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文學類的廣播稿（精選9篇）
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編收集整理的文學類的廣播稿，歡迎大家分享。
文學類的廣播稿 1
各位同學：
下午好！歡迎收聽杏林之聲廣播臺的文學藝術紅欄目，我是xx。大家好，我是你們的朋友xx。大家有沒有聽說過這樣一句話，上帝往16世紀的歐洲投了一顆小石子，就在人間掀起軒然大波。文藝復興的夢想照進現實，便發出迷人光芒。
文藝復興是16世紀在歐洲興起的一場思想文化運動，它揭開了歐洲近代歷史的序幕。而令其聞名于世的還在于這一時期的藝術成就，尤其是建筑美學方面的成就。沒錯，在那個時期，建筑藝術的天空中回蕩著大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類開始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復興時期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑學家梁思成和林徽因，他們曾經考察了歐洲文藝復興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類文明的精髓，林徽因更是被后人形容為具有“文藝復興色彩”的人物�？梢�，文藝復興的璀璨成就影響了多少代人。
所以，今天就讓我們起航，乘著文藝復興的翅膀，去找尋人類解放自我的建筑藝術探索之路吧。
文藝復興時期，人們禁錮和頑化的思想模式被興起的各種突破式的建筑群不斷沖撞，在這個意義上講，建筑在思想激化和進步方面起了極大的作用。文藝復興時期的建筑最明顯的特征就是揚棄了中世紀時期的哥特式建筑風格，而在宗教和世俗建筑上重新采用了古希臘羅馬時期的柱式構圖要素。那時候的建筑師和藝術家們認為，哥特式建筑是基督教神權統治的象征，而古代希臘和羅馬的建筑是體現非基督教的。他們認為這種古典建筑，特別是古典柱式構圖體觀著和諧與理性，并同人體美有相通之處，而這些正符合了文藝復興運動的人文主義觀念。是呀，他們在自己的作品中既表現了統一的時代風格，又突顯了自己的藝術個性，一方面采用古典柱式設計，一方面又靈活變通，大膽創新，將各個地區的建筑風格同古典柱式融合一起，將古典范式化為了不朽的建筑經典。他們還將文藝復興時期的許多科學技術上的成果，如力學上的成就、繪畫中的透視規律、新的施工機具等等，運用到建筑創作實踐中去，讓文藝復興建筑，呈現出一片空前繁榮的景象，是世界建筑史上的大發展和大提高。h現在的.人們一般認為，十五世紀佛羅倫薩大教堂的建成，標志著文藝復興建筑的開端。
這座華美絕倫的大教堂的設計借鑒了拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹頂全部表現了出來，無論是在結構上還是在施工上，這座穹頂的首創性的幅度都是很大的，因此當時的人們認為它代表了文藝復興時期的獨創精神，將它作為了建筑復興的開端。至于獨創精神，意大利建筑學家帕拉弟奧也充分詮釋了這種寶貴精神。文藝復興時期是一個理性的時代，那時的人們確信完美的圓形是上帝的象征，代表著智慧、穩定、和諧和宇宙萬物的秩序。羅馬萬神廟的圓形平面挑逗了建筑師一千年，直到帕拉弟奧沖破常規，將圓形平面用于住宅建筑，后來他據此設計的建筑就是位于維琴察的圓廳別墅。帕拉弟奧是位勇于打破規則，尋求突破的建筑師，正是因為他所具有的這種創造性，才使得他成為了文藝復興以來影響最大的建筑大師，他所開創的代表意大利建筑系的古典主義風格也開始風靡歐洲大陸。此外，意大利的建筑學家米開朗基羅設計的羅馬圣彼得教堂，也體現了創新和不斷突破自我的復興意識，成為了意大利文藝復興時期的代表人物。
同樣地，在歐洲的另一片土地上，也在上演著建筑改革的風潮。位于巴黎東南部、塞納河左岸的楓丹白露宮是法國最大的王宮之一，這座宮殿雖然比不上凡爾賽宮的宏偉，盧浮宮的廣袤，但卻淡雅大方，給人以靜謐溫馨的感覺。它包容了多個著名建筑家的智慧，也凝聚了多個國家的文化精髓。楓丹白露宮最初是君王狩獵休息的城堡，后來成為法國王室的行宮，弗朗索瓦一世時期開始大規模擴建，寬闊的門窗和精致的室內裝飾中，文藝復興的痕跡還清晰可辨，可以說是法國文藝復興風格最為顯著的建筑了。在塞納河右岸，和楓丹白露宮一樣代著表文藝復興時期新興建筑的還有法國著名的盧浮宮，盧浮宮在1546年由建筑師皮埃爾·雷斯科改建后，具有了復興時期法國建筑古典而造型嚴謹的特點。作為世界上首屈一指的王宮，盧浮宮在往后的不斷修繕后，同時呈現出哥特式和文藝復興交融的風格，成為了法國古典主義的經典建筑。在文藝復興的浪濤里，西班牙建筑學家安東尼奧·高迪同樣有著不可忽略的地位。高迪是塑性建筑流派的代表人物，屬于新藝術建筑風格�？梢哉f，巴塞羅那是高迪的畫板，在那上面，他盡情的揮灑自己對建筑的詮釋，同時，高迪也賦予了巴塞羅那無與倫比的魅力，完整了這整個城市的創意。他用建筑創造了一座獨具創意的城市，也讓我們看到了這座擁有兩千多年歷史的古城的魅力所在。他設計的建筑永遠那么標新立異，考驗著人們的想象力，他也成功的將靜物賦予以動感，賦予以生命和超出物質的精神。
從他的作品中，我們讀出了屬于他個人的夢幻色彩和屬于整個文藝復興時期的獨立創新精神。在這場席卷全球，影響深遠的文藝復興時期中，以自身性格融合時代風格進行自我設計創作的建筑家還有很多，由此孕育而生的新生建筑也如浩渺星空里的星星一樣繁多。從單一的宗教中心，到集合了文化、行政、商業性質的城市廣場，建筑家們的設計見證了文藝復興時期人文主義逐漸取代宗教神學、科學理性逐漸取代宗教神啟、對現實生活的追求逐漸取代禁欲主義的歷史。寬闊的廣場，高聳的鐘樓，輝煌的教堂，整齊有著韻律的宮殿式建筑，無不在向歐洲和全世界述說著那段黃金時期的巨大變革和輝煌成就。 j這些散發著時代氣息和人文歷史的建筑，不僅見證了一個個王朝，一個個時代的輝煌和頹敗，也見證了文藝復興鼎盛時期人們對創新藝術的探索和追求。文藝復興的種子，在冰封的土地上，燃起了人性解放的希望，燃起了藝術進步的希望。各個領域的突破性發展，讓這個世界，這個星球，越發美麗和自由。
文學類的廣播稿 2
各位同學：
歡迎收聽今天的文學欣賞，我是xx。
佛說:“一花一世界，一葉菩提。”
我想沒有人會討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動人心魄的分量�；ǖ氖澜缣N藉著無數或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。
一片花:我們的聲音很好聽，我們的節目正流行。聽眾朋友們您現在正在收聽的是文學欣賞之佳作有約。
四月芳菲盡：
此時的農大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經姹紫嫣紅的色調，現在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機的綠。
記得走過圖書館時，轉角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。
四月的微風輕似夢，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢，像陽光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁傷春悲秋的我會想，如此張揚的海棠，該以一種怎樣的方式結束他的花期呢，是否會在謝幕時甚是慘烈呢，會不會在某個夜里，在凄風苦雨中結束他的生命歷程，上演一幕“夜來風雨聲，花落知多少”爛熟的苦情戲。
這一天終于到來了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當走進圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時的海棠定時亂了姿色，失了顏色，可是當我抬起頭時引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個母體嗎?而海棠依用舊燦爛的綻放回應著我。
所謂的“生如夏花之燦爛”就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結之時，貫穿這條生命的長線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個人。我們不過都是紅塵一過客，何必糾結與一切都是未知數的未來�；钤诋斚�，珍視現在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。
海棠在凋零的時候況且能燦爛面對，那又有什么是我們不能面對的呢?
印象中家鄉的春天是不能沒有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒能飄起。
所有花中，我最喜歡的當數楊花，或許有人很是不屑“楊花可以算作花嗎?”
的確蘇東坡也稱其為“似花還似飛花”楊絮蒼茫，隨風萬里，即使拋家旁路，也無人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會有人把我當作異類吧!
喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉的楊花。素雅的楊花隨風而逝，裝飾著整個城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時總能想到舊日的人和事，腦海中總是會浮現那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時，然后大步的`踩上去，驚起楊絮飛舞。
舊時陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現在都已各分東西，僅留下我一個人留在這個飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。
回憶總會讓人沉迷不能自拔，可是誰也無法讓時光靜止，誰也無法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過去太緊，我們怎能騰出手擁抱未來。
如果我們總是停留在過去，我們又怎么會為未來創造更加美好的回憶呢。何不把對往昔的追憶轉化為對明天的期待，把回憶塵封起來鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細細品鑒呢!
又是一年風飄絮，滿城飛雪滿城春。
春色未減人未在，楊花無情盈衫袖。
可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，
又恐飛花載不動，唯見飛花不見情。
兒時的玩伴，舊事的朋友，你們那里楊花飄絮了嗎?你們的身邊有陪和你們一起賞花的人嗎?
一片花：書中你我相遇，書中你我相知。好書相伴，一生無憾。接下來您將聽到的是文學欣賞之好書時光。
樂府是繼《詩經》之后，古代民歌的又一次大匯集，語言通俗、貼近生活，刻畫人物細致入微，故事情節較為完整，是中國詩史五言詩體發展的一個重要階段，時間猶如一面巨大的墻壁，阻擋了我們情感的交流，艱澀難懂的文字來自遙遠的古代，精致珍貴卻又那么模糊遙遠，在成堆枯燥無味的注釋幫助下，終于可以把它翻譯成現代的文字，可是那距離，似乎未曾拉近一點點。但是，在安意如細膩的文字中，樂府，已經不僅僅是樂府，她用猛虎輕嗅薔薇的姿態，小心的將它們從心中釋放出來，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。
從《人生若只如初見》、《當時只道是尋�！�、《思無邪》直到這本《陌上花開緩緩歸》，在安意如的作品中，讀者真真切切地感受到了古典與現代也是可以找到契合點的，幾千年來什么都翻天覆地的變了，但是只有人心的變化是緩慢的。安意如不拘泥于對古典詩詞字面的理解，也非傳統意義上的簡單賞析，而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆，結合宏觀的歷史環境和細膩真摯的人類情感，用現代的視角闡述了她獨特的想法，當讀者用心去體會，去理解，去閱讀的時候，頓時，有種跨越時代的心心相印之感。安意如說:要去看隱藏在詩詞后面的故事，要寫一些真的情感、真的人，仔細描述出那些跨越歷史時空的真性情，不因人廢文，亦不因文廢人�！闭窃谶@個想法的支持下，她動筆寫出了一系列古詩詞賞析的文章。
而《陌上花開緩緩歸》，無疑是將會帶給人們更多的感動和思考。本書在追尋古典詩詞的浪漫足跡，沉醉唯美愛情的曠世韻味。在歷史中游歷，有如行走在薔薇園。你可看到那些華美的詩句，一如正放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那薔薇下的刺，不被歷史的滄桑人世的坎坷所刺傷刺痛。
讓我們回到漢魏，兩晉，六朝，盛唐。去觀望彼時的風月無限，向那些古人討一些情愛暖暖身。 南北朝的歷史光怪陸離，大一統之前的年代荒誕華美不可盡言。那些簡單的歌章，在歷史的游歷中一如綻放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，本書注定要以史來繹情。 用猛虎細嗅薔薇的姿態，小心將它們從心中釋放出來，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領我們傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。
文學類的廣播稿 3
【女】談到納蘭容若，我首先想到的是他那首《長相思》。山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。這首詞總是扣動著我的心弦。這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉、夢回家園的意境，信手拈來不顯雕琢，難怪王國維評價“容若詞自然真切”。這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮守邊塞的慷慨報國之志。
【男】納蘭容若本名性德，容若是他的字，出身名門，其父是康朝名臣納蘭明珠。納蘭容若天資過人，精通經史，擅書道，工丹青，又善騎射，文武全才。納蘭容若十七歲入太學讀書，十八歲中舉人，二十二歲進殿考進士，成績優異，康熙皇帝授他三等侍衛官職，后升為二等，最后升為一等。在當時，納蘭容若是人人羨慕的曠世奇才。作為當時康熙身邊的御前侍衛，隨康熙游歷四方，和唱詩詞，深得皇上器重。
【女】是的，他自身有著不同于一般滿清貴族紈绔子弟的遠大理想和高尚人格。在交友上，納蘭性德最突出的特點是其所交“皆一時俊異，于世所稱落落難合者”。
【男】我一直很喜愛這首詞，今古河山無定據，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。從來幽怨應無數？鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。
【女】可人無完人，納蘭容若的一生得到了常人所沒有的.富貴與地位，但他失去的遠遠比他所得到的來得重要。納蘭容若少年之時戀上了某位女子，可惜后來這位女子被詔入宮中作康熙妃嬪，天子奪了心中所愛，作為殿下之臣又能如何？古代婚姻大事乃父母之命，納蘭容若在十七歲時與盧氏成親，剛開始的時候還沒走出戀人入宮的陰影，后來相處之下漸生情愫，少年夫妻恩愛不在話下。
【男】難怪，自古詩人、詞人大都是感情中人，受到如此沉重的精神打擊，他對名氣、地位、富貴肯定更無心一顧。
【男】可惜這位偉大的詞人英年早逝啊，但他用畢生經歷創作的詞總集的《納蘭詞》是納蘭容若，當時的文人學士俱有高度評價，在民間“家家爭唱”，有很高的社會地位。在當代，有不少評論指納蘭詞“思想境界不高”之類的話，納蘭容若的詞多以抒發友情與愛情，沒有描寫祖國河山如何美好，也沒有描寫民間百姓如何疾苦�！凹{蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。此初入中原，未染漢人風氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已。
【女】翻閱《納蘭詞》滿目皆是愁、恨、淚、惆悵、斷腸？單是一個“愁”字也用了九十多次，而每一個“愁”字在不同的詞中意思也不同。比如說他懷念亡妻的這首詞，晶簾一片傷心白，云鬟香霧成遙隔。無語問添衣，桐陰月已西。去年秋，如何淚欲流。妻子剛逝，從此天人永隔，此后沒有人再為我添置寒衣，沒有人予我溫柔牽掛。
【男】被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當時只道是尋常。蠻喜歡“當時只道是尋�！边@句，平淡中帶著無形的痛。西風吹來，片片黃葉落下，何其蕭索落寞，思緒回到了過去。
【女】其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽，在中國文學史上也占有光彩奪目的一席。他生活于滿漢融合時期，其貴族家庭興衰具有關聯于王朝國事的典型性。雖侍從帝王，卻向往經歷平淡。
【男】王國維論及納蘭容若時說：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。此初入中原未染漢人風氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已�！辈粌H概括了他的個人風格，而且指出了他在中國詞壇上的歷史地位。
文學類的廣播稿 4
各位同學：
大家好，歡迎收聽本期的文學廣播。今天，我們帶來了一些優秀的文學作品，希望這些作品能夠帶來一些思考和感動。
第一篇作品是由莫言所寫的《解憂雜貨店》。這是一篇描寫友誼與情感的故事，講述的是一個雜貨店老板能夠用他的智慧消除人們心中的煩惱。他可以傾聽每個人的故事，并且為他們提供最好的建議。這個故事告訴我們，無論我們是否孤獨，我們都需要有一個可以傾訴的人。
第二篇作品是由魯迅所著的《祝福》。這是一篇非常感人的故事，講述的是一個農民養了五六十只雞，卻因為突發疾病不得不全部屠宰。當他看到鄰居們的嘲笑和不屑時，他卻不傷心，因為他知道自己還有一個即將出世的孩子。這個故事告訴我們，無論我們遇到什么事情，我們都需要有勇氣和堅定的'信念去面對。
第三篇作品是由白先勇所著的《臺北人》。這是一篇充滿對家鄉鄉愁的故事，講述了一個臺灣人在異國他鄉的生活。他渴望家鄉的氣息和文化，卻無法回到那個自己成長的地方。這個故事告訴我們，我們無論走到哪里，都需要珍視家鄉的文化和記憶。
第四篇作品是由錢鐘書所著的《圍城》。這是一部經典的小說，講述了一個人回到上海的過程。他的內心充滿了掙扎和矛盾，卻無法擺脫這個城市的吸引。這個故事告訴我們，我們需要勇敢地面對自己的內心和掙扎，并且學會放下那些束縛我們的事物。
以上就是我們為大家帶來的四篇優秀的文學作品。無論身在何處，不論我們面臨什么困難，這些文字都是我們心靈的指南。歡迎大家多讀書、多思考、多感悟。感謝大家的收聽，下期再會！
文學類的廣播稿 5
播放開始曲
開場白：
男、女：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
女：紅領巾廣播在這熟悉的旋律中又和大家見面了。我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
很高興能在這里與大家見面。今天我們為大家準備的欄目是文學小星星希望大家能夠喜歡。 《荷葉母親》作者：冰心
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞�！�
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡萏的.，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
《歌聲》作者：朱自清好嘹亮的歌聲！
黑暗的空地里，
仿佛充滿了光明。
我波瀾洶涌的心，
像古井般平靜；
可是一些沒冷，
還深深地含著縷縷微溫。
什么世界？
什么我和人？
我全忘記了，——一些不��！
只覺輕飄飄的，好像浮著，
隨著那歌聲的轉折，
一層層往里追尋。
結束：
男：時間過得真快，同學們，又到該說再見的時候了。我是主持人蔡曉東。
女：我是主持人李媛。下周同一時間再見。
播放結束曲
文學類的廣播稿 6
尊敬的老師們、敬愛的同學們：
大家好！
我是xx。
經過大家的辛苦打算，紅領巾廣播站今日最終正式開播了！首先，我代表廣播站全體成員感謝學校各位領導和老師的大力支持和幫助，同時希望各位同學們在今后的日子里能多多支持廣播站的工作！
學雷鋒日剛剛過去，我們學校實行了一系列的學雷鋒活動。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個人心底深藏的那個聲音。學習雷鋒，從平常做起，從點滴起步。讓我們時刻打算著做一個樂于助人的好少年！
好了，我先把本學期的節目支配跟大家匯報一下。
星期二《文學星空》
星期三《音樂觀賞》
星期四《故事天地》
星期五《校內新聞》
多余的`話就不說了，本期節目正式起先廣播！ 趙子鑫：絢麗色調，繽紛校內，體會文學，感悟生活。 《文學星空》帶你走進文學殿堂，與你共享美麗的篇章。 我是趙子鑫。
今日給大家帶來一篇摘自互聯網的文章，《我們都是可愛的》 。
我們是一群甜蜜的孩子，書包，牙刷，放學，回家。 一分一秒，一季一夏。
我們聽見，柳樹發芽，在校內，我們的家。 哀痛中帶著淡淡的淚水。
我們，是可愛的。
我們已經長大了么？
原來我們都還可愛，略帶著稚氣。 日歷被翻頁，陽光灑進窗戶， 刺眼的亮毫不客氣地灑下來。 閉上眼，不刻意放大哀痛和喜悅。 我們是可愛的，
沉浮于各自的學校，樸實無華，但卻安穩的存在。
某年某月，某一天，我們在某地點不知所措。 校內的柳樹下，有首動人的歌謠，我們傻傻地唱給自己聽。
呼喊聲漫天回響，有誰在叫你么？ 你在學校不住的張望，是老師？是同學？
生活在色調斑斕的學校， 走上老師為我們鋪好的路， 幻想著一場演出般的游行。 牽著摯友的小手，我們一起前行。 祝愿我們吧，一群可愛的少年！ 我們都是甜蜜而單純的小孩， 喜愛把美妙的記憶積攢， 等待它綻放的那一刻。
能夠記得花開，能夠望見彼此的將來。我們將它稱之為華蜜。鬧鐘聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又該感謝誰？ 起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學。 一如既往。
我們承載著父母的希望， 背上書包，來回于家與學校， 平穩地走在一條充溢希望的路上。
父母的手牽著，我們不走遠，兩點一線。沒有放縱，沒有妄為。
我們，足夠聽話。
羞怯的臉帶有一點稚氣，
聽話中攙雜著一絲淘氣。
我們是可愛的。
我們是祖國的鮮花，一朵又一朵， 站在這里，沐浴陽光。
陽光照不到的地方，有老師為我們指引方向。 感謝收聽！再見！
文學類的廣播稿 7
A：用我的聲音，品析美文
B：用你的耳朵，閑逛文學
AB：文學星空，與你浪跡文學世界。
A：老師們，同學們，歡迎收聽紅領巾廣播站每周五的《文學星空》。我是雙雙。
B：大家好，我是思萌。從今日起，紅領巾廣播站的播音時間將提前到每天上午8點半。歡迎大家收聽！
A：今日的《文學星空》將和大家一起共享幾篇優秀學生作文。第一篇佳作是來自六⑴班周浩同學的《小鳥的愿望》 小鳥的愿望
我是一只生活在漂亮的大森林的百靈鳥，我非常華蜜，可就在那一天以后那一天，陽光明媚，森林里來了一個人，手里拿著一個不知道什么的東西，只見他拿著那個東西把一棵一棵的樹給砍倒了，我非常膽怯 ，就跑出來了。當我跑出來以后，我驚呆了，只見原本澄澈見底的小河，變成了人人唾棄的臭水溝，里面有很多不知名的漂移著的白色垃圾；原本漂亮的大草原，短短時間內冒出很多加工廠，排出好多好多的黑水和垃圾�？吹竭@一切，我茅塞頓開：原來小河是被他們污染的，真是可惡！我只好捂著鼻子嘆息道：哎！我還是飛到別的地方去看一看吧！我多么希望這里沒有加工廠啊！ 我來到一座看起來很漂亮的城市，那里有漂亮的街心公園，有高樓林立的大廈，五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個城市裝飾得非常美麗。然而，才飛了一會兒，我就感覺快要窒息了，原來這里沒有簇新的空氣。我放眼望去：只見每條街道上都是排著像長龍一樣的汽車，密密麻麻，一條條黑煙從汽車的尾部噴涌而出，漸漸地飛上天來。到處沸沸揚揚，只聽見汽車們在競賽似的按喇叭的聲音突然，飛來一只小鳥，我趕忙問它：請問一下，這里為什么這么吵？為什么呼吸很困難？
它回答我說：這里是城市，汽車那么多，人口那么多，當然會很吵啦！還有，那些黑煙都是害人的廢氣，是它們破壞了良好的空氣，當然會呼吸困難了！ 我似懂非懂地點了點頭，心里想：既然這里環境這么差，那我何必留在這里呢！我還是走了算了！我多么希望這里是一遍繁茂的草原��！
我飛啊飛，一邊想：我還是回到森林里去吧！森林現在肯定復原原樣了吧！
當我飛回森林的時候，我非常驚異，心里特別難受，眼前的一切是怎么了，森林里的樹木全被砍了，動物們全不見了
我的家人呢？我的摯友們呢？為什么會這樣呢？ 突然，一個網子落在我身上。我發覺我中彈了，原來，我是被麻醉了
當我醒來時，發覺我躺在一個籠子里，我身旁全都是我的親人和我的摯友們，我問它們：這是哪里？ 它們沒精打采地說：這里是動物園。是特地關那些珍稀動物的，就像你一樣的鳥，
因為你是百靈鳥，能夠唱歌，才會被關到這里。 我累了，一路飛來，到處讓人痛心疾首�，F在，我唯一的愿望是回到森林，回到那逍遙自在的綠色家園，真心希望森林依舊是那么漂亮！
B：周浩同學在這篇作文里把自己想象成一只百靈鳥，因為生活環境被破壞，不得不離開森林，卻又見到更多環境被污染的景象，內心充溢了對愛護大自然的向往和渴望。
A：是啊，愛護環境，人人有責。借此機會，紅領巾廣播站提倡我們全校同學能夠愛惜校內衛生，爭當環保小衛士！
B：接下來，為大家廣播的其次篇佳作是來自三一班彭xx同學的《秋天來了》秋天來了，秋天來了！黃葉紛飛，瓜果飄香。
秋天，碩果累累�？矗磷�、橘子你擠我碰，像一個個小燈籠掛在枝頭，似乎在說：小朋友們，快來摘果子呀！一串串葡萄掛在茂密的葡萄藤下，像一顆顆珍寶。梨子黃澄澄的了，那模樣像極了小葫蘆。
秋天的顏色五彩繽紛。紅色的楓葉像一枚枚郵票。葡萄有紫的、紅的`、白的、淡綠的，可好看了！當然，不能忘了菊花仙子啦！黃的似金，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，爭奇斗艷，漂亮極了！秋天就像一位淘氣的小姑娘，揮動著顏料筆，給我們畫了一幅漂亮的圖畫。
秋風習習，秋蟲唧唧，農夫伯伯的汗水揮灑在田野里，他們的歡樂聲漂浮在風中。秋天就像一位音樂家，給人們送來了一曲金秋之歌。
啊，多么漂亮的秋天！我愛這美妙的季節！
A：彭xx同學的這篇文章是我們第一屆云山杯作文競賽，中年級組的第一名。他用美麗的語句為我們描繪了一幅漂亮的秋天的圖畫。
B：好了，老師們，同學們，今日的《文學星空》就到這里了。
A：假如你有不錯的文章舉薦，歡迎投稿到每班的播音員或者小記者處。
B：感謝大家的收聽。
A：我們下周五再見。
B：再見！
文學類的廣播稿 8
尊敬的聽眾們：
大家好！
我是你們的主持人xx，今天我們的主題是“文學沙龍”，讓我們一起探討一下文學沙龍的魅力所在吧。
文學沙龍是文學交流的一種形式，它不同于傳統的文學講座，更像是一場自由閑談的晚宴。文學沙龍的主要特點是互動性強、氛圍輕松，在沙龍的舞臺上，主持人和嘉賓們互動討論，提供了一個共同進步的空間，這也是主要的吸引人之處。
在文學沙龍中，我們可以直觀地感受到文學的美，了解作品的創作背景、風格、文化內涵等，還能夠針對文學作品進行評析、討論，贏得不同的'聲音和反饋，從而進一步豐富個人文學修養。
同時，文學沙龍也給了許多文學愛好者一個展示的機會，讓一些潛力股展示自己的文學才華，聽取嘉賓和觀眾的反饋，不斷完善自己的創作能力。
一個優秀的文學沙龍必須擁有如下要素：一是主題的針對性，能夠精準符合來賓的期望；二是場地的氛圍，善于利用音樂、道具等創造一個讓人沉浸、容易打開心扉交流的空間；三是沙龍主持人的流暢性和熱情真誠，能夠和嘉賓和觀眾有深入的互動。
文學沙龍是一個富有生命力和活力的文化圈，在這里我們可以了解文學的浪漫和魅力，充分發揮自己的文學興趣愛好，分享豐富多彩的文學生活，汲取靈感和創作動力，一定會帶給我們極好的文學光景。
感謝大家的收聽，祝愿大家在文學沙龍中收益頗豐，我們下期節目再見！
文學類的廣播稿 9
各位同學：
春天里的綿綿細雨，夏日里的干爽清風，秋季里的溫暖陽光，冬季中的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。
大家好，歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音xx。
天氣漸寒，秋日的私語又開始在耳邊蕩漾，秋天在我們的等待中悄然而至。
我們都在等待著一份蕭瑟的華美，等待著一份悲而不傷的淡然，在今天的佳作有約中，我們將和大家分享一篇關于等待的文章。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明�！薄逗脮诰�》中我們將一同走進顧城的精神世界，追溯天才的悲與喜。
當繁華退去，英雄老矣，遲暮之年的嫁軒正在感嘆什么呢？文學之旅，我們陪您一起領悟。
片花我們的聲音很好聽，我們的節目正流行，你正在收聽的是文學欣賞之佳作有約。
最近在一本雜志上，偶然看到了這樣一句話，它說“等待又是一場錯過的延續",細想起來，未免有些消極。
等待是什么？是一種厚積薄發的過程，是一種智慧的積淀。
于是想起了諸葛孔明得等待。
十年風華，正值年少有為，他卻在隆中躬耕于田野，就在那里等待著，韜光養晦，在那里積累無邊的智慧，等待讓他躬行的太多，積累的太多，于是，成就了歷史的風云變色。
儒雅，謙恭，睿智的諸葛孔明在等待中便醞釀出了一種震撼世代的力量。
誠然，我們都不是他，我們的時代有著高節奏的生活，有著浮躁的急進，等待可能成為了一種無奈與折磨，而非智慧的選擇。
我們常常覺得每天的事情都好多，每天的時間都不夠用，那是因為我們行走的太快了。
追逐的過程應該有些許的等待，讓我們慢下來，停下來。
不要在乎等待后的得失，單純的去享受一種心平氣和的過程。
當然，有些等待也有痛苦。
等待一種成全，等待一個答案，等待一個未來，在毫不預知的焦灼中等待，在漫天的疑慮中等待，我們需要太多的勇敢，需要太多的淡定，例如夢想。
等待著夢想的實現，我們付出的太多。
如果生命是大樹，夢想就是懸在葉下的滴滴露珠，永遠晶瑩在生命的精彩中。
如果我們在等待夢想之花的開放，那么請耐心等待，只要花期在，花兒一定會開。
不由得又想起詩人的等待，“雁字回時，月滿西樓”是清照的等待，那時思念的等待，那也是等待中的思念。
有時我們都不免懷有一些詩人般的愴然，感傷等待的凄涼，感嘆等待的錯過。
可還是想保留這樣的一份等待，這種過程絕非是根據結果衡量的吧，我們都需要某些等待來說服自己，來成全自己，甚至來幫助自己。
沒有怯懦的逃避，也絕非是逃避，等待著心靈的休憩，等待著明日的輝煌，我想即使等待過后，又是一場錯過，那也是另外一種人生吧，一種無悔無恨的人生，因為我們無憾于我們的等待。
片花書中你我相遇書中你我相知，好書相伴一生無憾，你現在欣賞的是文學欣賞之好書在線。
先來和大家分享一首小詩《遠和近》“你一會看我，一會看云，我覺得，你看我時很遠，你看云時很近�！鳖櫝鞘降碾鼥V，隱而不晦，仿若夢中的虛無。
下面讓我們來欣賞記憶外的顧城——《走了一萬一千里路》。
這是一本用來紀念的書。
每首詩旁都影印著顧城手抄的詩稿，上面還會有些他隨性畫下的圖案，許多詩后都附上了顧城姐姐的解注，或是校正詞句，或是描述弟弟寫作時的`心情、背景，這些都很好地勾勒出了記憶的味道。
這本新的詩集帶給我們的卻是另一面的顧城，一個寫著古體詩和寓言敘事詩的顧城。
他的不少古體詩會讓人有驚訝之感，比如“才高凌天庭，狂歌萬世行。自嫌天地小，卻到山�？�。詞若清泉酒，命如黃花消。塵世葬千回，詩魂總輕飄。
再細細讀來，發現寫作的時間大多在他的少年時。
開始大量寫朦朧詩后，古體詩變得少了，卻依然斷斷續續寫著，和他晚期的現代詩一樣，有一種澄清的悟性。
書的后半部是他的寓言詩，會給人另一種驚喜。
在手抄詩集的扉頁上有這樣一段話，“諷刺多有點荒誕，于一時一事，及至真荒誕，便成大諷刺，已不是對某些不合存在的事，而是對存在本身了�！痹捳f得很透徹，用在他自己的寓言詩上是再恰當不過了。
這些詩寫得非常生動有趣，想象豐富又鞭辟入里，處處透著詩人敏銳的才情和孩子般單純的視野與頑皮。
這本詩集幫助我們還原一個完整的顧城，一個朦朧詩外的顧城。
一個當代詩歌史上的“童話詩人”！讀他的詩總會遇到一些出現頻率很高的詞，比如“兩個”和“小孩”，這時總會覺得孤獨的氛圍不期而至，顧城是孤獨的吧。
別人說他是黑夜的顏色，可他卻追求光明。
盡管“黑夜像一群又一群的黑衣人”他依然大聲的控訴，用自己的方式戰斗著。
反觀我們生活的時代，有太多金屬的腐朽，有太多欲望的膨脹，反而少了顧城式的純真，顧城有孩子似的夢想，用一支筆勾勒夢想的島嶼，如同永無島的傳說，當我們讀到顧城，我們不會那么積極用事，不會那么蠅營狗茍了
片花插文學的翅膀，迎文學的輕風。
你和我自由翱翔在文學的國度，您現在欣賞的是文學欣賞之文學之旅。
今天的《文學之旅》編者將帶領大家走進辛棄疾的詩詞意境。
楚天千里清秋，水隨天去秋無際。
岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。
落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。
把吳鉤看了，欄桿拍遍。
無人會，登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。
可惜流年，憂愁風雨。
樹猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，搵英雄淚。
一首很熟悉的詞，創作之時，詞人南歸已有五年，偏居一隅，茍且偷生的南宋王朝，好像存在的價值只剩成就辛棄疾的落魄。
楚天的江水流向天邊，蒼翠凝愁的峰巒起伏無盡，夕陽垂地，孤雁哀鳴，滿眼的秋色仿佛還伴著詞人聲聲的喟嘆，“把欄桿拍遍”終究一世英雄還是徒剩悲憤無奈，想當年的寶刀空懸，到如今，只留一片慘淡。
“只將萬字平戎策，換取東家種樹書”，一個生不逢時的詞人，一名不能選擇戰場的戰士，最后的選擇會是如何？是退隱？像西晉張翰那樣為蔬菜，鱸魚而棄官南歸，以名士風流自炫；還是求田問舍，只知購營產業而被有識之士恥笑？正直忠肝的稼軒什么也沒做，朝廷的主和幻滅了一個英雄的報國夢，主戰派的未受重用，閑置了一腔熱情，滿腹才華的朝之棟梁。
“樹猶如此，人何以堪”那是最無奈的吶喊，卻終究沒有撼動迂腐的朝廷。
“忠憤起填膺，有淚如傾”啊。
或許在一定程度上，我們應該感謝那個破落懦弱的南宋朝廷，艱難困苦，才煉造了一個曠世奇才。
南宋選擇了逃避，無力回天的辛棄疾選擇了流浪。
他懷揣著一顆破碎的心，在被排擠孤立的人生路途上輾轉顛簸，四處飄游，時而滯留于古道荒原，抒發抑郁之氣，時而歸隱于山水田間，偷得一時的寧謐，淡遠。
生命中的不能承受之重，但愿能稍許的放下。
沒有人攻訐的過往，沒有孤立自危的處境，古井流水依然清澈，或許可以洗愈炎涼江湖烙在身上的傷疤。
縱橫于唐宋，好像遺世獨立著的悲痛者。
“故山獨自不堪聽，況半世，飄然羈旅”好一個辛棄疾，流連于唐宋或艷麗，或豪邁，或哀婉的詩詞殿堂里，我們看到了不屈的一尊，搵掉英雄淚，依然不倒！
好了，今天的文學欣賞就到這里了，人生可以寒涼，但絕不可以放棄，不可以停下奮斗的腳步，不能傾負青春的使命。
下次節目，依然盼望您的守候，我們一起，不見不散！播音代表編輯李紅薇感謝您的收聽
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