校園學生國慶節(jié)廣播稿范文（通用6篇）
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的校園學生國慶節(jié)廣播稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園學生國慶節(jié)廣播稿1
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男：大家好！
男：我是播音員蔡子豪 ，來自（ 2 ）班。
男：我是播音員湯一舟 ，來自（ 2 ）班。
女：我是播音員吳夢曉 ，來自（ 2 ）班。
女：我是播音員陸雨婷 ，來自（ 2 ）班。
合：為了迎接第58個國慶節(jié)的到來，紅領巾廣播站特意準備了“迎國慶 頌祖國”特輯，請同學們認真傾聽。
主持人甲：時間的長河洗刷不掉屈辱的歷史。
主持人乙：歲月的風塵掩蓋不了光輝的業(yè)績。
主持人甲：58年前的這個時候，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：58年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈，蕩氣回腸！
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的五十八歲的生日，
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《歌唱祖國》
主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！ 請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
主持人甲：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了漢唐民族的團結，祖國的強盛。
主持人乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖國遭受的，更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權辱國的不平等條約。；
主持人甲：祖國�。≡谶@風風雨雨的5000年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。
校園學生國慶節(jié)廣播稿2
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家中午好！
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的鴻鵠之音廣播又如約而至了。
乙：我是主持人xx
甲：我是主持人xx
甲：九月，我們告別暑假重返校園;
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
乙：翻開日歷嶄新的一頁，轉眼就是金秋十月。
甲：老師們，同學們，歡迎大家收聽童心廣播。我是六2班 。
乙：我是六2班 。
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國65年華誕。
乙：讓我們共同祝愿母親——我們親愛的祖國，永遠年輕美麗，繁榮富強！
甲：1949年10月1日，首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央人民政府毛澤東主席莊嚴宣告中華人民共和國成立，并親手升起了第一面五星紅旗，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協(xié)會議決定把10月1日定為我國的國慶節(jié)。
乙：每天清晨，國旗都會準時在天安門廣場冉冉升起，你了解我們祖國的國旗嗎?五星紅旗是我們祖國的國旗。其中紅色象征革命;五顆五角星中，大星代表中國共產黨，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星圍繞大星的右邊，并且各有一個角尖正對著大星的中心，象征著革命人民團結在中國共產黨的周圍。
甲：田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》是我們祖國的國歌。這首歌象征著在任何時候，任何地點，捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。國徽是代表國家的徽章，是民族的象征。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國——中國！
甲：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、充滿活力;
乙：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀向上;
甲：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。
乙：如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。
甲：兩千多年前，秦始皇統(tǒng)一天下，建立了封建王朝，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡。
乙：漢高祖劉邦創(chuàng)造了中國歷史上第一個黃金時代的強大王朝，百家爭鳴。
甲：大唐盛世，經(jīng)濟強盛，文化繁榮，孕育出了我們熟悉的李白、杜甫等無數(shù)偉大詩人。
乙：宋代發(fā)明了活字印刷和火藥，為全人類的進步作出了巨大的貢獻。
甲：元、明、清，國土遼闊，最大時達到一千四百萬平方公里。
乙：1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了清王朝200多年的統(tǒng)治，也結束了中國2000多年的封建社會制度，建立了中華民國。
甲：1931年日本帝國主義在遼寧沈陽發(fā)動了九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，在以后的幾年中，日本侵略者占領了我國的東三省。
乙：1937年日本帝國主義發(fā)動了盧溝橋事變，開始全面侵略中華民族，妄想將中國滅亡。
甲：日本侵略者在中國土地上，對中國人民實施了滅絕人性的極端暴行，兇殘地殺戮了無數(shù)的無辜老百姓。
乙：八年的時間，中國人民一次次地抵抗日本侵略者的暴行。
甲：1945年，中國人民終于將日本侵略者趕走了。
乙：1949年，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了。
甲：1997年7月1日，香港回到了祖國的懷抱。
乙：1999年12月20日，澳門回到了祖國的懷抱。
甲：共和國走過輝煌的93年，人民富裕了，不愁吃，不愁穿，生活水平不斷提高。
乙：中國實行改革開放，打開了國門，歡迎外國友人走進中國，中國人也走向了世界。
甲：中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，2001年，中國成為了WTO的一員，中國已經(jīng)有能力舉辦世界級的盛會。2008年，在北京成功舉辦了第29屆奧運會，2010年，在上海成功舉辦了第41屆世博會。
乙：中國的科學技術不斷發(fā)展神舟飛船一次次自由地遨游太空。
甲：中國的世界地位不斷提高，中國是聯(lián)合國五個常任理事國之一。
合：中國站起來了！
甲：站在中國地圖前，我仔細端詳著， �。∷嘞褚恢煌π氐奈宀叔\雞！ 它的冠子一搖，撒下無數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高粱;
乙：它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄;
甲：它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長江中下游的小麥和水稻;
乙：它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。
合： �。∽鎳�！偉大的祖國！ 我們愛您！
甲：我愛您悠久的歷史，從“文景之治”到“同治中興” ，中間多少“興”與“治” ，它們給了我克服困難的勇氣; 我愛您歷史的悠久，從“商鞅變法”到“改革開放”，中間多少“變”與“改” 它們給了我克服人生困難的希冀;
乙：我愛您山河的壯麗 ，杭州的“十景”，吉林的冰天雪地 ，它們——迥異的大好景色 給了我克服人生困難的信念 。我愛您，美好而優(yōu)秀的方塊字 ，方塊字的巧妙組合是畫和詩，方塊字的巧妙組合是歌和曲 ，給了我克服人生困難的毅力 。
合：��！祖國！我們愛您！
甲：仰望藍天白云下的五星紅旗，我們一次又一次地發(fā)誓：為了您親愛的祖國，我們愿捧出沸騰血;滿腔情;赤子心！ 祖國，我們愛您！
乙：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。
甲：每一次相聚都是那么短暫。
乙：每一次懷想都是那么香甜 。
甲：讓我們在快樂的海洋里翱翔！
乙：讓我們在成長路上攜手并進。
甲：本期廣播到此結束，感謝您的收聽。再見！
乙：再見！
校園學生國慶節(jié)廣播稿3
甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：在這金秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。
甲：紅領巾廣播又和大家見面了！我是今天的播音員xxx
乙：我是今天的播音員xxx今天我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目有佳文共賞、健康快車、歡樂跳跳豆等，希望大家認真收聽。
甲“佳文共賞”
甲：xx是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，在今天的“佳作欣賞”里，我們來欣賞一首中秋有關的千古流傳的詞作。
乙：這首詞是誰寫的?
甲：是宋代大文豪蘇軾寫的。
乙：哦，那我知道了，是《水調歌頭明月幾時有》，對吧?
甲：是的。我們一起來聽一聽吧
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
乙：每年的農歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。
甲：這首詞份上下兩片。上片借明月自喻孤高，下片用圓月襯托別自己與親人分別之情，它構思奇特極富有浪漫主義色彩，是蘇軾的代表作之一。
是啊，這首詞流傳很廣，也很久，現(xiàn)在這首詞還被譜了曲，成了一首流行歌曲。
乙：對了，今天的“點歌臺”欄目為大家安排的就是這首根據(jù)《水調歌頭》改編的通俗歌曲，讓我們一起來聽一聽吧。(播放歌曲)
甲：下面請聽健康快車，讓《健康快車》給我們一個金色的童年，健康的回憶。
所以，讓我們一起登上《健康快車》吧！
秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉冷，我們同學在外邊的活動減少了，多集中在教室內，這就增加了傳染機會。為了御寒，習慣把門窗關得很嚴，室內外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防呢?
乙：
1、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。
2、同學們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。
3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關。
4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。
乙：同學們，你們都聽到了嗎?希望每個隊員都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去。
甲：接下來讓我們一起聽幾則小笑話輕松娛樂一下吧。
甲：他的耳朵在我衣兜里
“一個男孩咬了我一口，”伊凡說。
“再見到他你能認出來嗎?”媽媽問。
“他走到哪里我都能認出他，”伊凡說。“他的耳朵還在我衣兜里呢�！�
乙：真相大白
課堂上，老師說："誰能用真相大白造句?"我站起來說："我家有只豬叫大白，今年大白生了小仔，大白和小仔對比起來，真像(相)大白啊！
甲：偶像
小明總是睡懶覺，有一天，小明媽媽批評他說：“你看隔壁小華每天天還沒亮就起床了，你就不能早起一點?”
小明理直氣壯地回答：“媽媽！我跟他不一樣，人家小華崇拜的偶像是黎明！我的偶像是作家臥龍生�！�
甲：美好的時間總是過得特別的快，本期播音馬上就要結束了！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
甲：本期播音到此結束，感謝大家的收聽，同學們，我們下期節(jié)目再見！
校園學生國慶節(jié)廣播稿4
黎：敬愛的老師們
李：親愛的同學們
合：大家，下午好!
黎：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。
李：我是校園廣播主持人李依延，
黎：我是校園廣播主持人黎清妮
合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
李：這次播音的主要內容有：
黎：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》
李：詩朗誦《祖國頌》
黎：在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
李：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
黎：我驕傲，我是中國人!
李：在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
黎：我有著大地般黃色的皮膚，
李：我驕傲，我是中國人!
黎：我是中國人
李：黃土高原是我挺起的胸脯，
黎：黃河流水是我沸騰的熱血;
李：長城是我揚起的手臂，
黎：泰山是我站立的腳跟。
李：我是中國人
黎：我的祖先最早走出森林，
李：我的祖先最早開始耕耘。
黎：我是指南針、印刷術的后裔，
李：我是圓周率、地動儀的子孫。
黎：在我的民族中，
李：不光有史冊上萬古不朽的
黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
李：還有那文學史上萬古不朽的
黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
李：我驕傲我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那黃河一樣粗獷的聲音，
黎：不光響在聯(lián)合國的大廈里，
李：大聲發(fā)表著中國的議論，
黎：也響在奧林匹克的賽場上，
李：大聲高喊著“中國得分”。
黎：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
李：我希望我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那長城一樣的巨大手臂，
黎：不光把采油機鉆桿鉆進
李：預言打不出石油的地心，
黎：也把通信衛(wèi)星送上祖先們
李：夢里也沒有到過的白云。
黎：當五大洋傾聽東方聲音的時候，
李：我驕傲，我是中國人。
黎：我是中國人
李：我是莫高窟壁畫的傳人，
黎：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
李：我就是飛天，
黎：飛天就是我們。
李：我驕傲，我是中國人!
黎：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!
李：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，
黎：讓山川田野蕩漾著我們的深情!
李：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
合：祖國，生日快樂!
李：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;
黎：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
李：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
黎：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
李：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!
黎：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》
李：祖國，
黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，
李：骨子里便有了不變的中華魂。
黎：祖國，
李：我們，在您的肩上成長了五千年，
黎：性情中刻下了不變的“勤奮”。
李：當新世紀的鐘聲敲響，
黎：全世界的目光都集中在您的身上。
李：我們的雙肩將托負起您明天的希望;
黎：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!
李：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;
黎：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;
李：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!
黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，
李：謝謝大家的收聽!
黎：老師、同學們
合：我們下次再見!
校園學生國慶節(jié)廣播稿5
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“小精靈”廣播站終于又和大家見面了。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！
甲：我是183班播音員謝濤。
乙：我是184班播音員成子奇。
甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國——中國！
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！
乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的.足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；
甲：高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。
乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗；
甲：那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。
乙：社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
甲：答案就在難忘的旋律間�！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。
乙：《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。
甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！
乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，
甲：學校上課用上了電腦，家庭的生活像蜜一樣甜。
乙：共和國走過輝煌的65年，前進的足跡把山山水水印遍。
甲：今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。
乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動著臂膀，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！
乙：走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚！
乙：我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。
甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人；我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強；我們高歌，因為祖國已走向世界。
乙：我們是新世紀的雛鷹。
甲：我們和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們與祖國同呼吸、共命運。
合：我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
甲：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任；
乙：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸；
合：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“小精靈”廣播站能成為你的良師益友，能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。歡迎同學們積極來稿。
乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機會，提前向全校老師和同學們道一聲：
合：節(jié)日快樂！感謝大家的收聽，再見！
校園學生國慶節(jié)廣播稿6
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播中
b：傳播校園內外新聞，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活
a：敬愛的老師：
b：親愛的同學們：
ab：大家下午好！
a：我是主播xxx
b：我是主播xxxx
a：中國一個年輕而美麗的名字，晨曦和星光昭示著她，火炬和稻穗高舉著她
b：奪目的花朵裝點著她，奔騰的江河吟唱著她
a：回首往事，歷史陡然打開一個世紀，紫色的花瓣鋪綻開來
b：祖國在紀念碑漢白玉浮雕中，在千萬條臂膀托起的旭日之中上升
a：歷史選擇正義和陽光，讓真理和花朵包裹起來的莊嚴使者與改革中的中國特色社會主義一起仰首挺舉二十一世紀。
b：20xx年金秋北京的天安門廣場上歡歌笑語雪花一樣飄落
a：這中華民族偉大復興的世紀宣言劃過長城、劃過興安嶺、劃過華盛頓劃過臺北、劃過南極劃過二十一世紀彩虹拱衛(wèi)的祖國劃過十三億中國人民璀璨的夢境匯成一支奮進的旋律轟鳴轟鳴
b：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想與旗幟麥穗一樣自然而飄揚《東方紅》與《春天的故事》一起高歌《走進新時代》。
a：看吧，所有的叢林在舞蹈，所有的河流在舞蹈，所有的城市和村莊在舞蹈，只為迎接迎接這六十年六十個春夏秋冬
b：祖國啊，在海嘯一樣的喧嘩聲中接受洗禮沐浴著火光、沐浴著雷電沐浴著山河多嬌的草木像那只涅磐的鳳凰
a：于是，每個中國人都心情激蕩，每個中國人都神采飛揚，每個中國人都信心百倍，每個中國人都斗志昂揚。
b：來吧！讓我們從山崗走向祖國，把芬芳的鮮花佩戴在母親的前胸，讓我們從叢林走向祖國，把盎然的生機映照在母親的臉龐
a：讓我們從河流走向祖國，把奔騰的巨浪濺響在母親的夢中，讓我們從城市走向祖國把都市的繁華刻寫在母親的身上。讓2008年北京奧運會與母親同唱，我們從打入世界杯的足球走向祖國，讓中國人的揚眉吐氣與母親分享
ab：我們從wto走向祖國讓經(jīng)濟強盛的翅膀與母親飛翔。
a：這中華民族的世紀盛典啊，承載著史無前例的厚重的希望，寄托著后來居上的豪邁理想
b：六和十不僅僅是兩個數(shù)字的簡單組合，她是前輩披荊斬棘描繪的歷史軌跡，她是中國共產黨艱苦創(chuàng)業(yè)的忠實記錄
a：她是中國走向世界走向未來的綠色護照，她是中國建設小康社會的堅實步履
b：她是中華民族再創(chuàng)輝煌的進軍號角，她是中華巨龍騰飛天宇的金色祥云
a：讓所有的屈辱都成為歷史，讓所有的不幸都成為記憶吧
ab：中華人民共和國正以與時俱進的膽略和勇氣屹立于世界的東方。
a：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
b：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。
b：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
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