觀察蝗蟲日記
實踐觀察能夠使乏味的科學知識變得生動有趣，記憶也會更加深刻。下面YJBYS小編為大家精心搜集了觀察蚱蜢的日記，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
觀察蚱蜢的日記一
我從生物課上了解到蝗蟲是一種奇特的昆蟲，它有五只眼睛、兩對翅膀和一個極強悍的咀嚼式口器，所以它的飛行速度極快，吞噬食物的功能也極強大。群蝗過境時，振翅聲不亞于海嘯，大片莊稼被啃食一空。最有趣的要數它的呼吸器官的位置了，竟長在胸腹部，用氣門呼吸。我對此感到非常好奇，想做個實驗，也順便觀察觀察它的身體結構，領會領會它特殊的本領。
于是，我到院子里的花池里找起蝗蟲來，因為那里雜草叢生，常有蟲子出沒。費了半天勁，我捉住的也不過是只“乳臭未干”的小蝗蟲，端詳半天，還是覺得它太小，不便于觀察，就把它放了。我更加仔細地審視每一根草，忽然看到一叢草在輕輕晃動，里面有一個大個頭的蝗蟲正在“用餐”呢!我趕快一撲，捉住了它。我輕輕地捏住它的兩條后腿，仔細打量它：全身綠油油的，只有肚皮露著點白色，背上一對長長的有些堅硬的翅膀，底下還藏著一對薄膜樣的翅膀，頭部兩側各有一個像玻璃珠似的眼睛，頭頂頂著兩根長長的觸須，乍一看仿佛一個全副武裝的綠甲戰士。
我找來一個紙盒，想把它放進去仔細觀察，可剛一放進去，它一下子就跳了出來。我趕忙捉住，看它的腳，發現它的前足和中足又短又細，后腿卻又長又強壯，很發達，所以善于跳躍。
我把它放入一個帶蓋的玻璃瓶里，免得它再次“越獄”。我把一片白菜葉和一堆碎紙條分別放在它面前。它發現后，慢吞吞地爬過去用觸須分別碰了碰這兩樣東西，然后便緊緊地抱住白菜葉，用它的上顎一下一下地把白菜切下來并吃下去。隨后，我把它的.觸須剪掉，它再面對兩樣不同的東西時就舉棋不定了。原來它真是用觸須來分辨東西的呀!
我又開始觀察它的呼吸器官。我捉緊它，用放大鏡觀察它的頭部，卻未發現類似鼻子的器官。難道它的“鼻子”還真在胸腹部?我帶著疑問繼續觀察，發現它的腹部一鼓一鼓的，并且有一些小孔，難道這就是“傳說”中的氣孔?為了進一步證明這家伙是用氣孔呼吸，我拿來一大杯水，把它的頭淹入水中，很久后才拿出來，它依舊生龍活虎的，看樣子它的呼吸器官還真不在頭部。我再把它的胸腹部豎著淹入水中，結果它的腳就開始亂蹬，仿佛要從水中掙出來，而且還從腹部位置冒出一串串氣泡，它的頭也在左右晃動，兩側那對玻璃珠似的眼睛仿佛要爆裂開來，睜得老大，很痛苦的樣子。
我對本次實驗的結果很滿意。這次實驗，不僅讓我對蝗蟲的了解更進了一步，而且讓我明白了實踐能夠使乏味的科學知識變得生動有趣，記憶也會更加深刻。
觀察蚱蜢的日記二
有一次，我回到村里到奶奶家玩。只見草木茂盛的地上，有許多蝗蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察�？烧斘覝蕚溆檬终谏w住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失地無影無蹤了。哇，它竟然能跳地這么高，是什么力量使它跳地這么高?一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。后來我又捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來，只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說來，是蝗蟲強健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的，后來我上網查閱了資料，結果都證明了我的想法是正確的。大自然的奧妙無窮無盡，更有待我們去探究。
觀察蚱蜢的日記三
某天，我興致勃勃地到外婆家里玩。
來到外婆家，我看見一片草地，那里的鮮花絢麗多姿、嬌艷動人，突然，一只綠色的小東西在草地上跳動，外婆向我走來了，看著我看的小東西，說：“這是蝗蟲。”我奇怪地問：“蝗蟲?”“是的”外婆接著說。就這樣，我對這小東西越來越感興趣了。后來，我到草地上捉了一只蝗蟲，放到一個透明的玻璃杯。
回到家，我仔細地觀察它。發現它有六條長長的腿，有一雙明亮的眼睛，還有一張小小的嘴巴。心想：它到底是益蟲還是害蟲呢?我上網查資料。原來，它是一種跟蝸牛一樣能自我保護的動物，當人們捉它時，經常會捉住它的腿，為了能逃脫危險，它會自動斷腿，然后就逃走了。
但至于它是益是害，暫時還不知道，只是有人說它是益蟲，有人說它是害蟲。
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