關(guān)于觀察日記合集九篇
觀察日記 篇1
在炎熱的夏季里，每當(dāng)吃過晚飯，天邊就出現(xiàn)了五彩的云霞。不一會兒，天就漸漸黑了下來。滿天的星星一閃一閃的，真好看�。�
我慢慢地看著天上的星星，發(fā)現(xiàn)好多都特別亮。我有些疑問：為什么有的星星亮，有的卻不那么亮？是因為有的離我們近，有的離我們遠(yuǎn)，還是因為有些是孔明燈呢？
我把那些特別亮的星星試著連起來，�。≡瓉磉@個像白羊、這個像金牛、這個像射手、還有……
在夏日的夜空里，月亮就是皇上，星星們是大臣、士兵，皇上每天都會派兵去駐守銀河與無垠的疆域。當(dāng)你昂起頭看著那些星星的時候，你會發(fā)現(xiàn)它們似乎在對你微笑，在寬慰你：“有我們守護著你，請放心休息吧。”
夏日的夜晚，青蛙在禾田里“呱呱”地叫著，蟋蟀們也在草叢里開起了演唱會。它們的叫聲在寧靜的夜空下聽起來動聽極了。
不知不覺，夜已深了，我該睡覺了，我盼望著美好的明天早點到來，我盼望明天能度過一個更美好的夏夜。
觀察日記 篇2
天蒙蒙亮，我來到山頂，坐觀日出。
山風(fēng)冷冷，遠(yuǎn)方，一抹紅云，淡淡的。漸漸地，那抹紅云像在拼命吸收太陽的能量，越來越厚，越來越紅。太陽難道就藏在紅云背后？一輪紅日慢慢浮出云層。開始，太陽像個紅彤彤的大皮球，接著，大皮球上透出一層金色，最后變成金紅色了。這金紅色好似打翻的調(diào)色盤，越鋪越大，把云朵也染成了金紅色。金紅色很快就幻化成金色，連云朵也裹上一層金邊。太陽一躍一躍的，努力跳出云層。啊，它散發(fā)出金燦燦的光芒，仿佛大地也染上一層金色。
鳥兒們迎著初升的太陽，婉轉(zhuǎn)地歌唱。
山風(fēng)，在溫暖的陽光中，也變得柔和了，夾著青草的香氣，穿越在樹葉中，枝丫上，花朵間。千萬縷陽光從樹梢中投下來，像金色的箭，像閃爍的星，像跳躍的精靈，一切都因為陽光而變得美好。
觀察日記 篇3
20xx年4月17日
星期四
陣雨轉(zhuǎn)多云
這天，我想觀察一下黃豆的生長過程。于是，我拿來一個盤子，放入一張厚紙，抓了一把黃豆放在上邊，澆上了水。再蓋上一張布滿圓孔的紙和一塊紗布，這樣豆寶寶們就能夠呼吸到新鮮空氣了。
20xx年4月18日
星期五
小雨
這天一大早，我就迫不及待地去看黃豆。我發(fā)現(xiàn)水溢到最上邊一張紙上來了。掀開紙和紗布一看，哇，黃豆寶寶們可真厲害，把水都吸干了耶！
我還發(fā)現(xiàn)，黃豆寶寶吸了水后都長大了，很飽滿，像吃飽了飯似的，肚皮圓鼓鼓的。它們還脫掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。
20xx年4月19日
星期六
多云轉(zhuǎn)陰
這天，我又去看黃豆。黃豆最后“竄”出了嫩白色的小牙。我興奮極了，決定要仔細(xì)觀察它們。
20xx年4月20日
星期日多云轉(zhuǎn)小雨
這天早上，我發(fā)現(xiàn)黃豆芽正拼命地往上長。有一顆黃豆的芽長得可長了，像個舉重運動員似的，把紗布都給“舉”了起來，它把“嘴”往上翹著，好像很神氣的樣貌；還有一顆黃豆的芽長得最短了，它低垂著“小腦袋”，好像是怕“伙伴們”笑話似的，可搞笑了！
透過觀察黃豆的生長過程，我明白一個道理：做什么事都要細(xì)心，要認(rèn)真觀察，不能急于求成。
觀察日記 篇4
20xx年X月X日 X天
在我家的窗臺上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發(fā)財樹”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非常可憐。惟獨留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說：“蘆薈在我們家已經(jīng)生活了十多年了，而且長得越來越多，越來越茂密。”我不禁為蘆薈頑強的生命力驚訝不已。
我仔細(xì)地瞧了瞧，只見蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長出至少十一片葉子，有的筆直挺拔，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲，好像小朋友在低頭認(rèn)錯呢。讓我感覺特別奇怪的是，每一層葉子都朝著不同的方向，左一片右一片交叉生長，散開來就像“綠章魚”了。從外往里，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子越來越小、越來越細(xì)、越來越薄、越來越嫩，顏色也從深到淺，刺也越來越軟。蘆薈的身上有許多小黑點兒，我親熱地叫它“小斑”。仔細(xì)摸一摸，細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)有一種橡皮膠似的感覺。不過，要撥開外殼得千萬小心，因為它全身是刺，像一只正做著伸展運動的“綠刺猬”呢。
剝開蘆薈的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、涼涼的，一拉開就成了又細(xì)又長的絲線，摸起來真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞，覺得有一股奇特的但又說不出來的味道。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了個大包，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術(shù)一樣把大包收了回去，你說神不神奇?我查了百度，知道蘆薈還可以吃，還可以凈化空氣、美容……蘆薈真是全身是寶啊!我愛我家的寶貝蘆薈!
觀察日記 篇5
我養(yǎng)了三條小金魚，淘氣又可愛。有一條的尾巴是黑顏色的，有二條是白顏色的尾巴，所以我叫它們白尾魚、黑尾魚。
這三條小金魚有紅紅的身體、美麗的尾巴、閃閃的魚鱗，鼓鼓的眼睛。尾巴一搖一擺的，滿有紳士風(fēng)范，嘴巴也是一張一合，吐著泡泡。
兩條白尾魚做事總是從從容容，不緊不慢的，如同一個老爺爺，而黑尾魚呢，總是匆匆忙忙，霸氣十足。每一次，我給它們喂食時，黑尾魚總是第一個搶到魚食，狼吞虎咽地把飯吃完，然后就揚長而去。等白尾魚慢吞吞地游到放魚食的地方時，那里卻已經(jīng)空空如也，魚食全被黑尾魚吃完了�？蓱z的白尾魚只好去添魚缸邊的珠子，當(dāng)作食物，來填飽肚子。此時黑尾魚正在魚缸里游來游去，悠然自得地?fù)u擺著它那條美麗的黑尾巴，嘴里吐著泡泡，好像在說：“真好吃，真好吃”!看著白尾魚可憐的樣子，我又多投了幾顆魚食。
每天，我做完作業(yè)，就給它們喂魚食，等它們吃完飯后，看它們玩游戲。這三條小金魚，陪我度過了充實而又快樂的一天又一天。
觀察日記 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
今天我說課的內(nèi)容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學(xué)《信息技術(shù)》第六冊第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來說課。
一、教材分析
通過本課教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到在我們的現(xiàn)實生活中，事物都是不斷發(fā)展變化的，如季節(jié)的變化、氣溫的變更、城市的改造、動植物的生長……我們要求學(xué)生根據(jù)事物的變化，來觀察變化的規(guī)律，并寫出觀察日記，或運用實驗表格填寫記錄。在觀察中，要按照搜集到的信息資料，來指導(dǎo)學(xué)生對最感興趣的事物進行觀察，使觀察的方式和方法更科學(xué)、更實用，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實踐、勇于探索的`學(xué)習(xí)精神。
根據(jù)教材及學(xué)段要求和學(xué)生的認(rèn)知特點，我確定的教學(xué)目標(biāo)為：
知識與技能目標(biāo)：
1、提高學(xué)生善于觀察事物的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、運用科技信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。
3、學(xué)會用搜集到的信息運用到生活實際之中。
過程與方法目標(biāo)：
通過學(xué)生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過小組合作學(xué)習(xí)，互相交流討論，教師適當(dāng)點撥，以達到師生共鳴，完成教學(xué)任務(wù)的目的。
情感與態(tài)度目標(biāo)：
通過活動讓學(xué)生在完成自己的成果時體會成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
教學(xué)重點：使學(xué)生掌握寫觀察日記的方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)了解自然、觀察事物的能力，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。
二、設(shè)計理念
1．在教學(xué)過程中要充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們主動大膽地學(xué)，充滿自信地學(xué)，放飛學(xué)生的個性，體會學(xué)習(xí)的樂趣。
2．培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。
三、學(xué)生分析
五年級的學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力都有了長足的發(fā)展，根據(jù)課程改革的要求，在組織教學(xué)時，應(yīng)以教師的啟發(fā)、點撥為主，采用自主學(xué)習(xí)和合作討論相結(jié)合的方式，創(chuàng)設(shè)出一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重學(xué)生的個體差異，充分調(diào)動學(xué)生共同參與的積極性。盡可能滿足學(xué)生的探索欲和表現(xiàn)欲，讓他們在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，展示自己的成果，體驗到學(xué)習(xí)的喜悅感、成就感。
四、說學(xué)法
本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生自己搜索所要觀察目標(biāo)的信息，然后再通過小組合作學(xué)習(xí)，來共同探究寫觀察日記的方法。
五、設(shè)計思路
根據(jù)本課的設(shè)計思路設(shè)計如下教學(xué)流程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師出示，讓學(xué)生初步認(rèn)識到植物、動物的生長過程。如百合花從花骨朵到盛開的畫面，一只小狗長到大狗的畫面，一棵小幼苗長成參天大樹的畫面，進而教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然，了解大自然，觀察事物的發(fā)展過程，把觀察到的事物寫成日記，很自然地導(dǎo)入本課，揭示課題。
2、自主探究，合作學(xué)習(xí)
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教師布置學(xué)生通過查看資料書、上網(wǎng)搜索、實際觀察等多種方法搜集信息。
學(xué)生要確定觀察的對象是什么？觀察的目的是什么？這樣教學(xué)任務(wù)就比較明確了。
⑵協(xié)作學(xué)習(xí)
為了使學(xué)生合作學(xué)習(xí)有所遵循，老師在分小組討論之前讓學(xué)生通過上網(wǎng)，查找關(guān)于如何寫好觀察日記的資料，然后出示并提出問題，學(xué)生按四人為一組討論交流：在寫觀察日記時要按照怎樣的方法去寫。
在討論的過程中，同學(xué)們可以暢所欲言，各抒己見。每組選派一名代表匯報他們小組的討論結(jié)果。老師根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出寫好觀察日記的方法：
A 確定觀察對象；
B 確定觀察過程；
C 寫出過程特點。
學(xué)生小組合作寫觀察日記或“論文”。
在寫觀察日記的過程中，要緊緊圍繞事物的變化來寫，開始寫肯定會有一定的困難，但只要認(rèn)真，一定會寫出好的觀察日記。
3、作品展示
學(xué)生將觀察日記和“論文”向全班同學(xué)發(fā)布，展示作品，同學(xué)互相參觀，交流，自由發(fā)言，評選出最優(yōu)秀的觀察日記和“論文”。
4、學(xué)習(xí)總結(jié)，構(gòu)建知識框架
為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)總結(jié)可以讓學(xué)生來完成。比如，讓學(xué)生說一說你通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，最大的收獲是什么？你學(xué)會了什么？這樣，把學(xué)生回答的問題形成鏈條，就是我們本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和成果，進而使學(xué)生構(gòu)建自己的知識體系，便于理解和運用。
六、教學(xué)效果預(yù)測
通過以上幾個環(huán)節(jié)，在學(xué)生都寫過觀察日記，掌握了一些寫觀察日記的方法基礎(chǔ)上，來突出運用信息資料寫觀察日記的信息技術(shù)課，重要的是通過展示，創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成功地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
以上是我的說課內(nèi)容，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。
觀察日記 篇7
蝸牛與蛞蝓同屬軟體動物，然而蝸牛卻多了一座“房屋”。你知道蝸牛這個名字是怎樣得來的嗎？嘻嘻，其實很簡單，因為蝸牛的頭上生著一對觸角，很像牛角，所以得名“蝸�！薄�
在小的時候我經(jīng)常捉蝸牛來玩，甚至和別的小朋友比賽誰的蝸牛跑得快�？墒俏乙恢备械狡婀郑簽槭裁次伵Ｅ肋^的地方有一條沿線？為了找到答案我一直在觀察蝸牛，把蝸牛翻過身，甚至把蝸牛取出殼外。我就這樣癡迷的觀察了整整一個多月。功夫不負(fù)有心人，我終于得到了結(jié)果。
通過一個月的觀察我發(fā)現(xiàn)：蝸牛頭上的觸角頂端有一對眼睛，但在強光下看不遠(yuǎn)，只能在弱光下才能看見遠(yuǎn)一點的東西。所以它總是在黃昏和夜間出來活動。蝸牛的身體很軟弱，爬行時從足腺中不斷分泌出一種滑膩膩的粘液，以減輕足部與路面的摩擦，這樣有利于加快足部的移動。這種粘液于空氣接觸干燥后，在光線照射下閃閃發(fā)亮，所以蝸牛爬過的地，總留著一條亮晶晶的痕跡。
發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密讓我感到很開心，因為從中讓我知道：只要對事情有信心，有耐心，那么就可以從中發(fā)現(xiàn)很多秘密。
觀察日記 篇8
我家養(yǎng)過一盆含羞草，我很喜歡逗它玩。含羞草的葉子長得很奇特，是左右對稱的，越往上越小。它的顏色是一種淡淡的綠色，葉片又小又薄，讓人看了會生出一種憐愛的感覺。只要用手輕輕地碰一碰它的葉子，它就會合閉葉子，彎下葉莖，就像一個怕羞的小姑娘。
我一直想知道這是為什么，在一本科普書中，這個謎底終于被我揭開了：
在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫葉枕，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。
含羞草的葉子之所以會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是一種生理現(xiàn)象，也是含羞草在系統(tǒng)發(fā)育過程中對外界環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果。因為，含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里經(jīng)常會有狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉時，它立即把葉片閉合起來，保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象。
原來如此!看來這含羞草還蠻聰明的嘛!一盆小小的含羞草就隱藏了這么多的奧秘，大自然真是無奇不有啊!大家一定要去仔細(xì)觀察哦!
觀察日記 篇9
外婆家養(yǎng)了一群活潑可愛的小鴨子，我十分喜歡它們。
只見它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，好像黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。它們身上的羽毛雪白雪白的就像穿著一件白色的衣裳，又像幾位醫(yī)生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴總是向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了!
它們高興地時候，就會在池塘里快活地游來游去。有時還會伸長脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個不停，好像在放聲高歌。有時又會在地上搖搖擺擺地走來走去，好像在散步一樣。它們不高興地時候，你去逗它們，它們就會用又硬又扁的嘴巴來啄你呢!
小鴨們不但喜歡吃小蝦，還喜歡吃小魚呢!
我太喜歡這群可愛的小鴨子了!
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