節(jié)約用水廣播稿
你們知道關(guān)于節(jié)約用水廣播稿應(yīng)該要怎么寫呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于節(jié)約用水廣播稿范文，歡迎閱讀!
節(jié)約用水廣播稿【1】
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：大家好。
甲：伴著熟悉的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時與您相約了。
乙：今天廣播的主題是“節(jié)約用水，下面就進(jìn)入今天的節(jié)目吧。
甲：首先進(jìn)入《新聞袋袋褲》，了解校園動態(tài)
甲：我校今年有兩項(xiàng)重大活動，一是國際性剪紙教學(xué)研討會，二是全市現(xiàn)代化教育推進(jìn)會都將在我校舉行。下面是關(guān)于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報(bào)道：
2月20日，姚有根副局長來到我校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流塑膠跑道建設(shè)和學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃。我校目前使用的操場為250米環(huán)形煤渣跑道運(yùn)動場，由于常年使用，跑道上煤渣面板結(jié)，學(xué)生上課、訓(xùn)練非常吃力;學(xué)校器材室配備標(biāo)準(zhǔn)不足、適用性不強(qiáng)，已成為影響學(xué)�，F(xiàn)代化化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長實(shí)地察看了學(xué)校操場的情況后，就合理規(guī)劃升旗臺、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導(dǎo)性建議。中午他來到食堂操作間，仔細(xì)了解操作流程，并在學(xué)校食堂和老師們共進(jìn)午餐。他指出，豐小校舍建成時間較長，學(xué)校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，逐步加大投入，更新有關(guān)設(shè)施，充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的契機(jī)，打造靚麗校園，特色校園。
乙：2月20日，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會。市督導(dǎo)科科長朱中貴、教育科科長左見明、戎梅、匡彩云、督導(dǎo)科朱成霞等出席了會議。
會議由戴校長主持。朱林武校長在會上作教育現(xiàn)代化提升工程動員報(bào)告。他說，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入，而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)載體，服務(wù)教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要凝聚群體智慧、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標(biāo)。會上，分管教學(xué)和特色建設(shè)的肖香校長和郭宏俊校長及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示，在市局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和配合下，大家一定會恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細(xì)節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)。
會上，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認(rèn)為這次會議的召開，既鼓舞士氣、振奮人心，同時通過廣泛宣傳，在全校已經(jīng)營造了一個團(tuán)結(jié)拼搏、高端定位、奮力爭先的良好氛圍。他指出，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，是全市的試點(diǎn)工程，要認(rèn)真對照目標(biāo)任務(wù)，抓好落實(shí)，加快工作進(jìn)度，確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作，同時希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、樂于奉獻(xiàn)的精神一起迎接挑戰(zhàn)，抓住創(chuàng)建的機(jī)遇、努力提升教育教學(xué)水平。
此次誓師大會，使全體教師提升了對現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了責(zé)任、了解學(xué)校各項(xiàng)工程的實(shí)施步驟和時間，對促進(jìn)我�，F(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動作用。
甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機(jī)勃勃、春意盎然，教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長、中國藝術(shù)教育促進(jìn)會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級剪紙藝術(shù)角……隨處可見師生精美傳神的剪紙作品，在學(xué)校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學(xué)們上剪紙課，并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進(jìn)行親切交談。谷秘書長等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學(xué)生根、發(fā)芽、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽取朱林武校長關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報(bào)后，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅(jiān)守多年，取得了不俗的成績，剪紙?zhí)厣岩姵尚�，還要下氣力多出精品、多出成績，乘著推進(jìn)教育現(xiàn)代化這股東風(fēng)，為六月份國際性非物質(zhì)文化剪紙研討會的順利召開做好充分準(zhǔn)備。
乙：本期紅領(lǐng)巾主題是“節(jié)約用水”，上周我們每個同學(xué)都領(lǐng)到了一份節(jié)水倡議書。下面我們一起再溫習(xí)一遍。
甲：宣讀《節(jié)水倡議書》
尊敬的老師、學(xué)生家長，親愛的同學(xué)們：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長發(fā)出以下倡議：
1.樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，充分認(rèn)識、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2.盡量縮短用水時間，隨手關(guān)水龍頭，做到人走水停。
3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關(guān)閉水流。
4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
5.對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督。
6.保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報(bào)修。
節(jié)水活動，功在當(dāng)代，惠澤千秋，希望每一位師生、學(xué)生家長積極響應(yīng)我們的號召，加入到節(jié)水活動中來，以高度的責(zé)任心，為節(jié)約水資源做出一份貢獻(xiàn)!
節(jié)約用水廣播稿【2】
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：伴隨著歡快的樂曲，我們的“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人XXX。
甲：我是主持人XXX。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
乙：本次廣播我們將給大家送上《每周話題》、《三名進(jìn)校園——名畫、名文賞析》和《開心驛站》三個欄目。
甲：希望大家能夠喜歡。
乙：首先讓我們來走進(jìn)《每周話題》，談一談有關(guān)“節(jié)水”的話題。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎? 2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。
乙：聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水利部確定我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
甲：20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號有：
1.節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明
2.合力興水，廣惠民生
3.深入貫徹落實(shí)2011年中央一號文件和中央水利工作會議精神
4.水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基
5.把嚴(yán)格水資源管理作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略舉措
乙：6.切實(shí)落實(shí)用水總量控制、用水效率控制、水功能區(qū)限制納污三條紅線
7.以水定需，量力而行、因水制宜、人水和諧
8.建設(shè)節(jié)水型社會，保障城鄉(xiāng)用水安全
9.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)
10.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
甲：11.保障飲水安全，維護(hù)生命健康
12.合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)
13.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境
乙：14.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康
15.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
16.改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國
甲：水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。
乙：我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源總量僅僅只有2300立方米，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國有十三億人口，是世界上用水量最多的國家。
甲：因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識，看見破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。
甲：一滴水，或許挽救不了一個人的.生命，但卻可以延續(xù)一個干渴的人的生命。一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然，但卻可以挽救一棵干枯的大樹。
乙：水是生命的源泉，是萬物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。讓我們大家一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。
甲：第二個欄目：《三名進(jìn)校園——名畫、名文賞析》。今天推薦給大家的名文是毛澤東詩詞的代表作——《沁園春.雪》。
乙：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓時滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗送組，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：《沁園春.雪》是毛澤東詩詞的代表作，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中，為我們展現(xiàn)了一位頂天立地的巨人，一位指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄。
乙：此詩創(chuàng)作的歷史背景是：1931年5月，日本帝國主義占領(lǐng)我國東北地區(qū)，1935年，日本帝國主義侵占我國華北地區(qū)，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭。而此時，國放黨政府卻奉行不抵抗政策。1935年10月，毛澤東率領(lǐng)長征部隊(duì)順利以達(dá)陜北，1936年2月，毛澤東率領(lǐng)抗日先遣隊(duì)準(zhǔn)備東渡黃河，奔走抗日前線。在渡河前夜，恰逢大雪，毛澤東曾于雪后登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，視察地形。面對祖國的壯麗河山，茫茫雪景，毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，于是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。
甲：感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河后，接下來《名畫賞析》讓我們來了解徐悲鴻的《八駿圖》。
乙：在中國現(xiàn)代繪畫史上，徐悲鴻的馬獨(dú)步畫壇，無人能與之相頡頏。在他個人的藝術(shù)成就中，也以畫馬的成就最為卓著。
甲：他一生致力于國畫的改革，而體現(xiàn)他國畫改革最高成就的就是他的國畫奔馬。他非常注重寫生，關(guān)于馬的寫生畫稿不下千幅，學(xué)過馬的解剖。對馬的骨骼、肌肉、組織了如指掌，同時，他還熟悉馬的性格脾氣。
乙：在技法上，他以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動地描繪了馬的颯爽英姿。用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加，墨色濃淡有致，既表現(xiàn)廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。徐悲鴻的馬是中西融合的產(chǎn)物，這種融合是極為成功的。
甲：《八駿圖》是其最著名的作品之一，以周穆王八駿為題材，八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動，為不可多得的珍品。
乙：《三名進(jìn)校園》之后，讓我們來輕松一刻，《開心驛站》給大家講個小笑話。
甲：上課時睡覺的理由。
乙：某同學(xué)上課時睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)了。
甲：你為什么在上課時睡覺?
乙：我沒睡覺哇!
甲：那你為什么閉上眼睛?
乙：老師，我在閉目沉思!
甲：那你為什么直點(diǎn)頭?
乙：您剛才講得很有道理!
甲：那你為什么直流口水?
乙：老師，您說得太津津有味了!
甲：同學(xué)們，你們可別像這位同學(xué)學(xué)習(xí)。上課睡覺可不行，老師講的最有價(jià)值的東西你不聽，那做作業(yè)的時候，你可就傻眼了。
乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的廣播就接近尾聲了。
甲：同學(xué)們，我們下期再見。
【節(jié)約用水廣播稿】相關(guān)文章：
節(jié)約用水的廣告語04-25
關(guān)于自信的校園廣播稿-廣播稿12-31
節(jié)日廣播稿01-07
專題廣播稿12-10
長跑廣播稿12-05
迎新廣播稿11-30
冬季廣播稿11-30
田徑廣播稿11-28