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有關仁愛的廣播稿（通用11篇）
在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？下面是小編為大家整理的有關仁愛的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仁愛的廣播稿 1
A：中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄下來，就成了一本本的國學經典。國學經典底蘊豐厚，蘊藏豐富的為人處事的經驗和道理，其思想內涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
B：是的，作為儒家所謂的“五常”，“ 仁、義、禮、智、信”的提出有一個歷史過程，孔子提出“仁、義、禮”，孟子擴展為“仁、義、禮、智”，董仲舒完善為“ 仁、義、禮、智、信”。漢代以后，“五常”貫穿于整個中華倫理的發展過程，成為中華傳統價值體系中最核心的內容。
A：嗯嗯，沒錯，提起“五�！�，我們很自然地就會想到古代的名人故事。唐太宗仁德布于四海，讓我們知道什么是“仁”；關云長“義薄云天”，讓我們知曉什么是“義”；花木蘭替父從軍，讓我們知道什么是“禮”；文與可“胸有成竹”，讓我們懂得什么是“智”；“千金難買季布一諾”，讓我們理解什么是“信”。
B：那么今天，我們將帶著大家重新認識“五�！保w會其新的時代內涵。
仁
“仁”：古代一種含義極廣的道德觀念，其核心是人與人相互親愛。《禮記?中庸》：“仁者人也，親親為大�！薄叭省笔且杂H子之愛的心理根基，而又高于親子之愛的人性的自覺。
孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道德規范聚集在一體，形成了以“仁”為中心的倫理道德結構，他提出要為“仁”的實現而犧牲生命，即“殺身成仁”的觀點，對后世產生很大的影響。
儒家講的“仁”，是人類所特有的一種美好的情操�！抖Y記》說，“上下相親謂之仁�！庇袝r候，用“仁”來指對萬物生育的事物有恩情。古代特別推崇仁政，認為行使仁義的人才可以叫做王。
從孔子倡導“仁”學以來，“仁”成為中華民族的“共同的品德”�？鬃影选叭省弊鳛閭�人道德修養的最高境界，把“愛人”作為道德的根本要求，把“天下歸仁”作為最高的社會道德理想。講“仁”，就是講人與人的關系，講人對人的愛，由對父母的愛、兄弟姐妹之間的愛，進而上升對他人的愛。仁，不僅是最基本的、最高的道德標準，而且是最普遍的道德標準。講“仁愛”，成為中華民族傳統文化理念。中國人至今仍然把品德高尚的人看作是“仁人”，沒有高尚品德的人是“不仁”。
“仁愛”思想，是幾千年來中華民族的特殊品質。以“仁”為核心形成的古代人文情懷，經過現代改造，可以轉化為現代人文精神。正如《禮記》中的“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓�！币粋�家庭仁義，國家就會仁義；一個家庭謙讓，國家就會謙讓。
義
根據《說文解字》，義的繁體字是會意字，下面的“我”就是離不開我，用我身上的觀點去辨別是非，在他人需要時，及時出手相助；而下面的 “羊”表祭牲，就是祭祀用的祭品，有自我犧牲的意思。所以“義”的本意是：符合道德的行為或道理。
“義”者，“宜”也。即做到合理、合法、合情，才是合宜的。另外，“義”者，“義務”也，也就是該做的一定做到，不做也是不義，這就是所謂的.“義之所在，有所不惜”。
孔子最早提出了“義”。孟子則進一步闡釋了“義”。他認為“信”和“果”都必須以“義”為前提。他們把“義”作為儒家最高的道德標準之一�！傲x”與“仁”并用為道德的代表，“仁義”是封建道德的核心，就是“仁至義盡”。孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在”。
而如今，“義”成為了一種人生觀、人生價值觀，如：親情和友情，發展到完美的程度，就有“義”的成分。義是人生的責任和奉獻，如義診、義演、義賣、義務等，至今仍是中國人崇高道德的表現。正如孟子所說的那樣，“生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
禮
根據《說文解字》：“禮，履也，所以事神致福也。所以，“禮”最初始的意思是舉行儀式，祭神求福，對神靈表達敬意和尊重。把“禮”引申到日常生活，那就是對別人的尊重，以及行為準則和規范。所以《左傳》說：“夫禮，天之經也，地之義也，民之行也。”
春秋時的政治家子產最先把 “禮”當作人們的行為規范�？鬃右惨笕说难孕蟹隙Y，這“禮”既指周禮的禮節、儀式，也指人們的道德規范。他對“禮”進行了全面的論述，提出了“克己復禮”的觀點，把“禮”當作調整統治集團內部關系的手段，當作治國治民的根本。荀子也很重視禮，把禮看作是節制人欲的最好方法。戰國末期和漢初的儒家對禮做了系統的論述，主張用禮來調節人的情欲，使之合乎儒家的道德規范。
中華傳統文化認為，禮是人與動物區別的標志。“凡人之所以為人者，禮儀也�！敝袊鴤惱砦幕瘡哪撤N意義上可以說是“禮儀文化”。禮是中華傳統文化的突出精神，是社會交往之道。禮與仁互為表里，仁心愛人是禮的內在精神，恭敬辭讓是仁的外在表現。
重禮是“禮儀之邦”的重要傳統美德�！懊鞫Y”從廣義上說，就是講文明；從狹義上說，是“禮制”“禮節”“禮儀”；是“禮貌”“禮讓”。好禮、有禮、注重禮儀已經成為一個人、一個社會、一個國家文明程度的表征和直觀展現。
智
“智”，即智慧、聰明，有才能，有智謀�？鬃诱J為，有智慧的人才能認識到“仁”對他有利，才能去實行“仁”。只有統治者才是“智者”，他們中絕大多數人都可都可成為“仁人”，而“小人”無智。儒家把“智”看成是實現最高道德原則“仁”的重要條件之一。他們要實現“達德”，而要實現“達德”必須經過“知”的五個步驟，即博學、審問、慎思、明辨、篤行。漢儒則把“智”列入“五�！敝�。
中國古代思想家賦予“智”以豐富的道德和內涵�！爸恰痹谥雷竦馈W而致知，不知不覺，智而不奸�！叭�、義、禮、信”是為人處事的基本原則，而要將這一切聯系起來就需要“智”貫穿其中，否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身，也都不可能通達無礙。
信
“信”的本意是真心誠意、專一不移。遠古時沒有紙，經驗技能均靠言傳身教。那時的人純真樸素，沒有那么多花花腸子，故而真實可靠。別人用生命或鮮血換來的對周圍世界的認識，不信是要吃虧的。以此估計，信者，實為人類之言，是人類從普遍經驗中總結出來的東西，當然不會騙人。如果一個人言不由衷、說假話，肯定是不會有信譽。所以人的言論應當是誠實的、真實的、不虛偽的。人無信不立。見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳�？跒榈湼ＶT，一言興邦，一言喪邦。
“信”亦指誠信、信任�！墩f文》中講道：“人言為信”�！靶拧笔橇⑸碇馈⑴d業之道、治世之道。誠信求和。誠信是約定俗成的社會交往準則�？鬃影选靶拧绷袨閷W生進行教育的“四大科目”（文、行、忠、信）和“五大規范”（恭、寬、信、敏、惠）之一，強調要“言而有信”，“信則人任焉�！薄耙哉\待人”、“以信取人”、“一諾千金”、“誠實守信”等傳統美德千百年來為人們所推崇并發揚光大。信，是做人的根本，是興業之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認的價值標準和基本美德。
仁愛的廣播稿 2
下午好！
學期伊始，我們的廣播《心靈驛站》欄目與大家見面了，今天是我們的首次廣播，首先祝大家在新的學期天天開心，學業有成！
你常為學習問題煩惱嗎？
你常常感到情緒低落嗎？
你不知道如何與父母溝通嗎？
你還在為人際關系問題而煩惱嗎？
如果你在學習、生活中遇到了困難和挫折，歡迎你來到心理輔導室，我們將竭盡所能幫助你，心理老師期待你的到來！
咨詢方式：
1、 面談（地址：學校主教學樓4樓東側）
2、 心語信箱（地址同上，來信請留聯系方式，可以用筆名，但要注明班級，以便回復）
輔導面向全體同學開放，請提前去輔導室預約時間，固定開放時間是： 每周一、三、五的第八節課生活絢麗多姿，難免會有暗灰色調學習忙碌充實，難免會讓你感到又累又厭年輕的心熱情向上，難免會騷動迷茫成長的你，可能會有說不盡的煩惱，那就到“心靈驛站”來坐坐吧。
這里是溫馨的港灣、舒心的樂園、心靈交匯的場所心理老師將以真誠和平等的心傾聽你的困擾探討你的困難、解決你的煩惱，用慧心與仁愛，構筑你心中那一片澄靜明朗的天空。我們“心心靈驛站”廣播欄目，歡迎同學們來稿，不管你的`故事多么的平�；蚨嗝吹膹碗s；不管你的想法多么的幼稚或深沉，希望大家都能敞開心扉！記住來稿可以不記名或用別名，但須注明“心靈驛站”。
如果你對我們的節目有什么建議或看法，同樣歡迎來信指教，我們衷心期待著，稿件來信可直接交給心理老師。
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么回味無窮
讓我們揚起自信的風帆，在知識的海洋里翱翔，
讓我們手牽著手
肩并著肩勇敢向前飛吧。
謝謝大家的收聽。
仁愛的廣播稿 3
嗨，你好！
音樂：《東方神起 - 問候》 01：20漸弱，播音，播音結束后音樂繼續
�。▍危昂伲愫�！”人民日報官方微博就曾這樣寫道，“今天是個溫馨有愛的日子：世界問候日�！� （魏）“對身邊的愛人朋友微笑，說聲早安；給遠方父母打個電話，叮囑天冷加衣；給許久不見的朋友發個消息，說句掛念；對路上那些陌生的面孔，也不妨問聲‘你好’。”
�。▍危┮痪鋯柡�，傳遞關心、拉近距離，也讓鋼筋水泥搭筑的世界多些善意。這樣的特權，何必吝嗇！ （魏）上海市政府新聞辦公室官方微博“上海發布”也寫道：“今天是個溫馨的節日，要向每個人釋放善意、發出問候�！�
（呂）無需昂貴的禮物，無需繁復的禮節，只要一個笑容，一聲“你好”，或是一個溫暖的擁抱，向愛人、向父母、向朋友、向同事??付出溫暖，你將收獲溫暖N次方！趕緊行動吧！
�。ㄎ海┼�，你好，我是xx！
�。▍危┼耍愫�，我是xx！
背景音樂：《周筆暢、李玖哲 - 你好嗎》 播音結束后，漸強，播放
�。ㄎ海�11月21日是“世界問候日”，對于每個人來說這都是一個溫馨的節日，我們需要做得很簡單，只要向遇到的人發出真摯的問候，或是傳遞一個甜美的微笑，就會把快樂帶給整個世界。
�。▍危�1973年11月21日，第四次中東戰爭期間，為促進埃及與以色列之間的和平，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兩兄弟，自費印刷了大量有關問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設立“世界問候日”的重要意義，第一個“世界問候日”就此誕生。
�。ㄎ海┤缃褚延�146個國家響應“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節日。聯合國還曾經發行過一套“世界問候日”郵票，希望人們借助信件傳遞友愛，給每個人都帶去一片好心情。
�。▍危┙刂�2014年11月21日，41年過去了，“世界問候日”的宗旨也由最初的呼吁有關領導人以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進世界和平發揮作用，發展成為以促進人類相親相愛為主題。 （魏）每個人都可以分享這個溫馨的節日，而要做的只是向每個人發出問候，這代表人與人之間的交流對維護世界和平所起到的重要作用。
�。▍危﹩柡蛉找呀洺蔀槠胀ㄈ酥g互發問候、促進感情的一個重要節日！
音樂：《張韶涵 - 最近好嗎》
背景音樂：《卡農 - 汽車音樂》
�。ㄎ海┈F代人見面問候大多是握手禮，中國古人則行抱拳禮，其它國家也有許多與眾不同的問候方式。 （呂）尼泊爾賓主相見時， 雙手合十，口中道聲“納馬斯得”。在山區， 主賓相見時，主人伸出舌頭表示對客人的歡迎。因為舌頭和心都是鮮紅的，紅舌頭代表赤誠的心。
（魏）在非洲，有的民族見面后互問“你出汗的情況怎樣”， 以表示關心與問候。因為這個地區流行熱病，得了熱病的人，皮膚就會變得干燥，而健康人的皮膚一般是濕潤的，因此在這里，皮膚出汗與否是衡量人們是否健康的標志。
�。▍危┓侵抻械�'部落有個奇怪的禮節，即表示珍愛一個人或一個物時，要吐唾沫。當部落的戰士第一次遇到小孩時，要朝他吐口唾沫。在觸摸一件新武器時，要先在自己手上吐唾沫。這是一種古老的遺俗，因為一些原始人認為，口水可以避除邪惡。
�。ㄎ海┌柊湍醽喌亩Y儀有很多講究。在阿爾巴厄亞語中，對生病、生育、喬遷、婚喪，都有成套問候的語言。如過生日時， 人們會說“祝像高山一樣長壽”、“像雄獅那樣結實”；生育時, 人們祝產婦“再生100 個”；辦喪事時，人們通常講“與您同哀”、“望您逢兇化吉”、“化悲哀為樂”等。
（呂）日本人見面多以鞠躬為禮。比較熟悉的人見面互相鞠躬以二三秒鐘為宜；如果遇見好友，彎腰的時間要稍微長些；在遇到長輩的時候要等長輩抬頭以后才可抬頭，有時甚至要鞠躬很多次。
音樂：《金莎 - 最近好嗎》
背景音樂：《Jewel - Simple Gifts》
�。ㄎ海┐巴獾臒艄�，閃爍著夜的優雅和細數著數不清的愉漫，清風透過陽臺灑在心頭，淡淡的微涼！
悠長的時光爬滿了記憶的紀念冊，刨出了塵封已久每一頁都書寫的寧靜。
�。▍危┮宦纷邅碛行┡笥岩呀浐芫貌灰娏�，各自忙碌著學業，漸漸少了聯系。電話少了、信息少了、每當上了QQ即使在線也懶得去搭訕，當打開了聊天頁面也沒有了剛剛分開時說不完的話。
（魏）有時候很木訥地看著手機屏幕上的通訊錄，卻不知該打向何方。是否很忙碌，是否還如當初愿陪自己笑談風聲、落淚夕陲。猶豫中關閉了打開目視已久的那些名字，選擇了沉默，選擇了不再打擾彼此過自己的生活，摸索自己前行的路。
�。▍危]有淡忘、沒有遺忘，只是少了憶起。美好的過程與相聚，猶暮雪晨晴那么的短暫。不變的是歲月，改變的只是經不起歲月雕刻的我們。站在春風里使勁的揉揉眼睛，終于明白那一切都是自己的認為和歲月無關、和過往無關！
�。ㄎ海┮詾槟强|清風早已風干了記憶的花瓣；以為那抹朝陽化開了心頭的冰雪；以為那團柳絮紛飛拂去了滿腦的塵埃??當走在陽光里抬首望向天空，淺藍如澈；低頭俯瞰大地小路婉轉蔓延依舊。再回憶那過往的生活，追尋曾經的那份心情�？墒前l現很多時候，很多的日子再也無法回去！
�。▍危┪以谝槐楸榈臏\笑里凝望，找尋自己想要的那份光景。暮然回首時發現自己想要的那份光景已在我的身后，我自己的身體已經離的越來越遠，可我的心還在，只是少了問候。朋友，請原諒！ 音樂：《牛奶咖啡 - 明天，你好》
背景音樂：《川井憲次 - 今はその剣を置いて》
�。ㄎ海┹p輕地一聲問候，也許是清晨的陽光灑下一片淡淡的溫馨，帶給我們愉悅的心情，美好的一天便向你我大步走來。短短的話語，凝結著濃濃的情誼；微微的笑容，讓你我的心靠得更近；明亮的眼眸，傳遞著善良的心語，你和我便融和在這溫暖的世界里，心心相系。
�。▍危┹p輕地一聲問候，猶如春雨滋潤心田，讓心中的每一個渴望都綻放出艷麗的花朵，動人的笑容便在嘴角慢慢綻開幸福的漣漪——因為我們的心中永遠珍藏著一份美麗，而我們的生活就是把這份美麗靜靜地享用起來，生活越發顯得有滋有味。
（魏）輕輕地一聲問候，猶如晴朗的天空映襯著濃綠的樹葉，一切顯得那么悅目。真實的情感帶給你真心的笑容，似山澗里的溪流慢慢凝聚成一望無際的大海，孕育出仁愛而又溫暖的美好世界。你我在這美好的世界里享受著最美的時光，不再孤單。
�。▍危┹p輕地一聲問候，帶著對美好生活的向往來到你的身邊，期盼著你有美好而又快樂的追求。青春的生命總是隨著時光的流逝而朝前走，我們何不把最亮麗的瞬間與人分享，把一曲快樂的歌傳遍四方，以撫慰彼此的心，讓我們的生活頓時明亮起來，充滿燦爛的色彩。
�。ㄎ海┹p輕地一聲問候，把人間所有的深情和美意都聚集在無價的情意之中，讓我們的情韻在自然、悠然和超然之中孕育出一種互愛的心靈，世界就會少一些紛爭，人類就會多一份真情的愛。和諧友善的氛圍緊緊地包圍著我們，我們的愛在地球的每一個角落流淌，世界將變成美好的明天。
�。▍危┹p輕地一聲問候，心中便有了清晰的身影，微笑的臉龐在眼前浮現，友情便在細膩和溫馨中慢慢升華。深情的祝福緩緩地流入心房 ，帶著一聲問候，用歡快的腳步穿越城市的大街小巷，鎖不住的喜 （魏）輕輕地一聲問候，給了你燦爛的微笑，帶給你甜蜜的喜悅。無論你我是否相識，可我們都有著相同的夢想——友誼地久天長；也許我們永遠沒有相遇的那一刻，可我們的心靈是相通的——祝你天天快樂幸福！也許我們有著年齡上的差異，可我們擁有著同一個理想——那就是讓地球永遠圍繞著世界和平的舞臺旋轉！
�。▍危┼耍愫�，昔日的舊友，請原諒我逐日減少的問候，愿你永如往昔般單純快樂；
�。ㄎ海┼耍愫�，今日的摯友，請原諒我點火就著的臭脾氣，愿你永如現在般活力四射；
（呂）嗨，你好，明日的新朋，請原諒我時不時的無理取鬧，愿你永遠幸福平安。
�。ㄎ海┼�，你好，親愛的聽眾朋友嗎，謝謝你們的真誠聆聽和溫馨陪伴，再見！
（呂）我們下期見！
音樂：《范瑋琪 - 那些花兒》
仁愛的廣播稿 4
A、 B：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了。
B：我是你們的老朋友冉迪
A：我是你們的老朋友張志東
A、 B：希望大家一如既往的關注、支持我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。
B：懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里，在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作都有了長足的進步，取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學期，豐收的一學期。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
A：在這里，我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學們說一句：你們都是好少年，你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學校工作付出辛勤汗水，為學生成長默默耕耘的老師們說一聲：老師，你們辛苦了。
A：哎！冉迪，你今天進入學校之后有什么樣的感受��？
B：那還用說嗎！當然是窗明幾凈了。
A：是��！這些都是全校師生共同努力的結果�。�
B：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
A：第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
B：第三：培養一個習慣：自覺
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
A：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；
B：播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
A、B：同學們，好好播種，好好把握吧！最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快！
本次播音到此結束，謝謝你的.收聽，再見！
A：講述生活中的故事
B：品味故事里的人生。 “百味情懷”欄目又和大家見面了。今天送上一篇我自己寫的文章《愛與感恩》。
（音樂起《感激你》）
人生就像一次旅途，不必過于在乎結果和目的，因為過程才是內容，人生沿途的風景才是感動生命的符號，目的和結果只是人在最后給自己的一種解脫，那是虛無的，真實地就是我們實實在在的生活，真真切切的生命體驗。
A：愛,像火種點燃心靈的希望;愛,像綠蔭撐起心靈的天空.愛是一種力量,是一種財富,我們應該從小在心中播撒愛的種子.讓我們心存感激,學會感恩.和他們相比,我們是幸運的所以,我 們更要用一顆感恩的心去面對生活,面對學習,面對挫折,從而體會父母、師長、同學、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩，當涌泉相報”的真正內涵。
B：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世間總有公道，付出總有回報。只有心存感恩，才能把負累變成動力，把悲傷的苦楚化為幸福的步履，才能變不利為有利，更加堅強更加決絕的前行。
A：心存感恩才能微笑著面對風雨人生，才能以一種更加自然的姿態去面對生命的啟悟，微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達的泯去仇怨和傷痕，以一種超然的大度接受生命的考驗。
B：心存感恩才能夠心存仁愛之心，感激之情，少掠取，多贈與，與身邊的人和睦相處。與臨為友，化干戈為玉帛。
A：心存感恩，知足惜福。不再沉淪于浮躁的現實悲涼之中，擔負起生命賜予我們的責任，讓自己快樂，讓生命親吻感恩的心。
B：心存感恩，簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量，讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎，讓仇視的目光變得溫柔可親，讓生活的貧乏變得有了韻味，多了一些生活的快樂和幸福。
A：正如歌里所唱的：感謝朝霞 捧出的黎明，感謝春光 融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親 賜予我生命……感謝生活，感謝和平，感謝這一切 一切這所有，感謝 這美好的所有。
B：感恩無痕，感恩無限！同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！讓我們攜起手來，共同努力，構建一個人人向往的社會主義和諧社會。“老吾老矣及人之老,幼吾幼矣及人之幼”，那是一種人生的境界，更是一種對于人生的一種感恩。只有心存感恩，心存大善，才有如此的寬容與博大。
A：校園廣播本學期初定以下幾個欄目。第一個欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事，品味故事里的人生。
B：第二個欄目是“新聞直通車”——在這個欄目里，我們將為大家報道校園新聞，表彰發生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況等。
A：“文學星空” 。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出一些同學們的優秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？那就趕快把你的心得寫下來，投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！
B：第四個小欄目是“小小保護傘”——我們將介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！
A：第五個小欄目是“愛心點歌臺”—— 歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學習生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期四。
B：快樂的時間總是那么短暫，今天的校園廣播又接近尾聲了，感謝大家的收聽。我們下周同一時間再見。
仁愛的廣播稿 5
每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
在我還是學生的時候，每每看見老師站在講臺上給我們講課，我就覺得教師這一職業多么的令人向往啊！于是我堅定信念，將來我一定要當一名教師。八年前，我終于走上了這神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。
要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的`業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的知心人，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。
對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。努力做好孩子們"最滿意教師"。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
仁愛的廣播稿 6
我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播者的教師擔負著培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業，既是偉大、崇高的事業，又是平凡、瑣碎的事業；既是為祖國和人民謀幸福的事業，又是需要付出艱苦勞動的`事業。在這里，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。人們把教師比喻成“園侗、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶，播種春天的希望。
老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
仁愛的廣播稿 7
古往今來，燦爛悠久的歷史長河，為我們留下了不可磨滅的精神財富——仁愛。秉承仁愛是我們每個青少年應盡的職責，但是我們又不得不去想：仁愛是什么？
烽火狼煙的戰場上，美德兩軍交戰激烈。一位年輕的德國士兵，欲想突圍卻不幸被鐵鉤刮傷，發出痛苦的哀嚎。美軍見狀，停止了炮火，救出了那名德國士兵，并送他回營。德軍也放下了武器，直到救人的那名美國士兵成功回到軍中。雙方一又開始了斗爭。
戰場上的殘酷無情，竟可以被仁愛包容，放下武器，冒死去拯救在戰場上隨時可能殺死自己的敵人。仁愛已經跨越了過節，不管何時何地，人們都會因為仁愛做出最正確 的選擇。
“仁者愛人”就是心中永遠裝著別人和自己，即愛人，愛自己。愛，是用心去感受別人的需要。只要心中有愛，只要愿意奉獻愛，我們每個人都會成為仁者，要做一個“仁愛”的人，首先要有博大的胸懷，己所不欲，勿施于人。多站在對方的角度來體會理解他人，可以避免很多誤會和矛盾。其實，境由心生，境由心造，看不開，烏云滿天，看開了，艷陽高照。世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，而比天空更遼闊的是我們的心靈。作為一名中學生應當言行有禮，言行文明。在我們日常的`學習生活中，常懷仁愛之心，做仁愛之人。
如果說社會是一個太陽，我們沐浴在它溫暖的陽光下長大，一棵小樹尚懂得制造氧氣來回報社會，那我們呢?更應該獻出我們的愛心來回報社會、回報父母、回報老師、回報同學，仁愛之心應該體現在我們生活的方方面面。在操場上跑步一個同學不慎摔倒遭他人譏笑時，你是否想過要拉他一把？大街上一個衣衫襤褸的乞丐乞討時遭人驅趕，你是否想到要慷慨解囊？公交車上看到老人因為沒有座站著的身體隨車晃動時，你是否想到要主動讓座？見到此情此景，我相信同學們一定會敞開你熱情的胸懷，伸出你溫暖的雙手，那么在你的身上就會折射出“仁愛”的真諦：同情、愛護、幫助、寬容。
愛人者，人恒愛之；愛國者，人恒愛之。青少年受育于家庭，求學于校園，成長于社會，我們要始終以仁愛之心，感恩之情，關愛他人，回報社會。
一縷陽光，一份溫暖，四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為有了愛心才變得充實。同學們，讓我們奉獻自己的仁愛之心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓我們的生活變得更加和諧美滿！
謝謝大家！
仁愛的廣播稿 8
十年樹木，百年樹人。這個道理想必大家都知道，然而做一個真正意義上的人，有一顆仁愛之心是必不可少的。前些日子看到一篇報道，慈母輕信一網友戲言，竟跪爬千米為求藥費，最終該網友卻反悔，表示不會給予任何捐助。這種行為不僅欺騙了一個可憐的母親，還寒了大家的心。
所幸這世間并不缺乏愛，不少路人和網友在得知事情的緣由后，都給該母親捐款，媒體也積極地幫助她籌款，希望她能夠治好自己的孩子。同是陌生人，卻是截然不同的態度，不同之處就在于：是否有一顆仁愛之心。
仁愛是中華的傳統美德，更是世人代代相傳的為人典范。中國傳統的仁愛源于儒家孔孟之道。孟子認為人生來就擁有一顆仁愛之心，做人需要保有不變的仁愛之心；孔子則認為“仁有三義。”就是說做一個仁者，要博愛他人不論老幼貴賤，還要尊敬師長，更要行君子之仁�？梢娭腥A民族對仁愛的理解是多么深刻。
同學們，你能做到“愛人如己”嗎？暫且不論愛他人，試問大家是否已學會了愛自己？你是否會因為暫時的成功而沾沾自喜、自以為是？你是否會因為偶爾的失利或者生活上的.不順，而不斷埋怨自己、一味的強迫自己呢？如果是，請你學會愛惜自己。因為，過于自負和過于自責的人都容易忽視他人，既不利于自身成長，又會對他人造成傷害。有的人對自己要求很高，遇到挫折極易發怒，通過向身邊人發脾氣，摔打東西或是傷害自己來表示對自己的不滿。我們班就有一個其他方面都很優秀的男孩，卻因為一點點挫折動氣，用手砸墻，結果手受傷了。如果他懂得愛惜自己，完全可以把“向身邊人發脾氣”變成向親人或朋友傾訴，請他們幫助自己分析現在的過錯，計劃好未來。如果不想對別人說，也可以選擇寫，有很多的煩惱寫出來才發現原來是小事一樁。我們首先要學會愛自己，一個連自己都不愛的人，又怎么會關愛別人？
再者說，我們每天都被愛包圍著。但是，又有多少人能夠真正體會到身邊的愛？能做到“己所不欲，勿施于人”呢？大家不妨問問自己，可曾仔細看過父母為你洗衣做飯的雙手，可曾認真瞧過老師不厭其煩回答你問題的臉，又可曾留意過同學因為你的感謝而生的微笑亦或者是因為你的魯莽而產生的憤怒？
我們需要常懷一顆仁愛之心，這樣將心比心，以心傳心，總有一天愛將遍布世界。同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起！愛護我們校園的一草一木，愛護我們班級共同的榮譽，愛護我們威尼斯的形象，愛護我們經過的每一寸土地，愛護我們呼吸的每一口新鮮空氣！讓仁愛永駐我心。
仁愛的廣播稿 9
工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
首先，教師應具有最起碼的教師職業準則，要，堅決擁護和支持中國事業的發展，另外，教師還應具有較強的專業知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢?
經過近多半年來對教師這個職業的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優勢，提高自己的業務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作為老師的'偉大，會有一種莫名的感動！另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，或許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！之所以選擇教師這個行業，源于我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業是在創造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有教師，就沒有我們人類文明的今日！
我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人;我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
仁愛的廣播稿 10
學校是教書育人的殿堂，我們學校的理念是知識重要，育人更重要，而我們堅持的“仁愛”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”。“仁者，愛人”�？梢哉f，愛即是仁，仁即是愛，愛是仁的起點，又是仁的歸宿�？偣苤袊鴼v史上，堅守“仁愛”最成功的，莫過于儒家思想的創始人孔子。當我們誦讀《論語》時，不禁會被他那崇高的人格所折服�？鬃幽艹蔀椤叭蕫邸钡牡浞�，與他一生的勤奮密不可分。
說到“勤奮”二字，也許讓你感覺是老生常談。當老師、當家長在你耳邊嘮叨“勤奮”二字時，你是否感到迂腐、感到厭煩？
你也許驚嘆那漢字的珠圓玉潤，一首首七言律師竟成為千古絕唱，可你是否看到“詩圣不休”的執著？你也許曾矚目那一小段燈絲的炫目，給了人類無窮的光明和希望，可你是否又看到“發明大王”那以前多次失敗后的鍥而不舍？“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，不是春風拂面的輕松，而是重逾千斤的辛勤付出！
不要埋怨自己的愚笨，那只能說明你懶惰；不要責怪命運的不公，那只能說明你懦弱；不要羨慕別人的成功，那只管你能說明你不夠勤奮。清晨醒來，你手捫心口，感受著自己強勁有力的心跳，微笑著對自己說說：“我必然是勤奮的！”那么，我要恭喜你，你已經抓住了通向成功的金鑰匙。如果你能在每天睡覺前愉快地對自己說：“真好，我又勤奮、重拾地過完了這一天�！蹦敲矗乙磁迥�，你的這般金鑰匙已在你的養護下山上發光，成功也在悄無聲息地向你飛奔而來。
朋友們，杜甫用勤奮再現了儒家思想中的“仁愛”，他的推己及人讓人感受到“先天下之憂而憂”的博大；而異國的愛迪生也在用他的勤奮給人類帶來福祉，他的'樂于奉獻讓人感受到人類共同的崇高靈魂。他們都用自己的勤奮書寫了仁愛，那么，作為威尼斯的學子，作為沐浴在濃濃儒家文化中的我們，又將怎樣的行動去書寫仁愛呢？聰明的你一定是有了堅定有力的答案了吧？
仁愛的廣播稿 11
Good morning，everyone！
“仁愛”在詞典中的意思是“寬人慈愛；愛護、同情的感情”。雖然只是短短的幾個詞，卻包含了一個人心中最重要的良知。一個人只有心懷仁愛，周圍的人才都會像你愛著他們一樣愛你。
從古至今，“仁愛”一直是中華民族的光輝傳統，孔子也以“仁”作為儒家思想的核心。在古代，有著許多仁愛的典范，如子路背米，閔子騫以德報母，齊桓公禮待鄉農，晏子巧諫景公愛民等；而如今，仁愛已經成了社會生活中一個重要的核心。那么我們年輕一代，如何在現實中踐行仁愛呢？
在我看來，仁愛，就要愛自己、愛他人、愛社會。
首先，仁愛，就要愛自己！我們每個人都是以“我”這個單位活在世上，有很多人看不起自己，認為自己比不上別人；還有些人自以為是，以自我為中心。仁愛自己，就是要以正確的眼光看待自己。
其次．仁愛就要愛他人。他人這個范圍很大，可以是父母、家人、老師、同學、朋友，甚至是陌生人。
父母是我們在這個世界上至親的人，他們賦予我們生命，哺育我們成長，教會我們做人的道理。所以，我們首先要做到的就是愛父母。愛父母，孝敬父母是我國優良的文化傳統。春秋時期，子路為了讓父母吃到大米，寒風烈日也要跑到百里之外，背米回家給父母吃。漢朝人士黃香，夏天用扇子驅除蚊蟲，趕走燥熱，為了讓父親睡得舒服一些；冬天先鉆進被窩溫暖床鋪，以免父親著涼。百善孝為先，今天的我們更應該用自己的方式來孝順父母，如在家做自己力所能及的家務，幫父母泡茶，在學校認真學習不讓父母操心等。
老師、同學、朋友都是我們在學習生活中最重要的人，我們少不了他們的.幫助。但同時，在他們遇到困難時，我們也應給予我們力所能及的幫助。
“老吾老以及人之老，由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中，我們也應該幫助一些需要幫助的陌生人。在公車上，看見年邁的老人或孕婦沒座位坐，希望你能主動讓讓座他們；在馬路上，看見環保工人們在打掃，希望你不要將手中的紙屑隨手扔在地上；在小道上，看見一個小朋友跌倒，希望你能將他扶起來！
除了愛自己，愛他人外，仁愛更呼喚一種關愛社會的大愛之美。在汶川地震中，溫家寶總理冒著余震的危險，遠赴災區，給那里的人們帶去問候和溫暖；而所有中華兒女則慷慨解囊，給予了絕望的人們重新振作的勇氣和信心。這不正是仁愛的生動體現嗎？我們若能給對我們生活的社會多一份關愛，必然形成一種“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。
愛自己——自尊自立；愛他人——心懷感恩；愛社會——胸存天下，讓我們以仁愛為紐帶構建一個更加美好的世界！
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