實(shí)用的三年級(jí)觀察日記集合7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)觀察日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)觀察日記 篇1
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺(tái)，交警就不給往前開(kāi)了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來(lái)到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。
就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到了最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)了元宵節(jié)。
三年級(jí)觀察日記 篇2
這天我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽(tīng)到了立刻趕來(lái)說(shuō)：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說(shuō)：“等等，我先觀察一下，”我找來(lái)放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書(shū)，上面說(shuō)螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�，此時(shí)如果我們用手或樹(shù)枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。
看來(lái)我們真就應(yīng)在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。
三年級(jí)觀察日記 篇3
許多人都不喜歡仙人掌，它渾身長(zhǎng)滿了刺，而我卻十分喜愛(ài)仙人掌。
我家門前挺立著一盆仙人掌，它的身體就像只手掌似的，大約有15厘米高。它穿著一件翠色X滴的衣裳，身上還長(zhǎng)滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己，不過(guò)你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。
如果在你的計(jì)算機(jī)旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所射放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長(zhǎng)，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。仙人掌不僅可以減少輻射，而且還可以供食用呢！有些仙人掌的嫩莖、掌用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但風(fēng)味獨(dú)特，而且頗具營(yíng)養(yǎng)。
我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌。
一天，雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過(guò)，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨�？墒沁^(guò)了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有婀娜的身姿，它渾身長(zhǎng)滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。
三年級(jí)觀察日記 篇4
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)槲壹揖宛B(yǎng)了一只小兔子，它有一身像雪花一樣白的羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。非�？蓯�(ài)。每天下午，我總會(huì)找來(lái)一根胡蘿卜去喂它，并且看著它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。它有四條腿，前腿短后退長(zhǎng)跑起來(lái)一蹦一跳的'，很好玩。仔細(xì)一看，它的尾巴好短啊，小的像個(gè)絨球。好玩極了。
這只小白兔不但樣子很可愛(ài)，而且很淘氣，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候他總會(huì)跑過(guò)來(lái)找我，像是歡迎我。記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來(lái)，我一躲它撲到了地上再也沒(méi)有起來(lái)，我急忙將它扶起，只見(jiàn)它睜開(kāi)眼睛，又飛快的站起來(lái)跑了。
三年級(jí)觀察日記 篇5
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛(ài)的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來(lái)一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來(lái)，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說(shuō)‘過(guò)其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生�！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見(jiàn)離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì)，主人找來(lái)了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。�。柯�(tīng)起來(lái)好象，人類說(shuō)的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開(kāi)心吧！烏龜真是太可愛(ài)了，愛(ài)死它了�？粗诓ＡЦ桌镉蝿�(dòng)，我心中不禁地開(kāi)心起來(lái)，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛(ài)的烏龜?shù)�。讓它快快�?lè)了的成長(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得胖胖的。（這時(shí)我突然想到）烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
為什么還沒(méi)把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。（這時(shí)主人跑了出去）會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然啊�。ù藭r(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛(ài)幻想的烏龜�。┌�！主人回來(lái)了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待�。。ù藭r(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂(lè)園里，但定睛一看，原來(lái)是水草）
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來(lái)，烏龜好像很開(kāi)心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
�。觚斣谒桌锵胫┙裉鞛槭裁催�沒(méi)放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。（于是陷入冷戰(zhàn)之中……）
過(guò)了好幾天，烏龜還是沒(méi)有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰(shuí)知道烏龜在想回到大自然呢！沒(méi)過(guò)多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來(lái)而開(kāi)放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開(kāi)放，自那以來(lái)，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
三年級(jí)觀察日記 篇6
我家門前附近的農(nóng)田里有窩小螞蟻。它們穿著黑衣服，頭上長(zhǎng)著兩只彎彎的觸角，很可愛(ài)，就像我們書(shū)上的大問(wèn)號(hào)。
小螞蟻很勤勞，也很勇敢。它們整天忙忙碌碌的，似乎它們每天都東奔西跑的尋找食物。
小螞蟻之間互幫互助，非常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一次，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一只死的蟲(chóng)子，它咬住那只蟲(chóng)子想要搬回家，可是不管那只小螞蟻是用頭頂著，還是用拖都絲毫不能把那只蟲(chóng)子挪動(dòng)一步。于是，小螞蟻放開(kāi)了蟲(chóng)子，我以為它要放棄了，誰(shuí)知它跑回洞中碰碰同伴們的觸角，好像在說(shuō)：“前面有個(gè)大東西，可好吃了，快去叫些人來(lái)一起搬�！辈灰粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻越來(lái)越多，而且還有幾只特別大的螞蟻也正朝著蟲(chóng)子爬去，沒(méi)多久，蟲(chóng)子周圍聚集了許多螞蟻，那些螞蟻把蟲(chóng)子包的圓圓實(shí)實(shí)的，它們一起努力，有的咬頭，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后終于把蟲(chóng)子搬回洞中。
看著看著，我喜歡上了這些黑色生靈了。它們告訴了我原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量是這樣的強(qiáng)大!
三年級(jí)觀察日記 篇7
我媽媽是愛(ài)花的人，我家里種植了很多花，我最喜歡的就是美麗的吊蘭。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，翠綠翠綠的，如果你仔細(xì)觀察，還能看到一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋。吊蘭的葉子很密，它們從花盆里長(zhǎng)出，分別向外伸展。從又綠又密的葉子中，長(zhǎng)出一根根又綠又嫩的莖，這些莖從花盆里垂吊到半空中。莖上也會(huì)長(zhǎng)出一簇一簇的葉子，就像綠色的瀑布落下來(lái)，為吊蘭增添了許多光彩。一陣風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的葉子和莖在風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)，好像一位小姑娘在甩動(dòng)著自己的長(zhǎng)辮子。
吊蘭的花小小的，就像一小捧潔白的雪花。仔細(xì)一看，雪白的小花瓣共有六片，花蕊是黃色的，仿佛是花里的小仙子。聞一聞，有一股淡淡的清香味。
媽媽告訴我，吊蘭不但好看，還能凈化空氣呢。啊！我愛(ài)吊蘭。
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