小學(xué)三年級(jí)觀察日記的格式怎么寫
觀察日記十指把生活中看到的事物記錄下來，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動(dòng)物、植物、趣聞場(chǎng)面等等。學(xué)生寫觀察日記時(shí)，要注意技巧，掌握方法。觀察日記怎么寫？下面是關(guān)于學(xué)生寫觀察日記的技巧和方法，供學(xué)習(xí)和參考。
一、觀察要抓住特點(diǎn)、突出重點(diǎn)。
觀察景物必須看清楚、看仔細(xì)，把特殊地方寫具體，才會(huì)印象深刻。重點(diǎn)是在特點(diǎn)的基礎(chǔ)上要有所側(cè)重，有了特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物就在腦海里了。如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的特點(diǎn)：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座玉雕，莊嚴(yán)而美麗。”而且這篇日記重點(diǎn)寫了月下的小河：“晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就象無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊的沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、和諧。”這篇日記因?yàn)樽プ×嗽乱箤庫o的特點(diǎn)，突出了重點(diǎn)，所以讀了之后印象深刻。
二、觀察要有順序，寫出來才層次清楚。
從上到下從左到右、從外到里，或先中間再兩邊。如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一個(gè)小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有幾根像極細(xì)的粉絲那樣的細(xì)絲條。他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊，這花的形狀就是從外到里寫的。泡桐樹寫得也有順序：先寫花香，再寫花形，然后寫樹葉，最后寫樹干。所以這篇日記給人以清晰的感覺。
三、觀察要有點(diǎn)有面，邊看邊想。
不論什么景觀和事物，首先要對(duì)整體、全貌有詳細(xì)的了解，然后才能抓住其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)進(jìn)行觀察。這樣寫出來才形象、具體，使人有身臨其境之感。特別要注意借景抒情，山川景觀、動(dòng)物植物本身沒有什么情，然而我們?nèi)�，卻因經(jīng)歷不同，認(rèn)識(shí)、愛好有別，所以看事物也自然有了感情色彩。所以寫日記要把觀察時(shí)的真情實(shí)感寫出來，這樣的觀察日記才新穎有趣。如觀察日記《國(guó)慶節(jié)觀焰火》一文，“突然，三顆紅色的信號(hào)彈從江那邊蹦了出來，緊接著蛇山和龜山同時(shí)升起了五彩繽紛的焰火有紅的，有綠的，有黃的，還有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，這些焰火在空中噼噼啪啪的響著，真是熱鬧。這些焰火散布在天上，好像眨著眼睛的'星星，映照在江面，長(zhǎng)江仿佛成了一條斑斕的彩帶……”喜愛歡快之情充分地在字里行間流露出來了。
主要格式
第一行年月日，周幾，天氣如何;第二行下來寫正文，寫什么都可以，做了什么、感受到了什么、一開始寫些廢話是難免的，沒必要多好的辭藻，日記的主要目的是記錄，真實(shí)最可貴。
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動(dòng)詞多用一般過去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語法、句型錯(cuò)誤。
例：
20xx年2月2日 星期一 晴
今天(當(dāng)然，不一定開頭就寫今天)............你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑瞇瞇×月×日 星期×
日記寫法
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時(shí)也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過寫得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。
如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個(gè)知識(shí)，只要寫下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些�？傊灰言撚浀膶懬宄涂梢粤�，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。
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