學校政治教學教師工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的學校政治教學教師工作總結，希望對大家有所幫助。
學校政治教學教師工作總結1
1、注意新課程的介紹
在平時的教學中，教師往往利用最后一節課的內容進行復習介紹，但時間長了會使學生失去興趣。我曾經聽到一個學生感嘆說，老師上課的第一句話永遠是；上節課我們學到了。這是因為我們的老師缺乏良好的介紹、新穎性和創造性。在新課程的介紹中，可以有以下幾種方式：復習介紹、時事新聞介紹、典故介紹等。這些導入可以經常交換，后兩種可以更多地使用，因為它們每天都不同。當然，為了更好地利用這些導入方法，我們需要更多地關注各種時事和新聞，尤其是新聞中的一些人物事件。畢竟，很多學生也會關注這條新聞。當老師談論學生所看到的新聞時，他們往往興高采烈，覺得自己有所收獲，在不經意間，老師引導更多的學生關注未來身邊的`時事和新聞。典故也要求我們平時多積累，以免用詞時少恨。新聞和典故是故事材料。學生們喜歡并對它們感興趣。一個好的介紹是這門課成功的一半。好的介紹也有助于收集學生在課間休息時分散的想法。
2、愿意幫助學生渡過難關
教育以人為本，提倡對學生進行人性化教育。愛是校園永恒的需要。有時，他們可能不愿意接受或受到學生的各種道德教育的影響。更多的教師通過自己的行動和行為影響學生，使學生能夠從對教師行為的感性認識中反思，獲得理性認識。
3、嘗試實施新的審核方法
隨著學期結束的臨近，所有科目都允許學生自己復習，每門科目的復習方法幾乎相同，即默讀。這些課程結束后，大多數學生都睡著了，復習效率很低。針對這種情況，我嘗試使用新的復習方法，給學生更多的主動性，給學生自己支配的時間，讓他們自由分配，讓學生根據自己的愛好復習，并且可以默讀、大聲朗讀、互相提問等。簡言之，利用復習的效率。經過兩個班的測試，大多數學生都喜歡這種復習方法，尤其是一些后進生，他們可以通過互相提問來掌握更多的知識。這種相對自由的復習方式也能體現以學生為主體的新課程的要求，符合現代教學的要求。在給予學生更多主動性的同時，我們也應該更加關注學生個體，防止他們談論與學習無關的話題，干擾正常復習，維護課堂紀律，這也是新復習方法應遵循的原則。另一種方式是“競爭”審查。讓學生在課前準備復習，然后在課堂上提出一系列相關問題，并要求學生踴躍回答。站起來回答的學生能夠通過回答牢牢地抓住問題。在回答之后，他們還要求其他學生再次閱讀答案，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方法也更有效，對知識的理解更深刻，記憶更牢固。
4、對學生進行不同的評價
班級學生個體特征存在明顯差異。為了培養后進生，應針對不同的學生實施不同的評價標準。例如，在作業和試卷的批改中，普通學生可以嚴格批改，而對于后進生，評分標準可以適當放寬，這是為了鼓勵后進生。當后進生進步時，他們將堅持平等對待的原則。讓改進后的后進生也參加正常比賽
在所教的三個班級中，131人參加了考試，110人通過，39人優秀。在下學期的工作中，我們還需要自己探索和嘗試，并向優秀教師請教，在學習和教學經驗方面取得進步。
學校政治教學教師工作總結2
這學期的教學工作結束了。本學期我是九年級1—3班的思想品德課教師，總體上認真落實教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。同時，在教育部教研組的領導下，立足當前，著眼未來，轉變觀念，積極探索。在繼續推進和諧課堂教學模式的同時，我們結合新課程標準的新理念、新理念、新理念和新理念，轉變觀念，積極探索，取得了良好的效果。這學期的工作總結如下：
1、熱愛和奉獻，認真履行崗位職責
忠于職守，服從領導安排，認真履行教師職責，專職工作。以學校工作為中心，以教學工作為大局，正確處理教學與家務、教學與專業學習的關系。家務盡可能在節假日和周日完成，做到小事不請假，大事不請假，不遲到、早退、不曠工。如果有需要加班完成的特殊任務，要毫不含糊，愉快地接受，保質保量地按時創造性地完成。
不要依賴工作，要主動創造性地完成它。努力通過多種形式和渠道做好學生思想工作。使班級和學生管理更加規范化、制度化，進一步體現以人為本、以德治國的管理理念。
2、能仔細制定計劃
注重中學教學理論的學習，認真備課教學，積極參加備課小組活動，上好公共課，經常聽老師講課，吸取老師的教學經驗，取長補短，提高他們的專業教學水平。在每節課上，我們都以一種心境站在教學圈里，以一種親切、輕松、嚴肅的形象面對學生。按照課程標準進行教學，使學生掌握科學知識。注重道德，結合現實生活中的現象，從多方面、多角度培養現實的良好道德和高尚人格。在教學工作、教學研究和教學改革方面，我們能夠與時俱進，勇于探索和創新。更加注重自身理論知識的學習和教學能力的提高。能積極探索符合學生實際、先進、科學的教學方法和模式，積極推進素質教育。
在做好常規教學的基礎上，發揮學生在教學實踐中的主體作用，實現從單一知識教學向綜合能力培養的轉變。從主動接受知識轉變為被動接受知識。學生的創新思維和實踐能力，思想品德和行為習慣得到了提高。結合九年級政治課的教學內容和新課程的特點，在課堂教學中有目的、有意識地進行實踐，理順感性材料，使書本知識活起來，語言表達多樣化，從多角度觀察、分析和解決問題。并能及時總結實踐經驗。
3、把握時代脈搏，使思想品德課堂教學始終充滿濃郁的時代氣息
思想品德是一門時代性、實踐性很強的學科。脫離時代的思想品德，除了盲目說教外，是一條缺乏活力的死水。多年的努力使我認識到，時事政治教育可以把時事政治知識融入思想道德的基本觀點和原則之中，并將兩者有機地統一起來。例如，當我談論它時，我接觸到當前國際競爭的本質和中國獨立的和平外交政策。同時，有目的、有意識地培養學生觀察、接觸、分析和解釋實際問題的能力，輕松愉快地形成書本知識的綜合、遷移、拓寬和深化，以達到預期的教學目標和要求�！袄碚撀撓祵嶋H”的.樸素道理，不僅是一種美麗的裝飾，更是我們行動的指南。
4、深入鉆研教材，認真備課
本學期在認真學習新課程標準的基礎上，結合學校和學生的實際情況，制定了學期教學計劃和期末復習計劃，使教學有章可循。上課前要注意學習和掌握教材，把握基礎、重點和難點，從多個方面收集各種社會和生活相關的素材，準備教學計劃和學習計劃。根據教材內容和學生實際情況設計課堂類型和采用的教學方法，確立備課目標，安排自學和現場培訓內容，在課后作業安排上分為三個層次：高，中低檔，使教學始終面向全體學生，努力提高每堂課的教育效果
二是積極落實教育局關于教師備課的標準要求，與這批教師共同備課，實現同級師生教學目標、教學內容、教學進度的統一，分享教學資源和教學經驗，定期參加公開課和示范課，深入課堂聽取其他教師的意見，每堂課結束后及時撰寫教學反思和總結，吸收教學經驗，改進教學方法，相互學習，相互促進，不斷提高教育教學專業水平
5、認真上課
課堂是學生的主體陣地。我認為只要學生上課認真聽講，積極參與討論活動，合作學習，課后復習鞏固，就能事半功倍。因此，每節課都力求設計一些難度不同的問題，要求不同層次的學生經常動腦，積極參與課堂活動。通過每個學生的努力，活躍課堂氣氛，共同提高課堂表現。
6、正確安排工作
課堂無疑是一個非常重要的環節，但課后實施是學生鞏固知識不可缺少的環節，作業是鞏固知識的重要途徑。每次課后，我都會根據學生的實際情況給他們布置大量的作業，要求他們及時交上來并改正，然后及時發現并改正學生的錯誤；
7、努力做好優勝劣汰工作
這學期，我主要輔導不同的學生通過每次考試；關注優秀學生（前20名）和貧困學生的思想轉變。
8、需要糾正缺陷
這學期，雖然我取得了上述成績，但仍有許多不足之處。例如：
�。�1）在自身的再學習中，要求不夠高，教育理論的學習有待提高；
�。�2）一般來說，學生的耐心有所提高，但有時他們對后進生不耐煩。
學校政治教學教師工作總結3
作為一名學科教師，我總能認真制定計劃，注重中學教學理論的學習，精心備課教學，積極參加學科小組活動和備課小組活動，有良好的公開課和平衡課，經常聽老師講課，學習他們的教學經驗，取長補短，提高我的教學專業水平。在每節課上，我們都以一種心境站在教學圈里，以一種親切、輕松、嚴肅的形象面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行教學，讓學生掌握科學知識。注重道德，結合現實生活中的現象，從多方面、多角度培養現實的良好道德和高尚人格
教育是愛的事業。為了培養高素質的下一代，我始終從實際出發，根據學生的個性保持身心健康
對個別特困生，課間多說話，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對生活；對優秀學生，教育他們戒驕戒躁，努力進取，再接再厲，取得更好的成績。通過現實生活中的示范，讓學生從德、智、體、美、勞等方面樹立自覺發展的觀念，樹立遠大理想
作為一名初中二年級的`政治老師，我知道自己對新課程和新教材不熟悉，所以我在課前做了認真的準備，收集了很多方面的相關資料。為了提高每堂課的教學效果和教學質量，我不僅注重教材的研究，掌握基礎、重點和難點，而且采用多媒體教學，如投影、幻燈片、動畫、錄音等形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務；文本對齊：左；“>通過一個學期的努力，我可以制定一個好的復習計劃，精心準備復習課，培養尖子生，提高中學生，幫助貧困生。然而，由于本學期教學時間短、復習內容多、復習倉促，大量學生接受能力差，學習意識低。另外，我對教材不熟悉，想去廣州讀本科。我沒有時間考慮六個班的差生，導致本學期的教學成績未達到預期水平
在今后的教學工作中，我們要不斷總結經驗，努力提高教學水平，加大對個別貧困生的指導力度。
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