精選小學年度工作總結錦集5篇
小學年度工作總結 篇1
為貫徹執行《中華人民共和國職業病防治法》，堅持“預防為主，防治結合”的工作方針，落實集團公司和我單位有關規定；加強職業危害防治培訓工作，提高全員職業安全衛生意識；積極控制職業危害因素，控制和杜絕職業病發生，提高職業危害防治管理水平。我單位為保護煤單位職工及其相關權益，規范我單位職業安全衛生工作。我單位已成立相應的職業安全衛生管理機構�，F對一年來的工作總結如下：
一、建立健全職業病危害防治責任制
建立以行政第一負責人全面負責，黨政工團齊抓共管的職業危害防治工作領導組，實行系統化管理。行政第一負責人是本單位職業危害防治第一責任人，對本單位職業危害防治工作全面負責；行政副職對行政第一負責人負責，對所管轄業務及分管部門的職業危害防治具體領導責任；各職能部門對所分管科、隊的職業危害防治負責。使職責落實到人，做到有據可查，有章可循。
二、制定13項管理制度，并照章落實
1、職業安全衛生管理制度；
2、職業病危害事故應急救援預案；
3、職業病危害申報管理制度；
4、作業場所管理制度；
5、職業危害防護設施管理制度；
6、職業病危害因素檢測及評價制度；
7、個人防護用品管理制度；
8、職業安全衛生培訓教育制度；
9、職業危害告知制度；
10、職業健康體檢制度；
11、職業健康監護檔案管理制度；
12、職業病診斷鑒定及治療康復制度；
13、職業健康監護管理制度。
三、示范企業活動
我單位制定了關于創建職業衛生示范企業活動實施方案，根據創建目標和創建標準，對各部門進行了職責分工，并將工作按三個階段安排，從而在我單位形成了一種綜合的創建局面和強大的創建合力。
四、日常工作
1、定期委托有資質的職業衛生技術服務機構對作業場所的職業危害因素進行日常監測和檢測評價。
2、在單位區內醒目位置設置公示欄，按期公示職業病危害因素檢測結果，及時告知從業人員危害后果，并在主要作業場所設置警示標識，提高員工對職工病危害的防范意識。
3、為接觸職業危害的從業人員提供符合要求的個體防護用品，并督促和指導從業人員正確佩戴和使用。
4、定期為接觸煤塵為主的在崗人員進行職業健康體檢。
5、由培訓中心負責組織勞動者定期進行職業衛生知識培訓，并通過報紙、廣播等各種媒體大力宣傳職業危害防治知識。
6、建立職業衛生檔案和職業健康監護檔案。
五、積極引進新技術采取有效措施降低職業危害
1、防塵降塵
通防部定期測定各工作面的粉塵濃度；回采工作面采前進行煤層注水；采煤機必須安裝有效的內外噴霧裝置，割煤時必須開戶水幕降塵；采區進回風巷道、總回風巷、采掘工作面進行回風巷安裝風流凈化水幕；各采掘工作面定期進行噴霧灑水除塵；清掃支架和設備表面上的煤塵，清除轉載點處的浮煤；井下綜掘隊打眼采用濕式作業；掘進機內外噴霧不能正常使用的必須采用除塵風機；錨桿、錨索施工過程中心必須實施濕式打眼；地面選煤隊在煤塵較大的地點安裝除塵系統，并對分級篩進行密閉除塵；車間內各種設備加設封閉罩。
2、噪音改進
機電部做好了對主扇風機、局部通風機和采掘工作面設備的選型工作，保證了選用低噪音設備且配備消聲器；選煤隊選用輻射噪聲小、振動小的設備；對噪聲大的設備，加設防噪聲罩或隔音屏；對溜槽、轉載點等采取盡量減少溜槽落差等措施到降低噪聲；在強噪聲和不便于采取除噪措施的環境里，采取個體防護措施；在噪聲較大的場所加設隔音房，工人巡檢時佩帶個人防護用品；地面高噪聲作業（通風機、壓風機操作室）采取隔聲門窗等隔聲措施。
3、選煤廠、選煤車間在主要溜槽底部加裝聚胺脂耐磨材料減少廠房內噪音，單位主煤廠周邊巨資打造防風抑塵網，有效防止煤塵二次揚塵，對住宿區灰塵降低也是一個促進。
六、應急救援綜合體系
根據我單位的實際，本著“反應迅速，處理得當”的原則，制定了我單位的應急救援預案并定期演練。成立應急救援指揮部，及時采取有效措施搶救，并對預案不斷進行改進。
以上成績只能代表過去，在以后的工作中我們將繼續努力做好職業病的防治工作，努力為我單位職工創造良好的符合職業安全衛生標準的作業環境，提高職工的健康水平，塑造良好的現代企業形象。
小學年度工作總結 篇2
20xx年是"五五"普法的第四年，為了更好地展開"五五"普法工作，根據我校"五五"普法的履行籌劃，聯合本年度黌舍工作的實際，在工作中連續貫徹以教誨傳授工作為中間，以加強師生員工的法制見解為先導，以進步師生員工的法律意識為重擔，以增進教誨均衡成長，黌舍鞏固，依法行政為目標，凸起重點，狠抓落實，珍視依法辦理，加大力大舉度展開"五五"普法教誨工作。為我校教誨傳授良性成長供給了精良的法治環境。一年來，詳細做了以下幾方面的工作：
1、加強帶領，健康構造。黌舍行政一班人高度珍視普法教誨工作，把展開"五五"普法工作擺上緊張的議事日程，建立了以Xx校長為組長的普法工作帶領小組。帶領小組當真教導，和諧全校的普法教誨工作。構成了緊張帶領親身抓，分擔帶領詳細抓，齊抓共管的工作模樣。
2、抓教職工的普法教誨。教職工學法是黌舍"五五"普法教誨東西的重中之重，他們的法治意識，法制化表面程度直接感化黌舍依法治校，依法治教和黌舍安定鞏固。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。根據上級要求，當真結束了教職工法律標準知識測驗，獲得了優秀的成績。富裕利用禮拜一例會進修的機遇，把學法作為政治表面學 習的一項緊張內容，經過議定表面進修，進步了全部教職工學法用法的自發性。
3、抓少年兒童的普法宣揚教誨。針對當前青少年違法犯罪較為凸起，已漸漸成社會和家庭存眷的社會題目，我們針對兒童易于接納，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教誨常抓不懈的前提下，全方位集體促成宣揚教誨工作。我校少年兒童普法宣揚教誨工作以思維操行講堂教誨為主陣地，富裕利用黌舍的宣揚窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看DVD，進行專題法制教誨講座等方法，向門生宣揚相干的法律標準，如：《未成年人保衛法》，《消防法》，《門路交通安定法》等。并經過議定班會反復進修，強調。
我校把每一年的十二月作為“法制宣揚教誨月”，全年共構造法制專題講座2場，交通安定法宣揚專場1場，門生觀看交通安定教誨影視片2場，黌舍出了兩期法制宣揚櫥窗，召開法制安定教誨主題班會12次，參加門生20xx余人。黌舍配備了法制副校長，聯合工作實際，關聯身邊產生的案件以案說法，使全部門生收獲頗豐。
四，延長門生策動家長的普法教誨。我校聯合黌舍獨生后代占主體職位處所及其在家庭中的緊張職位處所的實際，富裕利用一個小門生策動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了差別程度的進步，獲得了必定的結果。
5、強化工作辦法，周全總結我校以往普法的成績和經驗，當真展開"五五"普法工作。同時聯合本身實際，探討訂定好普標準劃。對本單位普法依法辦理工作進行了一次周全當真查抄，分析，對工作中存在的題目獲得了及時辦理。同時，當真總結經驗，培養和發覺典范，周全促成普法依法辦理各項工作的落實。結束自查自糾工作，搞好"五五"普法開開工作。
總之，20xx年"五五"普法宣揚教誨工作在上級主管部分的高度珍視下和各級帶領的大力大舉贊成下，各黌舍的盡力互助下，立異載體求真務實，獲得了必定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不敷的地方。緊張是：仍有個別教師對普法工作珍視程度不一，導致普法工作辦法不敷到位，存在走過場的現象。 普法工作面廣，量大，人員少，適應新局勢的成長遇有較多的堅苦，特別是如何進一步進步普法工作的質量和結果，有待于我們進一步摸索和竭力。
小學年度工作總結 篇3
本學期由于學校實際工作需要，我承當了二年級、三年級四年級、五年級九個班的美術教育教學工作�，F對一學年度工作總結如下：
（一）激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
�。ǘ┦箤W生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程當中，逐步體會美術學習的`特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
�。ㄈ┡囵B學生的創新意識
在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造能力。
�。ㄋ模┲匾晫W生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程當中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程當中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
�。ㄎ澹┙處熥陨硭刭|的培養
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
小學年度工作總結 篇4
在教育局和小學中心校的指導下，我校20xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。
要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。
積極為學校服務，開學后盡快收齊發票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正�；芾淼能壍馈�
以后再增加的固定資產，隨時登記，并刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識
根據小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能
報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質
經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。
一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
小學年度工作總結 篇5
本學期，是不尋常的一個學期。課程改革的教育春風迎面撲來，它使學校的教學面貌呈現出嶄新的局面。回顧我校這一學期的教學教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業中，大家團結協作、嚴謹開拓、求實創新，使學校的教學工作又邁上了一個新臺階。
一、切實轉變教師的教學觀念
當前，基礎教育課程改革的浪潮已遍及全國各地，更新教育教學理念已是當務之急。作為教學改革第一戰線上的教師，身系重任。唯有切實轉變教育教學理念，才有改革可言。為此，學校領導高度重視加強師資的培訓工作。暑期，組織全體教師參加基礎教育課程改革通識培訓，通過業務和政治學習組織老師學習新課程標準，編印了《走進新課改》系列小冊子分發到全鎮的每一位教師，組織老師共同學習。并結合實際工作談談體會。撰寫學習心得。還開展了“相逢雙休日”的課改活動。通過看錄象、聽講座、相互評課、課改沙龍等多種形式，有力地促進和推動了我鎮的新課改的實施。各年級組各學科組集體備課正�；�、規范化、個性化。通過認真學習，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。
二、努力提高教師的自身素質
新課程對課堂教學提出了嚴峻的挑戰，為了適應新的教學變化，教師應不斷地加強自身素養的提高。每學期初就制定了教學和教研工作計劃，通過“走出去，請進來”等形式，切實提高老師們的業務水平和能力，教師外出聽課達100余人次，邀請泰師附小和泰州師專送教下鄉，邀請趙鶴立老師來校講學。還開展了送教下村、開門聽課、隨堂課展示，學科組互相聽課、全鎮的語文青優課比賽、教師下水文比賽等活動，課堂教學質量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性，能站在學生的角度去考慮。課前有準備（資料收集），課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學隨筆，教學常規檢查正�；�，嚴格把關，發現問題，及時指出，并進行跟蹤檢查。每次檢查，均公正評價，及時反饋，發揚先進，總結提高。有力地提高了老師們的教育教學水平，取得了顯著的成績。劉志穎老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎，吳志剛、徐玉明、袁書美、李慶美、周宏俊、錢建兵分別在各學科說課競賽中獲獎，何俊龍老師的自然課、錢建兵老師的作文課在分別在全市優質觀摩課得以展示，課堂教學質量有了較大的飛躍。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發表或獲獎，省級以上計15余篇、市級20余篇。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學改革的浪潮中，教育才有希望。走進溪橋小學，你看到的是教師們忙碌的身影。不讓一日閑過是我校教師真實寫照。
三、關注學生個性差異，發展學生的潛能
新課程提倡：教育是為了一切學生的發展。學校不但重視改革課堂教學，而且重視發展學生的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力。本學年，促教促學活動正常開展，二六年級的月考、全鎮二年級的寫字比賽，還利用六一兒童節配合少先隊大隊部開展了全鎮范圍內諸如手抄報、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學校內部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽、運動會、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。在老師們精心、用心、耐心地指導下，在學生勤奮學習、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下，學生的技能、特長又上了新層次，取得了多項可喜可賀的好成績。錢巧龍等10名在各類小學生作文大賽中獲獎；錢思昊等20名同學在第一、二屆科技航模競賽中獲獎，獲獎人數之多、比例之高在全市農村小學中居首位。翁婷等五名學生在“郵政杯”慶三八征文中獲一個一等獎、兩個二等獎、兩個三等獎。市運動會也捷報頻傳。10多名學生在金鑰匙科技競賽中獲獎。
四、全面客觀地評價每一個學生
新一輪課程改革倡導立足過程，促進發展的課程評價方式。為此，學校組織全體教師就如何全面客觀地評價每一位學生召開研討。每位老師都能結合自己的教學實踐談看法，大家的意見都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關注學生的學業成績，而且要發展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發其內在的學習動力。各式各樣成長記錄袋的誕生及運用，就是我校改變評價學生方式的一項新舉措。
五、家校聯系有了新進展、新突破
學校一向重視密切與家長的聯系，每學期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統。本學期，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會，到會的家長達98%以上，這足以說明：家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現象。家長會的成功召開，積極推進了家校工作的進程，為以后取得廣泛的家校聯系指明了方向。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。課程改革的春風以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業的年輕教師隊伍，我們完全有信心將教學改革進行到底。不久的將來，我們將看到梨花盛開的美麗風景線。
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