【必備】觀察日記范文10篇
一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察日記 篇1
我家的小狗長得很可愛。圓圓的腦袋上嵌著一雙滴溜溜的眼睛，活像一對水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓著，嘴巴緊閉著�！巴敉簟钡亟袝r，聲音又尖又細，就像一個小娃娃在唱歌。那對三角形的黑耳朵往下耷拉著。黃里帶黑色的小尾巴向上翹起又微微卷曲，腳上還有尖尖的爪子呢?真逗人喜歡。
小狗喜歡在堆放雜物的地方睡覺，夜里需要吃東西。一天晚上。小狗突然汪汪叫起來。我找來一些骨頭讓它吃，它才停止叫。原來它是餓了。它吃東西時總是用鼻子先嗅一嗅，看看是不是自己喜歡吃的，我家的小狗很可愛吧!
如果你們想養的話，可以和自己的媽媽說：媽媽要是不同意的話，就慢慢講解小狗可愛之處給媽媽聽。這樣的話我們的媽媽一定會同意哦!
觀察日記 篇2
10月31日 星期六 晴
昨天，老師布置了一項作業，把海洋寶寶每天的觀察日記寫下來。今天早上一起來，我就立刻跑去小店，買回了一包海洋寶寶。海洋寶寶真好看：有的珍珠白，有的翡翠綠，有的瑪瑙紫，還有玫瑰紅，寶石藍……海洋寶寶的大小不一樣，大的像綠豆，小的像米粒，渾身圓溜溜的。我抓了幾粒在手中，硬而光滑，像是抹了油一樣。我迫不及待地開始進行試驗。我找來一個瓶子加了半瓶水，然后，把海洋寶寶小心翼翼地放入水中，睜大眼睛仔細觀察。時間一分一秒地過去了，呀，海洋寶寶奇跡般發生變化。
它的身體逐漸變大，色澤更艷麗，更耀眼。咦，我的腦海里立即產生了一個大問號，這是怎么回事？我上網查資料才知道，原來，海洋寶寶是由超強吸水的樹脂制成，吸水后體積可以增加到原來的50—80倍。晚上，該換水了，我一看，海洋寶寶又長大了許多。有的像滿身小刺的海膽，有的像若隱若現的水母，五彩的水晶球裹著朦朧的光暈，怪不得它有這么好聽的名字。我先抓起一個海洋寶寶，捧在手心里，比QQ糖軟，比果凍硬一些，像剝了殼的雞蛋一樣光滑。我把海洋寶寶放入水中，白色的變得無影無蹤，像透明的氣泡；彩色的變得很小，時而明亮，時而暗淡，像星星在眨眼睛。世界之大，無奇不有，只要用心觀察，就會有所發現。
觀察日記 篇3
"種含羞草啦！種含羞草啦！”我高興得不得了！
我先把培養土的三分之一放進花盆里，再把種子放進去，
然后我把稀釋土放進去，最后再把培養土放進花盆里就成功了。
7月6日，就是我剛剛開始種含羞草，我一天只澆兩次水，我在土里放了五粒種子。我有時候會想什么時候種子才能發芽呢？
7月7日，我發現種子一點兒反應也沒有。
7月8日，我非常開心，因為含羞草發芽了！小小的、短短的，只有一片綠色的小葉子。
7月9日，我的觀察是，又長了一片綠色的葉子，和原來的葉子挨得很緊呢！看起來好可愛呀！
7月10日，沒有任何變化，我想明天應該會有變化吧！
這就是我這幾天的觀察。
觀察日記 篇4
語言是人類社會最重要的交際工具，是思維的外殼�，F代科學的突飛猛進，知識的快速發展對未來人才語言表達和思維能力的要求越來越高。發展語言不僅是幼兒獲得知識的必要條件，而且是發展心理，尤其是發展思維的重要前提。正如《幼兒園指導綱要》中說的“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力�！币虼�，加強對幼兒語言表達能力的培養就顯得尤為重要。本月，我們對幼兒的語言進行了大量的記錄。
一.小班幼兒年齡小，很多孩子剛剛脫離家庭，脫離父母的懷抱進入一個陌生的集體環境中，他們對于老師、同伴都比較陌生，還處于一個熟悉的過程中，孩子們的語言表達能力不夠規范。有一些孩子平時是爺爺奶奶帶的，平時都用土話交流。因此在語言課上經常出現半句普通話半句土話的回答，比如有這個一個問題：蘿卜放在哪里?我班干天宇小朋友就說，蘿卜放在“鋪讓(床上)”。還有幾個幼兒不會正確表達自己的意思，比如在吃午飯的時候，屠昕瑞小朋友就經常會說一句：“老師我吃不飽�！比缓笪覀兙头浅Ｆ婀值淖哌^去發現他碗里還有飯菜怎么會說吃不飽呢?問他還要添嗎?他就搖搖頭，后來才知道原來他是吃飽了不會表達這個意思。 聽了真讓人哭笑不得。這樣的例子在小班里舉不勝舉。對于這樣的問題我們就給予孩子及時的`糾正，告訴他們正確的該怎么說，讓他們理解話的意思。
二.養成幼兒良好的傾聽習慣，發展語言理解能力。講故事是孩子們非常喜歡聽的，我們經常在上午第3個活動后、中午睡覺前和下午放學前給幼兒講一兩個小故事。讓孩子們聽故事，然后我會以故事中的內容向孩子們提問，豐富詞匯，以加深幼兒對故事的記憶與理解。一天我給孩子們講了《落葉飄飄》主題中的《會響的小路》，幼兒學說了故事中3種小動物走過小路發出的聲音，分別為：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎�！庇變翰⒂脛幼髂７轮呗贰Ｔ谧詈笥懻摃r幼兒想象出其他許多小動物也來過小路發出各種不同的聲音，而且說的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨媽媽第二天還對我說，小雨回家也要在有落葉的路上走，說像小白兔一樣的在金黃色小路上跳舞�？磥砩险n真的能引起孩子的好奇心啊，對很多事物都很感興趣，語言表達能力也能得到提高!
三.在科學活動《酸酸甜甜的橘子》的課堂上，我問孩子們：“橘子可以剝來吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用來做什么啊?”陶綴馬上舉起小手說：“橘子皮曬干了可以泡茶喝;橘子皮還可以做藥、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶綴這樣的小朋友還有很多，他們思維活躍，知識豐富，語言表達很有條理，時常讓老師感到驚喜。還有很多幼兒能從開始的2個字3個字的回答，現在能夠用長句完整的連起來說了。如經常在看圖講故事中問幼兒你看到了什么?剛入園時幼兒會說：“蘋果。”現在幼兒能夠說：“我看到了一個紅紅的蘋果。”幼兒已經慢慢學會用完整的話來回答問題了。三月過去了，孩子們在語言表達能力方面確實有了很大的進步。
我想，只要我們老師能用心的對待每一個孩子，針對孩子的不同差異實施合理的教育，在活動中多給與孩子說話的機會，有計劃、有目的的進行培養，我們的孩子的語言將會有更大的提高，語言表達能力一定會越來越好。
觀察日記 篇5
上個星期六，姥姥買來一盆菊花。
我看到它開著美麗的花，非常喜歡。我仔細地觀察它，發現菊花的花白里透綠，花瓣細長，向上卷起，像個大圓盤，還散發著淡淡的清香。菊花的葉子每片都伸出五個小葉片，左右對稱，正面是深綠色的，后面是淺綠色的。它的莖直直的，又綠又硬。
它在我們家的陽臺上，每天舒舒服服地享受著溫暖的陽光，茁壯地成長�；ㄩ_得越來越多，使我家的陽臺更加美麗了。
我喜歡我們家的菊花！
觀察日記 篇6
9月17日星期一晴
今天，我在家里養了許多綠豆寶寶。
綠豆寶寶小小的，圓圓的，顏色綠得十分鮮艷，好像一顆顆漂亮的綠珍珠。它挺著一個大肚皮，它還長著一雙白眼睛，它把眼睛掙得大大的，好像正在好奇地打量著這周圍的一切。我找來了一個容器。挑了許多豐滿的，沒有受到損傷的綠豆寶寶放進容器，然后再往里灌了一些水，便大功告成了。
我希望，我的綠豆寶寶能快長大。我帶著這個愿望，進入了甜蜜的夢鄉。
9月18日星期二晴
早上，我早早地起了床，迫不及待跑去看我的綠豆寶寶們怎么樣了。
哇！經過一個晚上的休息，綠豆們吸飽了水，就連它那件漂亮的綠衣裳，也被它撐破了，
露出了一根小巧玲瓏的尾巴，好像一只可愛的小烏龜，縮在那兒，只留下了一根小尾巴露在外面，就變成了英文字母“Q”。它的顏色淡了許多，難道它昨晚趁我睡覺的時后跑出去在泥地撒歡兒？
一看時間，�。〔辉缌�！只好依依不舍地放下了我的綠豆寶寶，帶著幾絲牽掛，上學去了。
9月19日星期三晴
中午放學回到家，我便大步流星奔向我的綠豆寶寶。
現在的綠豆寶寶和昨天的已經截然不同了。它好像是吃了“增肥藥水”，長得越來越大越來越胖，它已經把自己身上的綠色小西裝給掙脫了。有的已經脫下了它的衣服，露出了又不又胖的身體，有的才露出了半邊臉，好像一個害羞的小姑娘。有的還沒脫下禮服，賬得大大的，好像隨時都有可能爆炸似的……
唉！我剛剛發現，有幾顆綠豆跟昨天一模一樣，看起來他們是沒希望了。
9月20日星期四晴
又經過一夜，綠豆寶寶們又發生了巨大的變化。
它們猶如雨后春筍，齊刷刷地往上冒，有的有七八厘米，有的有十厘米高了。有的綠豆寶寶的身體竟然變成淡紅色的了，嫰黃的葉子慢慢的張開，葉片逐漸變成嫰綠色了。一根根豆芽，就像一個個精神抖擻的戰士挺立著。
我不禁想，綠豆寶寶的生命力真頑強啊！它們雖然沒有良好的營養和環境，仍然執著頑強不息的生長著。這種精神值得我們學習！
觀察日記 篇7
今天我發現我們家的土豆發芽了，只見籮筐里一個個土豆從凹進去的“眼”里面抽出了一個個小芽，光滑的土豆表面又濕又粘，看上去一點也不健康。我覺得很奇怪土豆為什么會變成這樣，我想知道個究竟，就仔細打探放土豆的地方，發現那里很潮濕，而且還留有土豆身上掉下來的泥土，白天太陽從大門口射進來剛好斜射到土豆。我猜想可能是這種原因吧！于是我決定上網查資料證明事實。
從網上我知道了土豆發芽的條件是：一是光線，即使是不種植在土中，也可發芽。以散射光照為宜。二是濕潤的環境，如果空氣濕度高，發芽快，干燥的環境中土豆萎縮快，而發芽慢。三是溫度，溫度高于15℃而低于30℃發芽迅速。如果種植在土中，再具備一定的溫度、水分則更好。如果不讓土豆發芽土豆應在2℃至4℃的低溫儲存，或者存放在干燥通風的地方，避免陽光直接照射。
我也開始自己實驗了，我先拿起兩個土豆，土豆表面很光滑，土豆凹進去的地方都沒小芽。我把一個土豆用食品袋裝好放在六攝氏度左右的冷藏箱里，另外一個土豆也用食品袋裝好，但是食品袋里面放了少量的泥水，把它放在一個太陽光照得到的地方。在接下的幾天里我經常去看看有陽光照射下的土豆情況怎樣，有點干了，我就會稍微給它灑點水。到了第六天，我發現有陽光照射下的土豆發芽了，從土豆的”眼”里抽出了很小很細的紅色小芽，放在冷藏箱里的土豆還是安然無恙。我做的實驗剛好證明網上查到的資料都是對的，我也知道了土豆發芽需要的條件。
我為自己的發現感到快樂，感到自豪！我也明白了，只要肯動手，肯動腦，就一定會有更多的發現。
觀察日記 篇8
上課鈴響了，只見陳老師捧著一個盆子走進教室放在講臺上，里面放著許許多多慢慢蠕動著的面包蟲。今天我們要帶一些面包蟲回家，親自嘗試喂養小動物，真令人欣喜。
回到家，我仔細的觀察了一會兒。我發現這些小蟲還蠻可愛的;身上有一條一條環形的棕色條紋，約有兩厘米左右長，慢慢蠕動時，身體就像手風琴風箱，一會兒伸展開，一會兒又縮起來，真好看。
我想，要想喂好他，還得懂點兒關于面包蟲的知識才行，就趕忙上網查找資料。
面包蟲又稱面粉蟲，是觀賞鳥最常用的一種含高蛋白的動物性飼料。具有生長快，繁殖力強，飼養方法簡單，四季都可繁殖的特點。
面包蟲的整個生活史為4個月左右。
食物：面粉或玉米粉，菜葉或菜片，如南瓜、西葫蘆、黃瓜、大白菜、圓白菜、小白菜等均可。這些菜葉既可供面包蟲食用，也能增加濕度。
生長環境：溫度一般為22～25℃，濕度為50%～60%。
注意事項：在面包蟲的養殖過程中，應經常檢查麥麩是否吃完，如已吃完可用篩子把蟲子篩出，更換新的麩皮。盆內麩皮變黑后可撒上少許新鮮的鼓皮和面粉、玉米粉等。要經常更換新菜葉，每次不要放得大多。供蟲食用的新菜葉應增加濕度，但不宜放得大多，以免飼料變質發霉。
可愛的蟲寶寶們，我會好好地照顧你們!
觀察日記 篇9
今天，媽媽給我買了一盆花，它的樣子很像一個洋蔥頭，頭上發出了幾瓣小綠芽，身體圓圓的，穿著紫色的衣服。媽媽告訴我，它穿什么顏色的衣服，將來就會開出什么顏色的花兒，你們是不是也和我一樣期待，想知道它是什么花兒？
今天，我給“洋蔥頭”澆水，發現它長高了一截，身上的綠芽也張開了，從里面鉆出了一株花骨朵，看起來像一株綠色的麥穗。沒過幾天，麥穗漸漸變成粉色的了。
我養的小狗花花對這盆花也很好奇，有一天，我看到它圍著花盆轉來轉去，然后伸出舌頭想去舔花的球莖，媽媽趕忙把它抱走了，并告訴我：這種花的球莖是有毒的，這下我更加好奇了！于是便去查資料，原來這盆花有一個很美麗的名字“風信子”。2月12日星期二陰
今天我剛起床，就被一股清香味吸引住，我驚喜的發現風信子的花莖上，由底往上開出了幾朵淡粉色的小花兒，香味飄滿了整個房間。據說，風信子有藍色，粉色，白色，紫色，黃色，紅色，緋紅七種顏色，每種顏色都代表不同的含義，紫色的風信子代表：悲傷、嫉妒、憂郁的愛，道歉，后悔。
最近的天氣好冷啊，昨天晚上，我竟然忘記關窗戶，陽臺上的幾盆花一夜之間都凍蔫了，個個耷拉著腦袋，我趕緊去看風信子，只有她還筆直的開在那兒，花兒更嬌艷了，真叫我佩服��！書上說：風信子喜歡濕潤，陽光充足的環境，能耐低寒，但是怕炎熱，所以在冬天開放，夏季休眠。
2月18日星期一陰風信子越長越高了，整個花莖都被開滿的花包圍了，花瓣的顏色由粉色變成紫紅色，你們瞧，花兒像不像一個一個張開爪的章魚？我太喜歡她了！
關于風信子，還有一個美麗的傳說呢：太陽神阿波羅和美少年海新瑟斯是好朋友，而西風之神杰佛瑞斯也很喜歡海新瑟斯，他看到阿波羅經常和美少年一起玩樂，便非常嫉妒。有一天，當看到他們在草地上玩擲鐵餅時，嫉妒的西風之神將鐵餅吹到海新瑟斯的頭上，一時血流如注，美少年就這樣死去了，不久后在他倒下的草地上，竟然開出串串紫色的花，阿波羅為了紀念好朋友，就給這種花取名“風信子”，意思是“永遠的懷念”。
觀察日記 篇10
金秋十月，是桂花開放季節，整個院子都沉浸在清香之中。
老家就有一棵高大的桂花樹，樹枝向外伸展。遠遠看上去，只有碧綠的葉子，根本看不見那金黃的花朵，只聞得到那沁人心脾的香氣，使人心情舒暢。我挨上前去才看清桂花的樣子，它們猶如一個個調皮的小星星躲在較硬的葉片后面捉迷藏，等著我們去尋找。它們的花瓣極小，呈淡黃色，較小柔嫩，玉琢冰雕，好像一件做工精細的玉石，加上綠葉的襯托，它們精美極了。
桂花的形態也各不相同。有的完全盛開，仿佛一個天真爛漫的笑臉；有的還只是個花苞，似乎是一個害羞的小姑娘，不敢見人；有的桂花才剛剛開放，花瓣如同一個潔白柔嫩的小嬰兒，很可愛……
這些小桂花擠在一塊兒，仿佛是一個大家庭。有的像一個小圓球，有的像黃色的長面包，還有的很稀疏，似乎鬧了不和……我猛地一搖桂花樹，花朵就如雨點一般落了下來，金色的花加上濃濃的香味，真讓人如癡如醉，仿佛一切都是夢境，夢里一位穿著鵝黃色著紗裙的仙女在翩翩起舞，一邊五彩斑斕的蝴蝶在為她伴舞。桂花落在地上，變成了嫩黃色的地毯，散發著香氣。有些桂花落在了身上，我感覺衣服都似乎被桂花的香氣給熏染了，有著淡雅的香味，使整個神清氣爽。
桂花不僅香、美，還有很多功效。如桂花茶可以美顏養容，舒緩喉嚨；桂花酒可延年益壽，開胃醒神；桂花可以制作成桂花糕，吃起來有著桂花的清香。
秋天，許多樹的花都凋落了，但桂花卻依然綻放枝頭，把清香帶給人們。
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