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      1. 教師節感恩老師廣播稿

        時間:2021-08-19 09:21:13 廣播稿 我要投稿

        2021年教師節感恩老師廣播稿范文

          如果你是學校廣播站的主持人,肯定會知道我們廣播前一般都會預先做好廣播稿,一份優秀的廣播稿能提高節目效果,那么優秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2021年教師節感恩老師廣播稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021年教師節感恩老師廣播稿范文

          教師節感恩老師廣播稿1

          A:尊敬的老師們,

          B:親愛的同學們,

          合:大家中午好!

          A:今天是9月9日,明天教師節就要到了,我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂,身體健康,工作順遂!

          B:同學們,教師節放假問題是大家非常關心的,那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

          A:明天上午,請大家八點半到操場集合,進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。

          B:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認為人有三尊,君父師是也。

          A:的確,還有一句是我們非常熟悉的一日為師,終生為父。古語還說過:國將興,必貴師而重傅。教師在古時的地位可見一斑。

          B:而在現代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

          A:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!

          B:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現我們的中國夢!

          A:下面,請欣賞歌曲:《感恩的心》。

          B:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經受風吹雨打,長成高大的大樹。

          A:感謝,是一個古老而不衰的話題。古有滴水之恩,當涌泉相報,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱禮儀之邦,如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。

          B:同學們,從我們做起,從XX學校做起!讓我們成為XXX市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

          A:是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業仔細批改,只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

          B:是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

          A:是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,給我們頒發最佳進步獎,鼓勵差生?是美麗的老師!

          B:是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

          A:您是海上航船的指明燈,是風雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星!

          B:您是春天里的微風,輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤;

          A:您是秋天里的一絲金風,帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的`身體。

          合:您是無私的愛,您是美妙的善!讓我們歌頌您,啊,我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》。

          A:同學們,讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!

          B:給老師畫一張畫,加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;

          A:或者,可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,告訴老師要保護好嗓子;

          B:或者,自己動手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;

          A:或者,以全班同學的名義,用班費為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽花等。

          B:老師,讓我們為您喝彩!

          合:XXX學校的全體老師,祝你們教師節快樂!

          A:最后,在這首《米蘭》的歌聲中,讓我們后日再見!

          B:感謝大家的收聽,再見!

          教師節感恩老師廣播稿2

          女:只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途

          男:耕耘和收獲的滿足

          女:驅除了您疲憊的身軀

          男:桃季滿園的欣慰

          女:美麗了講臺上的分分秒秒

          合:還有那神圣的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

          男:辛酸苦辣您咽下

          女:艱難險阻腳下踩

          合:待到春色滿園時 您在叢中笑

          [合]紅領巾廣播站“園丁頌一慶祝第教師節”特別節目現在開始! 插播歌曲:《長大后我就成了你》一15秒左右

          男:又是九月,教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

          女:無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

          插播歌曲:《感恩的心》

          男:耕耘著未來,讓光榮的職業充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

          女:三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

          男:粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

          女:歲月染白了頭發,汗水潤育了桃李。經年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現了芳菲……

          合:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

          女:請聽詩朗誦:《沁園春·園丁頌》

          沁園春·園丁頌

          華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規尺方圓。藍注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生

        心血,青勝于藍。

          樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽光事業,塑造靈魂登頂攀。千秋業,看講臺世界,五彩斑斕。

          插播歌曲:《每當我經過老師的窗前》童聲版一整首

          合: “老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

          男:有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

          女:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。

          男:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

          女:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

          男:老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

          合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

          合:在教師節即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

          播放歌曲:《長大后我就成了你》一整首

          女:小時候我以為你很神秘 ,讓所有的難題成了樂趣 ;小時候我以為你很有力, 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你, 才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。 長大后我就成了你, 才知道那個講臺舉起的是別人, 奉獻的是自己, 長大后我就成了你。 我就成了你。

          男:借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優秀的接班人!

          合:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽,再見!

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