教師工作崗位職責通用
在現(xiàn)實社會中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，崗位職責主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的教師工作崗位職責通用，歡迎閱讀與收藏。
教師工作崗位職責通用1
1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》，對本班幼兒的安全、保教、衛(wèi)生等負責任。
2、全面了解每個幼兒，并根據(jù)其發(fā)展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。
3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。
4、服從領導，聽從安排，顧全大局。
5、做好家長工作，與家長保持友好關系。
6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。
7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。
8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。
9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。
10、有權安排和監(jiān)督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。
11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的'工作情況。
12、明確責任，對于班級管理中出現(xiàn)的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。
13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。
14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務
教師工作崗位職責通用2
1、在孩子入園時：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作;做好晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤等工作。
2、教育活動：做好課前準備：制訂學期、月、周、日計劃，并結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真?zhèn)湔n，保證計劃的落實;包括知識、場地、教學具準備等;面向全體幼兒，以游戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發(fā)性提問、指導�；顒雍笥蟹此迹员阌诟倪M工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展。
3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操準備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全;及時進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。
4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。
5、區(qū)域活動：有組織有計劃地指導幼兒的區(qū)域活動;尊重幼兒意愿、興趣，令其自由選擇區(qū)域活動，給予適時指導。課外時間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉，并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動;
6、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案：主動與本班教師及保育員團結協(xié)作搞好本班教育教學、衛(wèi)生保健工作及生活護理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習慣及良好進餐習慣。
7、對孩子進行初步的“五愛”教育：培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的'品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。
8、認真進行課堂教學：要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和游戲的質量。
教師工作崗位職責通用3
1、負責3-6歲的幼兒課程教學工作的組織及實施;
2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的.維護和管理;
3、依據(jù)課程標準實施教學，并優(yōu)質完成教學任務，保證教學質量;
4、及時進行電話回訪及與家長的教學溝通工作，以保證授課質量;
5、定期與家長進行溝通，協(xié)助解決家長的育兒問題;
教師工作崗位職責通用4
1、制定班級教學計劃，做好兒童教育、教學工作;
2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查;
3、根據(jù)氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調節(jié)好室溫;
4、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長匯報幼兒在園表現(xiàn);
5、引導、培養(yǎng)幼兒能力，觀察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況。
教師工作崗位職責通用5
一、配合當班教師完成本班的整體工作：包括教育教學(主題活動、活動區(qū)活動、特色活動)、一日生活管理、戶外活動、家長工作等。
二、參與班內教育教學工作計劃的制定與落實。
三、認真觀察幼兒。承擔幼兒個案記錄及生活記錄，并做分析，組織家長座談會。
四、關注幼兒個體差異，配合當班教師做好活動區(qū)活動、小組活動、集體教育活動、戶外活動中的'個別指導。
五、與班組成員協(xié)調一致的開展家長工作，在班組長指導下，完成家長園地、家長通知欄的布置工作，與班組成員共同完成家園聯(lián)系冊的填寫工作。
六、與班組成員共同創(chuàng)設與教育目標相一致的環(huán)境，為幼兒提供豐富的活動材料和環(huán)境。
七、配合保育員和當班教師做好幼兒衛(wèi)生保健及生活護理工作。
八、在本班教師替班的前提下，配班教師輪流承擔全園教養(yǎng)、保育替班工作。
教師工作崗位職責通用6
1、根據(jù)幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發(fā)展負責;
2、根據(jù)幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的`教育教學活動，保證教學質量;
3、建立幼兒學習和生活常規(guī)，堅持保教并重，呵護幼兒心靈和身體和諧發(fā)展;
4、為幼兒創(chuàng)設整潔、精美、促進發(fā)展、富于教育意義的精神和物質環(huán)境;
5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作， 為幼兒身心和諧發(fā)展盡心服務;
6、對幼兒的健康與安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故;
7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業(yè)務學習，不斷提升專業(yè)能力;
8、掌握幼兒家庭情況，經常向家長溝通幼兒在園表現(xiàn)、與家長達成教育共識;
教師工作崗位職責通用7
1.認真貫徹執(zhí)行(幼兒園工作規(guī)程)，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。
2.樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3.認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。
4.科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。
5.進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的`活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇�。注意幼兒安全，防止事故�?/p>
6.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質。
7.根據(jù)教育內容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內的清潔工作。
8.認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。
9.定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。
教師工作崗位職責通用8
1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。
2.認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
3.努力為幼兒創(chuàng)設安全、舒適、豐富的.生活與學習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動。
4.嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。
5.熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。
6.按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文;積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。
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