【精華】植物觀察日記模板合集十篇
不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的植物觀察日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
植物觀察日記 篇1
幾天前，老師給我們發了一些種子，我拿到的是青菜種子。我把它們用紙包好，小心翼翼地放在口袋里。我第一眼看見這些種子，腦子里冒出的想法是：“咦？它們和我小時候吃的王氏保赤丸好像��！”這么小的種子我能讓它們發芽嗎？它們會長多高？我的腦海里一下子冒出了好多問題。
三天后，我的小種子發芽啦！它們好像一夜之間破土而出，站在溫暖的陽光里。嫩芽像一個小小的“1”字，大概有0·4厘米高，嫩芽的上面是綠色的，下面的莖是白色的。這幾天我給小種子們鏟土、松土、澆水，現在它們發芽了，我看著這些小嫩芽激動不已。在陽臺曬了兩天太陽后，小芽們慢慢的長高了不少，它們中長的都有4、5厘米了，短的也有2、3厘米了呢。嫩芽的顏色也由原來的淺綠色變成了深綠色，葉子也變寬了一些。
我在陽臺上觀察小嫩芽，看著看著我突然覺得自己就是一個小嫩芽，穿著綠衣裳，站在泥土里，微風一吹，我的衣裳隨風飄動……今天下雨，我就沒給嫩芽們澆水。因為爸爸告訴我，下雨天比較潮濕，空氣里濕度大，可以不用澆水。這大自然的奧秘可真奇妙呀！
嫩芽帶給我的驚喜越來越多了，今天我和平常一樣去陽臺看它們。我發現這些小嫩芽星星點點地長了分枝，多的有3、4個呢。我還發現嫩芽的葉子上有小斑點，像蝸牛的形狀。我嚇了一跳，可別是我的小芽兒生病了。后來外婆告訴小芽兒小時候的衣裳就是這樣的，不用緊張的，我這才松了口氣。
看著原來空空的花盆現在因為長著菜芽兒一片綠油油，生機勃勃的景象，我心里別提多高興了。我喜歡這些小菜芽兒！
植物觀察日記 篇2
放暑假的時候，老師給每位小朋友發了兩顆睡蓮種子。睡蓮種子黑黑的，小小的。它能長大變成睡蓮嗎？
回到家，我按照老師說的方法，將睡蓮種在了水里。第二天早上，我起床后迫不及待地跑去看我的睡蓮種子，咦，好像沒什么變化。一天又一天，種子還是種子，沒有任何變化。我有點失望。爸爸跟我說，種子就像小朋友一樣，會慢慢長大的。我對它又有了信心。
我還是每天一早起來的時候就跑去給睡蓮種子換水。經過我細心地照顧，睡蓮種子發生了“奇跡”：在第九天的中午，我發現睡蓮種子裂開了，長出了嫩嫩的芽。我太開心啦，它終于長大了！過了幾天，一粒種子上的芽變得長長的，只要有風輕輕吹過，小芽兒就隨風搖擺，好像在跳舞一樣。
星期天，爸爸帶著我去河邊挖河泥。我們挖了好多好多河泥，把它放在一個大臉盆里。回到家，我就給睡蓮換了一個新家，我把一顆一顆種子裝進大盆里，雖然我把手弄得又臟又臭，但一想到睡蓮馬上就會長葉開花，我就覺得很開心。我真希望我的睡蓮快快長大��！
過了好久好久，睡蓮終于長出了小小的葉子。葉子綠綠的，圓圓的。下雨之后，葉子上有許多亮晶晶的小水珠，真漂亮！
我希望，我的小睡蓮們能開出最美麗的花。
植物觀察日記 篇3
大家知道嗎？植物的莖是具有傳輸水和養分的
作用的，這樣植物才能把土壤中的水傳輸到身體的
各個部位哦！下面就讓我帶著大家走進這個神奇的
實驗吧！
首先，準備材料：紅墨水、帶枝葉的芹菜、半杯清水。
第一步：倒一些紅墨水在清水中，攪拌均勻；
第二步：把芹菜放入水中；
第三步：過一段時間，紅色的墨水被輸送到了
芹菜的葉子上。
15分鐘后：
半小時后：
一個小時后：
第二天：
哈哈，試驗成功！現在大家知道了吧，植物的
莖是具有傳輸作用的。這個實驗有趣嗎？大家可以
像我們一樣做實驗哦！……
植物觀察日記 篇4
今天，老師帶來了一盆仙人球，我可喜歡了。于是我仔細觀察起來，它的外形是長長的、胖胖的，周圍還有很多小仙人球陪著它，所以它一點也不孤單。
它身穿一件綠衣裳。每個小節上長滿了刺，有點軟，有點細，用手摸下去，還有一點痛，里面還有毛毛蟲、蜘蛛、蝸牛，都陪伴著它。如果把仙人球給掰開，看見肉也是綠色的，還有一點香味，里面也有很多的水。原來這些刺有保護作用，還有吸水分的作用。它把水藏在根部，當晴天，忘記澆水它也不會死。
當被蜜蜂蜇了一下時，只要涂一點仙人球的肉肉，過一會就不痛了。所以它有止癢止痛的作用。
最后老師把那些小球球掰下來送給了我們，讓我們回去種養。連小蜘蛛小蝸牛都來跟仙人球作朋友了，你們喜歡嗎？
植物觀察日記 篇5
在上個星期的科學課上，曾老師給我們每人發了三顆鳳仙花的種子，它們小小的、黑黑的，真像一個小小的“地雷”，我心想：這些不起眼的種子，怎么能開出像書上照片里那如此美麗的花兒呢?于是我迫不及待的想了解鳳仙花的生長過程。
今天媽媽終于在婆婆那兒給我找到了一個塑料的小花盆，一放學回到家，我便拿上花盆和小鏟子跑得樓下的花園里鏟了一些沙土，放進花盆里，然后把種子撒在上面，再在上面撒上一層薄薄的沙土，(因為媽媽說不能埋得太深，要不然種子就長不出來)看著種子在泥土里安靜的沉睡著，我心想：我的種子，你放心吧，你遇到了一個負責人的小主人，我會天天給你澆水、施肥，讓你呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽光，希望你在春天的懷抱中快快露出你的小腦袋，看到這外面美麗的世界。不過，我也想知道你長得是什么樣的?是紅皮膚、白皮膚、還是黃皮膚?
種子、種子你快點長大吧!等你長大了，我會把你帶到學校，介紹給我的同學，讓他們都來了解你。
植物觀察日記 篇6
20xx年x月xx日星期x
水仙花是一種美麗的植物。它的根像一位老爺爺的胡須，上面一個像球似的東西，白白胖胖的，多么像一個剛出生的小寶寶。
時間一天一天的過去了，水仙花的葉子也一天天地抽出嫩芽，長大的葉子綠油油的，綠得發亮，清脆欲滴，又大又寬厚，從土或水里汲取營養，這就是根的功勞。
又過了幾天，從葉子中抽出了一根細蕊，又讓人想起了碧玉托金碗這句詩，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，詩人把水仙花寫得多么美呀！盛開的水仙花有的昂首挺胸，非常驕傲;有的垂首羞目，很害羞。水仙花雖然比不上牡丹花那么華麗富貴，但個個嬌小玲瓏，姿態不一，它的味兒更加清香怡人，令你心曠神怡。
水仙花是在冬天開花的，它敢斗殘冬，而當春天來臨時，它卻無意爭春，悄然引退。
水仙花多美麗呀！我喜歡美麗的水仙花。
20xx年3月30日 星期日
今天，我在花店買了一包種子，名叫孔雀草。我搬出以前用的花盆，費了九牛二虎之力把種子種下去，以前沒種過，沒想到這么累。種完邊汗流浹背了。我在電腦上查了孔雀草的圖片，孔雀草大多數是紅色的，橙色的或者是黃色的�？兹覆莸幕ò旰芷嫣�，每一片都像一把小扇子。許多束挨在一起，構成了一個美麗的花海。
20xx年4月4日 星期五
放學后，我背著沉重的書包一路小跑著回家�；氐郊�，我已經揮汗成雨了。我幫種子澆了水后，才發現，種子發芽了！我的喊聲驚天動地，差點把窗戶上的玻璃震碎。
20xx年4月7日 星期一
今天放假最后一天，我跑向陽臺，發現發芽的種子數量正在漸漸增加。心里不禁暗暗自喜。
養一盆植物吧！你會發現，植物給生活帶來意想不到的樂趣。
植物觀察日記 篇7
老師讓我們觀察大蒜發芽。我不知道怎么讓大蒜快點發芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發的小芽兒��！
第三天，我發現大蒜的芽兒已經沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發現又有幾棵大蒜發芽了，可是盤子已經沒水了呀！它又是怎么發芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分跟空中的水分加在一起就可以繼續發芽了，真厲害！
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時間，第三天發的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我高興得要飛起來了！
我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！
植物觀察日記 篇8
星期一 天氣晴
今天晚上，我親手把豆子泡在了杯子里。
我先從杯子里接了一半的熱水，抓來一把豆子，一松手，豆子都掉到了杯子里，豆子漸漸地沉入杯底。我邊看邊想，一小時后，會有什么變化呢?
過了一小時，我拿出一個泡過的豆子和一個沒泡過的豆子，啊，泡過的豆子就像七十歲的老爺爺的臉，皺皺巴巴的，而沒泡過的想十歲的小男孩的臉，光滑無比。泡過的豆子輕輕一捏，豆子粉身碎骨，變成了好幾瓣。在杯子了的那些，個個膨脹，就像吃撐了肚子似的。沒泡過的在它的面前，可就渺小多了，泡過的似乎有它一倍那么大，看來，我接的滾燙滾燙的水，是接對了。
星期二 天氣晴
第二天中午，我迫不及待地跑到廚房，黃豆變得更肥，長的跟那豆芽似的。從深黃變成了淺黃。也不再皺巴巴的，變得有光澤，還有些滑。讓我大吃一驚、激動萬分的是，有一兩個發了芽。還有的被溫水泡開了肚子，有的壓在杯底綻開了笑臉……
大約又泡了一個小時，我準備上學的時候，黃豆就像橢圓形的珍珠，體積變得更大了。有些還脫去了自己的衣服，在水里擠來擠去。
放學回家，豆子與上午的豆子沒什么兩樣，但顏色更淡了，體積又擴大了一圈，看起來更加成熟了。
我真想吃到美味的豆子，沒辦法，只能默默的等待……
植物觀察日記 篇9
今天下午二節課后，我們在老師的帶領下來到校園，準備觀察校園里的植物。
校園里的植物可多啦，有南天竹、白三葉、小葉女貞、松樹、冬青、法國梧桐等。這里面最高大的要屬松樹了，于是我就想起關于松樹的詩句“大雪壓青松，青松挺且直�！睂λ蓸溆腿欢环N敬意，所以決定今天就先來觀察它。
我圍著松樹仔細地看了一圈。松樹的枝干是棕褐色的，樹皮很粗糙，雖然長得不粗壯，但是非常結實，給人一種很有力的感覺。松枝是一簇一簇的，上面長滿了密密麻麻墨綠色的`像針一樣的葉子，有點像小刺猬，摸上去很扎手。我驚訝地發現，松樹上還掛了一些可愛的松果呢!爺爺家生爐子時就是用它們來生火的!我把我觀察到的都詳細地記在了小本子上，因為老師說過，以后我們還要給校園的植物制作名片呢，到時候觀察記錄就要派上用場了，所以今天一定要記詳細點兒。
晚上回到家，我想起老師講過松、柏、竹稱為歲寒三友，于是一個問題閃入我的腦海：“松樹冬天為什么不落葉呢?”于是我決定到網上查一下。有了電腦就是方便啊，很快就有答案了：原來松樹的葉子像針一樣細細的，這樣需要的水分就比大的葉片少得多，加上松樹的葉子上有一層蠟質的膜，可以避免水分蒸發，所以，它不落葉也可以過冬。 當然松樹也要落葉的，只是別的樹一年換一次葉子，它們要三年、五年換一次。我又弄明白了一個問題，下節課我要拿這個問題考考老師和同學們。
在網上，我還了解到更多關于松樹的知識。松樹的用途可大了，它是綠化先鋒，是凈化空氣的高手，而且無論條件再艱苦，它都能生長。長大成才的松樹，可以據成木板來制作家具門窗，還可以加工成膠合板，流下來的松脂還可以加工成松節油，松節油還有藥用價值。松樹的葉子、根、樹皮和松果也同樣大有作用，松針可以提純芳香油，看似粗糙的樹根、樹皮和松果，經過工人師傅的手，還可以變成一件件精致美觀的工藝品呢。
今天我了解到許多關于松樹的知識，下節交流課上我一定把這些讀給我的同學聽。綜合實踐課真像老師說的那樣，能學到許多書本上沒有的知識，我喜歡上這樣的課。明天課外活動我的下一個觀察目標就是法國梧桐，我一定好好觀察，爭取有更多的收獲。
植物觀察日記 篇10
今天輪到我跟葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我們發現今天的工作跟以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我跟葉蓁也學著伯伯的樣子做了起來。我跟葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海里，真期待下周快點到來！
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