觀察蚯蚓日記
即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編整理的觀察蚯蚓日記，希望能夠幫助到大家。
觀察蚯蚓日記1
今天上午，為了完成科學老師布置的任務，我們正在種蔥，因為沒土，所以我和爸爸一起到小區的花壇里，弄了一些泥土。
突然，我發現有一條紅紅的蚯蚓在翻開的土里爬來爬去，于是我趕緊把蚯蚓拿了起來，可是蚯蚓在我手里掙扎著，把我嚇壞了，但我最后使勁地抓住了它的環帶，把蚯蚓放進了種蔥的土里。我發現這條蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一會兒，它就鉆進土里不見了。
這時我把泥土重新扒開，可是這條紅蚯蚓迫不及待地又鉆進了泥土中，而且速度非�？�，我又把土挖開，想不到這次蚯蚓為我表現了一個“雜技”，它把尾巴緩緩地豎起象一根小小旗桿，做完這個動作之后蚯蚓又馬上鉆進了土壤里。我再次把泥土翻了開來，這個小家伙跟我做了一個“游戲”——捉迷藏，它先把頭昂了一下，又急急忙忙地躲進了土中。仿佛在說：“你等一下，等我躲好了你再來找我吧�！�
我怕傷著它，雙手小心翼翼地撥弄著泥土，費了好大的勁，終于又把它揪了岀來。此時此刻的蚯蚓，真像一個正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通過這次細致的觀察，讓我知道了原來蚯蚓是用嘴巴來挖洞的，它能用軟軟的嘴把土挖開真不簡單啊！
觀察蚯蚓日記2
5月9日星期日陰轉晴
昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說，他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說：“現在怎么會有蚯蚓呢?那么熱!”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。過了幾分鐘，王燕翔驚奇說：“看，有蚯蚓!”我聽見了，顧不上我的事情了，飛快地湊過去，問：“蚯蚓!?哪兒?快，快給我看一看啊!”
他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢!但是，他不吃土，而是爬向草地。我見了，急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開樹枝，對王燕翔說：“你看，這不嚇人?”“哇，是的，很嚇人!”說完，他轉身去挖蚯蚓了。
“你看，右邊的泥土旁有一條蚯蚓!果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動著，似乎想要掉下來。
瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄!
觀察蚯蚓日記3
20xx年10月14日 星期日 晴
我是一只小蚯蚓，名叫紅紅，快樂的和我的小伙伴們一起生活著。我喜歡陰暗且潮濕的地方，一旦有光向我射來，我就會立刻躲到附近的泥土中去。我們蚯蚓家族患有“恐高癥”，有時主人戲耍我一下，用小木棒把我挑起來，放得高高的，我就不敢動了，生怕掉下去。我最大的樂趣是在土壤里鉆來鉆去，和伙伴們一起玩捉迷藏，還順便給親愛的泥土先生松松土。只要有條件，我還喜歡和伙伴們纏在一起，這也是一種樂趣，我們也抱團取暖呢。這時你會問我，你的家在哪里呀？嘿嘿，告訴你吧，我沒有家，住在土壤里就夠了，不用挖什么洞穴。
這就是我的生活。我非常享受生活。哦，好了，沒有時間跟你多說了，我要和我的伙伴玩去了。
觀察蚯蚓日記4
我喜歡很多昆蟲，今天我給大家介紹一種昆蟲。它的名字叫蚯蚓。
蚯蚓喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環節動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中，棲息深度一般為10——20厘米，夜晚出來活動覓食。
它以腐爛的落葉、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸桿、禽畜糞、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或面粉長的廢渣以及居民點的生活垃圾為食。特別喜歡吃甜食，比如腐爛的蘋果，亦愛吃酸料，但不愛吃苦料和帶有單寧味的料。鹽料對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物。對周圍環境反映十分敏感，它適宜在15度——25度，濕度在60%——70%，酸堿度ph值為6.5——7.5的疏松土壤中，條件不適時，就會爬出來逃走。
怎么樣，聽完了我的介紹，你也喜歡上蚯蚓了吧，其實好多昆蟲都是不咬人的，你不妨回家也養些蚯蚓，觀察觀察，說不定你還會發現它更多習性。
觀察蚯蚓日記5
在學校里，科學老師說蚯蚓被切成兩半會變成兩條蚯蚓，我想做一做這個實驗。
晚上，我和爸爸在小區的花壇里抓蚯蚓。不一會兒，我們就發現了一條長長蚯蚓。我們用一根筷子把蚯蚓挑起來，正要放到紙杯里，靈活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我們沒辦法，只能耐心等待蚯蚓再出現。這時，我靈機一動，跑回家把鏟子拿來。我用鏟子直接鏟了一大堆泥土放入紙杯，一下子好幾條蚯蚓竄出來，把我們嚇了一跳。
終于可以做實驗了。我先把一跳蚯蚓放進另一個紙杯里，然后用刀筆砍向蚯蚓，段成兩節蚯蚓不停扭動，果然像老師說的那樣，段成兩節的蚯蚓仍然可以存活。而且，我的刀筆上沾上了紅色的血跡，沒想到蚯蚓會流血。第二天，我再去觀察這蚯蚓，紙杯里果然有兩只蚯蚓在爬，好像已經不是昨晚受傷的蚯蚓了，他們的傷口沒有了，環帶也長出來了。蚯蚓的生命力真強！
蚯蚓真是一種神奇又有趣的動物！
觀察蚯蚓日記6
昨天下午放學后我就來到了這里——鄉下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發愁，不知道寫什么好。
今天中午，我在舅舅家門前的水溝里發現了一條蚯蚓，我心想：就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多，他的身體長長的像一根筷子，顏色是棕紅色的，圓圓的身體有我的小指這么粗。當我發現它時，它在左右扭動，艱難地向前爬行，爬著爬著，它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來，玩弄了一陣子，發現他會吃泥土，拉的便便也是泥土。
吃過午飯后我又去看蚯蚓，發現一個干巴巴的尸體，蚯蚓為什么死了？后來我查了<<十萬個為什么>>才知道：蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了，蚯蚓身體中的水分就會流失，所以就死了。
觀察蚯蚓日記7
今天我看見一個人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒有頭的那截可以再生出頭來，沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來�！蔽衣犃税胄虐胍�。
蚯蚓的再生能力真的那么強嗎？我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤里，只見它不停地蠕動著，一會兒向前拱，一會兒往后縮。
我先準備好兩個塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發生。
第二天是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功，可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
�。≈灰婒球镜哪莾山厣碥|都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力��！
觀察蚯蚓日記8
我看科學書的`時候，看到了蚯蚓，放假的時候我還觀察了呢!
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會我發現它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細長的身體扭來扭去的。我就用一個小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
觀察蚯蚓日記9
4月31日星期三晴
我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養的蚯蚓了。
聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能�！�
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里�！�
我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。
過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢?
可是，當我扒開泥土時，我一看，呀!我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著!真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察蚯蚓日記10
那是一個星期天的早晨，我從菜園里挖了4條蚯蚓帶回家。我把其中2條前15——20節切掉，另2條切掉尾部（約占身體全長的十分之一）。我把這4條切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持濕潤，為了不讓花盆積水，我又在盆底穿了幾個洞，把花盆放在陰暗的地方。
過了一個星期，我去觀察它們。輕輕地撥開泥土，蚯蚓露出來了，但沒發現什么大的變化，只是看見它們的傷口已愈合了。我又把泥土蓋在它們身上，放回原處。
又過了一個星期，我再去觀察它們。當我撥開泥土一看，發覺蚯蚓身子長了不少。我決定繼續觀察，又在它們身上蓋上濕土，放回原處。
又是一個星期過去了，這一天，我一起床就去觀察它們。奇跡出現了，當我輕輕撥開泥土時，4條完整的蚯蚓出現在眼前，簡直使我傻了眼。我興奮地叫起來：“蚯蚓真的生頭長尾啦！蚯蚓再生啦！”
觀察蚯蚓日記11
今天，王老師給每四人小組發下一只蚯蚓，教室里一下子炸開了鍋。
我們仔細觀察，發現蚯蚓好像沒有眼睛和嘴巴。它的身子長長的像一根火柴，棕紅色的外衣上有一條環帶，離環帶近的是頭，離環帶遠的是尾。把它翻過來，你會看見一條黑黑的線，這個就是它的腸胃。
蚯蚓沒有腳，但它蠕動得很快，它的身體一伸一縮好像在跳伸縮舞。我把它放在我手上，它蠕動得時候有一條長長的金色的線，我以為這是它的小便。我問老師，老師說是它蠕動時腹部留下的痕跡。
王老師讓我們做個試驗：把蚯蚓切成兩半，看它有沒有再生的能力。我手里頓時有千斤重的石頭。我和陳爾凡鼓起勇氣，拿起尺子，用力砍下去，它被分成兩半了。頭的這一部分在掙扎著，好像在說：啊!好疼啊!你們這些劊子手!王老師說：不到三天，頭的部分會長出尾巴，尾巴的部分會長出頭。說完王老師拿起她的杯子給我們看她的蚯蚓。我看呆住了，杯子上有一條紅紅的鮮血。
蚯蚓真是個奇怪的動物。
觀察蚯蚓日記12
這幾天一直在下雨，謝天謝地，總算有個大晴天。此時，我正悠閑的在草地里散步，習慣性的，我踢開了一塊大石頭。咦，這是什么？我仔細一看，原來是一條條的蚯蚓，我小心翼翼的把其中一條蚯蚓放在餅干盒里，還放了許多土。
我觀察到蚯蚓的身體柔軟，長而圓，有多個體節組成，體表富有粘液，為了為了更深入的了解蚯蚓的生活習性我做了以下幾個實驗：
我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤的泥土、一堆細沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周圍。蚯蚓慢慢的想濕潤的泥土挪動�？磥眚球鞠矚g潮濕的環境。
我又把一個盒子側著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時能夠爬進去。我用手電筒照著蚯蚓，它立刻向盒子里移動。
通過這兩個實驗能夠證明，蚯蚓是有視覺的，喜愛陰暗潮濕的環境。
我又輕輕的將蚯蚓放在干土粉末中滾動一圈，它的皮膚開始變得干燥，發生了痙攣。我用水滋潤蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復了正常。后來我在科學書里看到蚯蚓原來蚯蚓是用皮膚呼吸的。
科學書里還講到：“蚯蚓是一種有益動物。他能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空氣更容易達到植物的根部。這些洞穴還有利于排水”。
觀察蚯蚓日記13
科學課時，我們能觀察許多的生物，如蚯蚓、蝸牛、金魚等等，那我們就說說蚯蚓吧！
在課堂上，老師給我們講解了蚯蚓是一種環節動物，它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里，幫助農民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一條細細長長的小繩子，放在桌子上一動不動，身體很光滑，軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢？可能它注意到沒什么危險了，就開始慢慢挪動身體，當我們用東西挑撥它時，它居然彈跳了起來，像一位優秀的跳高運動員，平靜的氣氛頓時活躍了起來，這么好的彈跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？這就增加了我們的好奇心，聽老師說蚯蚓還有很強的生命力，能夠再生，我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半，奇怪！它怎么沒有血呢？切斷的兩半，還能繼續爬行，它又是以什么在呼吸呢？
一條小小的蚯蚓真神奇！我愈加對蚯蚓產生了濃厚的興趣，一定要學好這門知識寶庫，更好地來解答，沒有解答的問題。
觀察蚯蚓日記14
20xx年5月9日星期日陰轉晴
昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說，他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說：“現在怎么會有蚯蚓呢？那么熱！”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。我不阻止他了。過了幾分鐘，王燕翔驚奇說：“看，有蚯蚓！”我聽見了，顧不上我的事情了，飛快地湊過去，問：“蚯蚓��？
哪兒？快，快給我看一看��！”他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我見了，急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開樹枝，對王燕翔說：“你看，這不嚇人？”“哇，是的，很嚇人！”
說完，他轉身去挖蚯蚓了�！澳憧�，右邊的泥土旁有一條蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動著，似乎想要掉下來。瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄！
觀察蚯蚓日記15
昨天下午放學后我就來到了這里--鄉下舅舅的家.昨天晚上睡覺前我還在發愁,不知道寫什么好.
今天中午,我在舅舅家門前的水溝里發現了一條蚯蚓,我心想:就來觀察蚯蚓吧.蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多,他的身體長長的像一根筷子,顏色是棕紅色的,圓圓的身體有我的小指這么粗.當我發現它時,它在左右扭動,艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆.我迅速地把它從土里揪出來,玩弄了一陣子,發現他會吃泥土,拉的便便也是泥土.
吃過午飯后我又去看蚯蚓,發現一個干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來我查了<<十萬個為什么>>才知道:蚯蚓喜歡濕處.上午太陽很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會流失,所以就死了.
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