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      1. 英語教師崗位職責

        時間:2021-08-04 09:44:12 崗位職責 我要投稿

        英語教師崗位職責(通用5篇)

          在生活中,我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多,制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。制定崗位職責的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的英語教師崗位職責(通用5篇),歡迎大家分享。

        英語教師崗位職責(通用5篇)

          英語教師崗位職責1

          英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。

         。1)認真鉆研英語課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。

         。2)寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節課。在個人備課基礎上,每周參加教研組集體備課一次。上課要做到,課前熟悉教案,做好準備;課堂體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。

         。3)要樹立全面質量觀念,既傳授知識,又滲透思想;既注重基礎,又注意培養能力;既要學習理論,又要重視實踐;既要改進教法,又要指導學法。

          (4)要熱愛學生、關心學生、尊重學生,經常了解學生、研究學生,掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響,不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

         。5)對學生的教導,既管課內,又管課外;既管校內,又管校外;既抓學困生的個別輔導,又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求,又要有針對個性差異的因材施教,以發展學生的個性和特長。

         。6)教師不但課堂上認真使用教學磁帶,而且對學生用的磁帶的使用情況,及時督促檢查。

         。7)作業要精選,每天分層次留1次作業(含聽力),分量要適當,注意減輕學生過重負擔,批改作業要認真,每周全批全改1次或2次,有鼓勵性評語。

          (8)本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外,積極參加課改、科研和教研活動,經常聽課,定期上公開課、匯報課或觀摩課,有計劃、有目的地開展教改實驗,不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

         。9)積極學習文化、業務知識,練好教學基本功,掌握現代教育技術手段,刻苦鉆研業務,努力提高自身業務素質和工作能力。

          (10)積極組織學生的第二課堂課外活動(學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等),培養他們的興趣和能力,加強課外閱讀,了解英語語言的文化習俗,培養學生的審美藝術,高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。

         。11)競賽培優補差等教學活動要根據學校安排,有計劃、有目的、有重點的進行,力戒活動隨意化。

         。12)主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流,做好學生的心理醫生。

          (13)做好教學成績考核工作,認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

          (14)在組長的帶領下,制定語音室管理制度,并認真遵守執行。

          (15)教學活動要遵從教務處,教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請,學校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。

          (16)積極參與學校校本培訓工作,在集中培訓中要認真聽講,做好記錄,做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面,要按照學校的要求每周進行一次網上培訓,主動借閱教學資料,以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。

         。17)努力保持組內環境整潔,物品擺放整齊,創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境;全組團結互助,互敬互愛,形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。

         。18)對工作要做到高標準嚴要求,以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論,堅持進行英語自修學習,注意不斷提高自己的專業水平和理論修養,并注意理論與實踐相結合。

          (19)積極參加教育科研活動,主動承擔教育科研實驗課題。

          (20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃,完善科研過程性材料,學期末實事求是地完成科研階段性總結。

          (21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

          (22)注意科研成果的積累,每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

          (23)在課堂教學中滲透科研課題實驗,接受學校教科研室的指導。

          (24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

          英語教師崗位職責2

          1.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》,遵守學校的規章制度,熱心為學生服務,高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

          2.根據學科特點,創設語言“自然習得”氛圍,打下正確的語音、語調基礎,培養初步的語言綜合運用能力,充分調動學生的學習興趣和積極性,發展思維能力,提高英語水平。

          3.備課。理解掌握新課程標準,鉆研教材,研究教法,積極進行課改實驗。精心教學設計,創造性地使用教案,每學期按要求完成精品教案,青年教師課后小結不少于40%,其他教師課后小結不少于20%。

          4.上課。必須使用英語組織教學,板書工整、規范,教態穩重、自然、親切,穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學,熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平,逐步形成個人教學特色。

          5.作業批改。教師要精批細改,有批閱日期、成績,提倡簡短批語(批語要有針對性、指導性和激勵性),不允許漏批和錯批,不得讓家長和學生代批作業,能面批的作業盡量面批。反饋要及時。

         。叮课唤處煻家龊脤W困生輔導、轉化工作,提高英語成績7.積極參加教研活動和教科研課題實驗,增強團隊合作意識,按要求完成各項研究工作。

         。福e極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。

          9.積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動,提高自身專業素質。每學期聽課不少于20節。

          10.創造性地完成臨時性交派任務。

          英語教師崗位職責3

          一、熱愛祖國,熱愛人民,擁護黨的路線、方針和政策;自覺遵守國家法律,遵守社會公德;全面貫徹黨和國家的教育方針,愛崗敬業,恪守師德、為人師表,治學嚴謹、誨人不倦,關愛學生、教書育人。

          二、遵守校院的各項規章制度,做到不遲到、不早退、不無故調課。遵守調課、請假、銷假制度,避免教學事故。

          三、認真落實全校大學英語、專業英語教學和三級過級輔導工作,根據每學期教務處下達的教學任務,制定課程教學計劃和過級輔導方案。

          四、根據教學計劃制定教案,教案應按照學校的`要求,包括教學目的、教學內容、重點難點、教學方法、教學活動和學生作業等。

          五、科學合理安排每一堂課,保質保量完成教學任務。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學以教師為主導、學生為主體,重點突出,恰當運用空間等各種教學方法和先進教學手段,合理組織教學活動,注重學生英語實踐能力的培養。

          六、積極承擔并完成學校和學院布置的聽課、評課、作業批改等各項教學任務,認真做好命題、監考、閱卷、登分和分析等工作,并注意試卷的保密和保管工作。

          七、根據學院規劃和年度工作計劃,積極申報各級教學改革項目,參與學校、學院、教學部組織的教研、科研、學術交流等活動,因病、因事不能參加者,應嚴格遵守請假制度。

          八、注重個人發展,不斷學習新知識,積極參加各種培訓,以提高自身教研、科研水平和教學實踐能力。

          九、完成學院、系部領導交給的其它工作。

          英語教師崗位職責4

          1、負責英語教學工作。

          2、在教學中認真貫徹黨的教育方針,遵紀守法,在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。

          3、根據課程教學大綱認真備課,嚴格執行教學計劃,科學安排英語教學的進度,按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環節。

          4、努力鉆研業務,不斷更新知識,提高自身英語的聽說表達和實際應用能力,改進教學方法,提高教學水平。

          5、運用先進的教育方式方法培養學生英語的應用能力,可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力,可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養學生外語的聽說表達、交流能力。

          6、結合實踐對學生進行警務英語的訓練,并進行長期的警務英語學習研究。

          7、加強英語教學工作的對外交流,開展學科的科研工作,推動教學工作取得不斷進步。

          8、完成本部門領導交辦的其他工作任務。

          英語教師崗位職責5

          1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

          2、承擔初中課程的講授任務,組織課堂討論;

          3、承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改等工作;

          4、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

          5、完成教學部門主任安排的其他任務。

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