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      2. 黑板報作文

        時間:2021-04-17 10:01:23 黑板報圖片 我要投稿

        【精品】黑板報作文4篇

          在學習、工作生活中,大家都知道黑板報吧,黑板報是為體現某一主題而進行的文藝(圖畫,文字)的描述。你知道什么樣的黑板報才能算得上是好的黑板報嗎?下面是小編整理的黑板報作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】黑板報作文4篇

        黑板報作文 篇1

          我第一次辦黑板報,心里是非常害怕的,我怕如果辦不好,老師會批評我,同學們會笑話我。可是,沒有辦法,老師說過了:“啊,這個辦黑板報啊,也不是太難的,只要你認真用心,一定會辦好的。”老師說的倒是輕巧,可我們四個辦黑板報的同學卻“頭疼”壞了。

          經過一番“研究”,我們終于要開始干了。他們三個人都要我畫喜羊羊,沒有辦法,只好試著去畫。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫好,站在遠處看,卻發現喜洋洋的臉就像剛被人打過一樣地歪了,唉,失敗!

          我趕忙把喜羊羊擦掉,我要重新畫一個。這一次,我找了喜羊羊的貼紙,把喜羊羊好好地研究了一遍,又在練習本上先畫了一遍,感覺有把握把喜羊羊畫出來了再到黑板上去畫。我一筆一筆,認認真真地畫著,自己在心里默默地說:“要成功!要成功!”

          功夫不負有心人,終于,我的喜羊羊畫完了。他們三個人的黑板報任務也完成了,我們退到講臺上,看著黑板,啊,感覺還不錯。當然,這只是我心里想的,如果別的同學對我們說辦得好的時候,我還是會說:“過獎了!過獎了!”做人么要謙虛,哈哈……

        黑板報作文 篇2

          送走了五彩繽紛的暑假,迎來了新學年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動手出黑板報了,主題是教師節和安全知識。

          老師讓我當“主編”,陳國富、張慶豐、張玲當“副編”。星期四,老師布置完任務就讓我們回家準備材料。這是我有生以來第一次出黑板報,我又有幸被當選為“主編”。在爸媽的幫助下,我精心的準備了一套方案。

          星期五下午我早早地來到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報出好,沒想到他們還沒有準備好,我只有拿出昨晚爸媽幫我準備的“方案”。

          我先在黑板上繪了一個大大的愛心,讓陳國富來寫《仰慕園丁》。主題還是我來寫吧“HappyTeacher’sDay”。

          《成語接龍》就由張慶豐來寫,《安全知識》由王詩雨完成。《教你寫作文》由彭雯琪寫,寫了一半,我發現她的速度太慢,我就讓張玲來“勝任”,但后來發現張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時,漏了一個字,使語句不通,被“大名鼎鼎”的李響發現了。我們各自忙的“不亦樂乎”。特別是王詩雨,還在旁邊點綴了許多小畫;要數任務最重的還是陳國富,誰叫他的字寫的最好呢?看著他們一個個揮舞的身影,真像一只只飛舞的小精靈。

          下午時,我們的“佳作”完成了,老師看了笑著說:“還行,但字體大小沒掌握好,下次要努力呦!”我高興地點了點頭,這畢竟是我第一次出黑板報,我相信我以后會一次更比一次棒的。

        黑板報作文 篇3

          辦黑板報在很多同學眼中,是一件十分累人,乏味無趣的工作。其實,能在班里辦黑板報是一件很光榮的事這是一種能力的體現,這不,國慶節到了,我和幾個同學又忙碌了起來。

          首先,我們擦去了以前的板報,又讓設計師分好了工,我們便開始了工作,我的第一個任務是,寫大字,不到十分鐘,一副大字就寫好了,不過眾人認為太大,太長了,不好看,所以又擦掉了,我又寫了一副別的字,才滿意,別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀,劉穎打的格,又直又大方,徐家豪則在一旁觀看,指揮劉穎打格子。沒過一會,我們又寫好了小字,畫了畫,正要裝飾時,老師來了,她說我們畫的太散,沒有整體感,我們只好擦了重畫。最后,我們又請來了小畫家,高夢云來給我們畫燈籠,,我也上去寫了一副新的`字,陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子,剛打完格子,第四節課的下課鈴響了,天色已經很晚,我們匆匆忙忙的收拾好書,就回家了。

          其實,一開始我也不愿意辦報,但是漸漸的,我發現,從辛勤的汗水中,領悟到的快樂時無比的。我很高興,老師給了我這個機會,讓我提升了我這方面的能力,還給了我快樂!

        黑板報作文 篇4

          星期一下午的體鍛課上,高老師讓我練習跳雙人跳,我和寧寧是一組。

          我拿了一根繩子,開始和她跳了起來,剛開始我兩只跳了3個,就停了下來。我緊鎖眉頭,想是不是我盟兩個人的節奏不協調呢?我把這個想法告訴了她,她說:“有可能。你念個口令,我們兩個就一起跳,怎么樣?”“好呀!我念‘噠’我們就開始一起跳,怎么樣?”“OK!”她回答道,于是我們開始了第二次跳繩,雖然有口令,但是效果不佳,只比前面多跳了四個而已。為了查明為什么跳不多的原因,我們先各自跳了十個,發現對方有些什么問題,再作調整。只見她甩起繩子,雙腳高高抬起,從地上往上面蹦,一跳 “三尺高”。我一下子明白了,是因為她跳地太高,所以我甩繩子的時候總要甩倒她的頭或腰。哦!原來如此!于是,我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開始,“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來,一個接一個,就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣,我們一口氣跳了30多個,這可是一個很大的進步啊!

          從這件事中,我知道,做什么事都要認真、細心、團結,這樣,我們才能互相配合,做好每一件事。

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