精選小學(xué)年度工作總結(jié)模板集錦八篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年度工作總結(jié)8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇1
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實施素質(zhì)教育,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,我校團結(jié)協(xié)作,扎實工作,求實創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。
一、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區(qū),萬佛湖上游,是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)校,F(xiàn)轄六所完小和一所初中,現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,學(xué)前班在校163人,初中在校生267人;教職工90人,其中中學(xué)47人(后勤工人3名),小學(xué)43人。校安加固工程實施后,校舍硬件達到了大幅提高,本年度又有三所學(xué)校實施了標準化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實施)。標準化的配備,豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,極大地提高了辦學(xué)條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來,我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。
1、穩(wěn)步實現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”。20xx、20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進單位”、“平安校園”、“綜治先進單位”等,現(xiàn)正申報全國“零犯罪”示范校;
2、校園文化建設(shè)不斷進步。20xx年順利通過縣級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”考核驗收。
3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區(qū),硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當薄弱,但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,自中心校成立以來,在歷年的中考中,成績雖略有起伏,在同類學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,正取就有5人,今年再創(chuàng)新成績,在學(xué)生數(shù)銳減的同時,我校被省級示范高中錄取就達39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標奠定了基礎(chǔ)。
4、規(guī)范實施民生工程,關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助,關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家,力足資源共享,完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,配齊配足管理人員,真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,切實提高留守兒童之家服務(wù)水平,在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺階。我校轄區(qū)學(xué)生中,父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,單方外出務(wù)工的更達70%以上,經(jīng)濟困難的初中生有107人,占初中學(xué)生總數(shù)的40%,小學(xué)生198人,占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助,約占35%。
5、抓好重點建設(shè)工程的實施。投資達180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,目前二層屋面澆注完工,主體力爭在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,秋學(xué)期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標準化配套實施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路,投入近10萬元,現(xiàn)已竣工驗收;古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所,投入達30萬元,已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標準化籃球場已硬化,投入達6萬元;投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實施的六所學(xué)校標準化建設(shè),全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實驗室、中學(xué)理化生實驗室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊,中學(xué)生均不低于15冊;儀器配備達標。
8、重點建設(shè)中心校少年宮,積極探索學(xué)校特色建設(shè),創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機類、語言類、學(xué)校鼓樂隊訓(xùn)練、棋藝類、實驗類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動,開課正常,有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好,激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放,社會影響深遠,廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色;中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校,引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。
9、實施教師形象工程建設(shè),開展樹身邊典型激勵教職工活動,提高師德建設(shè)水平,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,加強教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標兵”,他參與了全縣巡回演講,事跡被廣為傳頌。“樹正能量,學(xué)身邊先進”在我校悄然欣起。一年來,我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10、提升辦學(xué)水平,創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。
11、加強教師隊伍建設(shè),樹立終身教育理念。一年來,我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國培——緊缺學(xué)科(小學(xué)語文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)初中11人次,小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達xx3人次。認真做好教師繼續(xù)教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進修和參加各類提高培訓(xùn),并確保公用事業(yè)費的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費用。近年來,我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,本科以上學(xué)歷44人,占教師總數(shù)的49%以上,大專學(xué)歷17人,中師學(xué)歷19人。
12、加強教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養(yǎng)。重點抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來提高他們的.業(yè)務(wù)水平。一年來推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。
三、20xx年工作謀劃。(具體見附件表)
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;
2、古塘小學(xué)爭取標準化建設(shè)項目;
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報;
4、特崗教師、偏遠教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);
5、校園封閉建設(shè)(中心校、百花、普陽);
6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴建2所民辦幼兒看護點;
7、加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
四、存在問題。
1、編制與實際需要不相適應(yīng)。按師生比例,我校教職工編制嚴重超標,但按實際需要,教師卻嚴重缺額,特別是村小,音、體、美等藝教根本得不到補充,嚴重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2、教師隊伍老齡化嚴重,全鄉(xiāng)50周歲以上的總計34人,其中中學(xué)8人,小學(xué)達26人。村小50歲以下的僅有6人,青黃不接,形勢嚴峻。
3、人口出生率下降,生源急劇減少。由學(xué)!捌站拧苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:在不足20xx人口的行政村,每年的新出生人口約在10人左右,隨著國家計劃生育國策深入民心,這一趨勢暫時只會加劇,不會緩解,造成自20xx至20xx這五年間,小學(xué)生人數(shù)將下降4。2%左右,初中生人數(shù)將下降10。6%左右。
4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三:一是隨著異地高考政策的放開,將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動學(xué)生將不斷增多,無可質(zhì)否,城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件,還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,進民辦學(xué)校的越來越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認可,更多圖省事的家長趨之若鶩。
5、教師隊伍不穩(wěn)定,F(xiàn)如今,各種選招考試,導(dǎo)致山區(qū)教師隊伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦,教師工資待遇又低,往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失,新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實,但實際工作經(jīng)驗畢竟有限,勢必會影響教師隊伍的成長和素質(zhì)的提高,更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
6、學(xué)校生源下降,學(xué)校公用經(jīng)費難以維持正常的工作。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來,學(xué)校經(jīng)費來源有限,特別是近年來,學(xué)生數(shù)銳減,公用經(jīng)費也急劇減少,特別是村小,真是辦學(xué)艱難。
7、山區(qū)教師待遇低,教師情緒不穩(wěn)定,工作積極性調(diào)動不起來。就我校而言,住房條件極其緊張,新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍,給年輕教師的生活帶來諸多不便,我們看在眼里,急在心里,但我們也根本沒有辦法解決這個問題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源,況且年輕人花費較大,剛參加工作的教師入不敷出。
8、學(xué)校布局不盡合理,有些村小本來所轄人口少,學(xué)生數(shù)更少,國家在教育投資方面卻平均用力,造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,而中心校本部卻嚴重不足。
五、意見和建議。
1、實行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,也不是學(xué)校的布局不勻,而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果,所有的學(xué)校都處在同一水平,那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,實行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱,同時降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本,減輕了老百姓的負擔。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,做到先進的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,起到更大的作用,獲取最大的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,最終達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無門路也交不起擇校費的百姓子女也有機會享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強城鄉(xiāng)、校際教師交流,建立正常的教師流動機制,真正實現(xiàn)教育資源共享。縣教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,服務(wù)期限不低于3年,期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。
3、建立農(nóng)村、邊遠地區(qū)工作的教師激勵獎勵機制,適度提高他們的教師待遇,特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,最終未解決中高級職稱,留下了深深遺憾。為此,在職稱評定和評先評優(yōu)的指標上應(yīng)予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。
5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),解決教師住房難問題,讓他們能安心工作。另外,我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,房屋空間布局不夠合理,使用面積較少,期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,考慮實際,合理設(shè)計,發(fā)揮最大效益。
今后,我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項管理制度,加強學(xué)校日常管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇2
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進。
一、思想政治學(xué)習(xí),師德修養(yǎng)方面
一年來,我端正工作態(tài)度,愛崗敬業(yè),始終嚴格要求自己,重視政治學(xué)習(xí),積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高思想認識,提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),并服從工作安排。20xx年--20xx年,我?guī)迥昙墧?shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作,同時還承擔數(shù)學(xué)教研組工作,力求在平凡的崗位上磨練自己,貢獻自己。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)效果
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的'教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但我知道,成績只能代表過去,這些成績只會成為自己前進的動力,我將不斷追求,用似火的青春,赤誠的心靈,辛勤地耕耘,不斷地成長,用愛滋潤每一個學(xué)生,讓他們健康快樂地成長。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇3
XX小學(xué)教研工作在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹教育方針、落實課改目標、扎實推進素質(zhì)教育,以教育科研推動課改、用課改促進教育科研、帶動教師素質(zhì)提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新、積極進取、與時俱進,扎實推進了我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
1、加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、理清思路,以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學(xué)后及時組織教師學(xué)習(xí)《課程標準》,并按時參加新教材的學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用、學(xué)有所得。
2、以課改為突破口,廣泛深入地開展了校本培訓(xùn)活動。建立了切實可行的活動制度,確;顒痈咝、有序、扎實地開展,對教學(xué)和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題進行整理和分析,避免了活動的盲目性和隨意性,保證每一位教師都能參與到活動中去,做到了有計劃、有檢查、有記載,切實把工作落到了實處。
3、加快校本課程研究開發(fā)力度,規(guī)范、完善綜合實踐課內(nèi)容。根據(jù)我校的實際情況、所處的特殊環(huán)境及本校教師的整體情況和學(xué)生的實際情況,通過本學(xué)期的努力取得了可喜的成績,學(xué)生的語文素養(yǎng)、口頭表達能力、朗讀背誦能力、寫作能力都得到了提高。
4、建立新的評價、考試制度,促進課改健康發(fā)展。建立教師工作考核制度,認真研究現(xiàn)行評價與考試制度與新課程理念之間的差距,制定出了評價與考試方案及與之相配套的考評、考試細則。
5、進一步加強教師的基本功、基本技能訓(xùn)練,提高教師隊伍整體素質(zhì)。要求每一位教師每周1篇教研心得,以此來調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,形成良好的.教風(fēng)、學(xué)風(fēng),進一步促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、改變教法,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中改變教法,做到精講多練,將課標所體現(xiàn)代新理念充分展現(xiàn)在課堂教學(xué)中,通過巧妙引導(dǎo)、學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)來掌握學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。形成自己的教學(xué)風(fēng)格,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加快骨干教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)教育教學(xué)的中間力量。嚴把骨干教師質(zhì)量關(guān),以此來帶動學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。
9、利用晨會、思品課、少先隊活動,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、禮貌教育,提高了學(xué)生的安全意識、法制意識等,做到了有計劃、有活動、有記載。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇4
在教育局和財政局的指導(dǎo)下,漆園中心小學(xué)20xx年在財務(wù)會計方面做了不少工作,取得了很大的成績,同時也有不足之處,下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地,做好財務(wù)經(jīng)常性工作
健全民主理財小組,賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),切實做好份內(nèi)工作,不當擺設(shè)。
開學(xué)前,提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù),廣泛宣傳最新的收費標準,嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。
對貧困生減免課本款,向社會公示減免名單,給各?讨屏藴p免書款專用章,將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學(xué)要按時記收入支出流水帳,隨時與中心小學(xué)對帳,經(jīng)費收支要在學(xué)校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評,使互相學(xué)習(xí)、共同進步。
積極為學(xué)校服務(wù),開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票,盡快報帳,不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布,便于各校報帳員核對。
二、摸清家底,加強固定資產(chǎn)的管理
本年,我們依據(jù)財政局、教育局的要求,全面核查、清理,對固定資產(chǎn)做了全面的登記,摸清了家底,并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳,增強了各校保護國有資產(chǎn)的意識,使固定資產(chǎn)的管理進入了正;芾淼能壍。
以后再增加的固定資產(chǎn),隨時登記,并刻了固定資產(chǎn)管理章,要求該單位的負責人在發(fā)票上簽字,引起重視,增強責任心。
同時,希望上級業(yè)務(wù)部門制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。
三、量入為出,增強收支按預(yù)算管理的意識
根據(jù)教育局財政局的要求,各校對未來一學(xué)期的收入,作詳細的測算,對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃,逐級上報批準,并按預(yù)算執(zhí)行。
這項工作在實際執(zhí)行中,有些學(xué)?紤]不太周全,某些項目實際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時要做到更加周密。
四、財務(wù)公開,加大對財務(wù)的監(jiān)督力度
要求各校要“四上墻”,一是民主理財小組要上墻,二是收費標準要上墻,三是貧困生減免名單要上墻,四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明,接受教師、學(xué)生、家長和社會的.監(jiān)督,不能流于形式。
五、腿勤手勤,發(fā)揮核算和服務(wù)的職能
中心小學(xué)報帳員每月按時將報表交給校長,使校長對本校和所轄學(xué)校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時,不怕麻煩,不怕多跑腿,爭取讓基層學(xué)校有票就能報銷。
六、自我充電,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
中心小學(xué)及各校報帳員經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化,學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制,進行自我充電,工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來,我們中心小學(xué)的財務(wù)工作成績不少,但我們更看重的是不足之處。下一年,我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇5
學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、踐行師德。
一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育
1、用心關(guān)懷,滲透德育,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的'情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,我班的郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,給予了個別指導(dǎo),目前來看他已經(jīng)進步好多了。
我還和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期,總務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合支持下,總務(wù)處全體人員團結(jié)一心,主動服務(wù)意識增強,為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步,圓滿完成了本學(xué)期的各項工作。下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、學(xué)期初召開后勤會議,認真學(xué)習(xí)崗責計劃,提出具體要求,旨在加強處內(nèi)人員隊伍建設(shè),提高工作人員整體素質(zhì),樹立服務(wù)育人,管理育人的意識。
2、開學(xué)初,確保學(xué)生書本及時發(fā)放到位,教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位,使教學(xué)工作正常開展。平時對教師工作確需的用品保證供應(yīng),并采用申領(lǐng)審批制度,堅決杜絕浪費現(xiàn)象。
3、本學(xué)期,后勤部門花了較大的精力對學(xué)校的全部財產(chǎn)進行核查并重新登記入冊,進一步完善了固定資產(chǎn)賬冊的登記,做到帳物相符,帳冊一致,確切落實財產(chǎn)責任制管理。
4、定期對學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時進行了整改。
5、及時對損壞的課桌椅及班級門窗進行維修,保證學(xué)生正常上課。
6、進一步加強對學(xué)校的衛(wèi)生工作的`管理,對食堂、廁所、垃圾箱等場所定期進行消毒。
7、進一步加強學(xué)校安全制度建設(shè),完善各項安全制度,做到職責和分工明確,內(nèi)容詳細、具體、層層負責。
8、 進一步加強門衛(wèi)的管理,嚴格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度,嚴把外人進入校園關(guān),讓門衛(wèi)成為學(xué)校安全的第一道屏障,全學(xué)期無一起外來侵害事故。
9、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作。在本學(xué)期幾項大型對外活動中,全體后勤人員吃苦在前,加班加點,圓滿完成了會場布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)。
10、進一步管理好學(xué)校食堂,讓師生滿意,使家長放心。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,嚴格進行食堂管理,嚴把食品原材料進貨渠道,加強平時的衛(wèi)生檢查,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,杜絕食物中毒事故。同時保證質(zhì)量,廣泛收集師生對伙食的意見,及時認真研究,以便改進。通過切實有效的工作,師生對學(xué)校食堂的滿意度大大提高。
本學(xué)期,我?倓(wù)處能圓滿完成了以上的任務(wù),是全體后勤人員團結(jié)一致的結(jié)果。但我們也清醒地看到,由于人少事多,許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中,我們要加倍努力,進一步增強服務(wù)意識,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期,我校以抓教學(xué)過程管理為重點;以提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)教師課堂教學(xué)面對面為抓手;以課堂實錄搞對照、搞教研為措施;以學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)紐帶;逐步實現(xiàn)教師素質(zhì)加學(xué)生習(xí)慣就是質(zhì)量了這一理念。歸結(jié)一年的工作,本年度我們做了以下幾項工作:
一、逐步抓實了常規(guī)教學(xué)的過程管理
一是落實了教育組提出的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的十項工作內(nèi)容與要求,建立健全了教師每學(xué)期一側(cè)的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務(wù)、教學(xué)進度,把自己完成的各項任務(wù),逐項幾時歸檔留蹤,是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實的腳印。
二是學(xué)校檢查及時,做到了至少每月落實常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實踐活動情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。
三是定期組織各年級的閱讀活動,促學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動,既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣,有培養(yǎng)了學(xué)生的自我展示熱情。
四是抓實了單元過關(guān)考試,使教師在教學(xué)、輔導(dǎo)上有的放矢。通過單元過關(guān)測試和過關(guān)分析,教師能夠很好的把握學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)情況,對哪些學(xué)生能很好的掌握本單元的知識、哪些學(xué)生能勉強掌握本單元的知識、哪些學(xué)生不能很好的掌握本單元的知識,底碼清楚,并能采取相應(yīng)的措施,落實輔導(dǎo),減少掉隊學(xué)生。更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
五是抓實了課堂后記,進一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過教師觀看自己的課堂教學(xué)實錄和教師評課交流,讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)優(yōu)缺點,寫出自己的課堂教學(xué)后記,從而達到改進缺點,發(fā)揚優(yōu)點,不斷提高。
二、抓實了教研的針對性,進一步提高了青年教師的執(zhí)教能力。
1、本學(xué)年我校聽課實行了聽、評、教學(xué)面對面。也就是在教師講完課的同時,聽課人就在課堂上與被聽課教師,在課堂現(xiàn)場,對課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行直面交流,包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,板書設(shè)計,練習(xí)設(shè)計、課堂用語、教態(tài)以及教學(xué)方法的運用等。加深了教師對課堂教學(xué)的方法手段認識的進一步提升,使教師的受益得到提高,青年教師的執(zhí)教能力得到了提高。
2、教師的課堂教學(xué)與空課、網(wǎng)上優(yōu)秀課實現(xiàn)有機對接。本學(xué)期我校除及時收看縣空中課堂播放外,學(xué)校從網(wǎng)上下載名師名課,統(tǒng)一存放學(xué)校名課庫,由教師利用業(yè)余時間隨時觀看,同時也解決了小學(xué)校教師同時聽課難于解決的問題。學(xué)校要求教師看后學(xué)習(xí)其精華,應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)之中,并且要求教師每學(xué)期上一節(jié)自己滿意的與空課對接的模仿課,從而提高教師的課堂教學(xué)的能力與素質(zhì)。
3、學(xué)校要求五年以下教齡的新教師,要參考成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案,寫出自己的教學(xué)教案和教學(xué)后記,促使教師研究教材,吃透教材和運用教材。學(xué)校檢查教案的同時還要教師說說某一課教案設(shè)計的理由,這樣進一步提高了教師的教學(xué)設(shè)計能力和教材的開發(fā)、運用能力。
4、新老教師結(jié)對子,以老帶新共同提高。本學(xué)年,骨干教師分別與新教師結(jié)為教學(xué)對子。做到了定期和隨時聽課,這樣也解決教師聽課前的有意準備,突出了常態(tài)課的特點,也更有利于解決常態(tài)課的問題。
5、中老年教師著重解決了,備課希勒糊涂的現(xiàn)象。對中老年教師使用的成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案進行月檢查,均做到了“圈、點、勾、畫,加批注、加修改。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。
三、養(yǎng)成教育效果顯著,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)。
一是加強了閱讀課和課外閱讀的'活動,學(xué)校每兩周組織一次一至六年級穿插合班閱讀展示。通過閱讀提高了學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二是各年級綜合實踐活動的開展,圍繞教材內(nèi)容,以教材為中心,增強了學(xué)生的興趣,提高了綜合實踐活動的實效性。
三是加強了課堂常規(guī)教育。學(xué)校統(tǒng)一按學(xué)生的年齡特點制定了各年級的課堂常規(guī),各科教師嚴格按課堂常規(guī)要求學(xué)生,促習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
四、抓實了學(xué)校、班級的文化氛圍的不知,改善了教師、學(xué)生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也發(fā)揮了隱性教育的功能,是學(xué)生處處能見到行為的提醒、警示。本年度,布置了櫥窗,展板,樓道和教室,增強了育人功能。
五、落實了兩課、兩操、一活動,培養(yǎng)了學(xué)生做事有條理,講效率的精神。一年來,我校的廣播體操、眼保健操和課外活動從不間斷,只要能做就堅持做。并定期組織廣播體操、眼保健操比賽,是學(xué)生在得到鍛煉的同時,增強了集體主義榮譽感和責任感,同時也培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。
六、加強了音、體素質(zhì)的培養(yǎng),在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,提高了學(xué)生的技能,打出了學(xué)校的知名度。
小籃球和藝術(shù)隊堅持常年訓(xùn)練,學(xué)校小籃球連續(xù)幾年在全縣籃球比賽中獲得好名次;藝術(shù)匯演連續(xù)幾年獲得縣級獎勵。實現(xiàn)了學(xué)校有歌聲、天天操場有運動,使學(xué)生在學(xué)校生活,有規(guī)律、有秩序。
七、存在的不足
1、在美術(shù)學(xué)科上由于師資缺少。學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得不到培養(yǎng)和發(fā)展,只是學(xué)生在此方面的欠缺。
2、學(xué)校的各項檢查工作有時出現(xiàn),走馬觀花的現(xiàn)象,存在抓得不實、不透的現(xiàn)象。
3、后進生的輔導(dǎo)還欠力度,輔導(dǎo)措施有不到位的現(xiàn)象。
4、個別班級還有不管理不到位現(xiàn)象,學(xué)校檢查就搞,不檢查就拖。在一些教師中還存在懶惰思想。
在今后的工作中,我們要克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,使各項工作抓實、抓深入,把工作做好,是xx小學(xué)的各項工作再創(chuàng)佳績。辦好人民滿意的教育。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇8
一年來,我們嚴格執(zhí)行了壽光市教育局和侯鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)相關(guān)規(guī)定,落實侯鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)提出的“滿意度+”工作思路,黨建引領(lǐng),發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。以抓好全體師生安全工作為前提,把抓好教育教學(xué)作為中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,做好學(xué)校精細化管理這篇文章,特色學(xué)校建設(shè)也扎實推進,加強家校溝通,學(xué)校的滿意度達到了百分之百,努力改善辦學(xué)條件,建設(shè)了學(xué)校餐廳,改善了全體師生的中午就餐問題,著重加強學(xué)生的體質(zhì)健康工作,獲得了“壽光市20xx年學(xué)生體質(zhì)健康達標學(xué)!狈Q號和壽光市第三屆體質(zhì)健康測試二等獎,教育現(xiàn)代化穩(wěn)步推進,基本達到了教育現(xiàn)代化的要求現(xiàn)將一年的工作匯報如下。
一、安全為先,認真抓好安全工作。
1、精細化安全分工與管理,筑牢一崗雙責的管理體制。
開學(xué)之初,學(xué)校把安全工作實行精細化管理,分工到每一位教師,人人責任分明,嚴格進行督查,做到事事有人管,人人有事管,實行一崗雙責的安全管理體制,增強了每位教師的責任心和緊迫感。
2、簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。學(xué)校與每位教師簽訂安全責任書,做到職責分明。對安全問題預(yù)警及時通報,筑牢安全防御的堤壩,把安全事故消滅在萌芽之中,做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學(xué)校工作的方方面面面,利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。
4、安全教育與演練長抓不懈。
定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練,一年來進行了7次專題教育和13次安全演練,大大的提升了學(xué)生的應(yīng)對能力。
二、把教研工作落到實處,讓教研成為提升教學(xué)質(zhì)量的磨刀石。
1、教研聯(lián)盟,學(xué)習(xí)先進校的教學(xué)經(jīng)驗。英語教學(xué)是薄弱學(xué)科,英語教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,我校與侯鎮(zhèn)實驗小學(xué),上口中心小學(xué),東岔河小學(xué)組成聯(lián)盟校,定期進行英語教研活動,提高了英語的教學(xué)成績。
2、學(xué)區(qū)教研扎實有效。我校全體教師積極參加學(xué)區(qū)教研,并把教學(xué)中的困惑和難點在學(xué)區(qū)教研中交流,把學(xué)區(qū)教研成為全體教師教學(xué)研究的主陣地。
3、校本培訓(xùn)常抓不懈
嚴格落實校本研訓(xùn)制度,制定了校本教研的活動方案,有措施,有安排,有內(nèi)容。校長參與聽課研討,并有主導(dǎo)意見。校本教研活動注重實效,專人負責,分學(xué)段、分學(xué)科開展活動。做到了時間、地點、內(nèi)容、人員四落實,每次都有研究專題,有具體的校本教研活動材料,注重教學(xué)實際,能解決具體問題。
4、堅持不懈的抓好二次培訓(xùn)。
每次學(xué)習(xí)回來都要舉行二次培訓(xùn),并且針對教研情況,開展全校集體教研,讓老師知道如何去教研。
三、課堂教學(xué)改革在年輕教師始終已經(jīng)開始初見成效。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學(xué)模式,將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中,讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學(xué)的禮儀知識。采用情境教學(xué),讓學(xué)生在情境中,通過扮演各種角色體驗禮儀的內(nèi)涵。
四、圍繞學(xué)校特色,打造特色課程。
1、課程建設(shè)以“知書達禮,立本尚行”的'培養(yǎng)目標,從學(xué)生的成長需要出發(fā),以提供強有力課程支撐來為每一個學(xué)生提供發(fā)展的機會。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程,修改、完善《小學(xué)生經(jīng)典誦讀(初段中段、高段)》《小學(xué)生禮儀教育(低、中、高》讀本,由老師講解,進行誦讀、背、寫的訓(xùn)練,注重傳統(tǒng)國學(xué)學(xué)習(xí),尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關(guān)的傳統(tǒng)儒家經(jīng)典,反復(fù)吟誦。
2、開發(fā)學(xué)校社團課程,包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等,供有興趣的孩子學(xué)習(xí),提高他們藝術(shù)鑒賞力。
3、扎實開展社團活動,讓學(xué)生在社團活動中選課走班,開發(fā)學(xué)校社團課程,開設(shè)書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程,供有興趣的孩子學(xué)習(xí),提高了他們藝術(shù)鑒賞力。
五、教育教學(xué)管理規(guī)范,教學(xué)常規(guī)落實到位。
學(xué)校嚴格執(zhí)行“課程計劃”,能按“課程表”和教學(xué)進度上課,做到了開全課程,開足課時,品德、科學(xué)、音體美、綜合實踐、地方課程等學(xué)科無擠占、挪用課時現(xiàn)象,學(xué)校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科能要求進行單元過關(guān),測試成績等級評價,每單元都有質(zhì)量分析和補救措施。
六、突出抓好習(xí)慣養(yǎng)成,重視學(xué)生特長發(fā)展。
1、學(xué)校重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作,分年級、分學(xué)段、分項目制定了具體的細節(jié)訓(xùn)練點,每周有具體的訓(xùn)練內(nèi)容。
2、建立習(xí)慣養(yǎng)成督評機制,定期公布成績,檢測效果好。建立家校聯(lián)系手冊,能夠采取多種措施實現(xiàn)家校配合,形成合力。學(xué)生實際生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣養(yǎng)成好,年內(nèi)在習(xí)慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
七、特色帶動,提升質(zhì)量,為學(xué)生的終身奠基。
知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學(xué)校的特色,通過創(chuàng)設(shè)書香校園,讓每一位學(xué)生通過讀經(jīng)典書培養(yǎng)“知書達禮”為培養(yǎng)目標。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設(shè)。禮儀規(guī)范、古詩、國學(xué)名句、儒家經(jīng)典等匾額懸掛樓道間,讓學(xué)生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角,樓道內(nèi)建立開放書吧,每學(xué)期各班均制定班級閱讀活動計劃,每學(xué)期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié),開展課外閱讀教學(xué)交流展示活動,評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學(xué)生禮儀之星”。
4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀,上午課前15分鐘晨讀,中午上課前15分鐘午讀,晚上30分鐘的親子共讀,每周一節(jié)校本閱讀課(從校本課時出),假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導(dǎo)隊,讓禮儀規(guī)范在每個學(xué)生的心中開花結(jié)果。
6、構(gòu)建了禮儀教育的課程體系。每天一個微課堂,包括晨誦10分鐘,午讀20分鐘,暮省30分鐘。每天利用課間操進行5分鐘的禮儀教育微展示。每周一個主題閱讀課,確定一個主題禮儀教育學(xué)習(xí)與展示。每學(xué)期一組課程閱讀書目,與知書達禮的目標達成一致。結(jié)合寒暑假、節(jié)日舉行知書達禮的閱讀活動。如清明節(jié)的詩詞文章,中秋節(jié)的詩詞文章學(xué)習(xí)節(jié)日禮儀。將閱讀教學(xué)與禮儀教育的有機融合,實現(xiàn)課上課下的緊密結(jié)合
八、加強家校溝通,提升辦學(xué)滿意度。
為了提高辦學(xué)滿意度,開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高,進行預(yù)約入戶,與家長真誠溝通,認真?zhèn)湔n,訪后交流、寫心得體會,學(xué)校滿意度達到了百分之百。
九、加強學(xué)校體育藝術(shù)工作。
嚴格落實學(xué)生每天活動一小時,學(xué)校的文體教學(xué)扎實有效,在歷年的全市的體質(zhì)健康比賽中我校都是名列前茅。
十、改善辦學(xué)條件,完成了學(xué)校餐廳的建設(shè)和啟用。
為了改善辦學(xué)條件,學(xué)校克服困難投資完善了餐廳的建設(shè),解決了全校師生中午就餐老大難問題,收到了廣大家長和社會的一致好評。
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