四年級觀察日記范文分享
在生活中，我們有認真觀察過身邊的動植物嗎？我們在觀察中可以收獲很多知識。以下是小編為大家整理好的四年級觀察日記范文，歡迎大家閱讀參考！
觀察日記兩則【1】
9月19日 星期三 晴
今天早上，媽媽給我買了一只小烏龜。
烏龜渾身都是綠色的，從遠處看真像一塊綠色的小石頭，我就給它取名叫“小綠”。
我讓小綠的肚子朝著天，讓它翻身，開始，烏龜?shù)念^在里面，可是過了一會，烏龜?shù)念^從龜殼里出來，可是突然它的頭伸向旁邊，碰觸地面后，用力地往上一頂，一條腿也觸著地面使勁地瞪，只聽啪的一聲，烏龜就翻過身來了。
這件事對烏龜來說非常難，幸虧它的腿和頭一起用力才能翻過來。有時烏龜只要一分鐘就能翻過身來，有時卻要花很長時間，可是這種情況對我們?nèi)藖碚f，就很容易了！
9月20日 星期四
我把烏龜從盆子里拿出來，然后把它放在地上觀察它的爬行動作。
烏龜現(xiàn)在開始爬，我一轉(zhuǎn)眼，烏龜就爬到好遠了!我趕快把它抓住，拿到原來的地方，它又開始爬，我撓它的腳，它又跑到離我很遠的地方去。別人都說烏龜和兔子賽跑，兔子跑得快。我看烏龜?shù)耐群芏�，可是它跑起來還很快呀！烏龜爬的時候腳一前一后地動著，頭好像沒有動似的，但仔細看它的頭還有一點向上擺動呢！
雖然烏龜?shù)耐榷�，可是很靈活，可以做很多高難度的動作，活像個雜技演員。我要繼續(xù)觀察，看小綠還有什么本事。
點評：重點觀察烏龜?shù)膭幼�，。建議多積累語言，讓文章更生動。
觀察日記三則【2】
10月1日 星期二 晴
今天，我泡了幾顆小綠豆，綠豆泡之前硬硬的，中間有一條白色似的綢帶。剛開始，我不停去看綠豆，只見綠豆靜靜地“躺”在水中，沒有任何變化，我感到很失望。
夜幕降臨時，我迫不及待地去看豆子，只見綠豆們的肚子脹得圓圓的、軟軟的。我想:它們什么時候才能發(fā)芽呀？
10月3日 星期四 晴
早晨起床，我激動地跑到豆子面前，竟然有一顆綠豆左一拳右一拳的把“綠大衣”給掙脫了，長出尖尖的'嫩芽，就像一個扎了辮子的小女孩，真好看。
傍晚，我上廁所的時候順便看了一下豆子。哇！我驚呆了。所有的綠豆已經(jīng)全部脫掉了“大衣”，長出了嫩芽。
10月7日 星期一 晴
剛吃完早餐，我跑去看我的豆芽。啊！豆子們已長出了兩片小小的、嫩嫩的、綠綠的葉子，那葉子綠得那么新鮮，那么閃亮，讓人看得十分舒服，并且芽兒長得很高了。豆子們扎根長葉，幾天的時間，那芽的莖竟然長到10厘米左右，真是太神奇了�？吹蕉棺拥倪@個情形，我不由得笑了�！矮h玥，給我快去聽英語磁帶！”媽媽又在練她的那河東獅子吼了�！爸懒��！蔽易炖镎f知道了，眼睛卻盯著豆芽，真可謂“目不轉(zhuǎn)睛”啊!
生活中處處都有學問，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
點評：真實的觀察、真切的感受。這正是我們學校所倡導的，也應(yīng)該是教育界所倡導的“讀活書，做真人�！�
四年級觀察日記作文500字【3】
今天，一大早剛到學校就聽到一聲穿過耳際。劃過黎明、透過鴻云的尖叫，可謂是驚天地泣鬼神啊!怎么啦?只見我一轉(zhuǎn)頭，我看到了一只雪白的絨球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋會來到教室?噢，是老師買來的呀!
班會課上，那只兔子成了我們討論的話題，老師“仁慈”地讓我們都摸了摸，它的皮毛像白色的絲綢，眼睛像一顆紅寶石，耳朵粉嘟嘟的，像一對蝴蝶結(jié)，嘴巴總是一鼓鼓，好像誰惹它生氣了似的!它總愛趴在“窗口”上靜靜地盯著我們，看到我們認真聽講，便露出會心的微笑;有時，它會臥在箱角，安靜地享受著和煦的陽光，像個安靜可愛的小女孩，我們時不時地為它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是個不挑食的好兔子，我們還經(jīng)常給它換水，它漸漸地不害怕我們的手伸進去了;它很愛干凈，每把新水放進去，它先不著急喝，而是把爪子放進去，然后把爪子往臉上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己滿意為止，干凈是它給我的第一印象。
不能老叫它兔子啊!我們意識到這個問題，叫什么好呢?大家發(fā)起了“兔子征名”活動，有的說叫“小小姐”，也有的說叫“白雪”最后，經(jīng)過我們的討論，決定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜歡這個名字，高興地活蹦亂跳，滿箱亂竄……
小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。
四年級觀察日記作文500字【4】
對小螞蟻來說，骨頭既是一個龐然大物，又是它們的美味佳肴，如果一只小螞蟻想把骨頭搬回家，簡直就是雞蛋碰石頭——不自量力，可我卻看到了驚人的一幕。
一天，我到公園散步，看到一只小螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。它有六條又細又長的腿，顯得非�？蓯�。它的動作可靈活了，小小的觸須來回搖動，小鬧到東張西望，一會兒爬到東，一會兒爬到西，好像在尋找食物。
我把剛啃完的雞骨頭放在它面前，它就像老虎一樣撲過去，伸出前爪，想把骨頭拖回家�？晒穷^這么龐大，小螞蟻這么弱小，怎么能把骨頭搬回家呢?只見小螞蟻在原地停了幾秒鐘，好像在思考問題，突然它撒腿就跑，一會兒就鉆進草叢不見了。我以為它放棄了，正準備離開，忽然看到一群螞蟻從草叢里鉆出來了。它們排成一條筆直的隊伍，就像一條線，我數(shù)了數(shù)，有三十多只呢。
螞蟻們把骨頭團團圍住，奮力地拖著骨頭，直奔螞蟻窩。這時，我腦海里出現(xiàn)了一個壞主意，想來考驗考驗這群螞蟻。我從水池里捧來一些水，澆到螞蟻們的身上。哈!螞蟻們這下可亂了，它們在水里拼命掙扎，四處逃竄�？墒沁^了不一會兒，它們又重新聚攏過來，又開始齊心協(xié)力地搬骨頭了。我又把骨頭放在別的地方，卻立刻被螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，我螞蟻的嗅覺可真靈敏。我千方百計給它們制造麻煩，它們卻仍然對這根骨頭窮追不舍，真有耐心啊!
通過這次觀察，我覺得螞蟻是聰明、團結(jié)、不怕困難的小動物。
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