【優秀】國學經典廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編精心整理的國學經典廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學經典廣播稿1
合：敬愛的老師們，親愛的同學們大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是播音員
乙：我是播音員
丙：我是播音員
丁：我是播音員
甲：首先我為大家播報一下本周新聞；
1、近日，從日照一中和實驗高中分別傳來喜訊，我校在今年的藝體特長生中考錄取中取得優異成績。目前，我校已有31學生榜上有名，其中，乒乓球、籃球專業特長生成績尤為突出，錄取成績和入圍人數均位居全市第一。
2、近日我校將有33名乒乓球健兒參加全省錦標賽，并于8月份參加在濟寧舉辦的XX年“紅雙喜，創新杯”全國少兒乒乓球比賽；8月26日，還將有8名師生赴意大利參加國際中x會。預祝他們愈戰愈勇，再奏凱歌。這是我校深入實施素質教育，開創藝體教育特色，培養學生全面發展取得的豐碩成果。
甲：是呀！那今天我們與大家聊點什么呢？
乙：我們的祖國有著五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊x傳統文化吧！
丙：好呀！那你知道我們祖國的傳統文化都有那些嗎？
�。何覀兊膫鹘y文化豐富多彩，蘊含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨特的風俗習慣，如：春節貼春聯、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節”等。
甲：另外，在我國還有好多傳統的節日：如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、。其中最為隆重的'是春節和中秋節了，最有紀念意義的是端午節。
乙：我們祖國的傳統文化，真是博大精深呀！在生活中，我們處處可以感受到x豐富多采的傳統文化，這些傳統的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去的。
丙：是呀！為弘揚祖國傳統文化，進一步推進校園文化建設，激發學生對祖國傳統文化的熱愛，讓學生在古詩文背誦中增長知識，感受古詩文的樂趣，達到厚積“經典”的目的，我們學校各年級將舉辦古詩文競賽和考級活動。
丙：這些比賽可以說是對學生平時古詩文積累的一次檢驗，既能提高學生背誦古詩文的積極性，又能讓學生充分感受到x古典文學的魅力，為我校書香校園建設添上濃墨重彩的一筆。
丁：誦讀經典古詩文對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們學校一向注重經典古詩文誦讀。
甲：不僅僅是這次比賽和考級，其實在平時我們各年級都是很重視經典國學的吟誦的。例如：我們利用黑板報、手抄報，營造良好的誦讀氛圍，讓學生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文。
乙：我們還每周二、周四，利用晨讀課時間誦讀經典。采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦，并提倡制定恰當的周背誦量。
丙：我們有些班級還采取見縫插針“課前一吟，熟讀成誦”，這種積少成多加鞏固的誦讀方法，充分利用了每節課前預備的時間，做到讀而常吟之，“學而時習之”。
�。航浀涔旁娢恼b讀活動的開展，不僅僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領，陶冶了我們的情操。
乙：今天的廣播就到這里了。同學們我們下期再見！
合：再見
國學經典廣播稿2
【片頭曲】
【紀】夢想從這里起航
【王】成長在這里見證
【紀】親愛的老師、隊員們
【王】大家好！
【紀】你現在收聽到的是由503中隊為你帶來的“叔同之聲”紅領巾廣播第八十期。
【王】大家好，我是來自503中隊的xxx。
【紀】大家好，我是來自503中隊的xxx。
【班級片頭】
【紀】五月到了，天氣暖了。
【王】草啊，樹啊，正蓬勃出一年中最旺盛的生命景象。
【紀】五月里到處是發亮的綠，嫩嫩的，新新的。
【王】五月的景色真是美不可言，美不勝收。
【紀】是的，泛綠的沃野，燦爛的朝霞，金燦燦的麥田。
【王】一切都顯得那么美妙。
【播放音樂，輕松活潑點的就可以】
【紀】誒，xxx，你知道5月20日是什么日子嗎？
【王】5月20日，不是勞動節，也不是六一節，對了，是周日啊！
【紀】這誰不知道啊，我問的是什么節？
【王】什么節，我真不知道，估計廣播下的很多隊員和我一樣不知道呢？別賣關子了，告訴我們吧！
【紀】告訴你吧，5月20日是中國學生營養日
【王】哦，原來是中國學生營養日呢！現在的學生營養多好啊，一個比一個胖呢！
【紀】你這話只說對了一半，現實的情況是胖子越來越多，而學生的營養不足率卻逐年降低呢！
【王】哦，我明白了，胖的人并不是營養好，正好恰恰相反！他們是營養不均衡��！
【紀】是的，不注重營養平衡，就會導致肥胖癥呢！
【王】得了肥胖癥，可不是件好玩的事！
【紀】對，肥胖將對身體、智力發育產生不良影響，并為心血管疾病和糖尿病等疾病的早發埋下隱患。
【王】肥胖真是害處不少��！
【紀】那么造成肥胖的原因是什么呢？
【王】讓我們請出健康小博士告訴大家吧！
【何來君】嗨，大家好，我是健康小博士，接下來我就給大家講講得肥胖癥的原因吧！得肥胖的原因除了基因遺傳外，很多是不良飲食習慣造成的。肥胖的人往往有很多脂肪，脂肪的堆積是因為人體攝入了大量的熱量造成的。很多肥胖者特別喜歡吃高熱量的東西，譬如炸雞翅，炸雞腿，漢堡，奶油冰激凌，巧克力等。也有的肥胖同學偏食特別嚴重，遇到喜歡的菜飯量大增，遇到不喜歡的就少吃甚至不吃，這樣暴飲暴食也容易造成肥胖！
【王】謝謝何來君讓我們了解到肥胖的原因。
【紀】廣播下的隊員們，如果你不想肥胖，請一定要記�。翰黄�，少吃高熱量的食物，多運動哦！
【王】已經肥胖的隊員們也別著急，如果以后你能注意飲食方式，堅持鍛煉，相信也會得到健康的！
【紀】為了我們能健康地生活，讓我們來認識一下十大垃圾食品吧！
【王】十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物。這十種食物大多都有洋快餐的'“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質），長期食用會對人體的健康造成巨大影響。
【紀】說了這么多不能吃的東西，大家可能聽的有點害怕了，那能不能給大家說點健康食物，讓我們對食物更有信心呢！
【王】好的，接下來我們就有請潘宇杰給我們介紹十大健康食品。
【潘】大家好，世界十大最健康食品分別是這樣幾種
1、蕃茄：它抗癌、清潔血液、降血糖、美白等等……
2、菠菜：預防和治療夜盲癥及貧血的很好的食療菜
3、花生：素有“中國堅果”、“田中之肉”美稱。
4、花菜：飲食界稱西蘭花營養防病屬第一
5、藍莓：被譽為“黃金漿果”。
6、燕麥：能吃飽，熱量低。
7、綠茶
8、紅葡萄
9、桂魚
10、大蒜
希望你能和健康食品交上好朋友哦！
【紀】感謝潘宇杰給我們帶來的十大健康食品。我以前不怎么喜歡吃番茄，以后我可不能嫌棄它了，沒想到它居然排在十大健康食品的榜首呢！
【王】讓我們唱響健康生活的兒歌，做一個健康的人吧�。ǹ彀灏樽啵�
要健康，講營養
愛吃水果和蔬菜
五谷、魚蝦和牛奶
均衡營養百分百
遠離十大垃圾品
多吃健康好食品
這是膳食小口訣
當然運動也重要
幫助強身又健體
身體健康人人喜
爭做健康小衛士
【紀】親愛的隊員們，時間過的真快啊
【王】希望短短的十分鐘相伴能給你帶去有用的東西
【紀】最后讓我們在《健康歌》的歌聲中結束今天的節目吧
【王】隊員們再見
【紀】再見！
【片尾曲】播放《健康歌》，結束。
國學經典廣播稿3
男：同學們，你們知道今天是什么節日嗎
女：我知道，是全國學生營養日。
男：5月20日，衛生部和教育部聯合啟動了“中國學生營養日”活動，至今已十多個春秋。
女：目前，我國學生營養狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標準，但蛋白質供給量偏低。城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應該早餐豐富才對。
男：值得一提的是，目前中學生學業負擔重、飲食不重視，導致營養狀況不如小學生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農村孩子不偏食，且活動量較大，故而城市孩子普遍營養狀況不如農村孩子。
女：隨著生活水平的'提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。
男：另外，由于很多學生和家長缺乏合理營養知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發生率逐年升高，而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
女：是啊，為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養知識，為學生提供合理的飲食結構。中小學校、托幼機構應根據不同食物所含的營養素和不同年齡段學生的營養標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
男：下面我們來說說歷年來的全國營養日主題吧!
女：的主題是：“均衡營養、適量運動”“營養、食品安全與健康”
男：的主題是：“食品安全營養、孩子健康成長”“遠離肥胖與慢性病”
女：的主題是：“全面、均衡、適量”“遠離肥胖與慢性病”
男：的主題是：“全面、均衡、適量培養健康的飲食行為”
合：同學們，讓我們一起響應號召，吃出健康吧!
國學經典廣播稿4
今天5月20日我們國家一年一度的中小學生營養日。隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時部分學生和家長缺乏合理營養知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發生率逐年升高，有的地方高達15，3%。小學時代是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。良好的.營養、適當的鍛煉和合理的作息是影響其身心發育的三個重要因素。
青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養，保證身體發育所需。青春期飲食應注意：
1、養成吃早餐的良好習慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點就趕去上學，上了兩節課，肚子就空了。等到第三、四節課就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證學生們能精力充沛地學習。
2、飲食多樣化：合理營養對青少年健康成長及學習有著很重要的意義。按營養學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據營養學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆漿。
3、參加體力活動，加強體育鍛煉，適量運動和合理營養結合可促進青少年生長發育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態等。這種經濟、實用、有效、非藥物又無副作用的措施，對于提高青少年的生活質量和健康水平起著重要的作用。
同學們，讓我們養成良好的飲食習慣，健康成長起來!
【5.20全國營養日主題活動方案】
20xx年5月20日是第24個“全國學生營養日”，今年的宣傳活動主題是“營養均衡，健康加分”。按照省市相關部門精神要求，為認真做好我區學生營養日宣傳活動、引導廣大中小學生樹立健康飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，強化學生的營養健康知識教育，推動學生營養健康教育工作的深入開展，優化膳食結構，現決定在全區范圍開展“合理膳食指導”暨“5.20全國學生營養日”主題宣傳活動，現將有關事項通知如下：
一、開展一次“健康與營養”主題黑板報比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學5-6年級，
中學組：初中各年級。
2、比賽主題：內容圍繞“健康與營養”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交(同時交電子照片，k12發教育局教育科吳)。上交時間為20xx年5月24日下午5點前，作品背后注明學校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵：由教育局和衛生局邀請評委評出一、二、三等獎，進行表彰。
二、發放一批營養知識宣傳資料，在學校校園展出膳食營養宣傳板報及主題繪畫優秀作品。
各中小學也要利用多種方法和途徑，積極開展學生營養日宣傳活動。如：營養知識宣講、網絡媒體宣傳、營養知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強化醬油預防缺鐵性貧血等等。請各社區衛生服務中心于6月30日前將本次活動總結、照片以書面形式報XX區疾病預防控制中心衛生監測科，同時發電子稿，郵箱**,聯系人：錢晨穎，聯系電話：**
三、開展一次專題講座。邀請省市營養學專家給各中小學(幼兒園)分管領導、食堂管理人員和衛生(保健)老師、各社區衛生服務中心防�？瓶崎L和分管學校衛生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食”營養知識講座。
歷年全國學生營養日主題
1991、1992年全國學生營養日主題："營養、健康、好學、向上";
1993年全國學生營養日主題："營養主要來自日常膳食";
1994年全國學生營養日主題："營養貴在全面、均衡、適量";
1995年全國學生營養日主題："營養給你健康、智慧和力量";
1996年全國學生營養日主題："大家來學營養知識，人人學會自我保健";
1997、1998年全國學生營養日主題："營養給你健康、智慧和力量";
1999年全國學生營養日主題："建設護苗系統工程，托起明天的太陽";
20xx年全國學生營養日主題："營養午餐配合素質教育，為國育英才";
20xx年全國學生營養日主題："喝牛奶，促健康";
20xx年全國學生營養日主題："保證食品安全，促進學生營養餐發展"。
20xx年全國學生營養日主題：“營養、食品安全與健康”。
20xx年全國學生營養日主題：“營養、食品安全與健康”。
20xx年全國學生營養日主題：“均衡營養、適量運動”。
20xx年全國學生營養日主題：“均衡營養、適量運動”。副標題：預防慢性病，從青少年全國學生營養日主題抓起。
20xx年全國學生營養日主題：“均衡營養、適量運動”——“營養、健康，和諧同行”
20xx年全國學生營養日主題：“均衡營養、適量運動”——“營養、食品安全與健康”
20xx年全國學生營養日主題：“食品安全營養、孩子健康成長”——“遠離肥胖與慢性病”
20xx年全國學生營養日主題：“全面、均衡、適量”——“遠離肥胖與慢性病”
20xx年全國學生營養日主題：“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為”
20xx年全國學生營養日主題：“改善農村學生營養，托起祖國未來”
20xx年全國學生營養日主題：“均衡營養，成長更健康”
全國學生營養日主題：“健康餐盤3:2:1”
國學經典廣播稿5
男：紅領巾廣播站又和大家見面了！
女：歡迎收聽今天的廣播。我是xxx。
男：我是xxx。今天是5月20日中國學生營養日。
女：沒錯，中國學生營養日旨在宣傳學生時期營養的重要性，傳播營養健康知識，促進學生健康成長。
男：作為紅領巾的一員，我們更應該關注自己的營養健康，養成良好的飲食習慣。女同學們，你們平時都喜歡吃什么呢？
女：哈哈，說到吃的'，我當然喜歡各種美味的食物啦！但是我也知道，不能貪吃哦，要合理搭配營養，多吃蔬菜水果。
男：沒錯，營養均衡很重要。我們要保證每天攝入足夠的蛋白質、碳水化合物、脂肪以及維生素和礦物質。這樣，我們才能有足夠的能量和營養來支持我們的學習和生活。
女：對，特別是早餐，一定要吃好。有些同學早上為了趕時間，隨便吃點東西或者不吃早餐，這是非常不好的習慣。
男：是的，早餐是一天中最重要的一餐，它為我們提供了上午所需的能量和營養。所以，我們一定要吃早餐，而且要吃得豐盛、有營養。
女：除了早餐，我們還要注意食物的多樣性。不要偏食、挑食，要多吃各種食物，這樣才能保證我們攝入到各種營養素。
男：沒錯，我們還要少吃零食和油炸食品。這些食品雖然好吃，但是營養價值不高，而且容易讓我們長胖。
女：對，我們要養成健康飲食的好習慣。同時，還要加強體育鍛煉，增強身體素質。
男：紅領巾廣播站提醒大家，營養健康是我們成長的基礎。讓我們從今天開始，關注自己的飲食健康，養成良好的飲食習慣，為自己的未來打下堅實的基礎！
女：好了，今天的廣播就到這里結束了。希望我們的分享能夠給大家帶來幫助。
男：感謝大家的收聽，我們下期再見！
（音樂漸起，廣播結束）
國學經典廣播稿6
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！我是主播甲，今天非常榮幸能夠與大家共同迎接一個特殊而重要的日子——全國學生營養日。
乙：大家好，我是主播乙。確實，全國學生營養日是一個關乎每一個孩子健康成長的重要時刻。營養是孩子們成長發育的基石，關系到他們的身體健康和未來發展。
甲：沒錯，青少年時期是生長發育的關鍵階段，營養的攝入與均衡對他們的身體健康和智力發展至關重要。因此，全國學生營養日的設立，提醒我們關注青少年營養健康問題，確保他們能夠獲得科學、合理的營養支持。
乙：確實如此。在日常生活中，我們發現很多孩子存在挑食、偏食的問題，導致營養攝入不均衡。而長期缺乏必要的營養素，可能會對孩子的身體發育和智力發展造成不良影響。
甲：確實，這是一個需要我們共同關注的問題。因此，全國學生營養日不僅是一個提醒，更是一個行動的號角。我們要引導孩子們養成良好的飲食習慣，鼓勵他們多吃蔬菜、水果、全谷類食物和富含蛋白質的食物，少吃油炸、高糖、高鹽的食品。
乙：除了飲食習慣，我們還要關注孩子們的體育鍛煉。適量的運動不僅有助于促進身體新陳代謝，提高營養素的吸收利用率，還能增強身體素質，提高抵抗力。因此，我們要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉，讓他們在運動中健康成長。
甲：此外，我們也不能忽視孩子們的`心理健康。營養不僅關乎身體健康，也與心理健康密切相關。一個營養均衡、身體健康的孩子，往往更容易擁有積極向上的心態和情緒。因此，我們要關注孩子們的心理需求，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立自信、樂觀的心態。
乙：在全國學生營養日這個特殊的日子里，我們要向所有的家長、老師和社會各界人士發出呼吁：讓我們共同關注青少年營養健康問題，為孩子們提供科學、合理的營養支持。讓我們攜手努力，為孩子們創造一個更加美好的未來！
甲：同時，我們也希望每一個孩子都能認識到營養的重要性，珍惜自己的身體，養成良好的飲食習慣和生活方式。只有這樣，他們才能真正健康成長，迎接未來的挑戰。
乙：是的，營養是生命的基石，是孩子們健康成長的保障。讓我們共同努力，為孩子們營造一個充滿愛與關懷的成長環境，讓他們在全國學生營養日的陽光下茁壯成長。
甲：最后，感謝大家的聆聽。全國學生營養日，讓我們共同關注孩子們的營養健康，為他們的未來加油助力！
乙：謝謝大家，我們下期節目再見！
國學經典廣播稿7
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：中華文明源遠流長
女：國學經典是鑲嵌在傳統文化上的一顆顆璀璨的明珠
男：經典與我們同行，經典我們每天誦讀
女：經典與我們同行，經典是我們人生的指南
男：經典誦讀讓傳統文化的種子，撒播在我們的心里，生長在我們人生
的'道路上，我們一生享用
女：今天我們歡聚在這里，誦讀千古美文,傳承華夏文明
男：今天我們登上這多彩的舞臺，共度中華精神靈聽古詩風韻
合：昌黎職教中心國學經典誦讀比賽現在開始
女：現在宣布《國學經典誦讀比賽規則》
男：現在宣布評分標準。
女：下面有請09春幼師上場誦讀，08秋服做準備
男：有請08秋服上場誦讀，10春服做準備
女：有請10春服上場誦讀，10春計做準備
男：有請10春計上場誦讀，09春平面、10春平面、09秋平面做準備
女：有請09春平面、10春平面、09秋平面上場誦讀，09春服做準備
男：有請09春服上場誦讀，09秋電子做準備
女：有請09秋電子上場誦讀，09秋旅游做準備
男：有請09秋旅游上場誦讀，09秋服做準備
女：有請09秋服上場誦讀，10春數控做準備
男：有請10春數控上場誦讀，08秋計做準備
女：有請08秋計上場誦讀，10春電子做準備
男：有請10春電子上場誦讀，08電算化做準備
女：有請08電算化上場誦讀，09秋計做準備
男：有請09秋計上場誦讀，08綜合做準備
女：有請08綜合上場誦讀，09機加工做準備
男：有請09機加工上場誦讀，09秋牧醫做準備
女：有請09秋牧醫上場誦讀，10春鉗焊做準備
男：有請10春鉗焊上場誦讀，09春鉗1做準備
女：有請09春鉗1上場誦讀，08建筑做準備
男：有請08建筑上場誦讀，10春旅游做準備
女：有請10春旅游上場誦讀，09秋建筑做準備
男：有請09秋建筑上場誦讀，09春鉗2做準備
女：有請09春鉗2上場誦讀，09春計做準備
男：有請09春計上場誦讀。
合：
女：我國是詩歌的國度，是亞洲文明的搖籃。
男：我國是儒家思想的起源地
女：今天，我們誦讀國學經典，就是在傳承文化，復興中華
男：今天，我們誦讀國學經典，才能使我們的精神家園更加美好
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章
國學經典廣播稿8
合：親愛的老師、同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們302中隊主持，歡迎大家收聽。
劉：我是播音員劉夢清。
王：我是播音員王子軒。
王：劉夢清，你知道今天是幾月幾號嗎？
劉：當然啊，是11月27號。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節。
王：是的，而我們今天為大家準備了一份《感恩》大餐。本期紅領巾廣播分為4個方面的內容：《校園直通車》、《好書推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進入我們的《校園直通車》。
劉：最近我們學校發生了兩件大事。
王：什么大事�。�
劉：這第一件大事就是上周五我們學校利用大課間的時間進行了地震避險及防踩踏演練，學校的每位老師和同學都對這次演練極其重視，老師們都堅守在自己的崗位上引導指揮，而班主任老師更是和我們學生一起感受這次演練，警報一拉響，同學們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學會了在遇到地震發生時能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災害。
王：是啊，我們覺得這次演練不僅讓我們學會面對地震時的自救互救和應急能力，同時通過演練活動培養了我們聽從指揮、團結互助的品德。同學們，你們收獲是不是更多？那還有一件什么大事？
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學和202班的胡佳琪同學代表學校參加了第十一屆江北區少兒大地畫“童心繪水，最美江北”的活動，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無限的創造力，表達對家鄉“水環境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來記錄，也可以用畫筆來描繪社會生活的點點滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學，以后我也要多參加這樣的活動。
劉：接下來是《好書推薦會》的時間，今天我們為大家推薦的是榮獲美國凱迪克童書大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的紅沙發》。故事講述的是突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對書里外婆的印象最深，她好樂觀啊。如果是我應該會很難過、很沮喪吧。書中就寫到：
家里發生了火災，東西被燒光了，但是外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始�！倍嗝礃酚^的人生態度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激�？墒�，最令她們興奮和驕傲的是，經過一段時間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢買了一個漂亮的、舒服的紅沙發！這是一本讓人心里充滿了感動的贊美勇氣的、節儉的和團結的書。
劉：是啊，這本書透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭為夢想奮斗的生活點滴。故事的開頭雖然是一場災難，過程卻展現一種積極樂觀、筑夢踏實的生活態度，而結局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。平實的句散發出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過去，那個令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節的流動，這里一點，那里一點的，慢慢浮現出動人的光采。
劉：接下來是我們的《故事屋》，今天是感恩節，那么我們來講一個關于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的`是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續時，發現手術費用單上寫著這樣七個：手術費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？
王：故事講完了。同學們，你們從故事中聽懂了什么？
劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報，所以現在長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫藥費就是他的回報，一分錢也不用付。
王：是啊。人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
劉：嗯，你說得對，而且我們的祖先也非常注重感恩，就像“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才會懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。試想一下，如果沒有感恩，這個社會會變成什么樣子？
王：那就是個冷漠的社會！
合：所以，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們也會收獲更多的快樂與幸福。
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王：同學們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
（播完《感恩的心》）
王：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
劉：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
合：同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今天做起，從點滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學起立，給你的老師、同學致以感恩的心。
合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見。
國學經典廣播稿11
播出時間：周一至周五中午11：50至12：00
主持人：
�。ǖ谝�、三、五、七周播出內容）
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親愛的老師同學們：
中午好！
又到了我們卓立實驗學校廣播站“國學經典閱讀”欄目廣播時間
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在我國古代有一種朗朗上口的古詩文，它是以三個字三個字的形式出現的，這種古詩文的文字雖然很簡短，但是它能向我們講述很多很多為人處事的道理它的名字就叫——《三字經》
（主持甲：）下面就讓我們一起來熟讀它，背誦它吧！
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三字經（節選）
人之初性本善性相近習相遠茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學斷機杼竇燕山有義方教五子名俱揚養不教父之過教不嚴師之惰
子不學非所宜幼不學老何為玉不琢不成器人不學不知義為人子方少時親師友習禮儀香九齡能溫席孝于親所當執融四歲能讓梨弟于長宜先知首孝弟次見聞知某數識某文一而十十而百百而千千而萬蠶吐絲蜂釀蜜人不學不如物幼而學壯而行上致君下澤民揚名聲顯父母光于前裕于后勤有功戲無益戒之哉宜勉力
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怎么樣？這篇膾炙人口的經文你一定很熟悉吧！我們國家著名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《三字經》吧！
——播放歌曲《三字經》
（主持乙：）
時間過得真快！今天我們廣播站“國學經典誦讀”欄目的廣播時間又要結束了。（主持甲：）親愛的老師、同學們，明天的同一時間我們再會！
國學經典廣播稿9
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這充滿陽光與希望的日子里，我們迎來了全國學生營養日。我是主持人甲，非常榮幸能夠與大家一同探討這個關乎每一個孩子健康成長的重要話題。
乙：大家好，我是主持人乙。學生營養日不僅僅是一個紀念日，它更是一個提醒，提醒我們關注青少年的營養健康，為他們的成長保駕護航。
甲：沒錯，青少年時期是生長發育的關鍵階段，營養的攝入與均衡對他們的身體健康、智力發展以及未來的生活品質都有著至關重要的影響。因此，我們要深入了解和重視青少年營養健康問題。
乙：確實如此。我記得小時候，媽媽總是叮囑我要多吃蔬菜、水果，少吃零食。那時候還不太懂，但現在回想起來，媽媽的叮囑是多么重要�。�
甲：你說得對。飲食習慣對孩子們的營養攝入有著直接的影響。很多孩子因為挑食、偏食或者喜歡吃零食，導致營養攝入不均衡，缺乏必要的營養素。
乙：確實，有些孩子喜歡吃炸雞、薯條等高熱量食品，卻不愿意吃蔬菜、水果。這樣的飲食習慣長期下去，肯定會對身體造成不良影響。
甲：所以，我們要引導孩子們養成良好的飲食習慣，多吃蔬菜、水果、全谷類食物和富含蛋白質的食物，少吃油炸、高糖、高鹽的食品。同時，家長和老師們也要做好榜樣，自己也要保持健康的飲食習慣。
乙：除了飲食習慣，體育鍛煉也是促進營養吸收和身體健康的重要方式。適量的運動有助于促進身體新陳代謝，提高營養素的吸收利用率，增強身體素質。
甲：沒錯，運動不僅能讓孩子們保持健康的體魄，還能幫助他們釋放壓力，保持愉悅的心情。所以，我們要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉，讓他們在運動中感受快樂，健康成長。
乙：此外，我們還要關注孩子的心理健康。一個營養均衡、身體健康的孩子，往往更容易擁有積極向上的心態。
甲：確實如此。我們要關注孩子們的心理需求，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立自信、樂觀的心態。同時，學校和社會也要提供更多的心理健康教育和支持，為孩子們創造一個更加健康的成長環境。
乙：全國學生營養日是一個提醒，也是一個契機。它提醒我們要時刻關注孩子們的營養健康，為他們創造一個健康、快樂的'成長環境。同時，它也為我們提供了一個契機，讓我們共同努力，推動青少年營養健康事業的發展。
甲：在這個特殊的日子里，讓我們攜手努力，為孩子們的健康成長貢獻一份力量。讓我們共同關注青少年營養健康問題，為他們的未來奠定堅實的基礎。
乙：感謝大家的聆聽，我們下期節目再見！祝愿所有的孩子們都能健康成長，快樂學習！
甲：再見，親愛的聽眾朋友們！全國學生營養日，讓我們一起行動起來，為孩子們的營養健康加油！
國學經典廣播稿10
A:中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄下來，就成了一本本的國學經典。國學經典底蘊豐厚，蘊藏豐富的為人處事的經驗和道理，其思想內涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
B:是的，作為儒家所謂的“五�！保� 仁、義、禮、智、信”的提出有一個歷史過程，孔子提出“仁、義、禮”，孟子擴展為“仁、義、禮、智”，董仲舒完善為“ 仁、義、禮、智、信”。漢代以后，“五�！必灤┯谡麄�中華倫理的發展過程，成為中華傳統價值體系中最核心的內容。
A:嗯嗯，沒錯，提起“五�！�，我們很自然地就會想到古代的名人故事。唐太宗仁德布于四海，讓我們知道什么是“仁”；關云長“義薄云天”，讓我們知曉什么是“義”；花木蘭替父從軍，讓我們知道什么是“禮”；文與可“胸有成竹”，讓我們懂得什么是“智”；“千金難買季布一諾”，讓我們理解什么是“信”。
B:那么今天，我們將帶著大家重新認識“五�！�，體會其新的時代內涵。
仁
“仁”：古代一種含義極廣的道德觀念，其核心是人與人相互親愛。《禮記?中庸》：“仁者人也，親親為大�！薄叭省笔且杂H子之愛的心理根基，而又高于親子之愛的人性的自覺。
孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道
德規范聚集在一體，形成了以“仁”為中心的倫理道德結構，他提出要為“仁”的實現而犧牲生命，即“殺身成仁”的觀點，對后世產生很大的影響。
儒家講的“仁”，是人類所特有的一種美好的情操�！抖Y記》說，“上下相親謂之仁�！庇袝r候，用“仁”來指對萬物生育的事物有恩情。古代特別推崇仁政，認為行使仁義的人才可以叫做王。
從孔子倡導“仁”學以來，“仁”成為中華民族的“共同的品德”。孔子把
“仁”作為個人道德修養的最高境界，把“愛人”作為道德的根本要求，把“天下歸仁”作為最高的社會道德理想。講“仁”，就是講人與人的關系，講人對人的愛，由對父母的愛、兄弟姐妹之間的愛，進而上升對他人的愛。仁，不僅是最基本的、最高的道德標準，而且是最普遍的'道德標準。講“仁愛”，成為中華民族傳統文化理念。中國人至今仍然把品德高尚的人看作是“仁人”，沒有高尚品德的人是“不仁”。
“仁愛”思想，是幾千年來中華民族的特殊品質。以“仁”為核心形成的古代人文情懷，經過現代改造，可以轉化為現代人文精神。正如《禮記》中的“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓�！币粋�家庭仁義，國家就會仁義；一個家庭謙讓，國家就會謙讓。
義
根據《說文解字》，義的繁體字是會意字，下面的“我”就是離不開我，用我身
上的觀點去辨別是非，在他人需要時，及時出手相助；而下面的 “羊”表祭牲，就是祭祀用的祭品，有自我犧牲的意思。所以“義”的本意是：符合道德的行為或道理。
國學經典廣播稿11
男：晨曦比往日更加柔婉。
女：漿果的面頰多么豐滿。
男：玫瑰在郊外盛開。
女：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言。
男：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許
女：老師、同學們，大家中午好，歡迎您收聽國學經典！
男：我是播音員……
女：我是播音員……
女：今天我們為大家準備的節目有《古詩詞欣賞》
男：中華古典詩詞是中華傳統文化瑰寶,同學們應多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。
女：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。
男：現在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情。
男：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發自肺腑的愛。是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！
女：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》，學習李清照的詩，當然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅。中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們為大家朗讀一遍。
女：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！
女：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華�！白蛞褂晔栾L驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的`見多了嗎！？這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
男：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首
女：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
女：現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境�！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了�！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態。
男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
女：今天的廣播就到這里了。
男：同學們我們下期再見！
國學經典廣播稿12
下面，進入《國學小講堂》！本期《國學小講堂》是我們的第一堂課。從今天開始，讓我們大家一起來學習《弟子規》。首先，讓我們來看看，《弟子規》到底是一本什么樣的書。
《弟子規》是一本只有1080字的小冊子，儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想，都包含在《弟子規》中，它們有明確的行為規范。
《弟子規》的作者是李毓秀，字子潛，號采三。他在研究《大學》、《中庸》的領域里，頗有建樹，是一個相當了不起的學者。他創辦了一所學校，叫敦復齋。后來，他根據傳統對蒙童規范方面的.要求，結合自己多年的教書實踐，寫成了一本教育孩子，啟蒙孩子的書，叫《訓蒙文》。據傳，后來有一位叫賈存仁的學者在《訓蒙文》的基礎上進行修定，并把書名改為《弟子規》，也就是我們今后幾期將要誦讀和學習的國學經典。
國學經典廣播稿13
男：同學們，你們知道今天是什么節日嗎?
女：我知道，是全國學生營養日。
男：xx年5月20日，衛生部和教育部聯合啟動了“中國學生營養日”活動，至今已十多個春秋。
女：目前，我國學生營養狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標準，但蛋白質供給量偏低。城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應該早餐豐富才對。
男：值得一提的是，目前中學生學業負擔重、飲食不重視，導致營養狀況不如小學生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農村孩子不偏食，且活動量較大，故而城市孩子普遍營養狀況不如農村孩子。
女：隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。
男：另外，由于很多學生和家長缺乏合理營養知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發生率逐年升高，而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
女：是啊，為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養知識，為學生提供合理的飲食結構。中小學校、托幼機構應根據不同食物所含的營養素和不同年齡段學生的營養標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
男：下面我們來說說歷年來的全國營養日主題吧!
女：20xx年的主題是：“均衡營養、適量運動”——“營養、食品安全與健康”
男：20xx年的`主題是：“食品安全營養、孩子健康成長”——“遠離肥胖與慢性病”
女：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量”——“遠離肥胖與慢性病”
男：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為”
合：同學們，讓我們一起響應號召，吃出健康吧!
國學經典廣播稿14
國學小講堂這個節目主要展示了“國學”情境，教授“漢文化”、“國粹”，融會學習性、娛樂性、互動參與性為一體，以“角色帶入”的方式，本著“化繁為簡，寓教于樂”的宗旨，用幽默的語言，新穎的表現手法，靈活的互動形式，加上主持人曉陽老師與兩個卡通人物咕拉拉和咚逗逗之間的各種有趣的對話，將原本比較枯燥的《三字經》、《千字文》、《論語》等國學內容，變得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于樂”。曉陽老師還會講很多關于美德的小故事，在我看過的那么多故事中，最讓我受教育的'還是這個“學無止境”的故事了。故事內容是這樣的：
從前有—個小和尚，他很想做出一番修為， 于是，他找到了一位高僧，并懇求師父收他為弟子。兩年后，小和尚自以為學到了很多東西，便不想再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并沒有阻攔小和尚下山，而是通過一個試驗來告訴小和尚學無止境的道理，小和尚明白了師父的一片苦心，愧疚地請求師父原諒他的無知。在聽了這個故事后，我的心情像起伏的波浪，久久不能平靜，我不也像小和尚這樣嗎？有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎么那么簡單啊，算了，不聽了，反正我都會了。于是便拿畫紙來畫畫，老師講的內容，我一個也沒聽進去。結果，第二天考試可想而知……直至今天，我才真正明白：學業上是沒有盡頭的,應奮進不息！
國學經典廣播稿15
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的廣播，我是主持甲。
乙：大家好，我是主持乙。今天是一個特殊的日子，全國學生營養日。在這個特殊的日子里，我們希望通過廣播的方式，向大家傳遞關于學生營養的重要信息。
甲：沒錯，學生營養日的設立，引起全社會對學生營養問題的關注，推動學生營養健康工作的深入開展。作為學生，我們正處于生長發育的關鍵階段，良好的營養狀況對于我們的身體健康和智力發展至關重要。
乙：確實如此。營養是我們身體正常運轉的基礎，它關乎著我們的成長、發育和學習。合理的飲食搭配和均衡的營養攝入，對于提高學生的身體素質、增強抵抗力、預防疾病具有重要意義。
甲：那么，我們該如何保證學生的營養健康呢？首先，我們要養成良好的飲食習慣。每天三餐要按時吃，不要挑食偏食，多吃蔬菜、水果和粗糧，適量攝入優質蛋白質，如魚、肉、蛋、奶等。
乙：除了飲食習慣，我們還要注意合理搭配食物。每種食物都有其獨特的營養價值，我們要根據自己的身體需要和營養需求，選擇適合自己的食物。同時，要控制糖分和油脂的攝入，避免過多攝入高熱量食物。
甲：此外，運動也是保持營養健康的`重要因素。適當的體育鍛煉可以促進新陳代謝，增強身體素質，有助于營養物質的吸收和利用。因此，我們要積極參加體育活動，保持身體健康。
乙：沒錯，運動與飲食相輔相成。此外，我們還要關注食品安全問題。在購買食品時，要選擇正規渠道，注意查看食品的生產日期、保質期等信息，避免食用過期或不安全的食品。
甲：是的，食品安全關乎我們的生命健康。同時，我們也要關注營養知識的普及。學校和家長應該加強對學生的營養教育，讓我們了解營養知識，掌握正確的飲食方法，形成健康的生活方式。
乙：確實，營養知識的普及對于提高學生的營養健康水平具有重要意義。只有了解營養知識，我們才能更好地照顧自己的身體，保持健康的狀態。
甲：在這個全國學生營養日里，讓我們一起行動起來，關注營養健康，從飲食、運動、安全等方面入手，努力提高自己的身體素質，為未來的學習和發展打下堅實的基礎。
乙：最后，我們也呼吁全社會共同關注學生的營養健康問題，為學生創造一個健康、安全、快樂的成長環境。
甲：好了，親愛的聽眾朋友們，今天的廣播就到這里結束了。感謝大家的收聽，我們下期再見！
乙：再見，親愛的聽眾朋友們！祝大家身體健康，學業進步！
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