實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿
甲：又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香。
乙：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
丙：在這個(gè)彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
�。涸谶@里，我們要向?qū)嶒?yàn)一小的全體老師真誠(chéng)地道一聲：
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲、丙：尊敬的各位老師，
乙、�。河H愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是主持人：黃X。
乙：我是主持人：李X。
丙：我是主持人：趙XX。
�。何沂侵鞒秩耍嚎礨。一、教師節(jié)的祝福
甲：教師節(jié)，如一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)我們的心田。
乙：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園。
丙：同學(xué)們，在我們實(shí)驗(yàn)一小校園內(nèi)每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
�。涸龠^(guò)兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會(huì)怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日，讓它過(guò)得更有意義呢?下面，我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式。
甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機(jī)，通過(guò)校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫(xiě)上一段深情的祝福，或?qū)懴乱皇资闱樾≡?shī)。
丙：你可以自己制作一個(gè)賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的`辦公桌上，給她一個(gè)意外的驚喜。
�。耗阋部梢越o老師寫(xiě)一封表露自己感恩老師的書(shū)信，親手送給老師;
甲：另外，教師節(jié)那天上課時(shí)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班長(zhǎng)可以帶領(lǐng)大家全體起立，一起送上一聲最親切的問(wèn)候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
乙：同時(shí)，你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書(shū)。
丙：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
�。毫硗猓嵝淹瑢W(xué)們走進(jìn)9月10日的“2012年中央一臺(tái)的教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，進(jìn)一步去體會(huì)教師的偉大。親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我們對(duì)您深深的感激之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們最后為您送上一支歌——《長(zhǎng)大后我就成了你》。
合：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人!再次，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下!
二、讀書(shū)推薦會(huì)——《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》
甲：唉!李星，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
丙：你還挺不錯(cuò)啊!
�。寒�(dāng)然啦!讀書(shū)的好處可多了。古今中外，有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。面請(qǐng)聽(tīng)名人讀書(shū)故事：
甲：漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著《史記》
乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了《資本論》。
丙：青年時(shí)代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
�。夯几呶唤匕c的張海迪在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量�，F(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
甲：“好書(shū)”確實(shí)是我們成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)液”，是我們智慧的源泉，是我們?nèi)松姆较驑?biāo)。它成了我們生活中不可缺少的朋友。
乙：同學(xué)們午間閱讀熱情高漲，我們的校園溢滿書(shū)香。多讀書(shū)、讀好書(shū)，已成為我們學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
丙：讀書(shū)可得講究方法。(1)讀書(shū)時(shí)，不妨先讀前言，后記和目錄。(2)略讀和精讀相結(jié)合。(3)俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。�。簩�(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，還要注意：①持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。②記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻的寫(xiě)成一大片，要格式清楚、明了。③先要理解內(nèi)容，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。④要分類，將相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。⑤注明出處，便于日后查找，核對(duì)。⑥寫(xiě)筆記要便于自己閱讀。⑦經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記。這樣可以不斷理解，消化所讀到的知識(shí)，提高閱讀水平。⑧堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)心得。甲：讀書(shū)時(shí)，還要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
乙：最后，我們校園之聲廣播臺(tái)倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
丙：一、讀好自己手中的書(shū)。
�。憾⒎窒泶蠹蚁矏�(ài)的書(shū)
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
乙：四、愛(ài)讀書(shū)。
丙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
丁：又到了和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了，讓我們一起歡呼：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)!”
合：本期校園之聲廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)!
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