關(guān)于小學三年級班主任的教學工作總結(jié)范文
我喜歡擔任班主任工作，源于我喜歡孩子。我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。日子久了，我想，我一定被打上了特殊的烙印，不論在什么地方，只要我一開口和小朋友交談，旁邊就會有人問：“你是老師吧？”
記得有人戲稱：班主任是全世界最小的官兒�？蛇@個官兒恐怕是全世界最沒有功利心的官兒。雖然官職不大，但是所處理的事物之繁雜、之瑣碎，是不可言喻的。要想做好，真的很難，是需要一定的藝術(shù)和技巧的。
這學期，我做了以下工作：
一、注重安全教育。
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重要的大事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！下雨天叮囑學生：別亂跑！放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，按時回家！放寒假時，叮囑學生：放鞭炮時要小心！放暑假了，要叮囑學生：不許私自外出游泳，必須在家長帶領(lǐng)下到正規(guī)游泳館去游泳！
二、創(chuàng)設(shè)良好的班風班紀。
班集體是培養(yǎng)學生個性發(fā)展的沃土，有了這塊沃土，學生良好的行為習慣、良好的個性品質(zhì)才能百花爭艷。課上，我們認真學習；課間，我們一起游戲；我們與學生圍坐在一起，像一家人一樣，一邊聊天，從國內(nèi)外新聞到班級里的小事，海闊天空，無所不談，既增進師生、生生的感情，還及時地發(fā)現(xiàn)并解決了許多潛在的問題，使班級協(xié)奏曲一直和諧、愉快地進行著。
三、培養(yǎng)學生良好的性格和學習習慣。
記得有句話這樣說：“種植行為，收獲性格；種植性格，收獲習慣；種植習慣，收獲人生�！痹陂L期班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和學習習慣將使孩子受益終生。
四、重視班級活動的開展。
這學期學校開展了班容布置比賽、國慶節(jié)校園十佳歌手比賽、科技節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、主題隊會、體育節(jié)等一系列活動，孩子們興奮、快樂，個個積極性高漲，我想如果班主任能夠利用好這些活動有效的、有針對性地進行教育，是很好的時機。
開展豐富多彩的班級活動，是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育培養(yǎng)學生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式，班級活動多，內(nèi)容豐富多彩，不但可以培養(yǎng)班集體的凝聚力，而且還可以讓他們在活動中尋找快樂，獲得知識，提高各方面的能力。 班主任工作 班級活動不僅使學生動腦動口，而且動手動腳，全身運動，身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的興奮狀態(tài)，從而有助于學生身心健康水平的提高。
這學期學生取得了好成績，可謂是碩果累累：
1、學校班容布置比賽獲一等獎。
2、國慶節(jié)校園十佳歌手比賽：夏曉妤獲一等獎。 全校最高分
3、國慶節(jié)黨在我心中繪畫比賽：龔銘銘獲一等獎，謝晨怡獲二等獎，曾偉博、池邦永獲三等獎。
4、科技節(jié)想象畫比賽夏曉妤獲一等獎，龔銘銘、池邦永獲二等獎，科技節(jié)小制作比賽徐雯雯獲二等獎。
5、讀書節(jié)
1 《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀展示獲全校最高分。
2 龔銘銘同學獲瑞安市讀書之星、葉世城、夏曉妤、曾偉博、張育深、林梁格獲校級讀書之星。
3 池邦永代表學校參加瑞安市“水利杯”作文比賽。
4 學生每人閱讀5本以上課外書，并寫讀后感5篇。
5 作文現(xiàn)場賽：謝一游獲一等獎，夏曉妤、龔銘銘、葉世城獲二等獎，張育深獲三等獎。
6、英語節(jié)：夏曉妤獲馬嶼學區(qū)英文歌曲獨唱比賽一等獎，代表馬嶼學區(qū)參加瑞安市比賽。
7、黨在我心中征文比賽：池邦永獲二等獎、張育深獲三等獎。
8、黨在我心中箴言比賽：龔銘銘獲一等獎、夏曉妤獲二等獎、謝一游獲三等獎。
9、《紅領(lǐng)巾心向黨》主題隊會展出獲學校第一名，代表馬嶼學區(qū)參加瑞安市比賽。
10、體育節(jié)：15男15女接力比賽獲一等獎。
11、元旦大合唱《在希望的田野上》獲一等獎。 全校最高分
花的事業(yè)甜蜜，果的事業(yè)尊貴，讓我做葉的事業(yè)吧，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。在任重道遠的教書育人之路上，越走越寬廣！
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