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      1. 愛護校園環境廣播稿

        時間:2022-01-30 10:52:18 廣播稿 我要投稿

        愛護校園環境廣播稿(精選5篇)

          有在學校廣播站鍛煉的學生,我們廣播前都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的愛護校園環境廣播稿,希望對大家有所幫助。

        愛護校園環境廣播稿(精選5篇)

        愛護校園環境廣播稿1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!新的一個學期開始了。學校為了提高我們的學習環境,做了很多的工作如:新建了文化墻,增加了綠化面積和植物的品種等。在這么美麗的學習環境中,我認為,我們在提高學習成績的同時,更要注意的就是安全文明意識的提高。

          校園環境的好壞直接影響老師和同學們的工作,學習和生活!靶@是我家,美化靠大家”。如今在校園里,還時?梢钥吹絺別同學隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風一吹起,那些垃圾就會隨風飛舞,不但污染了環境,還影響了大家的心情。作為學校的一員。我們人人都應愛護環境,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛護環境,我們的校園會更加美麗。

          有了美麗的校園環境,我們也要更加注意提高校園中的安全意識并自從我做起。例如:上下樓梯靠右行,不追逐打鬧;不帶尖銳的東西到學校;不做危險的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發生!

          同學們!我們不到要維護好美麗的校園環境,更要注意并提高自己的安全意識;只有這樣,我們的校園才會更加和諧、美麗,我們的學習生活才會更加精彩!

        愛護校園環境廣播稿2

          甲:敬愛的老師,親愛的同學們!

          合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

          甲:我是主持人翁艷婷。 乙:我是主持人梁詩詩。

          合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!

          甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。

          4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。

          乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎?

          甲:誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。

          乙:校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?扇缃,在我們的校園里,還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱!靶@是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

          甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

          用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

          乙:所以,我們向全體老師和同學發出以下六點倡議:

          1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。

          2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

          3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

          4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

          5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。

          6、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

          甲:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

          乙:環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明一中人!

          合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

        愛護校園環境廣播稿3

          男:敬愛的老師們

          女:親愛的少先隊員們:

          合:伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,本周紅領巾廣播又如約相見了。

          女:我是主持人陳俊菲,來自二(1)班。

          男:我是主持人李金澤,也來自二(1)班

          合:大家下午好!

          男:今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環境衛生、從我做起》,同時還安排了三個欄目,分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》

          愛護校園環境

          女:當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;

          男:當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?

          女:當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。

          男:優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;

          女:優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;

          男:優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;

          女:優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。

          男:是的,只要我們都做到了,就像歌詞里唱的:我們都是好孩子,最最可愛的好孩子;我們都是好孩子,最最善良的好孩子啊!(停頓,音樂聲響起)

          男:《新聞直通車》這個欄目,讓我們不出校門就能了解新聞時事,開拓了我們的視野,F在播報,10月31日,北京市教委下發《關于進一步規范中小學校飲食管理工作的通知》。通知中要求,不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質量安全保障的產品,嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。有調查顯示,我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%,14歲孩子為92%。

          女:10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發生5.5級地震以來,到11月5日為止,幾天內發生了近90次余震,累計造成6004戶房屋受損,超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說,最近全球地震已經進入相對活躍期,如何防護呆會在下個欄目告知。(

          男:11月7日,也就是今天,我校將迎來了——全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱巨而光榮的任務,讓我們為這次活動獻出自己的微薄之力:見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁,相信我們都是好孩子,最最棒的好孩子。

          男:我縣20xx年中小學田徑運動會于11月8—9日在漢源中學舉行,我校的運動健兒們早已備戰蓄勢待發,運動場上的風采,就靠你們了,加油曙光的運動健兒們!!(音樂響起)

          女:每個人都渴望擁有一個健康的身體,在我們日常生活中,有很多與健康息息相關的小常識,不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目,就給同學們提供了一個學習的平臺。

          男:國家之所以禁止學生喝碳酸飲料,禁有禁的理由:碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失,對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示,經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱,常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%,令14歲青少年齒質腐損的.幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們,這個數字是不是很可怕,檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說:牙好胃口好嗎。

          女:在此我也倡議同學們,不要再買地攤上的三無產品,為了自己的健康管好自己的嘴吧。

          男:播報地震時的9條須知識:

          1、搖晃時立即關火,失火時立即滅火

          2、不要慌張地向戶外跑

          3、將門打開,確保出口

          4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

          5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

          6、汽車靠路邊停車,管制區域禁止行駛

          7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

          8、避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度

          9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。(音樂響起)

          女:在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,我們滿懷激情,暢想未來。好人好事天天有,我校的活雷鋒越來越多了,現在我播報上周好人好事情況:三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任,給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計,7為小同學,隨手撿垃圾,被評為“彎腰小衛士”,分別給這三個班級各加1分。

          男:同學們都是好樣的!校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園,更是煥然一新,這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地,因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)

          女:學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環境,在此我倡議:從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動,在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)

          男:同學們,讓我們從小事做起,踏踏實實,認認真真地從小事做起,從身邊的一點一滴做起,踏著由小事鋪成的大道,走向成功的未來。

          女:讓我們攜起手來,把文明之風吹遍校園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

          男:多么難忘的時光,雖然我們無法阻擋時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

          女:再見!

        愛護校園環境廣播稿4

          甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

          乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

          甲:付出一份真誠,打造溫馨的世界。

          乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。

          甲:敬愛的老師

          乙:親愛的同學們

          合:大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

          甲:我是主持人。

          乙:我是主持人。

          甲:,你知道今天是什么日子嗎?

          乙:恩,今天是10月13日,我知道了,今天是少先隊建隊日!

          甲:沒錯,今天是少先隊第62個建隊日。

          乙:,你覺得作為一名少先隊員,在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

          甲:少先隊員是一個光榮的稱號,作為一名少先隊員,我們應該以高標準要求自己的言行,做一名優秀的少先隊員。開學后,我發現我們的新校園變得更大了,活動場地擴大的同時,保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員,是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?

          乙:恩,你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環境”這個話題吧!

          甲:我們都知道,干凈整潔的校園能帶給我們生機,帶給我們活力,綠色的校園,美好的環境是我們每一個學生所向往的,走進我們解小的校園,都會被那迷人的風景所吸引,F代化的教學樓,豐富多彩的文化墻,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!

          乙:是啊,看到這么美麗的校園,我們都應當好好珍惜。

          甲:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......

          乙:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發出呼喊的時候;

          甲:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

          乙:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

          甲:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

          乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?

          甲:同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草...用自己的實際行動保護環境,凈化校園。

          乙:值此少先隊建隊日之際,我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。

          甲:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

          乙:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

          甲:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

          乙:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養成良好的衛生習慣,樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

          甲:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

          乙:愛護校園環境,人人有責。讓我們一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創造一個美好的學習環境而共同努力吧!

          合:今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽,我們下期節目再見!

        愛護校園環境廣播稿5

          播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》

          (開場白)

          甲:敬愛的老師,

          乙:親愛的同學們,

          合:大家中午好!

          甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

          乙:聆聽著這動人的旋律;

          甲:南豐小學紅領巾小廣播又與你相約,我是主持人***。

          乙:我是主持人***。

          甲:a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起"尋找春天,放飛夢想",走進了愉快、充實我們的生活。細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。

          乙:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

          甲:就拿我們每個班級的教室來說,在輔導員老師和同學的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣優美的環境中,我們感覺學習起來也更有信心了。

          下面請聽歌曲 《給未來一片綠色》

          乙:為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景! 同學們也用實際行動支持學校建設。

          甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立"自我"形象的重要手段。

          乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。

          甲:校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

          乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

          甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。"高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

          乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

          甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

          乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

          甲:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

          合:我們下周四再見!

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