螞蟻的觀察日記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的螞蟻的觀察日記作文,希望對大家有所幫助。
螞蟻的觀察日記作文1
星期天,我做完作業(yè),突然想起科學(xué)老師要我們觀察螞蟻的事,于是我在墻角里捉了一只小螞蟻放在小盒里觀察起來。小螞蟻的顏色是黑色的,身體長約2毫米,有一對細細的觸角,身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只腳,它的腳很細很細,如果我不用放大鏡就無法看清。螞蟻不停地走來走去,似乎不喜歡這種生活。也許是沒有吃的吧,我趕快找來一塊餅干,放在里面。螞蟻似乎聞到了味道,爬上來,可聞了聞又走了。這是怎么回事呢?是不餓還是不喜歡吃餅干呢?還是想回家了呢?對!把它放在地上試試看。于是我趕忙把它和餅干一起放在墻腳邊,只見小螞蟻轉(zhuǎn)了一會兒,迅速地爬回洞里去了。咦,它怎么走了呢?正當(dāng)我想的時候,突然有一大群螞蟻從洞里鉆出來,有大的,有小的,真像螞蟻軍隊,向餅干沖來。我看見小螞蟻有的拉,有的推,使勁地把餅干朝洞口拖去,而大螞蟻卻把嘴張得大大的`,津津有味地吃了起來。
我突然想到:也許螞蟻還喜歡吃別的食物。為了證實這一點,我想了一些方法,用地上的螞蟻做了個實驗。結(jié)果是這樣的:
食物
螞蟻的反應(yīng)
1
餅干
過了一會兒去吃
2
薯片
慢慢地去吃
3
糖
馬上去吃
4
辣椒
不吃
看來,螞蟻不僅要吃餅干,還要吃別的食物。它不喜歡吃辣椒 ,也許是因為很 辣吧。這是我對問題所作的解釋。我想:如果我再去觀察,一定可以觀察得更多。
螞蟻的觀察日記作文2
篇一
十月五日 星期四
天氣:晴
在國慶節(jié)前,老師布置了觀察動植物的作業(yè),于是我特地去抓了幾只螞蟻。
我們來到山上,那里的巖石上有很多螞蟻,還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻,放進紙盒子里。
我們又拿出兩根薯條放在洞口,不一會兒,一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說:“給你們點懲罰,嘻嘻”。我拿出我的水杯,將水灌進洞里。
最后,我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。
篇二
十月五日 星期四
天氣:晴
在早上抓到螞蟻后,我興致勃勃地開始了我的第一次觀察。
我發(fā)現(xiàn),螞蟻的身體分為:頭、胸、腹三個部分,有三對足,兩根觸角,頭上有一對口器,腳長在胸上。
為了方便觀察,我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著平滑的杯壁爬了上去。
螞蟻在爬的時候,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒又上又下,一會兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下,盡顯“山大王”的威風(fēng)。
篇三
十月六日 星期五
天氣:晴
過了一整天,我想:這么久沒給螞蟻吃東西,它們不會餓死吧?于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來到玻璃杯旁。
我把饅頭切成小塊,放進玻璃杯里,幾分鐘后,四五只螞蟻爬過來了,又過了一段時間,所有的螞蟻都圍過來了。
螞蟻吃東西時很有趣,總是先把一對足壓在身體下面,直到完全確認(rèn)“獵物”沒有危險后,才放心大吃。
篇四
十月八日 星期日
天氣:晴
后來,我把螞蟻轉(zhuǎn)移到昆蟲觀察器里,因為觀察器配有放大鏡和氣孔,更方便觀察。一不小心,過了一個晚上,螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去,我在家里找了很久,還是沒找到那只螞蟻,我只能再次捕捉一只。
剛抓到螞蟻,我的心里升起一個大大的問號:難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎?氣孔那么小,螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎?為了證實我的猜測,于是在抓到螞蟻后,我便開始了觀察。
螞蟻在逃的時候,先把前面的一對足伸出去,再把頭伸出去,然后把后面的兩對足伸出來,最后把腹部拉出來?磥磉@些螞蟻雖然小,可它們的頭腦可不簡單哪!
篇五
十月八日 星期日
天氣:晴
我將兩只螞蟻養(yǎng)在一起,一位是小區(qū)里的名門貴族,另一位是荒山野嶺的混小子,不打架才怪呢!
于是貴族和混小子開打,直打得天昏地暗,日月無光。貴族一口咬住混小子的足,被一腳“踹”開,混小子惱羞成怒,飛撲上來一腳接一腳的“踹”。貴族不慌不忙,和它拆起招來,終于貴族找到破綻,飛起一腳,將混小子踢出老遠,看得其他螞蟻目瞪口呆。
觀察結(jié)束后,我將所有的螞蟻放回了大自然。
螞蟻世界是多么的有趣啊,愿你也有一個了解記錄生物的言行的機會!
螞蟻的觀察日記作文3
今天下午,我拿著餅干到山腳下去尋找螞蟻。
在一塊菜地里,我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙碌著,我很好奇它們在干嘛,我便蹲下來靜靜地看著它們。只見它們都在搬著雜草、碎樹葉等等,我想應(yīng)該是拿去做窩用的吧。
我把手里的餅干捏成了碎沫,撒在了地上。一開始并沒有引起它們的注意,只是一只偶爾從餅干邊路過的螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個寶藏。我以為它會一個先享用一下美餐,卻看到它第一時間離開了,往大隊伍方向爬去,路上它不停地用觸角和其他螞蟻的觸角相碰,不一會兒,大隊大隊的螞蟻往餅干處集結(jié)過來,原來它是散布消息去了!
它們有的背起一塊和自己差不多大的餅干,沿著固定的線路往回跑,有的三三兩兩停在一些大塊的餅干上,我很奇怪它們是在干嘛,媽媽告訴我:它們是在把搬不動的食物咬碎,然后再分批運回洞穴,我恍然大悟。
螞蟻是個很有趣的小動物,它們懂得分享,懂得團結(jié),懂得分工合作。
螞蟻的觀察日記作文4
經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種勇敢、團結(jié)的動物。
有一天,我和媽在小區(qū)里散步。突然,我看見一群螞蟻在和一只身長兩分米長的蜈蚣搏斗,我饒有興趣地看了起來。只見螞蟻們爭先恐后地爬到蜈蚣身上,用小得看不見的大牙使勁攻擊這只“龐然大物”。我很驚訝地想:小小的螞蟻竟然敢對付比它們大千萬倍的大蜈蚣,簡直就是吃了豹子膽,不要命了。螞蟻群們繼續(xù)進攻,可是這只大蜈蚣似乎很討厭它們,用強壯有力的長尾巴來了個“神龍擺尾”。不少可憐的螞蟻就這樣活生生地摔死在地上。螞蟻群們毫不罷休,一波又一波的猛烈攻勢弄得大蜈蚣筋疲力盡,慢慢地敗下陣來,最后“身亡”了。
我再也不敢小看像螞蟻這樣弱小的動物了。
螞蟻的觀察日記作文5
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事:相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸,結(jié)果項羽兵敗烏江;一天黃昏,項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字,他想這是老天要我死我不得不死,于是就拔劍自殺了。“螞蟻會寫字?”我不信,爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水,再把爺爺叫了出去,來到一片空地上的墻邊,我把蜂蜜和水到進瓶子里,把毛筆放在水里轉(zhuǎn),均勻后我在墻角寫了一個“超”字,我對爺爺說:“爺爺,我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字!薄拔也恍!睜敔斂隙ǖ卮鸬。過了一會兒,有一只螞蟻爬了過來,又爬了回去;又過了一會兒,有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方,“寫”出了一個“超”字。
爺爺說:“哈,還是我說的對,螞蟻會寫字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是軍師張良用的計,他也是象我這樣做的!
我又補充道:“因為螞蟻喜歡甜的東西,所以它們才會密集在一起,才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映!
【螞蟻的觀察日記作文】相關(guān)文章:
觀察螞蟻的日記【薦】01-17
觀察螞蟻的日記【熱門】01-17
觀察螞蟻的日記【精】01-05
【精】觀察螞蟻的日記12-22
觀察螞蟻日記【薦】12-05
觀察日記螞蟻40010-27
螞蟻觀察日記200字作文10-03
觀察日記螞蟻100字作文10-27
觀察日記300字螞蟻作文10-20
觀察日記螞蟻300字作文10-03