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      1. 實習年終工作總結

        時間:2020-08-27 20:01:50 年終工作總結 我要投稿

        【必備】實習年終工作總結4篇

          總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的實習年終工作總結4篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】實習年終工作總結4篇

        實習年終工作總結 篇1

          進進華潤,已近一年,從理論學習到實踐操作,從觀摩到親歷親為,不知不覺,那些死板的理論常識已變得鮮活,那些呆板的運行規程已變得生動。作為一位化學運行人員,在公司已前后履歷了水處置調試,水汽調試,直至#2機組順遂并網發電,經72+24小時驗收后投進商業運行,并在汽水監視崗位上已能自力操作。一份耕作就會有一份收獲,經由過程這近一年的學習與實踐,不僅熟悉到了化學工作在發電廠的重要性,初步領會了熱力裝備的整體運行方式及規范,而且掌握了化學專業的水、汽流程,監視項目及指標,實驗方式和具體工作運行操作。在實踐中,加倍熟悉到,只有理論連系實踐,在實踐中才能掌握真常識真技術,才能更好地哄騙理論常識指導現實工作,使工作能駕輕就熟。

          雖然年夜家都能熟悉到化學水處置在發電廠的重要性,都大白只有對水進行適當的凈化處置和嚴酷的監視汽水質量,才能避免造成熱力裝備的結垢、侵蝕,避免爆管事故;才能避免過熱器和汽輪機的積鹽,以免汽輪機出力下降甚而造成事故停機,從而保證發電廠的平安經濟運行?墒,在思想上這樣熟悉遠遠不夠,重要的是要在行動上重視起來,認真、慎重看待化學水處置工作,否則就沒法切實保證發電廠熱力裝備的平安經濟運行。

          化學水處置工作比力細致、繁瑣,每項每步都要認真操作,不能有一絲馬虎、僥幸心理。水處置包括補給水處置和汽水監視工作,補給水處置也叫爐外水處置,是凈化原水,制備熱力系統所需及格質量的補給水,是汽鍋及格水質的第一項保障。接著是汽水監視工作,它具有同等重要地位,是改善汽鍋運行工況、避免汽水輪回不良的平安保障。具體內容包括:

          1、對汽包汽鍋進行爐水的加藥處置和排污,也叫爐內水處置。

          汽鍋最怕的是結垢,由于結垢后,往往因傳熱不良致使管壁溫度年夜幅度上升,當管壁溫度跨越了金屬所能承受的最高溫度時,就會引發鼓包,甚至造成爆管事故;而爐水若水渣太多,不僅會影響汽鍋的蒸汽品質,還有可能梗塞爐管,對汽鍋平安運行造成威脅。所以,一方面要加藥(ph-磷酸鹽)處置,除往水中的鈣、鎂離子,避免結垢和避免酸性、堿蝕;另外一方面,做好汽鍋排污工作,只有實時排污,才能避免“汽水共騰”現象,避免汽輪機的損壞。而排污量年夜小,應憑據對爐水指標的要求由化學人員來決議,太小則不平安,過年夜則不經濟,既要保全年夜局又要保證水質要求,嚴酷依照運行規程來操作。是以排污工作很重要,是關系到平安經濟運行的年夜事。

          2、對給水進行除氧、加藥等處置。

          它是汽輪機啟動中的監視工作,是為了避免給水系統金屬的侵蝕,加氨和聯胺,既避免游離二氧化碳釀成的酸蝕,又避免殘留氧釀成的氧侵蝕,同時減緩銅鐵垢的生成速度。

          在實踐中,不能照本宣科,要學會靈活運用。如在監控高給的聯胺時,不單單靠加藥泵沖程的年夜小或頻率的凹凸來控制,還有特殊情況的發生,好比汽機人員倒換給水泵或加藥一次門凍堵、泄露,城市影響測定成效,就要查清具體緣由,區分看待處置,而這些都是書本不能學到的,除非在現實工作中遇到,才會堆集經驗。

          3、對組成熱力系統其他部門如凝結水、發機電內冷水的質量監視及處置。

          4、熱力系統的化學清洗及機爐停運時代的調養監視,與化學處置有直接的關系。

          做以上這些工作,都是為了保證和提高蒸汽的品質,若蒸汽品質劣化,就使汽輪機出力下降,從而影響整個發電廠的平安經濟運行。而要完成這些工作,都需要水汽取樣的規范操作,切確的測定,嚴酷、有用的控制水質在尺度范圍內。所以,作為化學運行人員,必需精心、仔細、費心、耐心。

          實習就是在實踐中學習,向水平高的師傅學習,學習同事的優點,揚長避短,才能學得更深更扎實,而不是局限于“紙上談兵”。例如,在#2機吹管時代,爐水ph上不來,且含鐵量超標,王師傅要求隨時監控爐水的ph和電導率,先要把爐水ph提上,由于只有將其控制在9.5左右,再加足夠的聯胺才能形成鈍化,使汽鍋不受侵蝕,然后再降含鐵量。這些種種,讓我感遭到,理論只有連系實踐,才能把工作做的更好更完善,才能在從此的工作中能更上一層樓。

          急流勇進,不進則退,在從此的工作中還要給自己提出更高的'要求,更高的方針,不斷改進,扎扎實實,嚴酷依照規程操作,提高自己處置事故、解決問題的能力,在化學工作中感受成長與收獲。

        實習年終工作總結 篇2

          今年7月進入本院參加工作以來,我就由一個蒙蒙憧憧的實習生,成長為一名需要肩負責任的護士了。通過這段時間的實踐學習,我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合,就必須在平時的工作中,一方面嚴格要求自己虛心請教,另一方面利用業余時間刻苦學習充實自己。

          現在我還在輪轉,沒有固定科室。所以就需要我更認真的去學習掌握各科室的特點及其業務知識。現在我是在胃腸外科輪轉,學到了胃。腸道手術的相關知識。知道了術前準備有心理咨詢疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。由于胃腸外科患者的特殊性,在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質量,讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實習過,但是實習跟工作真的很不一樣,現在想想當時學的真的還是不太扎實,也不夠系統。真正工作了很多問題就出來了。還好科里的老師們對我都很好,一直都耐心的幫助我,教會了很多東西!跟他們相處的日子里,每一天的工作都是在協調與配合中有序的進行著。

          這幾個月我除了熟悉了科室的業務知識外,我還學習了如果更好的維護護士職業形象。在平時工作中注意文明禮貌服務,堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《處理條例》及其法律法規,積極參于醫院組織的處理條例學習活動,豐富了法律知識,增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下,我在很多方面都有了長足的進步和提高,平時堅持參加科室每月一次的業務學習,每周一的晨會,堅持危重病人護理查房,護理人員三基訓練……在一年的工作中,我始終堅持不斷學習努力提高自身素質及應急能力。

          當然,我身上也存在一些不足有待改進。比如,在學習上,有時仍有浮躁的情緒,感覺要學的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標準不高的現象,雖然基本上能履行自己的職責和義務,但是在主動性方面還有待于進一步提高,這都是我今后需要改進和提高的地方醫學。

          人總是在不斷成熟與長大,如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那今天的自己則更加成熟更加穩健,對護理工作也有了嶄新的詮釋,更加明白自己的職責和重擔,也能更好更用心地為每一個病人服務。在即將過去的一年里,要感謝護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助,感謝每一位和我共事的同事,感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和美好,感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年,我們仍然能夠榮辱與共,共同感覺感受生命和生活的美好美麗,共同去創造一個更加燦爛的未來!

        實習年終工作總結 篇3

          繁忙的“20xx年”已經過去,雖然這個經濟市場只是一個模擬,但作為會計人員的我在這“短短的”一年里,在CEO和CFO領導的帶領下,過得非常充實!在各位同事的協助下,我通過自己不懈的努力和對待工作認真負責的態度,較圓滿地完成了各項工作,同時自身的專業素質也得到了相應提高。為在20xx年的工作中更上一個臺階,我認真地對本年的學習和工作進行了總結。

          20xx年我主要負責收集各部門的財務原始憑證、編制會計憑證、記賬、編制資產負債表、利潤表以及現金流量表、計算財務指標,同時協助財務主管完成一些專項工作等。

          (一)收集各部門的財務原始憑證

          根據新企業會計準則規定,收集原始憑證是賬務處理的依據,所以,我務必本著“不多記,不少記”的原則收集與管理原始憑證,以確保本企業的發生業務都有單據或合同都作為依據。

          (二)編制會計憑證

          根據原始憑證填寫會計憑證,值得注意的是計提與發放工資的會計分錄編制,依據房改辦《關于報送20xx年住房公積金繳存基數有關問題的通知》精神,及時調整每位職工的住房公積金繳存基數。每月按時繳納職工住房公積金、準確計提各部門工資福利費,并填制相關憑證,但由于我們的模擬市場機制,只能按季度計提與發放。此外,對于外銷的稅務處理,也存在出口退稅的疑惑,只能按照稅務局計算的退稅金額進行處理。

          (三)記賬

          今年是中心全面推行項目管理工作的第一年,在這項工作中我主要負責數據錄入,即對各部門發生的各項費用按照其所屬的項目及開支類別錄入到項目管理系統中。這是一項繁瑣而細致的工作,不僅每天都要錄數據,而且有些部門一筆業務分幾個項目和類別,錄入時要特別注意,如果錄入錯了,可能會對該部門的產值完成情況有影響,因此我每天都認真登記每一筆業務,對有疑問的項目及時與核算員聯系,做到每一筆數據都如實地反映到對應的項目中。每季末及時與各部門對賬,保證了每個季度各部門的費用支出正確無誤。

          (四)編制財務報表

          年末,根據各項明細賬及總賬編制資產負債表、利潤表以及現金流量表,當遇到對某項科目的填列有不同見解時,財務人員會集中探討,找出正確的處理辦法,發現無法解決的問題時,及時向指導老師提問。通過這樣的探討研究,總賬我從中學到不少專業知識,并且使理論知識在實際工作中得到了較好的運用。通過這些賬務處理,使我在預算管理和財務決算工作方面到了很大的幫助。

          (五)計算財務指標

          通過計算財務指標,知道了本年度的經營狀況、獲利情況及負債情況,并及時制定計劃對下一季度或年度進行調整及優化,以彌補目前的不足和發揚當前的優勢。

          回顧過去“一年”的工作,雖然在各方面都取得了一定的成績,但感到自己的專業知識不夠扎實。明年我將按照中心的總體目標要求,積極主動地加強學習來不斷提高自身素質以適應不斷發展變化的新形式、新挑戰、新問題。

        實習年終工作總結 篇4

          20xx年5月1日至6月底,我在邢臺市第二十五中學進行了為期兩個月的實習,回顧這段經歷我成長了許多,雖然這段時間比較短,但我會珍惜我在那里留下的每個腳印,我相信那不是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰和希望的開始。 邢臺市第二十五中學是一個教學設備先進、教學成績優異的學校,盡管在邢臺市的中學里它并不算是最好的,但它先進的教學設備和優秀的教學資源是其他學校無法比擬的;仡欉@近兩個月的時間,我總結了很多經驗和不足。盡管我們的專業知識要比學校老師強一些,但我們在知識的構建上還存在著很多斷章,在課堂控制和班級管理上還缺乏經驗。由于實習期間,我真正的實踐了教師這個職業的工作,我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

          出入學校,由學生轉型到老師,我感觸極深,以前一直認為初中的知識過于簡單,并沒有什么好講的,但通過幫助老師批改作業和聽老師授課,我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍,學生才能理解和掌握,我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生,我們認為簡單的東西對他們來說其實很難。看著老師不斷的把學生教導辦公室去批評指導,我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識,更是對學生學習習慣和方法的培養,這才是教學活動的關鍵。

          每當我站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間,我并沒有做到一個好老師應盡的職責,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名同學記住我,我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天,一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條:“老師,謝謝你,是你讓我對英語產生了興趣,我定會努力學習,盡快把成績提高上去!边@是我在實習期間收到的最好的禮物,我相信我離成為一名合格的教師已經不遠了。

          實習的第二周,我開始準備講課,由于以前從未給別人講過課,我還真有點摸不著頭腦,于是講課的前一天,我和老師進行了認真的討論,老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備,第二天的那個我走上講臺,面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調整好自己的心態,總的來說,我相信這堂課我是成功的。

          一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如,我在講Unit8的時候,這節課的主題是如何詢問和表達天氣狀況,教學難度比較大,如果照本宣科的講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點、難點,準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍,我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高,氣氛相當活躍。我相信我已經邁出了成為一名合格老師的第一步。 課后,老師告訴我:備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好,但同時又要有駕于課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課時,一定要設法讓學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,教態自然,講課生動,難易適中,照顧全部,自然就能夠吸引住學生。所以老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。

          以上就是我的個人實習鑒定,雖然還有許多地方存在不足,但我確實收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程,不單是老師要認真投入教學,還需要學生的積極配合,才能真正地把知識傳給學生。這個過程是開心的,也是辛苦的,但要成為一名合格教師,我還要繼續努力,在教育事業上貢獻自己的一份力量。

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