實用的黑板報作文合集7篇
在社會的各個領域，大家總免不了要接觸或使用黑板報吧，黑板報主要由報頭（刊頭畫）、主標題、文章、插圖、花邊、邊框、題頭畫、尾花、落款等構成。那些被廣泛運用的黑板報都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的黑板報作文7篇，希望能夠幫助到大家。
黑板報作文 篇1
上二年級了，老師要我們自己動手辦黑板報，出黑板報作文。望著長長的黑板，大家束手無策，不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進行指導。我們得到了啟發，開始辦報了。
我們幾名同學分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子，這只活潑可愛的小兔子捧著一個花瓶，花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好”3個大字。接著，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來，沿著剛才畫過的線段，一點一點點上去，敘事作文《出黑板報作文》。
你瞧，那小兔子多可愛啊！長長的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，似乎在說：“同學們，新年快樂！”“新年好”3個字用大紅粉筆點上去，鮮艷奪目。
然后，我把黑板畫成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的果園，長滿了紅艷艷的果子，看著這幅畫，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點亮新……”我越抄越有趣。
經過2小時的努力，我們終于把黑板報辦好了。我們望著那自己設計的漂亮的板報，豐富多彩的內容，心里甜滋滋的。
黑板報作文 篇2
正月初五在江浙滬一帶要祭財神，后在開市做生意。但并不是小年!指的一年開始請財神!
南方人在正月初五小年祭財神。民間傳說，財神即五路神。所謂五路，指東西南北中，意為出門五路，皆可得財。
清代顧祿《清嘉錄》云：“正月初五日，為路頭神誕辰。金鑼爆竹，牲醴畢陳，以爭先為利市，必早起迎之，謂之接路頭。”又說：“今之路頭，是五祀中之行神。所謂五路，當是東西南北中耳�！� 上海舊歷年有搶路頭的習俗。正月初四子夜，備好祭牲、糕果、香燭等物，并鳴鑼擊鼓焚香禮拜，虔誠恭恭敬財神。初五日俗傳是財神誕辰，為爭利市，故先于初四接之，名曰“搶路頭”，又稱“接財神”。
五祀即祭戶神、灶神、土神、門神、行神，所謂“路頭”，即五祀中之得神。凡接財神須供羊頭與鯉魚，供羊頭有“吉祥”之意，供鯉魚是圖“魚”與“余”諧音，詩個吉利。人們深信只要能夠得到財神顯靈，便可發財致富。
因此，每到過年，人們都在正月初五零時零分，打開大門和窗戶，燃香放爆竹，點煙花，向財神表示歡迎。接過財神，大家還要吃路頭酒，往往吃到天亮。大家滿懷發財的希望，但愿財神爺能把金銀財寶帶來家里，在新的一年里大發大富。
黑板報作文 篇3
昨天出黑板報，是我這周印象最深刻的事。
下午放學時，老師說：“勞動節快要到了，校長要求每班都出一期跟勞動節有關的黑板報。誰愿意出的？”“我！我！”我們都爭先恐后地舉起手。于是，老師就安排我、周易、戴安琪等幾個新手來出。
我和他們構思了好半天。黑板報終于“出世”了。我們先在黑板頂部寫了“我為勞動做貢獻”七個大字。接著，在黑板中央畫了兩只可愛的海寶，再配上兩行關于它的簡介。這時，周易突發奇想說：“你們看，這兩只海寶如果去掉眼睛和嘴巴，那就成了英文大寫字母A了！”我們仔細一看，還真有點像呢！
我們幾人畫圖的畫圖，寫字的寫字，涂色的涂色，忙得不亦樂乎！我才寫了幾個字，手就酸死了，心想，“我才寫了這幾個字，手就累了，如果我當老師，天天寫這么多字，手骨頭不散架才怪呢！”
經過大家的努力。黑板報很快就出好了。大家看著自己辛勤的勞動成果。心里甜滋滋的，高興無比！
黑板報，我的最愛！
黑板報作文 篇4
春節，一步又一步地向我們走近了，家家戶戶都忙里忙外，一會兒掃地一會兒撣塵一會抹窗戶，還有的已經開始張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天，不一會兒，就大汗淋漓了。婆婆家所在的馬集鎮上的人都忙著上街去趕集，好搶購過新年的水果、蔬菜、糖果、飲料了……可不，這鎮上冷冷清清的，所有的人都跑到菜場、超市購年貨去了。
今天，聽婆婆說明天要帶我去趕集，我頓時樂得喜笑顏開，一蹦三尺高，活像只快樂的小兔子，情不自禁地高聲喊道：“哦，婆婆對我真是太好了!”婆婆忙說：“哎哎哎，別跳別跳，你別高興得太早了，我丑話說在前面，趕集是要早起的，你能起得來就去，起不來就別去了，趕集的人多又雜亂，你可能會走丟的!”我嘟囔道：“哎呀，婆婆，四天才趕一次集，好不容易才有一次機會，您就別掃我的興了，讓我去吧�！薄昂煤煤�，明天早點起來”，婆婆刮了一下我的鼻子說。
晚上，我躺在床上，想著明天就要趕集了，興奮不已，難以入眠。第二天一大早，我便興高采烈地搖醒還在睡夢中的婆婆，說：“好婆婆，快起吧，您忘了今天要去趕集嗎?”“別煩我，你看才幾點呀?”婆婆睡意惺松地從枕下掏出手表，我一看才凌晨五點，便抱歉地扶婆婆躺下，說：“對不起哦，我不吵你了，只是我太興奮了，想早點去趕集，您再睡一會，我可睡不著了，我得起來了�！薄昂簟簟�，這定睛一看，哈，婆婆又像個孩子般地沉浸在夢鄉中了……
黑板報作文 篇5
今天，我組織辦的黑板報終于和大家見面了。我接到這個任務后，十分興奮。
我積極地開始在網上查找關于新學期黑板報的資料�？匆娫S許多多好的資料，看見后我都想打印下來，可是打多了也是浪費。
來到學校，我首先找了我們班上畫畫比較好的同學：李沙、吳璇、宗詩雨，后來，她們還找了朱欽雨來幫忙。寫字，我去找了魏靖陽、魏紅瑤、張馨月。他們都積極踴躍的參加了制作黑板報。今天中午在大家同心協力的幫助下終于完成了黑板報。
李沙和吳璇兩個，又畫畫又寫字，但是她們毫無怨言，寫字的同學魏靖陽、魏紅瑤、張馨月也是這樣，做事一絲不茍，宗詩雨和朱欽雨為我們黑板報的.裝飾做出了很大的貢獻……正是這些同學放棄了自己的休息時間踴躍參加辦板報，才使我們的教室更加了美，也為我們同學提供了課本上學不到的知識，在此我要深深地感謝她們!
我還要感謝的是晏老師，是她一直監督我們，給我們提出了許許多多好的建議。還有就是要感謝那些雖然沒參與其中，但是默默支持的同學。正是同學們的同心協力和老師的監督鼓勵，我們20xx年第一期板報才可以露出廬山真面目!
黑板報其實我們也得過第一，但是沒有連續第一，這是我們最傷心的，我們不分好壞，只為班級爭光。
在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會從一些小事做起，就能聚少成多。
黑板報作文 篇6
星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習跳雙人跳，我和寧寧是一組。
我拿了一根繩子，開始和她跳了起來，剛開始我兩只跳了3個，就停了下來。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個人的節奏不協調呢？我把這個想法告訴了她，她說：“有可能。你念個口令，我們兩個就一起跳，怎么樣？”“好呀！我念‘噠’我們就開始一起跳，怎么樣？”“OK！”她回答道，于是我們開始了第二次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個而已。為了查明為什么跳不多的原因，我們先各自跳了十個，發現對方有些什么問題，再作調整。只見她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳 “三尺高”。我一下子明白了，是因為她跳地太高，所以我甩繩子的時候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來如此！于是，我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開始，“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來，一個接一個，就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣，我們一口氣跳了30多個，這可是一個很大的進步�。�
從這件事中，我知道，做什么事都要認真、細心、團結，這樣，我們才能互相配合，做好每一件事。
黑板報作文 篇7
老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最光輝的職業。老師，永遠用嘴寬廣的胸懷包容著我們的一切，給予我們最溫暖的愛。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
記得剛上三年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε拢抑v得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!
在作業本，老師第一次給我的評語是;彤彤，基礎扎實的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對的。為什么滿足于現狀呢?你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：感謝您，張老師!
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