校園春色觀察日記

校園春色觀察日記

　　篇一：校園春色

　　“嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴打寂靜的校園，小鳥(niǎo)從走廊邊掠過(guò)，我的心也跟著飛出走廊，來(lái)到了春天的校園。

　　看呀!玉 蘭花已經(jīng)開(kāi)了不少，像一位位穿著淡紫色連衣裙的舞者，站立在枝頭，隨風(fēng)舞動(dòng);綠油油的草地上點(diǎn)綴著紅的花，黃的花，紫的花……多像一幅五彩繽紛的水彩畫(huà) 呀!最美的要數(shù)櫻花，一朵朵白色和紅色的櫻花隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣紛紛飄落，仿佛一場(chǎng)大雪，我不禁張開(kāi)雙臂，迎接這美麗浪漫的櫻花 雨。校園里還來(lái)了許多不速之客哩!有勤勞采花蜜的小蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，井然有序的螞蟻大軍，“千足怪物”大蜈蚣”，“穩(wěn)坐八卦陣的將軍”蜘蛛……聽(tīng)! 那嘹亮的國(guó)歌，朗朗的讀書(shū)聲，齊刷刷的跑步聲，多么令人振奮!還有那一張張洋溢青春的笑臉，一位位和靄可親的面龐，構(gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿朝氣的書(shū)香校 園。

　　我愛(ài)我的老師，愛(ài)這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)滿園春色的校園。

　　篇二：呼喚春天

　　人們贊美花紅柳綠的春天，那是因?yàn)榇禾焓且槐净钌�生的�?shū)，一部經(jīng)典迷人的畫(huà)，讓人百看不厭，而我要比那些熱愛(ài)生活，贊美春天的人，更早的渴望春天，呼喚春天!

　　你聽(tīng)，徐徐的春風(fēng)像活潑可愛(ài)的孩子，邁著輕盈的腳步來(lái)了。寒冷的冬天遺留下的寒氣還存在我們的生活里，很多人早已不懼怕寒冷，一些熱愛(ài)生活和體育運(yùn)動(dòng)的人不約而同地來(lái)到廣場(chǎng)。

　　體格健壯的大人，活潑可愛(ài)的小孩，甚至精神矍鑠的老人，在廣場(chǎng)上有的婀娜多姿的跳舞、有的在悠閑自得的散步、有的在行云流水般地打太極拳、有的在大汗淋漓地打羽毛球，小孩子們?nèi)�五成群地在一起玩�?hellip;……誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)不多情，誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)不能喚醒我們的心靈，誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)不是我們最好的朋友?

　　你瞧，那草坪中的小草依舊枯黃，光禿禿的柳枝雖然沒(méi)有發(fā)芽，但在春風(fēng)姐姐的呼喚下，也輕輕地活動(dòng)著那柔軟的腰肢，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸伸手腳，許多麻雀一會(huì)兒在柳樹(shù)上歡蹦亂跳，一會(huì)在天空中自由自在地飛翔著，好像在舉辦歌詠大賽，歌唱這美麗的春天!

　　你看，那白皚皚的積雪已經(jīng)漸漸融化了，流入河流、奔向山川，是新的開(kāi)始、新的旅程。它歡快地流淌著，沒(méi)有任何顧慮，于是我呼吸到早春甜潤(rùn)的氣味，還有那些殘雪，頑固的阻擋著這一切，仿佛它的執(zhí)拗，能阻擋得了生活對(duì)美的向往和追求似的!只要堅(jiān)定信念就可以戰(zhàn)勝一切困難，一切都會(huì)“冰消雪化”。

　　融化的冰雪不僅僅為這枯萎的冬天增添了春的信息，它還濕潤(rùn)了土地，投入大地母親的懷抱，期盼山花爛漫時(shí)，這不正是春天的呼喚嗎?

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