【推薦】觀察日記模板合集8篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的觀察日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察日記 篇1
周六,我來到清涼山公園踏秋。一進(jìn)門,濃濃的秋意就迎面襲來。只見公園道路兩邊的樹葉千姿百態(tài)。常春藤沿著高大的樹干頑強(qiáng)的向上攀登;八角金盤頂著秋風(fēng)伸展著粗壯的手臂;五角楓在爭(zhēng)當(dāng)秋使者的競(jìng)賽中憋紅了臉;……
我沿著彎彎曲曲的山路向上爬去,首先印入眼簾的是層層疊疊的綠,濃得化不開的深綠,淺淺的新綠,還有淺黃、金黃、深褐,秋葉的色彩原來也是這么斑斕。一陣秋風(fēng)吹過,天空中開始飛舞著黃色、紅色、褐色的落葉,鑲著金邊的銀杏葉,火紅的楓葉,圓盤似的梧桐葉,……。它們?cè)谖疑磉吪腔,像要和我嬉戲,又像翩翩舞蹈的蝴蝶,還像東張西望好奇的孩子,總是不肯輕易就落下。秋風(fēng)有點(diǎn)急了,使勁讓風(fēng)刮得更猛了些,卻逗得落葉舞得更美更歡,飛得更高更遠(yuǎn)。
腳踏著多彩、松軟的地毯,我忍不住在漫天飛舞的秋葉間跳躍起來。突然一片形狀奇特的樹葉從我的鼻尖飛掠而過,我不禁加快腳步追上把它撿了起來。哇,真是奇特,它的形狀象一件衣服,葉片的頂端平齊,猶如衣服的下擺;葉片兩側(cè)平滑,猶如衣服的兩腰;葉片的末端向兩側(cè)略微突出,猶如衣服的袖子。它的顏色由中間葉莖的淺黃向兩側(cè)葉端慢慢的變濃,直至變成微褐色。好美麗的秋葉,它是誰的孩子呢?我小心翼翼的捏著葉梗開始尋找它的媽媽。一棵,二棵;高的,矮的。終于在一棵粗壯且
挺拔的樹邊,我找到了它的兄弟姐妹,樹根旁還有文字介紹呢。原來它是馬褂樹的樹葉,鵝掌楸屬,是我國特有的珍稀植物,因樹葉形如馬褂而得名。再抬頭看眼前的這棵樹,樹干挺拔,直徑約有30厘米,枝頭的樹葉有的大如足球,有的小如酒杯,遠(yuǎn)看真如大小不一的馬褂隨著秋風(fēng)在枝間輕舞。
秋葉的俏皮,讓秋天充滿了生機(jī);秋葉的多彩,讓秋天更加美麗;秋葉的無私,滋養(yǎng)著大地母親。我喜歡秋天,更愛秋天里繽紛的秋葉。
觀察日記 篇2
最近爸爸單位同事送給爸爸了十幾條泥鰍,這些泥鰍的樣子非?蓯。但爸爸說要讓媽媽把泥鰍燒了做給我吃,聽完后我心里很難過。我告訴爸爸不要燒,我喜歡泥鰍。爸爸說那你每天給泥鰍換干凈的水,還有一個(gè)要求讓我觀察泥鰍的外形。
我把它們裝到一個(gè)小瓶子里,便仔仔細(xì)細(xì)地端詳起來。觀察泥鰍的外形。泥鰍的身體細(xì)長有許多黑色的小斑點(diǎn),頭部有六條觸須,扁扁的尾巴?蓯鄣男∧圉q在水中還吐出了一串串水泡,在燈光的照射下,發(fā)出閃閃的亮光,就變成五彩繽紛的了,小泥鰍安靜時(shí),一動(dòng)也不動(dòng)。有一次,我和它們還鬧出了一個(gè)大笑話。我在做作業(yè)時(shí),房間里寂然無聲。小泥鰍也似乎停下來了,在“閉目養(yǎng)神”呢!我想看看它們,可誰知我的手碰到了桌子,便發(fā)出了“咣”的一聲,小泥鰍被嚇著了,縱身一躍,頓時(shí)水花四濺。許許多多的小水滴噴在我的臉上。小泥鰍嬉鬧時(shí),我只要湊近一看,它就突然游起來,嚇我一大跳。小泥鰍像小孩子似的,是兩面派,一面平靜,一面頑皮。
小動(dòng)物身上還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂!一起出發(fā),開始科學(xué)的冒險(xiǎn)吧。
觀察日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
李老師,您有一雙與眾不同的眼睛;您,風(fēng)趣幽默;您,有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的,謝謝您,李老師。
謝謝您,李老師,您那雙眼睛會(huì)說話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我,聽著聽著,思想?yún)s開了小差。這時(shí),您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說:“雖然你是生病的,但是也不能上課開小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次,您提出了一個(gè)問題。我想了一會(huì)兒,咦?這不是剛剛學(xué)過的`句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起,可剛舉到一半,信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思,用鼓勵(lì)的目光望著我,好像在說:“不要害怕,現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見,面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué),如果這樣也害怕,將來怎么面對(duì)社會(huì)呢?”我的信心也隨之堅(jiān)定了,胸有成竹地回答了問題,但是我忘記了是什么,還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业,我的心思總算放下了。謝謝你,李老師。
謝謝您,李老師,因?yàn)槟挠哪,課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時(shí),您用輕快的語調(diào)給我們講知識(shí),就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著;有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話,讓我們學(xué)起語語來不會(huì)覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新,不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師,您是一支無私的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您像辛勤的春蠶,奉獻(xiàn)了自己,造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火,永不熄滅……
李老師,您那雙與眾不同的眼睛;您的風(fēng)趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神,將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。謝謝您,李老師。
觀察日記 篇4
我家的窗臺(tái)上有一盆水綠蘿,他綠得很可愛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他的綠葉密密麻麻的,十分茂盛,它的葉子綠油油的,綠得耀眼,綠得發(fā)亮,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),他那垂下來的藤蔓,像是從屋頂上搭下來的梯子。
走近水綠蘿,葉子的形狀是心形的,用手扒開外部的葉子,它們都是卷曲著的,像毛毛蟲,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)又像豆角。水綠蘿剛長出來的葉子是翠綠的,長大以后就變成深綠的,葉子有的挺立在那兒,像一個(gè)士兵,有的藏在葉子后面,像羞答答的少女。
水綠蘿的莖是粗細(xì)不一的,最粗的也只有小指那么粗,翻開葉子,你可以看到有許多莖直伸到泥土里,原來他是從根部長出來的。
水綠蘿可以凈化空氣,可以美化環(huán)境,最重要的是它可以吸收甲醛呢!剛裝潢完的房子里,一般都會(huì)擺上一盆水綠蘿。電腦桌前,最好也擺上一盆水綠蘿,因?yàn)樗梢苑垒椛淠兀?/p>
水綠蘿可以土生,也可以水養(yǎng),你若選擇水養(yǎng),那么你只要把它泡到盛滿水的容器里就行了。過幾天,你便看見那些根縱橫交錯(cuò)在一起。土生的話,只要給它充足的水分就行了。
水綠蘿要求于人的甚少,給予人的卻很多。我喜歡水綠蘿,更喜歡具有水綠蘿精神的人!
觀察日記 篇5
去年秋天,我們回鄉(xiāng)下爺爺家去。走在鄉(xiāng)間的小路上,我看到了金黃的鄉(xiāng)村秋色。
在爺爺家的屋前不遠(yuǎn)處,是一片黃澄澄的稻田。稻稈大約有筷子那么粗,有我的個(gè)子那么高。每個(gè)稻穗上,都長滿了一顆顆飽滿的稻粒。那沉甸甸的稻谷,像一串串金黃的珍珠,壓得稻稈直不起腰來。細(xì)長的稻草葉,在陽光的照耀下,閃爍著金色的光芒。一陣風(fēng)吹來,掀起一層層稻浪,好看極了!屋后,也是一片金色的海洋----玉米地。一排排玉米稈像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,挺立在大地上。它們有的身穿黃衣裳,有的穿著迷彩服。每一根玉米桿上,都結(jié)著一兩個(gè)玉米棒子,玉米棒子的頭上還長著一束淡紅色的須子呢!有的玉米成熟了,脫去它那淺黃色的外衣,一顆顆珍珠般的玉米粒就顯露出來了,像一個(gè)調(diào)皮的娃娃裂開了嘴,露出了一排排金黃的牙齒。房屋兩旁,是一片果園。果樹上,果實(shí)累累。圓溜溜的大蘋果搖著它那紅撲撲的小臉,沖著我們點(diǎn)頭微笑;紅彤彤的柿子,就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭;還有那金燦燦的梨子,把枝頭都?jí)簭澚搜?/p>
秋天,是一個(gè)金色的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的鄉(xiāng)村,讓人流連忘返。
觀察日記 篇6
桂花,一朵一朵地長在樹枝上,一朵緊湊著一朵,黃色的小花瓣都面向著我,十分好看,十分讓人懷念。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,我就聞到一股金黃色的香氣把我吸引過去,我站在樹下,芳香迷幻一般籠罩起來。是什么花有如此魅力,可以這樣魂?duì)繅?mèng)繞般的牽著我的心,我抬起頭,原來是桂花!
我湊近去看,原來桂花不是一簇一簇,而是一朵一朵,只不過它們挨得很近,從遠(yuǎn)處看就像是親兄弟一般,黏在一起,不分開?墒沁有一些花像害羞的小姑娘,含苞欲放,樣子也十分可愛。仔細(xì)看看桂花,還發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的露珠在滋潤著花。
這時(shí)候的花與其他時(shí)刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸,仿佛陽光互相挑逗,微風(fēng)一吹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像掀起一陣陣?yán)嘶ǎ@時(shí)一陣芳香撲鼻而來,這香氣妙不可言,是無法用言語來表達(dá)的!這桂花在陽光的普照,顯得如此神采奕奕,晶瑩剔透,金光閃閃,讓人像躺在這無窮無盡的桂花的海洋里,享受這一切,真希望能把時(shí)間停留在這一刻!
一溜煙地就過去了,轉(zhuǎn)眼又到了傍晚,夕陽的火花地光映照著桂花,襯出它那美妙的樣子,可又好像一位夕陽下的老人,垂了下來,可依然給人一種精神的感覺。
桂花真好,真美,真香,魂?duì)繅?mèng)繞一般迷住了我啊,桂花!
觀察日記 篇7
春天了,公園里又成了花的海洋,看,紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花……它們一朵朵開得多艷呀!當(dāng)然這些花中,我覺得最美的,還是要數(shù)那山坡上的桃花,粉紅的一大片,顯得格外耀眼。
走近桃花樹下,空氣中彌漫著淡淡的桃花清香,香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花,就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,紅著臉頰。而整株桃樹,就像是桃花仙子在舉行舞會(huì),它把所有的桃花都邀請(qǐng)過來跳舞,而桃花們則爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿,一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹梢相互比美。
你看!桃樹中每一根枝條上都長滿了桃花,它們有的還在妹妹的沉睡著,有的才展開兩三片花瓣,也有的開得正艷,這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上,熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味,我沉醉在了這美妙的舞會(huì)當(dāng)中。
春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀!我被花兒吸引了,舍不得離開,摘下一朵,輕輕放在手心,五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉,它像是在對(duì)我微笑,而花瓣中那纖細(xì)的花蕊,頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn),圍成一個(gè)小圈,在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子,在羞澀地跳著“圓舞曲”,多美呀!
桃花好美,如果我也可以變成一朵桃花跟枝頭的花兒一起,展示自己美麗的身姿,那將會(huì)是多么美妙的事呀!
觀察日記 篇8
觀察記錄:拼圖
觀察目標(biāo):
1、了解孩子對(duì)拼圖的掌握狀況。
2、了解孩子對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)水平;顒(dòng)狀況:這天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)形狀的復(fù)習(xí)活動(dòng),要小朋友先自我拼出一個(gè)娃娃來,然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個(gè)正方形、幾個(gè)三角形、幾個(gè)長方形、幾個(gè)圓形。
具體記錄:
朱俊楠先拿了一個(gè)圓形當(dāng)娃娃的頭,然后拿了一塊大一點(diǎn)的長方形當(dāng)身體,然后在長方形的下面放了兩個(gè)小長方形當(dāng)腿,之后他又拿了兩個(gè)小的長方形放在頭(圓形)的兩邊,我正納悶這是什么東西的時(shí)候,我看到他又拿了兩個(gè)小三角形放在這兩個(gè)小長方形的旁邊,我問他這是什么,他告訴我說是手。原先,他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個(gè)小朋友,發(fā)現(xiàn)他們也是這樣,把手臂安在頭的兩邊。
這時(shí)我對(duì)他們提問說:“你們看看你們的手臂長在什么地方?”他們看來看去,然后說:“在身上!薄皩(duì),那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天,拿著長方形一會(huì)兒在頭上放放,一會(huì)兒在身上放放,最后試著在身上拼上,還不放心地看看我的眼睛?次覜]有異議,才確定下來。
最后拼完的時(shí)候,我問他:“此刻是不是像個(gè)娃娃啦?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
分析反思:
在拼圖的時(shí)候,在畫人的時(shí)候,小朋友會(huì)把手臂畫在頭上,這是小班小朋友繪畫的特點(diǎn),可能對(duì)他們來說,手臂長在肩膀上這個(gè)方位,小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會(huì)表現(xiàn)出這種繪畫特點(diǎn)。
我們中班的孩子會(huì)有這種狀況,是因?yàn)樗麄冊(cè)葲]有學(xué)過繪畫,所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。
教育推薦:
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候,我們需要幫忙孩子認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu),幫忙他們提高繪畫的水平,當(dāng)他們不會(huì)畫的時(shí)候,也能夠用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。
因?yàn)槭呛芏嘈∨笥讯疾粫?huì)畫,所以我們能夠進(jìn)行一個(gè)這類的群眾活動(dòng),幫忙大多數(shù)孩子掌握這個(gè)技能。
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