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      1. 秋季學期小班組教學教研工作總結

        時間:2020-11-01 13:02:04 教學工作總結 我要投稿

        2019年秋季學期小班組教學教研工作總結

          在喜慶新年的鞭炮聲中,我們結束了本期的一切工作。本期我小班組的五位老師及一位保育員,在學校領導的引領下,以“三個代表”為重要思想,以“園務總目標和掙創示范園”為中心,堅持“安全重于泰山”的原則,認真貫徹《綱要》的精神,廣泛吸收新的幼教信息和理論,不斷提高自身的業務水平和科研水平,活動中注重理論聯系實際,將簡明的講解與幼兒的實際操作有機結合起來,在不斷更新教育觀念的同時進一步推進素質教育取得了好成績,現總結如下:

        2019年秋季學期小班組教學教研工作總結

          一. 教育教學方面

          首先,我們六位老師認真鉆研教材,認真分析本組幼兒的特點,并結合《綱要》、幼兒的年齡特點、本地的實際情況,制定出切實可行的各類計劃。本期制定的計劃有《教研組計劃》、《班務計劃》、《保育工作計劃》、《各科教學計劃》,并通過了領導的檢查與認可。使本組的教學教研工作有章可循,有步可依。

          其次,小班幼兒的年齡小,注意力集中的時間短,教學時,我們老師就采用多做形象生動的教具來吸引幼兒,努力為他們提供操作材料,讓幼兒在玩玩做做中,豐富幼兒的經驗,開拓幼兒的視野,手腦并用。完成了各科教學任務。本期共完成的主題活動有《親親熱熱幼兒園》、《動物樂園》、《快樂的我》、《穿穿戴戴》及《我愛冬爺爺》等,還結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“元旦節”開展了“我為老師添光彩”、“高高興興慶國慶”、“團團圓圓吃月餅”、“歡歡樂樂過新年”等活動。使孩子們在活動中發現自己,認識自己,體驗成長的快樂,從而愛幼兒園,喜歡上幼兒園,在活動中獲得歡樂、獲得認知、獲得靈巧、獲得堅強等多方面的發展,滿足了他們的好奇心、探索欲、模仿欲,使他們相信自我,擁有自信。家長們都無不感慨地說:“孩子的進步真是大”,“一個學期孩子就學到了那么多的東西。”

          二. 安全衛生方面

          工作期間,我小班組的老師都細心地呵護每一位幼兒,仔細照顧著幼兒的飲食起居,全面負責起幼兒的安全與衛生,發現他們的手臉臟了,就立即為之洗干凈。為了給孩子們創造一個安全衛生的環境,每天都早早地來到幼兒園,天天堅持打掃室內外衛生。一學期下來我小班組無任何大小事故發生。每周的衛生評比都是“優”。這與老師們的辛勤勞作分不開。

          三. 家園聯系方面

          初入園的孩子,對老師是陌生的,對幼兒園的一切都是陌生的。為了盡快的熟悉了解幼兒,我小班組的六位老師第一二周共同上下班,認真地觀察記錄每個孩子的特點,積極地與家長交流,通過召開“家長會”,開辦“家園橋”,進行“家訪”等形式,

          不錯的和家長共同探討教育孩子的最佳策略。使家園教育同步起來,使幼兒健康快樂地成長。

          四. 教學研討,業務學習方面

          時代在變化,教育在改革,為了跟上時代進步的'步伐,適應素質教育的要求,我組的老師利用休息時間廣泛吸收幼教信息,努力學習幼教方面的知識文化,并靈活地運用在自己的教學中,使幼兒獲得全面的發展。本期她們利用休息時間自學了《教師教學究竟靠什么》《課程的改革與重建》兩本書,寫出了十二篇讀書筆記,十二篇心得體會,兩篇有價值的論文,參加了學校的集體交流,小組交流共六次,在交流中運用書上的觀點,結合自己的教學踴躍發言,認真做好筆記。陳麗,張琳被評為“優秀學員”,周瓊光被評為“優秀組織講解者”。此外我們組還組織兩周一次的教研會,內容為(1)總結上兩周的教學情況。(2)制定下兩周的教學內容。(3)討論孩子們的發展情況,提出最佳的教育方法。(4)學習一些好的文章及活動設計或說課稿。本期學過《蠶豆》、《空氣》的說課稿。分析討論過《有關大班一次藝術或動樂器秀》的教學和《幼兒園教育案例分析》。通過學習不斷地提高自身的業務

          總之,我小班組的六位老師齊心協力,共同努力,除了按時完成各項保教任務外,還積極參加校內外組織的各項活動。陳麗參加了威信的、昭通市的、及云南省的新農村的文藝演出及文藝大賽,獲得了好的成績。在十月的自制玩教具比賽中,小一班的“做做玩玩”獲得了一等獎;仡^看看半期的收獲,碩果掛滿枝頭,喜悅裝在心頭,朝前看看,未來的路還很長,我組的老師將一如既往,腳踏實地,兢兢業業地在幼兒教育這片沃土上揮灑輝煌。

          總結人:周瓊光

          2009-1-1

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