關于四年級觀察日記八篇
時間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的四年級觀察日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察日記 篇1
觀察無土栽培植物
今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發負離子凈化空氣，還有水質凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧！
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮��！之后，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！
現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。
四年級觀察日記 篇2
今天，媽媽回家時，給我帶回來了幾只小金魚。它們黑黑的，圓圓的，非�？蓯�。媽媽告訴我，它們是黑瑪麗魚。
我迫不及待的把它們放入我精心準備的魚缸里。小魚們進去之后得活蹦亂跳的。媽媽告訴我，它們也要吃飯。于是，媽媽從包里拿出了魚食。我把魚食放進去，小魚們都你爭我搶的吃著魚食。
我真喜歡這小魚，因為它們是屬于我一個人的。
四年級觀察日記 篇3
今天一大早，我迷迷糊糊地，聽見媽媽在叫：“容舸，快起來，你的小青菜發芽了！”
我一骨碌就從床上爬起來，跑向陽臺，“哇，真的發芽了，而且有這么多！”
我驚訝地叫了起來。
吃完早飯，我又想起了我養的“小生命”，就去觀察它了。我仔細打量著它，希望發現點什么。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發芽，為什么偏要在今天這個下雨天發芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終于找到了答案。原來，許多植物都喜歡聽音樂，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽著這美妙的“音樂”就破土而出了。
觀察完植物，我看它的土有些發黃了，便要為它澆水。剛拿起水壺，準備澆水時，媽媽一把搶過水壺說：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會爛掉�！焙秒U呀！
今天，我又學到了一個新的知識：在下雨潮濕的天氣，不能給植物澆太多的水。
中午的時候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，好像把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，好像在說：“我困了，我要睡啦！”
說完，便低下頭睡覺去了。
我希望我種的小青菜們能長成一顆顆茁壯的大青菜，有著淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嘗它的美味！
四年級觀察日記 篇4
今天下午第四節課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大法國梧桐樹。
我從高處看，它像一座花壇。它葉子有黃了、有干枯了，還有綠，還有一半黃一半綠。真美呀！
我到樓下看時候，發現它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹樹頂尖尖，上面葉子還是綠，就像戴了一頂小綠帽。我們班同學都摘它葉子，它好像很不高興。它樹干從上到下都是直。它長很美！這就是我觀察法國梧桐樹。
四年級觀察日記 篇5
今天早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去三垟濕地公園觀察小動物。
我們開車來到了三垟濕地，停好了車。來到一個樹林，那里一個小動物都沒有，只有一些植物。雖然聽見了鳥叫，但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說：“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組，爸爸一個人一組，這樣我們就開始尋找小動物。
我和媽媽來到了竹林，仔細尋找。突然我大叫起來：“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過來和我一起看。我先把水果的果實撒了一些在地上吸引螞蟻。一個螞蟻看見了，馬上用它的觸角和另一個螞蟻的觸角碰在一起，書上說這是它們在傳遞信息。就這樣一個螞蟻傳一個螞蟻，很快就來了許多的小螞蟻，它們一起運走這個大東西。我估計這個果實足夠它們過一個冬天了。我還發現有兩個螞蟻運果實的時候都朝自己的方向，但它們的方向正好相反，結果果實都運不走。過了一會后，它們發現了這個問題，然后它們就商量好了，就朝一個方向，向螞蟻窩走去。
觀察了一個半小時的時間，我和爸爸媽媽有說有笑地回家了。
四年級觀察日記 篇6
我家衛生間的木門下沿，因長期潮濕，大都腐朽，現長起許多小蘑菇。每天上廁所的時候我都能看到蘑菇的生長，久而久之便產生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。
于是，我打開電腦進行搜索，原來：蘑菇是菌類，喜歡在陰暗潮濕的地方生長，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉。看到這，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無毒的，我就可以吃到蘑菇了！想著想者，我不禁讒言欲滴。
以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長大，讓我一飽口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會死呢？疑問驅使著我再一次打開電腦搜索：它是因為我給它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒死（因為菇種是由子實體和有機物質組成的，這兩種物質都不怕水，所以菇種沒死），只要操作適當，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會有收獲。
我按照電腦上說的做，蘑菇果然又生機勃勃起來。我很興奮，可這次不光是因為能吃到蘑菇，更是因為自己又學到了新知識。
四年級觀察日記 篇7
今天一放學，我就去陽臺看我種的種子發芽了沒有。直到昨天，我只發現了薄荷和向日葵長出了小芽。我往那兒一瞧，欣喜得發現薰衣草長出了一個嫩芽，向日葵也一樣，就連媽媽前幾天才種的美女櫻也長出了一個小芽。
薄荷和薰衣草的嫩芽嫩綠嫩綠的，非常漂亮，也讓我一眼就發現了。它們有的把腰挺得直直的，好好像前面有什么好看的風景；有的把腰彎了下去，就好像個害羞的小姑娘。他們的'葉子是橢圓形的，就好像女孩子扎的辮子。
而向日葵和美女櫻，他們長出的芽每一個棕色的、好像瓜子殼兒似的東西包著，和土一個顏色，是我好不容易才找出來的。不過一個向日葵的芽已經長出兩三天了，所以它的瓜子殼已經掉了，里面和薄荷的芽一樣。不過這些小芽都把背挺得特別直，好好像要去戰場上打仗似的。
可惜我馬上又不高興了，因為我發現了還沒發芽的波斯菊和金錢草。我重重地嘆了口氣，不滿地說：“波斯菊和金錢草啊，你們成天曬著太陽，我還給你們澆水，你們為何不出來看看呢？”那兩個盆栽，沒有任何風吹草動，就好像站在老師面前被批評的學生一樣，連大氣都不敢出。不過就算它們發芽了，植物也沒有聲音的。我想了想，又說：“瞧，美女櫻比你們還晚種，他現在都發芽了，你們也要加油�。 �
但愿我種的植物都長得快快地，開出美麗的花兒吧！
四年級觀察日記 篇8
1月2日 星期二 陰
今天在放學回家的路上，媽媽說要給我一個特別的禮物，我特別興奮。三兩步跑回家，拆開快遞箱一看，啊，怎么是一把枯枝？我疑惑地跑去問媽媽。媽媽神秘地說：“你只需要把它插在花瓶里，給它一點兒水和陽光，它就會給你一個奇跡�！�
枯枝能給我一個奇跡？我把它拿起來仔細看，它真是其貌不揚：枝條很細，呈深褐色，和普通的枯枝沒什么兩樣。橢圓形的葉子和枝條的顏色一樣，明明枯萎了嘛。
雖然我不相信，可是我還是按媽媽說的做了，用一個裝上清水的花瓶插好了這把“枯枝”。它到底蘊含著什么樣的魔力呢？讓我們拭目以待吧！
1月14日 星期日 晴
今天早上，我來到陽臺上一看，呀！原本不引人注目的枯葉竟然有了一些綠意，長出了一些小葉子。再看花瓶里的水少了很多，我趕緊給它加了一些水，這些日子我都快把它忘記了。
再仔細一看，枝上竟然長出了一串細小的花苞，花苞旁邊長有一圈小小的嫩葉，從中間往里面看好像有一些紅色。
這樣看來，媽媽說得沒錯，“枯枝”不是枯枝，它真的快開花了，我期待著它給我帶來驚喜。
1月15日 星期一 晴
清晨的陽光灑滿陽臺，我照例去欣賞我的花花草草，再看看我的枯枝。哇！它的花蕾竟然在一夜之間變成了美麗的紫紅色，有的花苞都已經擠破了外面那層碧綠的外衣，看來要準備綻放了。
我驚喜地看著它的變化，想象著花開的美麗模樣，真是令人期待啊！你還會帶來怎樣的奇跡呢？順便說一下，這把給我們帶來奇跡的“枯枝”是杜鵑花哦！
1月25日 星期四 晴
隨著時間的推移，杜鵑花果然越開越多了，真是美得令人驚艷��！從遠處看，就像一朵桃紅色的云彩飄落在陽臺上，美不勝收！從近處看，一團團、一簇簇的花朵密密地長在枝丫間。微風吹過，就像無數個美麗的少女在翩翩起舞，讓人一見到就心情愉悅。
可愛的杜鵑花，我只不過是給了它一些清水而已，加上一點陽光，這一把連根都沒有的“枯枝”，卻能開出這么多燦爛迷人的花朵來，真的是一個奇跡�。�
2月16日 星期六 陰
杜鵑花在寒冷的冬天里展露了美麗的風姿，也給陽臺增加了一抹亮麗的色彩，它每天都給我帶來喜悅的心情。時間總是過得很快，轉眼間，一個月過去了，杜鵑花漸漸枯萎了�；ǘ潆m然凋零了，但許多新生命正在悄然成長。枝丫間有許多新發的小葉子，嫩綠的小葉子正在春風里活潑地舞蹈著……
一把其貌不揚的“枯枝”，既沒有葉子也沒有根，僅靠著一點陽光和清水，就能在寒冷的冬天里綻放出花朵，之后還長出了許多嫩綠的新葉。小小的“枯枝”，讓我肅然起敬！
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