【精品】觀察日記集合9篇
已到了一天的末尾，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的觀察日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察日記 篇1
1月22日
今天，天有點涼，再加上幾分小雨，更顯得冷。雨，伴隨著涼風，飄到陽臺，鉆進我的脖子，涼涼的。
媽媽告訴我，“這是播種的最好時候！”我和媽媽先拿鏟子松好了土，又澆了一點水再壓實了泥土，把選好的花生一個一個放上去，最后，用細細的土在花生上面蓋上薄薄的一層，好像給花生蓋上了一張被子。
媽媽說：“讓我們一起呵護它們吧！”
2月1日
早上我把花盆搬到東面的窗戶，讓它曬曬太陽。下午我又把它搬回西面的陽臺，讓它繼續(xù)接受陽光的溫暖，晚上我給它喝點水。一天天過去了，一天天沒動靜，我都著急了。今天早上我去搬花盆時，突然發(fā)現(xiàn)有一些小芽。小小的，胖嘟嘟的，有點鵝黃，有點淡綠，它們靜靜地躺在那里，是的！是躺在那里并非我想象的那樣站在那里！它們像一個個沉睡的嬰兒，等著陽光把它們喚醒�，F(xiàn)在我得更加呵護它們了。
2月5日
醒了醒了，寶寶終于睡醒了。懶洋洋地伸了一個腰，伸伸這只胳膊，抬抬那條腿。哎呀！松了松了！咦？這是什么？這么硬，走開走開，別擋了我的路！從黑乎乎的泥土里，冒出了一個大腦袋，大腦袋下伸出了一個嫩嫩的尖尖的翠綠的小臉！吸了一大口新鮮空氣，金燦燦的陽光照在身上，暖烘烘的。他睜著一雙求知的眼睛：我家的陽臺好大啊，我的鄰居——百日紅，好鮮艷�。∥业募野椎滋m花——青瓷盆，好美��！我將要在這里抽枝、散葉、開花、結果！
這就是，我——一顆花生的發(fā)芽歷程！
觀察日記 篇2
今天，蘑菇菌包和溫濕度計終于到了，我迫不及待地拆開包裝。
有兩個圓柱形的白色菌包是平菇，兩個菌包上分別貼著“灰”和“黑”的標簽，通過這兩個標簽，我就能知道菌包里長的哪種平菇。菌包的外面有一層塑料膜，它的一端已經(jīng)被密封，另一端扎起來，被一根鐵絲綁著。透過塑料膜，你可以發(fā)現(xiàn)菌包的身上有些黃色的點點，這些黃色點點散亂的分布在菌包上，菌包上長著雪白的絨毛，摸摸它，它非常軟，就像一團棉花糖，讓人有想吃的欲望�？陕劼勊�，發(fā)現(xiàn)菌包里散發(fā)出來刺鼻的味道，讓人想遠離它，再仔細從上面看看它，你會發(fā)現(xiàn)中間有個空心的小洞，會想，這里不會是螞蟻洞吧？讓你更加想遠離它。
還有一個大長菌包是棕色的，像一根木頭，“木頭”上面有四個孔，是菌種植入口。木頭上面還分布著一些白色小球，小球中間有一塊褐色I的圓斑，它看起來就像是一只“眼睛”，這些“眼睛”密密麻麻的分布在“木頭”上面，讓密集恐懼癥的我看得頭皮發(fā)麻，恨不得一腳踩爛這個菌包，讓它立馬消失。據(jù)媽媽介紹，這個菌類是香菇，我完全不敢相信，我最愛吃的香菇竟然長這個樣子，頓時，我這個大名鼎鼎的吃貨再也不想吃香菇了。
我硬著頭皮將香菇塑料袋撕開，再找來水盆，盛上水，把香菇橫在盆子上。再將兩個平菇的口子敞開，把溫濕度計放在它們旁邊，今天溫度是12攝氏度，濕度是85%，說明書上說這個溫度濕度正適宜，我就沒為它們噴水。
希望我的小蘑菇快快長大！
觀察日記 篇3
我們的校園是XXX的重點小學，美麗又潔凈。
一進學校就看到了用白玉和大理石做的塑像，底座上面有鄧小平爺爺?shù)念}詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來�！边@句話使我們的學校六十多年來保持著美好的優(yōu)良傳統(tǒng)。在雕塑上面老師手舉著一只和平鴿，好像在說：不要打仗，讓孩子們生活在平靜的校園里吧！另一個學生一只手舉著一架飛機模型，另一只手捧著一塊表，好像在告訴我們：“光陰似箭，日月如梭”。讓我們珍惜時間，好好學習，將來做祖國的棟梁之才。另一個同學一只手捧著一本書，另一只手拿著一枝筆好像告訴我們要好好學習，上課認真聽講，看完塑像，我們再把頭轉向右側看看那白色欄桿，我們從下往上看第一眼看到的就是刻的荷花，這時我想：這花刻的惟妙惟肖肯定是能工巧匠的完美之作吧！再往上看，便看到了威風四面的獅子。獅子的神態(tài)好像馬上就要與別的獅子展開一場殊死拼搏似的，它目光炯炯好像在說：“我一定要把我的地盤爭回來�！痹谕f樓看，幾個醒目的大字映入我的眼簾：崇尚文明，彰顯個性，樂學善思，建康活潑。這四句話時時刻刻提醒著我們，讓我們都向著美好的未來發(fā)展。當然，老師的心靈的深處一直都蘊藏著一句話，那就是：為學生一生幸福奠定。為了這個目標老師們每天都要早出晚歸，回到家還要為我們批改作業(yè)，簡直拿我們當親孩子一樣。在看看操場，那里一下課便充滿了歡聲笑語。再往前走就來到了我們學習的地方：逸夫教學樓。教學樓里可以聽到同學回答問題，朗朗的讀書聲還可以聽到老師講課的聲音。
��！我們的校園多么美好��！在這里我們可以自由的翱翔在書的海洋里，吮吸著知識的甘露。我愛我們的校園，這個美麗的學校。
觀察日記 篇4
前一段時間，老師布置了一個任務，觀察一種植物。觀察什么呢？爺爺說，曇花很美，而且一般情況下很少有人發(fā)現(xiàn)他的美麗。為什么呢？我很好奇。于是，我便買來曇花的種子，種進花盆里。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)我的曇花發(fā)芽了，從土里長出了幾厘米的幼苗，幼苗稀稀疏疏的，仿佛早春初萌，剛剛在寒冷的高上山蘇醒過來。
不幾天，曇花就長出了枝葉。微風一吹，那柔嫩的枝條在微風中輕輕搖擺，好像兩位壽翁摸著長胡子，凝視著東方即將升起的旭日。
曇花長得真快，兩個月的功夫，就長出了兩三厘米的花骨朵。那花骨朵鮮嫩嫩、油亮亮的，在陽光的照耀下，就像天空中的繁星，閃爍著銀白色的光芒。
今天我發(fā)現(xiàn)花盆不翼而飛了！我問媽媽，媽媽說曇花馬上要開花了，這會兒正在陽臺上曬太陽呢！哎，虛驚一場！我連忙跑到陽臺上，哇！花骨朵變得更白了，花骨朵十分飽脹，像一個個欲飛的公主，想必今晚就要開花了吧！
今天晚上，我早早地坐在了曇花旁邊。九點了，曇花似乎有點微動，過了一會兒，花瓣慢慢張開，裂開了一個“小嘴”，“小嘴”旁邊還有很多紅色的“胡須”呢！漸漸地，“小嘴”慢慢張成“O”字型的“大嘴”，嘴巴里突出幾根白色的“胡須”，胡須頂端有一些淡黃色的花粉。我用手一摸，呀，像絲綢一樣，舒服極了。不一會兒功夫，曇花全部綻開了自己的笑臉。有的像一位身穿白色紗裙的公主，獨占鰲頭，盡情展示自己的美麗；有的像一位害羞的少女，躲在綠葉底下不肯出來；有的兩朵依偎在一起，像一對親密的姐妹說著閨房話，還有的伴隨著晚風輕盈盈地跳起舞來。朦朧的月光灑在曇花上，泛出銀白色的.光芒。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。我癡癡地看著它們，不舍離去。一個小時之后，花瓣慢慢合攏，最后凋謝了！
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
許久過后我依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。
觀察日記 篇5
今天，我早上起床走到窗前看了看。呀！真的下雪了。我高興的一蹦三尺高，一邊跳一邊喊：“下雪啦，下雪啦！”天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我想可以堆雪人了�？墒茄┫碌锰×耍荒芏蜒┤�，我只好低著頭唉聲嘆氣。我走下樓梯。呀！好冷呀！我想了想可以扔雪球。我興奮得叫了起來。我馬上做了個小雪球扔到爸爸的身上。雖然不能堆雪人，我們在雪地里還可以玩其它的游戲。
觀察日記 篇6
今天，我又到蠶的小家來看望它們。我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶長大了一些，里面的桑葉已經(jīng)快沒了，只剩下一下殘羹敗葉。最大的那只向我投上可憐的目光，好像在對我說：“我的小主人，請你給我一點桑葉吧！難道你就眼睜睜的看著我們活活被餓死嗎？”我立刻拿起桑葉袋，趕緊把一堆的桑葉都倒了進去，這些小蠶和大蠶都連忙來到桑葉的旁邊，張開大嘴吃了起來。我看著它們滿意的表情，高興地笑了起來。
我仔細看了看它們的小家，發(fā)現(xiàn)里面有一些小黑點點，我不知道這是什么東西，就上網(wǎng)查了查資料，原來，這是蠶的糞便。我和媽媽把這些小黑點清理了出去，好讓蠶有一個整潔干凈的家。
觀察日記 篇7
文明是什么？它是一個普通的單詞？不，它就在我們身邊，它對社會、對環(huán)境、對我們是有利的。你要密切觀察和關注它，便可知道它對社會的作用有多么強大。
記得有一次上課，有一個同學的鋼筆掉了，他讓前面的同學幫他拾一下，說：“給我拾下�！苯Y果那個人沒有理他。他猛然認識到錯誤并及時改正，再請求把他的鋼筆拾上來，他這次說：“麻煩一下，請幫我拾下鋼筆，謝謝！”前面的同學果然把鋼筆撿上來�？�，這是文明。
一次，在天安門廣場玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑！再注意到老爺爺?shù)囊轮瑳]有環(huán)衛(wèi)工人的標志。但他依然撿起細小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應該維護城市衛(wèi)生呀！有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話�？�，這也是文明。
說到這，再講一個小故事吧。有一位記者訪問一個諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學到的？”“在幼兒園里。在那里，我學到的是令我終身受益的東西。比如說，有了好東西與朋友分享；謙讓；吃飯前洗手……”讀到這，讓我無限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動，而要從身邊的小事做起。”養(yǎng)成文明習慣，使文明觀念從意識層次進入到無意識層次，使文明貫穿于我們的一舉一動。
“小而不為，老而何為？”作為小學生，除了學習文化知識還要學習怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長、同學主動問好；上下樓梯不亂跑；人多擁擠，應避讓；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；愛護公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點，黑暗就會少一點。愿文明永遠扎根在我們的心中，永遠讓文明駐守在我們的身邊！
觀察日記 篇8
***是個特別聰明活潑的孩子，他們班上的老師都一致夸獎她是老師得力的小助手，班上小朋友的好榜樣。唱歌、跳舞、畫畫，講故事等都很不錯，大家都很喜歡她。
今天的美術課上，大二班要畫的是太空船。教師把事先準備好的《星球大戰(zhàn)》的VCD播放給小朋友時，她就下位來到老師面前，要求陳老師抱抱她，親親她。然后在老師展示太空船的圖片進行提問時，她很積極的舉手，并再次下位，走到老師跟前回答。很快，在老師示范太空船的繪畫步驟及需要注意的問題時，她邊跟著陳老師畫邊問她畫的對不對，我忽然覺得她今天有些反常，至少并不像他班上老師說的那樣。因為她平時是個守紀律的好孩子，絕對不會像今天這樣隨便下位和說話。等過一會，在陳老師給小朋友們交代清楚繪畫技巧及上色要求之后，她又詢問了好幾次，才回到座位上畫了起來。我走到她位上，發(fā)現(xiàn)她畫的有些潦草，描邊不夠流暢，涂色也不太完滿，我又翻看了他平時的圖畫，覺得這次她畫的極不認真。她還邊畫邊看我，向我打招呼。我對她說："紫涵，再畫的細致些。"她就撅起了小嘴……
下課后，我和她聊天才知道，原來他母親剛生的小弟弟生病了。別看她年紀小，卻很懂事，回家后還會幫媽媽帶弟弟，只是有時候覺得媽媽的關愛少了，有時候自己能做的事情也要媽媽幫忙，其實她只是想得到媽媽的愛。雖然媽媽對她的愛沒有變，但她也會有自己的小心思。在幼兒園里，她總喜歡圍繞在老師的身邊，抱抱老師，親親老師，她只是想得到老師更多的關愛而已。其實，孩子和成人一樣的心理，希望得到別人的愛，一樣有著細膩的感情需求，因此作為教師我們要多注意孩子的情感需求，給他們多一點關愛，也許我們不經(jīng)意的一個小動作卻能左右孩子幼小的心靈和他的喜怒哀樂。
觀察日記 篇9
今天我看見陽臺上有一只小螞蟻，它發(fā)現(xiàn)陽臺上有許多大米，可是怎么搬也搬不動，它就無奈地走了。我不知道它干什么去了?
過了一會兒，我看見來了一群的小螞蟻，排著一個長長的隊伍，把米運進了一個小洞，我用一個小石子擋住它們的路，小螞蟻們把米放在地上跑了。
這時奶奶叫我吃中午飯了，我飛快地跑了，過了一會兒吃完飯，我又來觀察小螞蟻，小螞蟻們又排著長長的隊伍把米運到了小洞里。我不由的感嘆：“小螞蟻多聰明啊!”
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