九月份新學(xué)期廣播稿

九月份新學(xué)期廣播稿

　　打開知識(shí)的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。下面是小編為大家精心搜集的九月份新學(xué)期廣播稿，供大家參考，希望大家喜歡。

　　九月份新學(xué)期廣播稿

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!迎著九月金色的陽光，我們結(jié)束了兩個(gè)月的暑假生活，重新回到了校園，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。紅領(lǐng)巾小廣播節(jié)目也再一次和大家見面了。新學(xué)期開始，首先要和大家談?wù)劦氖顷P(guān)于“安全”這個(gè)話題。

　　讓我們每一個(gè)同學(xué)與平安手拉手，高高興興上學(xué)，平平安安回家，這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同愿望。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　一、每天做操、整隊(duì)集合時(shí)，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相謙讓，不能奔跑下樓，不能靠著扶手滑下樓梯，在遇到樓梯拐彎的時(shí)候更要注意安全，因?yàn)閷W(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。特別提醒同學(xué)們上下樓梯要專心，不能一邊走一邊玩，更不能三三兩兩勾肩搭背。

　　二、校園內(nèi)要輕步慢走，不追趕奔跑，要愛護(hù)花草樹木，不得攀爬樹枝，尤其低年級(jí)的小朋友們不要攀爬校園里的文化石，摔下來可不是鬧著玩的哦，課間不玩危險(xiǎn)游戲。

　　三、進(jìn)入食堂用餐時(shí)，要排好隊(duì)，不推、擠旁邊的同學(xué)，不奔跑，因?yàn)椴蛷d的地面比較滑，容易摔倒，而且碰到同學(xué)手里端的湯會(huì)容易燙傷。

　　四、不去危險(xiǎn)區(qū)域行走。沒有老師的帶領(lǐng)，同學(xué)們不要獨(dú)自行走到有一定危險(xiǎn)的區(qū)域，如假山、水池邊、游泳池邊、君子園竹林等。

　　五、課間沒有老師的帶領(lǐng)，不要私自到操場(chǎng)的器械處去玩耍，體育課上老師允許去玩的時(shí)候必須遵守規(guī)則，不擠，不搶，排隊(duì)按順序進(jìn)行游戲。

　　六、注意交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　1.在道路上行走，要走人行道;如果沒有明顯的人行道的道路，同學(xué)們就要靠路邊行走。

　　2.騎自行車的同學(xué)，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

　　3.進(jìn)入校園后，見到校車和學(xué)校老師的車子要主動(dòng)避讓，靠路邊走。

　　同學(xué)們你們是初升的太陽，未來如此美好燦爛，讓我們與安全手拉手，與平安成為好朋友。

　　接下來是“美文欣賞”欄目，今天帶給大家的是一首小詩《云》。

　　云，是個(gè)調(diào)皮的女孩,

　　喜歡畫畫.

　　總是畫出一幅幅的畫,

　　漂亮又生動(dòng).

　　瞧，那雙辮的小女孩,

　　調(diào)皮又可愛,

　　在玩跳繩呢.

　　這可是云的作品呢!

　　哎呀,一陣微風(fēng)吹過,

　　畫散啦!

　　別別,再仔細(xì)看看!

　　云又畫了一幅畫啦!

　　好長,好美麗!

　　畫中有個(gè)小雪人,

　　有著蘿卜鼻子.

　　會(huì)不會(huì)被小兔偷吃呢?

　　還有一雙用香蕉做的眼睛,

　　彎彎的,笑咪咪的.

　　可我還是擔(dān)心,

　　會(huì)不會(huì)被調(diào)皮的猴子偷偷摘去吃啦?

　　哎呀呀,那只是一幅畫呢!不會(huì)被吃的啦!

　　云畫的太逼真啦!

　　瞧,云的畫,

　　好逼真,

　　好漂亮,

　　好生動(dòng)啊!

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼，又到了和大家說再見的時(shí)候了。希望同學(xué)們能喜歡我們的節(jié)目，也希望同學(xué)們能踴躍投稿，把自己見到的有趣的事情、寫的優(yōu)美的文章和大家一起分享。

　　九月份新學(xué)期廣播稿

　　一、開場(chǎng)

　　l：敬愛的老師們!

　　f：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家中午好!

　　l：漫步深秋，我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

　　f：紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期中又和大家見面了。這是新學(xué)期的第一期紅領(lǐng)巾廣播，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自六(2)日禮中隊(duì)的xx。

　　l：大家好，我是今天的主持人劉嘉怡，同樣來自六(2)班。xx，咱們先將今天的節(jié)目內(nèi)容給大家介紹一下，怎么樣?

　　二、新聞播報(bào)

　　f：好主意，今天紅領(lǐng)巾廣播的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個(gè)板塊中我們將為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事。

　　f：看來通過這個(gè)欄目我們就能做到秀才不出門，便知天下事呀!真是太棒了!

　　三、知識(shí)百寶箱

　　開闊視野 增長知識(shí)——淺淡課外閱讀的方法

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀用形象的話來說，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有課外閱讀，就沒有帆也沒有風(fēng)。閱讀就是獨(dú)立地在知識(shí)的海洋里航行。”這話啟示我們：課外閱讀能發(fā)展我們的思維，能啟迪我們的聰慧，有助于開拓視野，陶冶情操;課外閱讀能使我們?cè)谥�識(shí)的海洋里獲取更多的知識(shí)——課堂上學(xué)不到的知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充;課外閱讀能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，能豐富我們的精神生活，同時(shí)能加強(qiáng)我們的認(rèn)知能力，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)探求事物的奧秘興趣，促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的整體提高。

　　那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行課外閱讀呢?我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：

　　一是有選擇地讀書。書的種類很多，繁多的書籍浩如海洋，面對(duì)如此多的書籍，要有選擇地去讀，切不能今日《詩經(jīng)》，明天《楚辭》，見書開個(gè)頭，亂點(diǎn)鴛鴦譜，這樣勢(shì)必翻書千卷，一無所成。那么，又該如何去選擇呢?課外閱讀的范圍原則上沒有界限，只要不“黃”，總可以涉獵。博覽固然可以幫肋我們廣泛地吸取知識(shí)，但我們中學(xué)生正處在求學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，時(shí)間和精力都十分有限，因此只能有所選擇地讀書，決不能“剜到籃里便是菜”。選哪些書呢?首先要選與課本有關(guān)的名家名篇作品，諸如學(xué)了施耐庵的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，選讀《水滸傳》;學(xué)了老舍的《在烈日和暴雨下》，可讀他的《駱駝祥子》;學(xué)了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，再讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》;學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》你再讀先生的其它作品，如《故鄉(xiāng)》、《朝花夕拾》等，它們畢竟是經(jīng)過歷史長河陶洗過，是生活的經(jīng)典，是文化的精華，是真理的載體。

　　平時(shí)我們?cè)谡劦秸n外閱讀時(shí)，往往只想到讀文學(xué)書刊，其實(shí)適當(dāng)?shù)剡x讀自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的書刊，如《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普類書籍，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)也很有幫助。同學(xué)們?cè)谛Ｆ溟g，可以從教科書上學(xué)到語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、外語等多方面的知識(shí)，但人類的知識(shí)浩如煙海，教科書的相對(duì)穩(wěn)定性和規(guī)定性，不可能將各方面的知識(shí)包攝進(jìn)來�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的迫切需要，要求同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段就應(yīng)為將來走向社會(huì)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要奠定知識(shí)基礎(chǔ)。因此，同學(xué)們可以根據(jù)自己的文化知識(shí)面，適當(dāng)?shù)厣娅C些有關(guān)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，選讀有關(guān)這方面的書籍和雜志。另外，可配合課堂學(xué)習(xí)，選讀一些與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。目前，有關(guān)中學(xué)各科輔導(dǎo)方面書刊很多，有選擇地閱讀這方面的書刊，既可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，又利于鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)將是有利的幫助。

　　二是把握好時(shí)間。把握時(shí)間很重要，我認(rèn)為一般是假期看長篇，平時(shí)利用飯前飯后的閑暇時(shí)間看短篇，還有的的同學(xué)喜歡臨睡前看一會(huì)等。無論怎樣安排，最重要的是要有堅(jiān)持不懈的精神，那怕是一天看一頁，積少成多，聚沙成塔。每天只要能堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀，那么一個(gè)月、一年、十年，積累起來的知識(shí)就相當(dāng)可觀了。這方面的事例很多，是舉不勝舉的。如被譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷模“的蔡元培先生，晚年回顧自己的讀書生涯時(shí)說過這樣的話：“余自十六歲起，讀到現(xiàn)在將滿六十歲除生病和特殊原因外，幾乎是沒有一天不讀書的。”蔡元培的治學(xué)精神值得我們每個(gè)求學(xué)者繼承。

　　四、小故事大道理

　　有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。"

　　天神聽了，微笑地問："但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!"

　　獅子輕輕吼了一聲，說："天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!"

　　天神笑道："你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。"

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。

　　獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　獅子問大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣?"

　　大象拼命搖晃著大耳朵，吼著："有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。"

　　獅子離開了大象，心里暗自想著："原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。"

　　獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想："天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?"

　　在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī) 。

　　五、歌曲欣賞《一年級(jí)》，以歡迎一年級(jí)新生的到來。

　　六、紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

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