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      1. 小學年度工作總結

        時間:2024-09-21 14:24:00 年度工作總結 我要投稿

        有關小學年度工作總結八篇

          時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!想必我們需要寫好工作總結了。那么問題來了,工作總結應該怎么寫?以下是小編整理的小學年度工作總結8篇,希望能夠幫助到大家。

        有關小學年度工作總結八篇

          小學年度工作總結 篇1

          一、因師資不足,撤銷本學年度五年級班級編制,完成由完全小學向教學點轉變。

          二、完成標準化建設項目,籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。

          三、通知并協助轄區內老民師做好材料佐證和申報工作,成功認定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx等老民師獲得養老補貼。

          四、遵照計劃進度,有序完成各年級教學任務,在常規教學業務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑xx同學榮獲xx區“三好學生”稱號。

          五、參加繼續教育集中培訓、送培送教和校本培訓,參加“安徽省小學教師教育技術能力與信息技術混合研修項目”網上國培,認真完成學習記錄和研修小結,成績全部合格。

          六、常抓、緊抓校園安全,上好《開學第一課》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發放《致學生家長一封信》,制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經”宣傳圖片,在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨

          提示。全學年無安全事故發生。

          七、關愛留守兒童見成效,商xx同學轉型事例收錄進裕安區關工委總結報道《結對 對接育好苗——裕安區青山鄉“合力”關愛留守兒童》,發表于xx新聞網、xx政府網、xx新聞網,并刊登于XX年5月《皖西日報》及XX年6月《安徽日報》。

          八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。

          九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。XX年10月,陳xx、楊xx獲青山鄉“中華魂 中華美德頌”演講三等獎;XX年10月,陳xx獲青山鄉“中華魂 中華美德頌”征文一等獎;XX年11月,陳xx獲裕安區“與中國夢同行”征文特等獎;XX年12月,楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢 中國夢”青少年書信征文一、三等獎;XX年5月,楊xx獲xx區城南片“美麗中國 我的中國夢”演講三等獎。

          十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學生網絡作文大賽,楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎和優秀獎。

          十一、師生優秀作品在省市級報刊發表,其中王xx《海底家園》發表于XX年4月《小學生導讀》,商xx《釣蝦》發表于XX年4月《新安晚報》,陳xx、王xx、商xx三位同學習作發表于XX年5月《未名文藝》,王xx、唐xx《暑假怎么過才有意義》發表于XX年7-8月《小學生導讀》,陸xx《曬課本的`幸!贰蹲寣W生愛上作文》《abb式詞語該怎么讀》分別發表于XX年12月《教育文匯》、XX年3月《大別山晨刊》、XX年6月《小學生導讀》。

          十二、及時有效地進行暑期家訪,重點進行預防溺水再教育,重點走訪留守兒童家庭,同時協助石堰學校做好我校XX屆畢業生升學工作。

          小學年度工作總結 篇2

          一、腳踏實地,做好財務經常性工作

          健全民主理財小組,賦予相應的權利和義務,切實做好份內工作,不當擺設。

          開學前,提前準備好行政事業性收費收據,廣泛宣傳最新的收費標準,嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。

          對貧困生減免課本款,向社會公示減免名單,給各?讨屏藴p免書款專用章,將國家減免的課本全部蓋齊。

          要求各基層小學要按時記收入支出流水帳,隨時與中心小學對帳,經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評,使互相學習、共同進步。

          積極為學校服務,開學后盡快收齊各校發票,盡快報帳,不影響學校的正常教育教學工作。

          每月中心小學將各校收入支出結存等情況打印公布,便于各校報帳員核對。

          二、摸清家底,加強固定資產的管理

          本年,我們依據財政局、教育局的要求,全面核查、清理,對固定資產做了全面的登記,摸清了家底,并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳,增強了各校保護國有資產的意識,使固定資產的管理進入了正;芾淼能壍馈

          以后再增加的固定資產,隨時登記,并刻了固定資產管理章,要求該單位的負責人在發票上簽字,引起重視,增強責任心。

          同時,希望上級業務部門制定出統一的固定資產正常損毀的核減的制度。

          三、量入為出,增強收支按預算管理的意識

          根據教育局財政局的要求,各校對未來一學期的收入,作詳細的測算,對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃,逐級上報批準,并按預算執行。

          這項工作在實際執行中,有些學?紤]不太周全,某些項目實際執行與預算相差較大。以后我們預算時要做到更加周密。

          四、財務公開,加大對財務的監督力度

          要求各校要“四上墻”,一是民主理財小組要上墻,二是收費標準要上墻,三是貧困生減免名單要上墻,四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明,接受教師、學生、家長和社會的監督,不能流于形式。

          五、腿勤手勤,發揮核算和服務的職能

          中心小學報帳員每月按時將報表交給校長,使校長對本校和所轄學校的財務狀況心中有數。同時,不怕麻煩,不怕多跑腿,爭取讓基層學校有票就能報銷。

          六、自我充電,提高自身業務素質

          中心小學及各校報帳員經常通過各種形式進行業務學習,關注最新的.財經制度的變化,學習相關的規章制度,學習新的農村義務教育學校預算編制,進行自我充電,工作中才不至于出現偏差。

          一年來,我們中心小學的財務工作成績不少,但我們更看重的是不足之處。下一年,我們要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。

          小學年度工作總結 篇3

          我校座落在美麗的五府山下,共有教職工49人,學生1400多人。一年來我校在師生中開展了環境保護,環境科學知識的系列教育,通過相關學科有層次的'滲透和少先隊工作的緊密配合,鼓勵全校師生走向社會,積極參與社會實踐活動,取得了良好成績。

          一.學校高度重視綠化工作,建立了綠化領導組,

          組長:陳xx

          副組長:陳x、朱x

          組員:張x、盧xx、韋xx、殷xx。

          二.本年度學校落實綠化工作的具體情況:

          1.在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳,增強了師生的綠化意識。

          2.學校聘有花工,每周到校一次澆水、剪枝、擺設等。

          3.校園內適宜綠化的空地全部綠化,綠化率為100%。

          4.植樹節組織高年級學生到西湖周圍、五府山烈士陵園進行護樹活動,并組織學生義務植樹120棵,西湖旁邊有21棵柳樹,協助社區管理這批樹,受到居民的好評。單位職工以全代勞完成義務植樹任務。

          5.學校實行了立體綠化,在屋頂上進行了綠化,效果很好。

          6.綠化占地復蓋率為38。2%。

          7.綠化管理措施落實,有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植。

          一年來由于學校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績。

          xx小學

          20xx.12

          小學年度工作總結 篇4

          轉眼間20xx年匆匆而過,回顧一年的學校工作,在校領導的引領下,我們美術組全體老師以學生生活體驗為載體,以激發學生美術興趣為切入,以發展學生想象力和創造能力為目標,努力營造和諧以及具有凝聚力的美術組。同時營造美麗的校園文化,打造優雅、和諧、靜怡的校園環境。

          具體工作如下:

          一、 日常的.教育教學工作、定期開展美術課程標準的研讀、集體備課,相互集思廣益,聽評課活動提高教學能力

          二、大家齊上陣,裝飾美化噴泉廣場

          三、東門路弱電箱的美化活動

          四、全員齊上陣,裝飾美化校園的墻壁,走廊。感謝各位黨員、團員、年輕教師的助陣!

          五、裝飾美化新圖書館,打造綠野仙蹤的美境。

          六、區藝術節從選撥、訓練、再到比賽、到最后成績滿滿!收獲頗豐!選拔出的18位學生里有7位獲得一等獎!還有4位獲得二等獎!盧文璇同學被選拔代表周村區參加淄博市百靈藝術節的比賽,并且獲得市百靈藝術節三等獎。

          七、豐富多彩的選修課,看我們美術老師開的選修課吧!手工、陶藝、版畫、國畫。

          八、讀書節手抄報比賽,兩位三年級的學生表現非常棒,獲得了一等獎的好成績!

          九、優質課、公開課:認真就會有收獲,努力就會有提高。愿我們做得更好!

          小學年度工作總結 篇5

          一學期來,在校長、書記的領導下,政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃,加強了德育工作隊伍建設,進一步完善了管理機制,有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線,注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣,強化學生自我教育管理的能力,從而較好地完成了各項既定的工作目標。

          一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設,發揮德育骨干作用

          1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。

          2、開學前進行門崗.校園車輛專項整治。

          3、強化班主任管理,修訂班級和班主任工作量化考評,加強班級早讀下班和值日班主任的'考勤制度,實行每天值日負責追究制度。

          4、實行班級精細化管理,建立班級管理員及相關職責制度。

          5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。

          二、抓常規,以促進學生文明習慣的養成。

          1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制,來負責日常工作,即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象,誰就有責任及時制止、處理和上報。

          2、加強對學生常規管理的力度。

          (1)期初、期末加強專項整頓,包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表,強化宿舍“三抓”,禁止學生在校園使用手機等通訊工具,對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等,重新修訂和印發《恒興中學學生一日常規》,關于加強《學生請假制度的方案的通知》,《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信(手機),專門請理發師傅到校進行理發,印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等,以促良好習慣形成。

          (2)抓好主題教育,組織開展文明禮儀常規教育,開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會,創建第三屆市級文明學;顒,開展防震教育、防踩踏,疏散演練的一系列活動,聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育,繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動,舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會,為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。

          (3)加強校園文化建設,優化教育環境,形成教育實力,通過“讓墻壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

          (4)加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

          (5)加強衛生工作,由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比,校清潔工維持保潔工作,學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為,利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。

          (6)充分利用集會,宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事,如“優秀學生干部”等。

          (7)加強對宿舍的常規管理。①實行年級負責宿舍內務評比制度②繼續強化宿舍“三抓”③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優秀生管老師條件之一。④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段,下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量,促進學生教學成績

          三、抓好安全工作,創“平安“校園

          1、制定各種應急預案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負責追究制度。2、深入開展安全教育活動,通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育,組織大型安全教育會。如食品安全教育會,學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。3、不定期加強校園安全隱患的排查。4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。5、加強對門衛保衛工作檢查,嚴格控制外來車輛進出入,謝絕跟工作無關的外來人員進入校園,同時實行體溫檢測制度。6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責任到人),以確保學生放假時平安、安全回家。

          總之,這學期從我校實際出發,開展以上大量工作,雖取得一定的成效,但還存在一些工作實施未到位,還需要進一步落實,以增強我德育工作的實效性。

          小學年度工作總結 篇6

          本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下方是本人的本學期的教學經驗及教訓。

          一、政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們務必具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重群眾的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

          二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下方的工作:

          1、課前準備:備好課。

          2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

          4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

          5、課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

          6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的'思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自我工作的不足。

          7、用心參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

          三、工作考勤方面:我熱愛自我的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內的工作。在本學年的工作中,我取得了必須的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動?荚嚦煽儾环定等。

          走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

          小學年度工作總結 篇7

          一年來,在上級團委的指導下和學校黨支部的正確領導下,學校團委積極帶領全體團員、少先隊員認真學習,積極工作,無私奉獻,為培養社會主義建設的一代新人做出了應有的貢獻,在教育、教學、思想道德等方面取得了可喜的成績。

          一、加強政治理論學習,努力提高政治思想素質  

          思想政治建設是做好共青團、少先隊工作的保證。學校團委把思想政治建設擺在工作的首位,認真組織團員學習團大文件,牢牢把握團大精神,全面提高團員的思想意識認識,樹立共產主義的遠大理想和全心全意為人民服務的思想,弘揚正氣,同心同德,勤學勤教,以身作則,樂于奉獻,做到大事講原則,小事講奉獻、講諒解,不利于學校的事不做,不利學校的話不講。全體團員、隊員認真學習、努力工作,共同為學校爭光,沒有發生任何違法亂紀的事。

          二、基層組織建設  

         。ㄒ唬、隊伍建設

          1、每學年初,學校都要從思想好、素質高的老師中選拔優秀輔導員,現我校有大隊輔導員1名,中隊輔導員2名。從事輔導員工作的老師在評優晉級、職稱評定方面都能夠加以體現。為提高輔導員綜合素質,學校采用“聘、訓、研、導、評”等途徑來改變他們的工作態度,提高理論修養、業務水平。舉辦了少先隊輔導員觀摩培訓會,組織他們系統地學習少先隊工作的基本知識,并實地觀摩少先隊主題隊會的開展,全體輔導員素質得到了明顯的進步。

          2、學校大隊委通過少代會民主選舉產生新的大隊委員會,大隊委員不但分工明確而且還實行輪崗制度。學校在大隊委的.基礎上還成立學校紀律、隊干值勤小組,形成大隊委---大隊干部---值勤對干三位一體的管理機構,幫肋輔導員抓好學校的日常工作,并從中也培育了一批優秀的少先隊員。大隊部定期召開各種形式的例會,如少代會、中隊長會議等,定期組織對隊干進行培訓,大隊輔導員親臨指導,做到培訓出成效,工作有成績。

          三、重點培養學生的法律意識和良好行為習慣的養成

          1、堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。

          本學期共組織19次升旗儀式。有學校領導、優秀學生認真進行國旗下講話。有針對性地對學生進行愛國主義教育、紀律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育。幫學生樹立遠大理想和抱負,懂得成人是成才、成功的前提和可能,促進了學校精神面貌的整體提高。

          2、抓養成教育,堅持不懈。

          為加強校風校紀教育,將《小學生日常行為規范》貫穿整個學期。大隊部對班級衛生、學生儀表、班容班貌等方面進行全面檢查,督促學生養成良好的文明行為及習慣。并根據學校實際情況,將常規檢查和突擊檢查相結合,對檢查結果及時公布,有效的控制了不講衛生、儀表不整等不文明現象的發生。同時,加強了值周領導、值日教師及紅領巾監督崗檢查力度,認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作,利用晨會、少先隊干部例會等形式進行檢查評估情況反饋,使全體師生思想上重視,行動上體現,評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。每周進行星星班級評比制度。

          3、安全、法制、交通宣傳教育

          為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,每月進行一次安全法制教育,由班主任對學生進行法制教育。另外,在學期中安排一次校外法制副校長對全體學生進行案例分析,學習有關的法律知識。

          四、積極營造校園育人文化

          注重校園環境的教育性和藝術性,保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習,走廊懸掛名人像及學生字畫,書寫名言警句、溫馨提示,教室進行“人文化”布置,中小學生守則、小學生日常行為規范、安全條例、眼保健操圖解。定期對各班進行檢查評比。充分發揮紅領巾廣播站、宣傳欄、室內外黑板報的功能,使學生從中汲取營養,接受鞭策,增強使命感,促進良好校風、學風的形成。

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          1、學校規定每周星期一舉行升國旗儀式,要求全體師生嚴肅、認真,以表達對國旗的尊敬。校長在國旗下講話,對學生進行革命傳統教育和思想教育。

          2、學校規定每周一上午第二節課為各中隊隊會課時間,各中隊應訂好主題,開展好主題隊會。隊會課做到有方案、有步驟、有目的,認真施行。

          3、學校大隊部規定每周五下午第三節為學校值日隊干和學校國旗班的培訓時間,培訓隊干的基本知識和操作技術,提高隊干的素質。

          五、活動開展深入  

          學校通過“雛鷹爭章”行動和開展“主題月”活動,培養了少先隊員的創新精神,促進了少先隊員素質的全面提高,幫助隊員增強自學、自理、自護、自強、自信的意識和能力。

          加強禮儀教育,養成良好習慣

          1、開學初,學校要求各中隊組織學生逐條學習《小學生日常行為規范》,學校對規范學生行為采取正面教育的辦法,充分利用學校的資源、發揮好中隊黑板報的導向宣傳作用,通過值勤隊干,值日教師的監督檢查,讓年級與年級、中隊與中隊進行競賽評比,并把結果列入中隊每周流動紅旗評比內容中。使各中隊的隊風、隊貌都有著不同程度的轉變,大大促進了良好校風的形成,隊員在校做到了行為規范,文明守紀,并無一例較大違紀現象。

          2、緊抓常規德育,努力構建起德育管理體系。學校按照國家教育部頒布的《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的要求,切合實際地制定《小學生在校一日常規》、《班任每天必講、隊干每天必查、學生每天必做》等一系列規章制度,認真實施《公民道德建設實施綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》,加大養成教育的力度、大力倡導體驗教育,提高德育的實效性。努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來,通過舉辦簽名儀式、知識競賽、演講比賽等多種形式,使少年兒童切實帶頭講道德,養成良好的行為習慣,使“愛國、守法、知禮、誠信”的道德綱要,在隊員中以實際行動,從小事做起,從我做起。全體教師充分利用課堂對隊員進行教育,發揮其主渠道的作用;課間充分開展“做文明學生”抓好一日常規,規范學生的日常行為;課外充分利用第二課堂、組織好學生校外實踐基地的參觀、教育活動,逐步構建起從班級到校園,從課上到課外,從校內到校外的德育體系。從課內到課外,學生在生活的每個層面,每個環節都受到了很好的教育,促使學生養成良好的道德品質和行為習慣。

          3、開展“創文明班風,做文明學生”“學校流動紅旗”評比活動。讓少先隊員當家作主,隊干值日站崗、巡查,管理學生上學、放學秩序,檢查評比課間操,做到每周每級評選一次“文明班”的流動紅旗,通過這種班班有對比,人人有競爭的機制,有力地促進良好校風的形成,培養學生熱愛班級、熱愛學校的好思想。

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