學(xué)雷鋒樹新風(fēng)黑板報(bào)資料
在平平淡淡的日常中,大家總少不了要接觸黑板報(bào)吧,黑板報(bào)是為體現(xiàn)某一主題而進(jìn)行的文藝(圖畫,文字)的描述。你所見過的黑板報(bào)是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)雷鋒樹新風(fēng)黑板報(bào)資料,希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的故事:孩子們的知心人
一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作。學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。
雷鋒的釘子精神
當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙,實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí),他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì),在日記中寫下了這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆!边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
1963年3月,毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞,在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。40幾年來,共和國的歷史發(fā)生了巨大的變化,人們的價(jià)值取向也在發(fā)生著變化。雖然在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,雷鋒精神與市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值發(fā)生了沖突,但是雷鋒始終活在人們心中,雷鋒的名字始終是一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音符。
時(shí)代在變遷,精神在傳承,雷鋒精神也是這樣,人們沒有忘記,就足以證明其存在價(jià)值。新時(shí)代同樣需要奉獻(xiàn),雷鋒是奉獻(xiàn),是樂于助人的象征,雷鋒精神代表著勤奮、艱苦和奮斗,代表著文明,新時(shí)代需要雷鋒,當(dāng)然也需要重估新時(shí)代雷鋒精神的真正價(jià)值。
雷鋒的故事
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國!
五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來,帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖嚨搅松蜿,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”
一次,雷鋒從安東(今丹東)回來,又要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包過地下道時(shí),看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個(gè)大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問道:“大娘,你到哪去?”老人上氣不接下氣地說:“俺從關(guān)內(nèi)來,到撫順去看兒子呀!”雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,用手扶著老人說:“走,大娘,我送你到撫順!崩先烁袆(dòng)極了,一口一個(gè)好孩子地夸他。
進(jìn)了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個(gè)在大娘手里,老大娘往外推著說:“孩子,俺不餓,你吃吧!”“別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑。”“孩子”這個(gè)親切的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開了家常。老人說,她兒子是工人,出來好幾年了。她是第一次來,還不知道住在什么地方哩。說著,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的地址他也不知道。老大娘急切問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址,但雷鋒知道老人找兒子的急切心情,就說:“大娘,你放心,我一定幫助你找到他。”
雷鋒說到做到。到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽,西打聽,找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。
母子一見面,老大娘就對(duì)兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說:“謝什么啊,這是我應(yīng)該做的!
學(xué)雷鋒的故事
學(xué)雷鋒小故事1
一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。
五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來,帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去,雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃,火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里,那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!“
過年的時(shí)候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng),雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊,他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個(gè)幫著打掃候車室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
學(xué)雷鋒小故事2
雷鋒出差去安東,去參加沈陽工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì),他出差一千里,好事做了一火車。
從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來,擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客,這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
到沈陽車站換車的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人,近前一看,原來是一個(gè)中年婦女沒有車票,硬要上車。
人越圍越多,把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說:
“你沒有票,怎么硬要上車呢?”
那大嫂急得滿頭汗地解釋說:“同志,我不是沒車票,我是從山東老家到吉林看我丈夫的,不知啥時(shí)候,把車票和錢都丟了!
雷鋒聽她說的是真情實(shí)話,就說:“別著急,跟我來!
他領(lǐng)著大嫂到售票處,用自己的津貼費(fèi)補(bǔ)了一張車票,塞到她手里說:“快上車吧,車快開了!蹦谴笊┱f:“同志,你叫什么名字,哪個(gè)單位的,我好給你把錢寄去!崩卒h笑道:“我叫解放軍,就住在中國!本娃D(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動(dòng)得眼淚汪汪的向他招手呢。
雷鋒從安東回來,又在沈陽轉(zhuǎn)車,他背起背包,過地下道時(shí),看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個(gè)大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問道:“大娘,你到哪去?”
老人上氣不接下氣地說:“俺從關(guān)內(nèi)來,到撫順去看兒子呀!”
雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,手扶著老人說:“走,大娘,我送你到扶順。”
老人高興地一口一個(gè)好孩子地夸他。
進(jìn)了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個(gè)在大娘手里,老大娘往外推著說:“孩子,俺不餓,你吃吧!”
“別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑!
“孩子,孩子”這親熱的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切,他在老人身邊,和老人嘮開了家常。老人說,他兒子是工人,出來好幾年了,她是第一次來,還不知道住在什么地方哩。說著,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的地址他也不知道,但他知道老人找兒子的急切心情,就說:“大娘,你放心,我一定幫助你找到他!
雷鋒說到做到,到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽,西打聽,找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。
這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評(píng)論說:“嘿,雷鋒出差一千里,好事做了一火車!”
雷鋒卻并沒當(dāng)一回事。
學(xué)雷鋒標(biāo)語
1、眾人拾柴火焰高,公益事業(yè)靠大家。
2、雷鋒精神傳天下,互助暖流漾人心。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神,干一行愛一行、專一行精一行。
4、“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做時(shí)代新人”
5、學(xué)習(xí)雷鋒,幫助需要幫助的人,做時(shí)代的新風(fēng)!
6、多一個(gè)雷鋒,多一份關(guān)愛。
7、從小事做起,與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒,愛我校園,爭做文明中學(xué)生。
8、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,三月花開助人樂。
9、學(xué)習(xí)雷鋒,從自己做起,從小事做起。
10、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
11、贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
12、弘揚(yáng)雷鋒精神,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
13、孝順父母關(guān)心他人,勤儉節(jié)約熱愛勞動(dòng)。
14、弘揚(yáng)雷鋒精神,共建富裕和諧秀美江西。
15、相約春天,讓雷鋒精神在校園閃光。
16、廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范。
17、學(xué)習(xí)雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。
18、爭做雷鋒式的好少年,弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明城,校園將雷鋒精神進(jìn)行到底。
19、雷鋒能做的我們都能做!
20、弘揚(yáng)雷鋒精神,做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
21、團(tuán)結(jié)友愛助人為樂,尊重他人善于合作。
22、繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)雷鋒精神。
23、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!
24、學(xué)雷鋒,樹新風(fēng),揚(yáng)正氣,比奉獻(xiàn)。
25、塑造公民道德,爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
26、爭做現(xiàn)代的雷鋒!
27、“學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神”
28、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
29、用我們一點(diǎn)一滴小愛,匯成一片愛的海洋。
30、左鄰右社,學(xué)習(xí)雷鋒,遇到困難你我來幫!
31、弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做時(shí)代新人。
32、雷鋒的精神就像香樟樹,如果只有一棵,當(dāng)然不起眼,如果是幾百棵甚至是幾千棵,就成了綠蔭。
33、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!
34、讓行動(dòng)與雷鋒精神同在。
35、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋。
36、學(xué)雷鋒精神,展青年風(fēng)采。
37、參與志愿服務(wù),促進(jìn)社會(huì)和諧。
38、弘揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)時(shí)代楷模。
39、窗口學(xué)雷鋒服務(wù)暖人心。
40、三月春風(fēng)處處留,雷鋒精神心中留。
41、做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。
42、弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù)。
43、學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神。
44、學(xué)雷鋒助人為樂,做“雷鋒”人人尊敬。
45、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì),做公民道德的踐行者。
46、從小事做起,與文明握手。
47、學(xué)習(xí)雷鋒,你我參與!
48、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話題!
49、弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明中學(xué)生。
50、愛心播種希望,奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。
51、助人一刻,快樂一生。
52、“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù)”
53、“互助、友愛、進(jìn)步”
54、人人為我,我為人人。
55、學(xué)雷鋒精神,樹立新社會(huì)新風(fēng)!
56、助人為樂情長在,雷鋒精神心永存向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一名合格團(tuán)員。
57、學(xué)雷鋒,見行動(dòng),為兩個(gè)‘文明’作。
58、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。
59、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
60、弘揚(yáng)雷鋒精神,青年志愿者與你同行。
61、學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)。
62、送人玫瑰,手有余香,助人為樂,快樂一生。
63、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,仁愛待人美名揚(yáng)。
64、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心。
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