育科研顧問,以加強教育科研的理論指導。

          6、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的`培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

          7、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座,向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗,管理制度《大學教研室工作職責》。

          8、積極宣傳上級各種論文評比的精神,指導教師積極撰寫稿件,遴選高質量的論文參評和投稿,切實提高獲獎率和發表率。

        教科室主任崗位職責5

          一.領會園務計劃精神,正確把握幼兒園教科研發展方向,及時制定幼兒園教科研規劃。工作計劃有思想、有層次、有次序、有突破,能帶動幼兒園教科研工作正常、有序、持續地開展。

          二.根據計劃,統籌安排幼兒園教學工作,從教學實際出發,制訂《一周教學工作安排表》,幫助教師明確工作方向,完成工作任務。

          三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項、檢查、成果評選和推廣工作,積極向上級教科室推薦立項課題和優秀科研成果,保證幼兒園教育科研活動正常健康的開展。

          四.通過教科研促進教師的專業成長,組織教師開展各項研究,營造勤學習、肯鉆研、善反思的科研氛圍,注重教科研過程的管理,定期檢查和評估課題研究的進展情況,開拓思路,扎實研究,保證課題研究圓滿完成;

          五.組織、推廣教育理論和教育科研知識、方法的學習。促進理論和實踐的結合,指導研究活動的開展;

          六.參與教研組教學活動的設計,了解教師日常教學工作,有計劃、有目的地對教師進行指導;

          七.關心年輕教師的成長,指定各方面素質較好,教學經驗豐富的.老教師與新教師結對,給予具體的幫助與指導,新教師實習期間,每學期進行一次公開亮相。三年內,每學年進行一次亮相,幫助年輕教師盡快成長;

          八.負責教育信息的收集和管理工作,為領導的決策服務,為教師提供信息和教育研究理論資料。

        教科室主任崗位職責6

          1.制訂學校教育科研規劃,做好教育科研的學期計劃和總結工作。

          2.根據學校實際,制訂學校教育科研的有關課題、經費、獎懲、檔案、理論學習等方面的管理條例、制度和辦法。

          3.做好校級及校級以上各類立項課題的全程管理,包括課題的規劃、申報、立項論證、中期檢查、結題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結題的全過程中,為教師提供信息資料和研究指導等服務工作,向上一級教育科研部門推薦課題和優秀成果。

          4.組織校內的學術研討活動。組織教師學習教育理論,普及教育科研基本知識與方法;組織開展各種學術交流;負責指導課題研究活動和成果的總結。

          5.積極參與教育科研,努力成為學校教育科研的帶頭人。每年應根據教育改革和學校發展的需要,確立自己的'課題,并承擔上級教育科研機構下達的課題研究任務。

          6.負責教育、教學和管理信息的收集、傳播和交流,為學校行政領導決策和教師開展科研活動提供信息服務;訂閱教科報刊,購置教科書籍,編輯《城關中心小學課題研究成果匯編》和《城關中心小學教育科研》。

          7.做好學校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

          8.提出教育科研經費的計劃和申請,管好教育科研經費。

        教科室主任崗位職責7

          一、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度,制定并實施學校教研、教改工作計劃,對教師的科研和教改工作業績進行考核和評估。

          二、領導、指導教研組長,組織教師學習現代教育理論和科研基本知識,促使教師增強科研意識,提高教育理論水平,規范教研、教改行為,管理教師從事的教改科研工作。

          三、管理學校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導、檢查驗收,在上級教研部門指導下管理好校級以上各級各類研究課題。

          四、負責一年一次的全區高考質量獎評比工作中的.總結和材料。

          五、搜集整理編印教學研究、教育科研、教學改革信息資料,為教師提供信息、教學研究和教改咨詢服務。

          六、組織管理教師參加各級公開課、研究課、優質課評選和教學技能競賽活動。

          七、登記好教師、學生獲獎情況,論文論著發表情況,兌現獎金發放報校長審批。收集和完成教師的個人業務檔案。

          八、落實對年青教師的幫助、培養工作,使年青教師盡快成熟,成為科研能手。

          九、負責教學題庫的建立和不斷充實,指導各種考試的命題工作。

          十、完成領導分配的其他工作。

        教科室主任崗位職責8

          1、組織全體全校教師認真各學科課程標準,認真執行學校的教學科研工作,主持制定并實施學校教研工作計劃。

          2、有計劃地開展教育科研工作,搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作,做好課題研究的過程性管理工作。

          3、配合教導處通過教研組組織教師認真學習《課程標準》,鉆研教材,制定好教學進度計劃,加強備課指導。

          4、組織全校教育教學論文的評選和推廣活動,并向有關報刊雜志推薦。

          5、經常向全校教學推廣國內外教育教學研究的最新成果、教改動態及先進經驗,推動本校教育、教學改革的深入發展。

          6、密切與上級教研部門的聯系,積極主動爭取上級的業務指導;承擔上級教研部門安排的教研活動。

          7每年組織一次教育科研成果交流會,編印教育論文集,總結推廣教育改革和教育科研的`成果。

          8、指導、監督和評價教研組常規教研工作的開展。

          9、收集、整理、總結本校教育科研的經驗和做法。

          10、協助教導處建立教師教學業務檔案,并負責編輯成論文,向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案,注意培養青年教學骨干,有計劃地實施名師工程。

          11、教科室副主任協助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

          12、完成校領導臨時交辦的有關工作。

        教科室主任崗位職責9

          1、合理調配教學力量,保證本教研室教學任務的完成。

          2、 組織制定有關課程的教學大綱及教學實施計劃,加強和完善本教研室所屬考試課程的試題庫建設。

          3、根據課程設置和教學需要,組織編寫教材及教學參考資料,提出教材使用意見。

          4、審批教案,組織備課、試講;加強對所屬各門課程各個教學環節的組織和管理;組織本教研室教師進行教學觀摩,不斷提高課程的教學質量和教師的教學水平。

          5、 組織教師業務學習,提出教師進修培養方案和課程建設意見;開展學術科研活動,搞好學科建設。

          6、 組織教學方法研究,進行教學改革,總結教學經驗,檢查授課質量。

          7、 做好教師的.思想政治工作,經常了解和關心教師的思想、學習、工作和生活情況,充分調動他們的積極性和創造性。

          8、 擔負一定的教學和科研工作,并以自己的模范行動帶動全體人員圓滿完成各項工作任務。

          9、完成校領導交辦的其它工作。

          10、教研室副主任協助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間,代行主任職責。

        教科室主任崗位職責10

          1.掌握科學的教育理念,樹立正確的人才觀,了解國內外教育前沿信息,努力推進學校教育現代化的進程。以實施素質教育、全面培養學生的創新精神和實踐能力為重點,制訂學校的教育科研發展規劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。

          2.理論與實際相結合,遵循教育科研規律,從實際出發,切實加強教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統性,又要注重實效性。

          3.加強對教師教育科研的崗位培訓,組織教師學習現代教育理論,普及教育科研基礎知識,引導教師積極投入到教育科研中去,以科研帶動教學和教改。

          4.根據上級教育科研部門的要求,認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理,確保按期完成,出好成果,出精品。

          5.堅持“立足現實、著眼發展、突出重點,全面推進”的課題研究的原則,制訂校級課題的立項制度,擴大教育科研的參與面,抓好課題申報、論證、立項、計劃、實施、總結和成果推廣等課題管理各環節,使教育科研走上科學化、制度化、規范化的軌道。

          6.及時開展各種課題研究咨詢活動,解決課題研究中的問題,促進理論和教育實踐的結合,主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務,同時主動加強與上級教育科研部門的聯系,及時匯報學校教育科研和課題研究的.進展情況,求得上級有關部門的幫助指導。

          7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學改革的信息,引導教師吸收和借鑒國內外先進教育思想和教改經驗,結合自己的和學校的實際情況進行創造性地發揮。

          8.定期舉辦各種形式的學校教育科研評獎活動,及時推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。

          9.努力構建課題組、兼職教科研員等形式的學校群眾性教育科研網絡,加強對教育科研骨干的培養,促進廣大青年教師從實踐型、經驗型轉化為科研型。

          10.加強與教導處等有關部門的協同作戰,努力探索優化教學、提高教學質量的途徑和辦法,注意將信息技術引進課堂,把提高課堂教學質量作為學校教育科研的出發點和歸宿。

          11.加強學校教育科研檔案管理,認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作,充分開發學校教育科研資料資源。

          12.加強自身業務進修,努力提高思想素質、業務素質特別是教育科研能力,發揚奉獻精神和合作精神,爭做教育教學改革的帶頭人,教育理論和教育實踐相結合的探索者。

        教科室主任崗位職責11

          1.掌握科學的教育理念,樹立正確的人才觀,了解國內外教育前沿信息, 努力推進學校教育現現代化的進程。以實施素質教育、全面培養學生的創 新精神和實踐能力為重點,制訂學校的教育科研發展規劃和教育科研工作 計劃。

          2.理論與實際相結合,遵循教育科研規律,從實際出發,切實加強教育科研的'開展。既要注重前瞻性、系統性,又要注而實效性。

          3.加強對教師教育科研的崗位培訓,組織教師學習現代教育理論,普及教育科研基礎知識,引導教師積極投入到教育科研中去,以科研帶動教學和教改。

          4.根據上級教育科研部門的要求,認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理,確保按期完成,出好成果,出精品。

          5.堅持“立足現實、著眼發展、突出重點,全面推進”的課題研究的原則,制訂校級課題的立項制度,擴大教育科研的參與面,抓好課題申報、論證、立項、計劃、實施、總結和成果推廣等課題管理各環節,使教育科研走上科學化、制度化、規范化的軌道。

          6.及時開展各種課題研究咨詢活動,解決課題研究中的問題,促進理論和教育實踐的結合,主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務,同時主動加強與上級教育科研部門的聯系,及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況,求得上級有關部門的幫助指導。

          7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學改革的信息,引導教師吸收和借鑒國內外先進教育思想和教改經驗,結合自己的和學校的實際情況進行創造性地發揮。

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