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小學(xué)工會年度工作總結(jié)4篇
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，不經(jīng)意間我們又到了歲末年終，相信大家在過去的一年里經(jīng)歷了很多坎坷，也學(xué)到了很多東西，如果你仍舊感到迷茫，那么我想你需要暫時停下來好好對過去的工作做個總結(jié)了。但是工作總結(jié)怎么寫才可以吸引人，你掌握了嗎？下面是關(guān)于小學(xué)工會年度工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工會年度工作總結(jié) 篇1
一年來，作為教育行政和教職工之間的橋梁和紐帶的基層工會組織，在市教育局和市教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨組織和各級行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，工會一般人從工會的職能和我校的教育工作實際出發(fā)，嚴(yán)格按照《工會法》、《中國工會章程》的規(guī)定，積極主動，努力工作，工會組織在加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化和信息等方面起到了積極作用。全體工會會員也都在為這個群體增光添彩。一年來，宜小全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，順利地完成了江蘇省農(nóng)村實驗小學(xué)的創(chuàng)建，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在市質(zhì)量評估中名列A類學(xué)校，學(xué)校被市表彰為文明單位、先進(jìn)集體。
一、追求卓越，打造一流師資
抓學(xué)習(xí)提高教師文化政治修養(yǎng)。學(xué)校提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的口號，工會協(xié)助行政積極鼓勵教師參與學(xué)習(xí)活動目前。為提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)，開展了學(xué)習(xí)師德典范、培植身邊典型、發(fā)倡議書、簽師德合同等一系列活動，學(xué)校行政、工會、團(tuán)支部聯(lián)動，有效地遏止了有償家教之風(fēng)，弘揚(yáng)了廣大教師無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)精神；為培養(yǎng)一批“書卷型”教師，開展了青年教師讀書活動。要求每位教師每學(xué)期至少訂閱一本業(yè)務(wù)書籍，并專門印制了“教師讀書摘記卡”，每學(xué)期要求30萬字的閱讀量，并定期組織讀書摘記卡的評選。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)了“讀書沙龍”欄目，介紹沙龍活動，推薦名家名篇，交流讀書感悟，激發(fā)教師的讀書興趣，真正使教師做到了“在讀書中成長，在讀書中長智�！�
抓培訓(xùn)提高教師綜合技能。一是抓教師基本功培訓(xùn)。每學(xué)期初，工會、教導(dǎo)處、和團(tuán)支部都提出培訓(xùn)要求，抓好檢查落實，定期組織教師基本功競賽活動，有效地促進(jìn)了教師基本功的提高。二是抓信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。有計劃、分層次地對教師進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。在實施全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對班主任還進(jìn)行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，提高了教師的.信息技術(shù)應(yīng)用水平。三是抓新課程培訓(xùn)。本學(xué)期邀請了特級教師翟裕康、陳萍，專家領(lǐng)導(dǎo)薛大威等來學(xué)校進(jìn)行講座培訓(xùn)，讓教師不斷吸收新的信息、新的理念。通過教研組、備課組的教研活動、集體備課活動等培訓(xùn)方式幫助教師逐步理解新課程，提高實施新課程的能力。
抓活動提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是骨干培育活動。學(xué)校制定了骨干教師培育計劃，計劃每兩年一個輪回，每一位教師都可根據(jù)自身現(xiàn)有條件，逐級申報個人發(fā)展目標(biāo)：教學(xué)能手、教壇新秀、中青年骨干、學(xué)科帶頭人；學(xué)校成立業(yè)務(wù)考核組，同時聘請知名教師每學(xué)期來學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研討活動，鼓勵教師拜專家為師，為教師的成長、成才提供舞臺。二是校本教研活動。學(xué)校根據(jù)市局提出的“每月一課、每周一課、一人一課”要求，扎扎實實地開展校本教研活動。“每月一課”校級展示課由校長室具體負(fù)責(zé)，從指導(dǎo)備課到聽試教再到教后評議都要求親自把關(guān)；“每周一課”由教導(dǎo)處分管主任具體負(fù)責(zé)，通過組內(nèi)集體備課選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方案、反復(fù)試教后，再在學(xué)科組進(jìn)行公開教學(xué)，聽課、評課提倡互動式研討；“一人一課”則由備課組長具體負(fù)責(zé)，但在每周工作安排中公布本周上課人員及教學(xué)內(nèi)容，鼓勵教師跨年級、跨學(xué)科互相聽課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的目的。三是教學(xué)競賽活動。為不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，學(xué)校定期組織評優(yōu)課、論文競賽等教育教學(xué)競賽活動。上級部門組織的各項競賽，學(xué)校要求 “每賽必參，參賽必獲獎”。于榮芳老師在市數(shù)學(xué)評優(yōu)課活動中獲得二等獎，張大勝在市體育評優(yōu)課活動中獲二等獎，周為峰老師在市科學(xué)評優(yōu)課活動中獲一等獎；徐香老師在市在市品德與社會評優(yōu)課活動中獲一等獎。近年來，有9人在江都市教學(xué)競賽中獲獎，25人在揚(yáng)州市以上征文競賽中獲獎，5人在揚(yáng)州市以上刊物發(fā)表論文，21人分別被評為揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人、江都市教學(xué)能手、江都市教壇新秀、中青年教學(xué)骨干等。此外，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展適合教師、教育的活動，如：“慶‘三?八’女教師素質(zhì)展示”，“紀(jì)念‘五?四’青年教師演講會”等，提高教師的綜合素質(zhì)。
二、民主參與，人人都是學(xué)校主人
在學(xué)校管理中，學(xué)校注重構(gòu)建濃郁的校園文化，營造和諧的人際關(guān)系。學(xué)校重大決定均由班子成員參與，并廣泛聽取、征求教師意見后決定，工會積極參政議政，充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用，今年9月下旬工會召開了六屆四次教職工大會、民主聽取教師的意見與建議后，通過了《宜陵小學(xué)結(jié)構(gòu)工資制》和考勤考績等相關(guān)制度，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校還設(shè)置了校長信箱；在校園網(wǎng)上開辟了教師論壇，傾聽學(xué)生、教師及家長對學(xué)校工作的意見，調(diào)動師生參與管理的積極性。另外，通過校務(wù)公開制度、民主測評領(lǐng)導(dǎo)干部等活動，充分發(fā)揮廣大師生在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用。
三、關(guān)心職工，工會建成教工溫暖之家
一年來，工會把為教師送溫暖工作作為最基礎(chǔ)、最經(jīng)常性的工作來抓，作為人心工程來建設(shè)，只要是教師有困難，工會組織都要出面幫助或慰問。如：女教師生養(yǎng)、所有職工生病都登門慰問，春節(jié)對生活特別困難職工都給予適當(dāng)補(bǔ)助，一年來累計送溫暖金額達(dá)萬元。此外，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建重新充實和完善了教工之家，使之功能更加完善，集學(xué)習(xí)和娛樂為一室，提高了教工之家的利用率，活躍了教師身心，豐富了教師生活。
小學(xué)工會年度工作總結(jié) 篇2
1、抓“典范”，加強(qiáng)構(gòu)造構(gòu)筑
（一）加強(qiáng)工會構(gòu)造的構(gòu)筑。
跟著工會工作的周全展開，本學(xué)期教誨工會將把工作擺在學(xué)校成長的緊張位置，做到年初有安排，年中有查抄，年底有考核。另外一方面，根據(jù)局勢的必要，拿出新載體，展開好活動。廣泛展開宣揚(yáng)活動，經(jīng)過議定廣播、吊掛橫幅、張貼標(biāo)語、登載板報、墻報等，進(jìn)行全方位、多層次的宣揚(yáng)策動，步步為營、步步為營，獲得了精良的結(jié)果。
（二）竭力進(jìn)步教職工的政治本質(zhì)。
構(gòu)造教職工當(dāng)真進(jìn)修中共全會精神，進(jìn)修新的《中小學(xué)教師職業(yè)操行典范》，進(jìn)修教授進(jìn)步古跡，展開教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的展開，增進(jìn)了學(xué)校精神文明、政治文明和精神文明的.和諧成長，使廣大教職工的政治思維憬悟，教師操行本質(zhì)有了較大進(jìn)步。
2、抓“維權(quán)”，闡揚(yáng)工會效用
維權(quán)是工會工作的重中之重。必須保護(hù)好教職工的合法權(quán)柄，才華把教職工的自動性指導(dǎo)好、保衛(wèi)好、闡揚(yáng)好。我們經(jīng)過議定踐諾一系列的舉動，保護(hù)職工的合法權(quán)柄，變動職工的自動性。
�。ㄒ唬┷`諾劃一會商、學(xué)校民主辦理。教師參政議政，民主辦理學(xué)校，進(jìn)步了教職工的主人翁職位處所。參加學(xué)校民主辦理，自動為學(xué)校成長獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校工會構(gòu)造全校教職工展開“我為學(xué)校教誨成長獻(xiàn)一計”活動。本次活動共匯集到96條金點(diǎn)子，并將發(fā)起分類料理，提供給校帶領(lǐng)決議計劃。
（二）自動摸索職工民主辦理新路子。強(qiáng)化校務(wù)果然軌制,增進(jìn)學(xué)校民主構(gòu)筑�！靶�(wù)果然”堅定做到軌制化和典范化。校園內(nèi)和校門口專門建立了校長信箱，隨時接納廣大家生和家長的定見和發(fā)起，以及詢問和投訴。
（三）以送暖和為載體，為堅苦職工辦實事。一年來，學(xué)校工會共訪問、慰勞、看望教職工、退休教師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰勞金、慰勞品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰勞賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開了青年教師漫談會，為他們辦理了一些生活堅苦；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節(jié)和三八節(jié)別離奉上節(jié)日的禮品，使教授們感觸特別的溫馨和高興。學(xué)校牢靠建立大眾長處無小事的思維，及時向?qū)W校反應(yīng)民情民意，竭力為教師辦實事、辦功德、送暖和。并利用收集，向教職工宣揚(yáng)工會知識、工作動態(tài)，自動向區(qū)教誨信息網(wǎng)供給信息報導(dǎo)，宣揚(yáng)我校工會工作，進(jìn)步學(xué)校馳名度。
3、抓“載體”，加強(qiáng)工會活力
（一）以工作比賽為載體，教師清雪舉動，變動教職工自動性。
�。ǘ┱归_羽毛球大賽、卡拉OK大賽等文娛活動，充裕職工文化生活。
�。ㄈ�(gòu)造教師平山游，增加教職工見聞。
（四）連續(xù)展開“每天熬煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一生”的健康快樂工程。落實教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項辦法，使“我參加，我健康，我高興，我奉獻(xiàn)”的理念深切民氣。一年來，教師們堅定每天參加早跑熬煉；大課間時候展開跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團(tuán)體裁活動。大家自動參加，參加面到達(dá)95%以上，加強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。
（五）展開讀書活動，提拔我校教職工的教誨內(nèi)涵，構(gòu)成科學(xué)教誨、快樂教誨集體氛圍的內(nèi)涵鞭策力。為此學(xué)校工會自本年六月便風(fēng)起云涌地展開起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成畢生進(jìn)修的人生立場，竭力成為新期間科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營建學(xué)校書香校園構(gòu)筑及鎮(zhèn)海教誨奇跡科學(xué)、急劇地成長作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉教授和徐麗教授的師德征文榮獲區(qū)一等。
�。┛偨Y(jié)評比，經(jīng)過議定“文明辦公室”評比，創(chuàng)設(shè)一個更加安逸、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，構(gòu)成聯(lián)合、協(xié)作的工作風(fēng)格和精良的人際干系，進(jìn)步了教師綜合本質(zhì)。
以上是一年來學(xué)校工會工作的報告請教，我校工會在上級工會和校黨支部的帶領(lǐng)下，立足學(xué)校實際，富裕闡揚(yáng)工會本身的優(yōu)勢，獲得了必定結(jié)果，可是工作中也存在著不敷，今后將取長補(bǔ)短，竭力進(jìn)步，開辟立異，爭創(chuàng)更好成績。
小學(xué)工會年度工作總結(jié) 篇3
黨的十六屆五中全會確定了構(gòu)建和諧社會的發(fā)展目標(biāo)，這固然是黨基于新世紀(jì)、新階段國內(nèi)外情勢做出的戰(zhàn)略決策，但在更深的層面上則源于廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在這樣的情勢下，學(xué)�；鶎庸绾卧跇�(gòu)建和諧校園中有所作為，如何擔(dān)當(dāng)起教職工勞動利益表達(dá)者和維護(hù)者的角色，這不僅是履行基本職責(zé)的必然要求，也是參與構(gòu)建和諧社會的重要途徑。本年度，我鎮(zhèn)小學(xué)工會緊緊圍繞黨和國家的根本點(diǎn)、學(xué)校工作的中心點(diǎn)、工會工作的難點(diǎn)、教職工，引領(lǐng)教職工有理有據(jù)、合理合法地爭取自己的利益，維護(hù)自身的權(quán)益和主人翁地位。
一、學(xué)習(xí)明責(zé)，便于維權(quán)
明確職責(zé)，善于維權(quán)，這是做好基層工會工作的起碼要求。要想職責(zé)明確，必須弄清工會是什么、工會干什么、工會怎樣干三個問題�！豆ā诽岢觯汗锹毠と罕姾戏�(quán)益的代表者和維護(hù)者，其基本職能就是維權(quán)。明確了工會是什么的問題。維護(hù)是工會的基本職能，工會存在的基礎(chǔ)和意義，在任何時候、任何情況下都必須把實現(xiàn)和維護(hù)教職工群眾的利益作為各項工作的根本出發(fā)點(diǎn)，為工會干什么作了明確詮釋；“組織起來，切實維權(quán)”是工會工作的方針，中央領(lǐng)導(dǎo)的講話便是做好工會工作的指南。本年度我們組織基層工會委員、工會小組長認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國工會法〉辦法》及中央領(lǐng)導(dǎo)的對工會工作的一系列重要指示精神，明確職責(zé)，把教職工的合法權(quán)益實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)教職工積極投身學(xué)校的教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧教育、和諧校園。
二、踐行、努力、善于維權(quán)
維護(hù)教職工的合法權(quán)益是學(xué)校基層工會工作的重點(diǎn)。如何讓每位教職工都能享受學(xué)校發(fā)展前進(jìn)中取得豐碩成果的喜悅和如何調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的力量，形成合力，唱好大合唱，把學(xué)校工作目標(biāo)變?yōu)樽约簝r值取向，秉持學(xué)校公認(rèn)的價值觀是擺在工會面前的維權(quán)重?fù)?dān)。協(xié)調(diào)好、統(tǒng)一好，離開“善于”是不能奏效的。年初我們提出：以先進(jìn)的思想道德文化，提升自身道德素質(zhì)和人格修養(yǎng)；以主動探究的學(xué)習(xí)方式提升自身的業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力；以認(rèn)識自我和投身實踐提升自己的心理素質(zhì)和實踐能力的引導(dǎo)思路，并配諸相關(guān)活動以達(dá)計劃之目標(biāo)。
（一）維護(hù)教職工的文化權(quán)益
1、服務(wù)大局，活躍教職工身心
由于工作時間長，勞動強(qiáng)度大，相當(dāng)一部分教師身心嚴(yán)重透支，這不僅影響教師的身心健康，而且直接影響著教師綜合素質(zhì)的提高，制約著教育教學(xué)工作的.質(zhì)量。為活躍教師身心、激活工作和生活熱情，在學(xué)校行政的支持下，利用傳統(tǒng)節(jié)日和各種契機(jī)，組織教師參加各種娛樂和競賽活動。
�、僭�8日，與體育室聯(lián)手，組織全鎮(zhèn)教職工籃球賽。以完小為單位組隊報名參賽，并組織全鎮(zhèn)教職工觀看并充當(dāng)拉拉隊。在此基礎(chǔ)上遴選出最佳隊員，組隊?wèi)?yīng)邀與官河小學(xué)教職工聯(lián)隊進(jìn)行友誼賽。
十月份，為參加全縣教職工籃球賽，以此為契機(jī)，再次組織全鎮(zhèn)教職工籃球賽，除選拔參賽隊員外，對獲獎隊及隊員進(jìn)行物質(zhì)與精神獎勵。
此類集體性活動既活躍了身心，更重要的是凝了人氣、聚了人力，對推動校園和諧大有裨益。
�、趹c“三八”召開女教師座談會。暢談教學(xué)生涯的苦與樂，暢談女教師的信念、理想與追求。在思想的交流與碰撞中，談出了激情、談出了勇氣、談出了積極、樂觀、向上的情愫。校長親自參與座談、肯定了她們的成績：真正頂起了半邊天；理解并接納她們的苦衷與訴求；并鼓勵她們工作上巾幗不讓須眉。學(xué)校行政并為她們送上一份價值約60元的節(jié)日紀(jì)念品。
�、矍嗄晔鞘聵I(yè)的未來，在學(xué)校的各項工作中挑大梁、唱主角。在他們奔騰似水的年華中，再加上一點(diǎn)催化劑，無處安放的青春便會崩發(fā)出極大的工作熱情，會以極快的步伐奔向?qū)W校的工作目標(biāo)。為激活青年教師，配合團(tuán)支部，利用“五四”青年節(jié)之機(jī)舉辦青年教師歌詠比賽，讓他們亮開噪子，噴吐胸中的歡樂與欣喜。
④為學(xué)校發(fā)展搜集信息，提供決策依據(jù)。元月10日始與行政一起，走訪了部分具有代表性、號召力、影響力的教職工。個別交流思想、交換意見，商討學(xué)校發(fā)展大計。在把握了第一手材料的基礎(chǔ)上，召開部分教師及退休教師座談會，傾聽他們對學(xué)校工作的意見及建議，他們帶來了群眾、學(xué)生家長對學(xué)校工作的反映，帶去了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及當(dāng)前需要群眾理解并支持的工作信息。相互溝通，彼此交流，以便及時調(diào)整工作策略。
2、圍繞中心，提高教職工的思想道德和科學(xué)文化、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
�、傺由旌凸獯笙冗M(jìn)教師的精神
師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態(tài)中，年復(fù)一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。
是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規(guī)范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內(nèi)心的追求？我校的師德教育在形式和內(nèi)容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻(xiàn)？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？……凡此種種，困擾著學(xué)校的管理層、管理者。
小學(xué)工會年度工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，工會繼續(xù)以全心全意為教職工服務(wù)，全心全意依靠教職工辦學(xué)的工作理念，在市教育工會和校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“教代會”為抓手，積極組織教職工參與學(xué)校各項管理工作，充分發(fā)揮工會職能，為學(xué)校的發(fā)展、為課程改革的進(jìn)一步深入作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、以“創(chuàng)、樹”為主線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
圍繞“三八節(jié)”和“五一節(jié)”開展“創(chuàng)樹、活動”，開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)出良策”的合理化建議征集活動，開展女教師與一名后進(jìn)學(xué)生結(jié)對，“一幫一”活動。同時積極配合市教育工會女職工委員會開展獻(xiàn)愛心捐款活動，共計收到捐款980元。此外工會積極參與昆山市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，參與計劃的制定，活動的組織，同時在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)站開設(shè)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動專欄，進(jìn)行宣傳。如今已順利完成第一階段的主要工作。
二、以“教代會”為抓手，積極參與學(xué)校管理。
二月份我們進(jìn)行了工會的換屆選舉，選舉產(chǎn)生了學(xué)校第二屆工會委員會，女職工委員會、經(jīng)費(fèi)審查委員會及教代會。
學(xué)校教代會成員來自學(xué)校不同的崗位，來自不同的學(xué)科，不同的年級，有著廣泛的代表性。本學(xué)期教代會對學(xué)校用人制度改革方案的修改稿進(jìn)行了討論和通過。同時積極參與學(xué)校評優(yōu)和職務(wù)評聘工作，進(jìn)行民主推薦、評議、表決和監(jiān)督。使學(xué)校各項工作都能在公開、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行，有力地推進(jìn)了學(xué)�！耙婪ㄖ涡！斑M(jìn)程。6月底，江蘇教育電視臺也專程來校采訪學(xué)�！耙婪ㄖ涡！惫ぷ�。
三、以人文”為切入點(diǎn)，增強(qiáng)工會的凝聚力。
關(guān)心每一位教職工是全心全意依靠教職工辦學(xué)的`重要保障。工會干部能深入群眾中間，密切聯(lián)系教職工，聽取他們的意見和建議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，盡心盡力地為教職工排憂解難，平時認(rèn)真細(xì)致地做好慰問工作，使他們能以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作之中。3月組織全體女教職工開展慶祝“三八節(jié)”聯(lián)誼活動，并組織女職工赴杭州參觀學(xué)習(xí)。
四、以“活動”為基礎(chǔ)，豐富教職工生活。
工會能積極開展各類文體活動，本學(xué)期，成功舉行了第四屆教職工運(yùn)動會，本次運(yùn)動會一改往年的形式，把以個人為單位的比賽改為以工會小組集體為單位的對抗活動，大幅提高了教職工的參與率，同時又很好地體現(xiàn)了團(tuán)隊精神，展示了師德風(fēng)貌。這樣的形式同時也得到了廣大教職工的一致好評。
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