廣播稿學習雷鋒好榜樣
大家來了解下《雷鋒的一生》吧。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。接下來小編為你帶來廣播稿學習雷鋒好榜樣，希望對你有幫助。
甲：親愛的隊員們；
乙：敬愛的老師們；
合：大家好�。W紅領巾廣播站與您相約在一齊。
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
甲：伸出你的手。
乙：伸出我的手。
合：讓大家相會在紅領巾廣播中。
甲：ｘｘ，你明白這天是什么個性的日子嗎？
乙：我明白，這天是3月5日，是學習雷鋒紀念日。
甲：恩，這天就是一年一度的學雷鋒日。3月，是大家學習雷鋒的傳統禮貌月，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
乙:平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，樂于助人，全心全意為人民服務。在部隊兩年零八個月中，他多次立功，因公犧牲時，年僅22歲。
甲：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離大家而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在大家心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得大家學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得大家學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得大家學習。
乙：同學們，本周開始，便是大家“學雷鋒，樹新風，禮貌禮儀伴我行”主題活動周，期望大家以雷鋒同志為榜樣，助人為樂，無私奉獻，用心參與到活動中來，伸出大家的關愛之手，為大家身邊需要幫忙的人，做一些大家力所能及的事吧。
欄目二七彩讀書閣
甲：聽一則故事，懂一個道理
乙：這期的紅領巾廣播為大家介紹雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事:《可敬的"傻子"》
甲：雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫忙戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
乙:再請聽故事《助人為樂》。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他歇會，他卻說不累。
甲:雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給大家一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》
甲：1、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從群眾來。
2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和群眾事業融合在一齊的時候，才能有力量。
乙：3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。大家在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
4、在工作上，要向用心性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
甲：5、青春啊，永遠是完美的，但是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
6、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
乙：三月份是我校學雷鋒活動月，期望全體同學們用心行動起來，在學雷活動月中，以雷鋒為榜樣，刻苦學習科學文化知識，努力鍛煉自身的素質潛力，養成助人為樂的好習慣，像雷鋒那樣，從身邊小事做起。
甲：我以前看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她留意翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；之后，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現�！毙∨⑾肓讼胝f：“我期望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。之后，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫忙身邊的每一個人。
乙：同學們，這個故事告訴大家：大家向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫忙身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
甲：在大家學習、生活中，大家都期望別人在點點滴滴的`小事中關愛自己，幫忙自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要大家的關愛和幫忙。是��！只要人人都奉獻自己的愛，大家的世界才能永遠充滿快樂！
乙:雷鋒叔叔，雖然他離開了大家，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在大家每個青少年的心中。
甲:看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，大家就是“節能小雷峰”。
乙:看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，大家就是“環保小雷峰”。
甲:看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，大家就是“愛心小雷峰”。(4)
乙：看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，大家就是“禮貌小雷峰”。
甲：讓大家攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！
欄目三：音樂泡泡
甲: 吹出一個泡泡
乙：迎來一陣音樂
甲: 那里是音樂泡泡欄目
乙：這天大家為大家帶來一首好聽的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》
甲:那里有你的心聲，那里有大家成長的足跡（在音樂聲中結束）
乙：乘著歌聲的翅膀，大家就要和大家說再見了。
甲:同學們，下周見！
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