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      1. 黑板報作文300字

        時間:2021-03-17 20:00:51 黑板報圖片 我要投稿

        黑板報作文300字九篇

          在日常學習和工作生活中,大家都接觸過黑板報吧,黑板報具有宣傳和傳遞信息的作用。那么都有哪些類型的黑板報呢?以下是小編幫大家整理的黑板報作文300字9篇,歡迎大家分享。

        黑板報作文300字九篇

        黑板報作文300字 篇1

          今天,老師選了我出黑板報,我高興地一蹦三尺高。

          第二天早晨,我來到學校,看見了張婉兒,就立馬問道:“黑板報的版面你設計好了嗎?”

          “ 恩,差不多了!”張婉兒把大概的版面已經設計好了。中午,我們讓那幾個出黑板報的人早一點到校。他們都已照我們的話做了。

          首先,我們先把大概的結構畫好,再讓宣瑤寫上“童話大舞臺”這幾個大字,就開始畫圖涂顏色了。整個框架出來以后,就剩下黑板報的內容了。

          上午放學后,我急著問張婉兒:“你打算怎么寫內容?”“我想你上網上的比我的時間多,你中午把這件事搞定吧!回家后你上網查查關于童話的資料!

          中午回家后,爸爸同意我查資料了,我費了九牛二虎之力手都寫酸了才把它抄完。我來到學校后就趕快把這資料認真地抄到黑板報上。

          到了下午放學我終于把這黑板報和同學們一起完成了!我背著書包,嘴里還哼著歌,高高興興地回家啦!

        黑板報作文300字 篇2

          正月初五在江浙滬一帶要祭財神,后在開市做生意。但并不是小年!指的一年開始請財神!

          南方人在正月初五小年祭財神。民間傳說,財神即五路神。所謂五路,指東西南北中,意為出門五路,皆可得財。

          清代顧祿《清嘉錄》云:“正月初五日,為路頭神誕辰。金鑼爆竹,牲醴畢陳,以爭先為利市,必早起迎之,謂之接路頭!庇终f:“今之路頭,是五祀中之行神。所謂五路,當是東西南北中耳! 上海舊歷年有搶路頭的習俗。正月初四子夜,備好祭牲、糕果、香燭等物,并鳴鑼擊鼓焚香禮拜,虔誠恭恭敬財神。初五日俗傳是財神誕辰,為爭利市,故先于初四接之,名曰“搶路頭”,又稱“接財神”。

          五祀即祭戶神、灶神、土神、門神、行神,所謂“路頭”,即五祀中之得神。凡接財神須供羊頭與鯉魚,供羊頭有“吉祥”之意,供鯉魚是圖“魚”與“余”諧音,詩個吉利。人們深信只要能夠得到財神顯靈,便可發財致富。

          因此,每到過年,人們都在正月初五零時零分,打開大門和窗戶,燃香放爆竹,點煙花,向財神表示歡迎。接過財神,大家還要吃路頭酒,往往吃到天亮。大家滿懷發財的希望,但愿財神爺能把金銀財寶帶來家里,在新的一年里大發大富。

        黑板報作文300字 篇3

          9月6日,汪老師叫我.李夏瑤.沈沁茹等五位同學出黑板報,我們個個都很興奮。因為從來沒有做過,我特別好奇,還很有把握地想:出黑板報不就是畫畫寫字嘛,這些都是我的強項。

          于是,汪老師剛一說完要求,我們就迫不及待地去出黑板報了。我“揮舞’’著粉筆,只聽刷.刷.刷幾下,板題就寫好了,這時,我心想:原來出黑板報…….,我還沒有說完,就看見他們在搖頭,我只好把我辛辛苦苦畫完的擦掉,畫完了又擦,擦完了又畫,經過N次的折騰,我畫的板題終于讓大家滿意了,畢竟我還是第一次出黑板報,還是有點馬虎,連粉筆都往我臉上’’跳’’,就像一只大花貓,我的臉被受了污染,但黑板報還是干干凈凈的,雖然我是第一次出黑板報,但我還是小畫家呀!我一定要把黑板報出好,我自信地想著,我一手拿著彩色粉筆,畫的不好要擦掉,畫錯了也要擦掉,我一會兒描輪廓,一會兒涂顏色,急得手忙腳亂的,雖然我畫的很累,滿頭大汗,氣喘吁吁的,但我還是非常高興地,因為能為班集體獻出自己的一份力量,這一點小苦頭我是能夠吃的.。

          直到今天,我才把圖畫畫好,寫了一點兒點兒字“唉,出黑板報可真難’’我說道。

        黑板報作文300字 篇4

          勞動節到了,班主任金老師對我和出黑板報的小干部說:“我們出一期勞動黑板報吧!”我們聽了,立刻開始準備。可是怎么也想不出做什么?

          我和大家一起討論標題出什么?通過大家的討論,標題就是“勞動最光榮。”我回家把標題用藝術字加工,再到爸爸公司用彩色打印機打印下來。再把標題用釘子貼到黑板報上去,標題完成啦!接下來是內容,我們收集了勞動小報,把它貼了上去,貼好了,但是還有好多空隙怎么辦?老師說:“要不你們折些小裝飾品,貼上去!”我一聽到“折紙”,馬上拿出彩色紙和同學一起折了許多裝飾品貼上去,黑板報好看多了。后來,我們收集了一些勞動的照片,把它貼了上去,黑板報充滿了!過了幾天,老師來檢查黑板報,說:“出的很好,畫面很飽滿!

          出這期黑板報雖然用了我們好多時間,但是我不抱怨,因為我們給教室增添了一分美麗的色彩,還得到了老師的表揚,又知道了:團結力量大。

        黑板報作文300字 篇5

          今天老師叫我們辦黑板報,我叫了幾個同學,我們分了幾個小組,第一組設計,第二組畫圖,第三組寫字,我負責畫畫。

          設計的時候想一想主題,主題是保護環境,我們找了一個有花有草的版面,開始畫圖了,先畫草地。我畫了一次,沒畫好,第二次也沒畫好,我泄氣了。老師鼓勵我:“慢慢畫,別泄氣。”我畫了一次又一次,終于畫滿意了。我按照這個方法,畫出了自己滿意的畫,這樣畫就畫好了。

          開始寫字了,寫字組的同學找了一寫關于環保的諺語,名言,這些。他們一次沒寫好,二次也沒寫好,我照著我的方法,給他們說,“要有耐心,誰都有第一次嘛!慢慢地,他們越寫越好。

          他們邊寫邊聊天,大家都高興得不得了。

          終于,黑板報辦好了,我們望著黑板心想:我們第一次就辦得這么好,以后也一定會越辦越好。可是轉頭一想,可別驕傲,一定要謙虛。

          我們看著黑板,心里美滋滋的。

        黑板報作文300字 篇6

          我第一次辦黑板報,心里是非常害怕的,我怕如果辦不好,老師會批評我,同學們會笑話我?墒,沒有辦法,老師說過了:“啊,這個辦黑板報啊,也不是太難的,只要你認真用心,一定會辦好的!崩蠋熣f的倒是輕巧,可我們四個辦黑板報的同學卻“頭疼”壞了。

          經過一番“研究”,我們終于要開始干了。他們三個人都要我畫喜羊羊,沒有辦法,只好試著去畫。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫好,站在遠處看,卻發現喜洋洋的臉就像剛被人打過一樣地歪了,唉,失敗!

          我趕忙把喜羊羊擦掉,我要重新畫一個。這一次,我找了喜羊羊的貼紙,把喜羊羊好好地研究了一遍,又在練習本上先畫了一遍,感覺有把握把喜羊羊畫出來了再到黑板上去畫。我一筆一筆,認認真真地畫著,自己在心里默默地說:“要成功!要成功!”

          功夫不負有心人,終于,我的喜羊羊畫完了。他們三個人的黑板報任務也完成了,我們退到講臺上,看著黑板,啊,感覺還不錯。當然,這只是我心里想的,如果別的同學對我們說辦得好的時候,我還是會說:“過獎了!過獎了!”做人么要謙虛,哈哈……

        黑板報作文300字 篇7

          開學不久,老師就交給我們幾個出黑板報的任務。過程中,我有了深深的感悟。

          分工合作是出黑板報的重點。排版的排版,繪畫的繪畫,寫字的寫字,所謂八仙過海,各顯神通。⊥瑫r也大大提高了我們的工作效率;采取意見,是出黑板報的難點,我們出黑板報的常常會忽略了同學們的意見,出的不合大家的心意。所以應該加強在這一方面的問題,這樣不僅效率高,也增加了同學們之間的友誼;默契配合,是出黑板報的亮點,我們幾個經常能做到心有靈犀,某個時間蹦出來的金點子都能贏得一片喝彩,也為板報增添了一抹亮色。

          最后用心去做事必不可少的歸納點,只有用心去做,才能出色。也只有用心去做,哪怕再難再簡單,也會擁有只屬于你的榮耀與掌聲!

          分工配合,采取意見,默契配合,以及用心去做都成為了我銘心的感悟,相信它將永遠成為我的座右銘。

        黑板報作文300字 篇8

          昨天出黑板報,是我這周印象最深刻的事。

          下午放學時,老師說:“勞動節快要到了,校長要求每班都出一期跟勞動節有關的黑板報。誰愿意出的?”“我!我!”我們都爭先恐后地舉起手。于是,老師就安排我、周易、戴安琪等幾個新手來出。

          我和他們構思了好半天。黑板報終于“出世”了。我們先在黑板頂部寫了“我為勞動做貢獻”七個大字。接著,在黑板中央畫了兩只可愛的海寶,再配上兩行關于它的簡介。這時,周易突發奇想說:“你們看,這兩只海寶如果去掉眼睛和嘴巴,那就成了英文大寫字母A了!”我們仔細一看,還真有點像呢!

          我們幾人畫圖的畫圖,寫字的寫字,涂色的涂色,忙得不亦樂乎!我才寫了幾個字,手就酸死了,心想,“我才寫了這幾個字,手就累了,如果我當老師,天天寫這么多字,手骨頭不散架才怪呢!”

          經過大家的努力。黑板報很快就出好了。大家看著自己辛勤的勞動成果。心里甜滋滋的,高興無比!

          黑板報,我的最愛!

        黑板報作文300字 篇9

          星期一下午的體鍛課上,高老師讓我練習跳雙人跳,我和寧寧是一組。

          我拿了一根繩子,開始和她跳了起來,剛開始我兩只跳了3個,就停了下來。我緊鎖眉頭,想是不是我盟兩個人的節奏不協調呢?我把這個想法告訴了她,她說:“有可能。你念個口令,我們兩個就一起跳,怎么樣?”“好呀!我念‘噠’我們就開始一起跳,怎么樣?”“OK!”她回答道,于是我們開始了第二次跳繩,雖然有口令,但是效果不佳,只比前面多跳了四個而已。為了查明為什么跳不多的原因,我們先各自跳了十個,發現對方有些什么問題,再作調整。只見她甩起繩子,雙腳高高抬起,從地上往上面蹦,一跳 “三尺高”。我一下子明白了,是因為她跳地太高,所以我甩繩子的時候總要甩倒她的頭或腰。哦!原來如此!于是,我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開始,“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來,一個接一個,就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣,我們一口氣跳了30多個,這可是一個很大的進步!

          從這件事中,我知道,做什么事都要認真、細心、團結,這樣,我們才能互相配合,做好每一件事。

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