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      1. 小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)

        時間:2023-03-24 20:05:36 年度工作總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)(精選3篇)

          時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?那么要如何寫呢?以下是小編精心整理的小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)(精選3篇)

          小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)1

          在本學(xué)期,自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標準來嚴格要求。本學(xué)期,實驗室能做好各項工作:能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下四個方面來總結(jié)。

          一、實驗教學(xué)開展情況

          1、本學(xué)期,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力,師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計,本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課,完成了計劃任務(wù)。

          2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

          二、實驗室活動

          1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了自然備課組,在每個星期二組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的`專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

          2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

          三、成績方面

          1、本學(xué)期,自然教師科研興教意識較強,能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。本學(xué)期,實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇,分獲市級二、三等獎。

          2、本學(xué)期,實驗教師認真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽,學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光,取得了一個又一個的成績。

          3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

          四、存在問題及改進措施

          1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

          3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),取長補短,以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量,搞好實驗室工作。

          4、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),開放思想。

          小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)2

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,在廣大常識教師的大力支持和配合下,實驗教學(xué)工作開展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來的工作,在此做個簡短的總結(jié)。

          一、重視實驗教學(xué)工作

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、常識教師從思想上重視實驗教學(xué),堅定動手才能動腦,通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練實驗操作技能,掌握正確的實驗方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。

          二、嚴格執(zhí)行實驗教學(xué)計劃

          1、各年級應(yīng)開的演示實驗、觀察實驗、學(xué)生實驗想方設(shè)法開足開齊,有些實驗操作有難度的,實驗教師必須課前實驗幾遍。學(xué)生實驗要求學(xué)生人人參與,個個動手,積極思考,大膽提問,有效總結(jié)。本學(xué)期,我們的演示實驗、觀察實驗、學(xué)生實驗開出率在95%以上,取得良好的教學(xué)效果。

          2、順利完成了實驗材料的收集整理工作。學(xué)期初,我們給每位常識教師發(fā)放實驗預(yù)約通知單,要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,一般演示實驗提前三天,學(xué)生實驗提前一個星期通知,并在預(yù)約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),以方便實驗員工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。

          3、作好實驗室的儀器借用登記工作。凡是借出的儀器,都有登記,包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等,歸還時也有登記,儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等,為保儀器的無形流失率降低到最低點。

          4、作好實驗室、儀器室的衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,保持室內(nèi)的空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng),一學(xué)期來,儀器的完好率保持在95%以上。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作。

          5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學(xué)效果。有效的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的.難度,加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。

          總之,本學(xué)期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W(xué)期初的計劃,取得了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的實驗興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗室教學(xué)開展得正常、成功。

          小學(xué)科學(xué)實驗室年度工作總結(jié)3

          在實驗室管理上,我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度,并做到始終一貫,嚴格落實。與此同時,我們還本著少花錢多辦事的原則,盡量修舊利廢,既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。

          一、加強課程建設(shè),提升課程實施水平

          1、加強課程管理,要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違法、違規(guī)行為。

          2、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,指導(dǎo)教師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

          3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

          4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等,進一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

          二、以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

          1、嚴格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,實行課題管理責(zé)任人制度,加強對課題研究的過程管理,提高課題研究水平;

          2、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。

          三、改革評價方式,完善評價體系,促進校本課程不斷發(fā)展課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的`作用。

          1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革,逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。

          2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

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