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      1. 簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-09-06 07:21:09 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的簡短的消防個(gè)人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)1

          生產(chǎn)安全工作,在消防大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我班以打造先進(jìn)班組為目的,把消防工作作為各項(xiàng)工作的重中之重,確保大項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行,現(xiàn)將本人這一年的消防安全工作總結(jié)報(bào)告如下:經(jīng)過兩個(gè)月的集訓(xùn)生活,我正式以實(shí)習(xí)生的角色被分到了戰(zhàn)斗三班。

          我班建班以來經(jīng)歷了三百萬大演習(xí)、備及迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)、等事件,當(dāng)然我也參加了這些事件。下面是本人在消防大隊(duì)三中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗三班的工作目標(biāo)及路線。

          一·滅火救援

          戰(zhàn)斗三班全班共六人,其中戰(zhàn)斗車輛三輛,分別為馬基路斯大型泡沫車兩臺(tái),奔馳干粉車一臺(tái),一次性載水量為12噸泡沫12噸干粉6噸。截止十一月裝置運(yùn)行中,我班接到3監(jiān)護(hù)任務(wù),無論任何時(shí)候任何裝置,我班在接到命令后,總是能在第一時(shí)間到達(dá)監(jiān)護(hù)現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真詳細(xì)的`了解裝置情況,并嚴(yán)令成員認(rèn)真學(xué)習(xí),在監(jiān)護(hù)過程中班組成員不間斷的對(duì)裝置周圍進(jìn)行巡檢,一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并調(diào)動(dòng)力量進(jìn)行處理,有效地防止了事故的發(fā)展和擴(kuò)大。時(shí)刻處于執(zhí)勤戰(zhàn)備狀態(tài),為裝置的平穩(wěn)運(yùn)行站好崗負(fù)好責(zé)。

          二·班組建設(shè)

          本班堅(jiān)持打造先進(jìn)班組深入開展了班組建設(shè)努力創(chuàng)建努力創(chuàng)建班組文化理念本版結(jié)合滅火救援中的體會(huì)形成了共奮戰(zhàn)特色的口號(hào),今天的努力就是明天的能力,我本人也是秉承這些原則認(rèn)真圓滿的完成消防保衛(wèi)任務(wù)爭創(chuàng)優(yōu)秀班組。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)2

          安全員通常也有稱建筑安全員或土建安全員。作為一名安全員首先要了解自己的崗位職責(zé):貫徹執(zhí)行國家勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)和規(guī)定,全面落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真抓好勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)和消防工作。

          隨時(shí)調(diào)查研究生產(chǎn)中的不安全因素,提出改進(jìn)意見,參與審查安全技術(shù)措施、計(jì)劃,并對(duì)貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查。制止違章作業(yè)和違章指揮,發(fā)現(xiàn)重大隱患時(shí),當(dāng)安全與進(jìn)度發(fā)生矛盾時(shí),必須把安全放在首位,有權(quán)暫停作業(yè),撤出人員,及時(shí)向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并提出改進(jìn)意見和措施。做好安全宣傳教育和管理工作,協(xié)助制定并督促執(zhí)行安全技術(shù)培訓(xùn)工作,參與有關(guān)施工安全組織設(shè)計(jì)和各種施工機(jī)械的安裝、使用驗(yàn)收,監(jiān)督和指導(dǎo)電器線路和個(gè)人防護(hù)用品的正確使用。在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生重傷以上事故時(shí),應(yīng)赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)上報(bào)事故情況,進(jìn)行工傷事故統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告,按“四不放過”原則參與事故調(diào)查處理。

          作為一名安全員在監(jiān)督指導(dǎo)的同時(shí)也要以身作則,時(shí)刻起帶頭作用。積極主動(dòng)牽頭做好“安全性評(píng)價(jià)工作”,做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動(dòng),做好應(yīng)急預(yù)案編制及演練工作,做好每年的安全月活動(dòng),以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的要求認(rèn)真扎實(shí)開展。認(rèn)真履行職責(zé),在落實(shí)“安評(píng)”工作中嚴(yán)把安全關(guān),組織相關(guān)人員切實(shí)做好查評(píng)工作,不徇私情、嚴(yán)格執(zhí)行制度,進(jìn)一步提高了安全管理水平,大大改善了項(xiàng)目部的.安全局面。

          正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中,同上級(jí)、機(jī)關(guān)同事、施工人員的交流比較多,在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題,難免出現(xiàn)摩擦。這就要求擺正態(tài)度,積極避免此類問題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁,在處理問題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全,頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情,在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系,積極樂觀的幫助有困難的同事。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)3

          時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間我以來到公司兩年了。在這兩年的時(shí)間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,經(jīng)過我刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,始終以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過兩年來的磨練,使我從一名無知的地方青年變成了一個(gè)敢打敢拼、堅(jiān)決服從命令、聽從指揮、勇敢頑強(qiáng)的合格的消防戰(zhàn)士。今天我接到通知:“我的合同已到期,續(xù)簽工作要求寫一份總結(jié)”在此,我真誠的向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)批準(zhǔn)我續(xù)簽合同,繼續(xù)留在海油貢獻(xiàn)我微薄的力量;我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)工作、更加嚴(yán)密的執(zhí)行命令。以下是我對(duì)兩年來的工作做一總結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

          一、嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度和政治學(xué)習(xí),提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能水平和綜合素質(zhì)。兩年來自己能夠嚴(yán)格遵守隊(duì)里的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高自己各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能和崗位業(yè)務(wù)、熟悉工作程序,各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能得到很大的提高,在業(yè)余的工作時(shí)間里和隊(duì)里組織的政治理論學(xué)習(xí)本人能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)、政治理論方面也得到很大的提高。

          二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及預(yù)案的演練我隊(duì)隨著業(yè)務(wù)的增加,服務(wù)區(qū)域擴(kuò)大,服務(wù)單位眾多且生產(chǎn)性質(zhì)不同,所以我們的壓力也隨著加大,俗話說的好“練時(shí)多流汗戰(zhàn)時(shí)少流血”戰(zhàn)場(chǎng)上過硬的隊(duì)伍,只有在平時(shí)的訓(xùn)練中努力提高自己的業(yè)務(wù)技能。所以我積極參加隊(duì)里開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù),刻苦訓(xùn)練,虛心向老同志學(xué)習(xí),即使自己的業(yè)務(wù)得到提高又鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力。據(jù)資料表明:戰(zhàn)場(chǎng)上光有勇敢頑強(qiáng)是不夠的,還需要我們用理論武裝自己的頭腦,使我們能臨危不亂,速斷火案。所以我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間對(duì)重點(diǎn)部位預(yù)案、消防理論進(jìn)行學(xué)習(xí),來武裝自己的頭腦,只有這樣才能有戰(zhàn)必勝的信心。

          三、積極主動(dòng)努力做好專業(yè)業(yè)務(wù)我自調(diào)至電話班后,認(rèn)真做好本職工作、堅(jiān)守崗位、積極做好電話班的各項(xiàng)日常事務(wù)工作,聽從隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班長的安排,配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班長做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常生活等方面的工作、按照職責(zé)做好上傳下達(dá)。完成隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真專研電話班業(yè)務(wù),向正規(guī)化、統(tǒng)一化健康穩(wěn)步發(fā)展。積極參加團(tuán)支部組織的各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)和各項(xiàng)演講活動(dòng),展現(xiàn)了我們消防隊(duì)的風(fēng)采。加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)與合作。能夠與同事之間做到互相幫助。

          四、雖然在這兩年里我取得了很大的進(jìn)步,但是還存在一些不足,下面我以以下幾個(gè)方面查找存在的不足。

          1、在平時(shí)的工作中不夠大膽,創(chuàng)新理論不夠強(qiáng)、還不夠積極主動(dòng)。

          2、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能還不夠深入,不能自覺抽時(shí)間學(xué)習(xí)。

          3、是在工作中存在粗心大意、浮躁等方面的缺點(diǎn)。

          4、身體素質(zhì)不過硬,需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

          以上是我存在的不足,在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、提高自身的工作水平、業(yè)務(wù)技能、思想覺悟;增加自己的'知識(shí),取長補(bǔ)短虛心向同事們學(xué)習(xí),爭取在政治思想、業(yè)務(wù)技能、工作學(xué)習(xí)等方面取得更大的進(jìn)步。語言代表不了行動(dòng),行動(dòng)才是的語言,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看我今后的表現(xiàn)。

          作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),來武裝自己的頭腦。這一年來,自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論,火災(zāi)的隱患性,對(duì)車輛和器材的性能,基本上要懂,保證車輛器材完整好用,發(fā)生任何情況,及時(shí)出警,按規(guī)定時(shí)間出警,迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,增強(qiáng)自己的全面發(fā)展。

          做事方面,成為義務(wù)消防員之后的我,更注重消防理念的運(yùn)用。對(duì)于不清楚不明白的事情,我絕不盲目去做,必須是得到上層管理指示后,才會(huì)去實(shí)施,不會(huì)不經(jīng)過思考就去操作,而是先讓自己冷靜下來,不慌張,先想一下處理辦法,再從源頭控制住。如果盲目去做,一旦意外發(fā)生,再著手去解決,就會(huì)對(duì)人和事造成更大損害。

          操作設(shè)備方面,在未成為義務(wù)消防員時(shí),自己對(duì)各方面安全知識(shí)知之甚少,但卻有一種事不關(guān)己,高高掛起的僥幸態(tài)度,不會(huì)想去學(xué)。在有幸成為義務(wù)消防員后,我才開始學(xué)習(xí)有關(guān)于安全方面的知識(shí),在工作中也更加注意安全。操作設(shè)備前,我都會(huì)特意去看一次警示牌,同時(shí),在大腦中,回想一下操作這臺(tái)設(shè)備的注意事項(xiàng),時(shí)刻提醒自己,規(guī)范操作。

          日常生活方面,成為義務(wù)消防員后,我在生活上也更加注意安全知識(shí)的運(yùn)用。以前我騎電動(dòng)車上下班,只明白要注意安全,但怎樣注意、如何注意,卻不清楚。此刻的我安全意識(shí)有了明顯提高:騎電動(dòng)車在路上不僅僅會(huì)觀察道路的盲區(qū)與事故多發(fā)區(qū),分析其潛在安全隱患,從而讓自己銘記于心;而且看到路上其他人,轉(zhuǎn)彎時(shí)未開轉(zhuǎn)向燈、超車時(shí)未按喇叭等違章行為,我都會(huì)暗暗捏一把汗,想到這樣做的危險(xiǎn)性。

          如上所述,我成為義務(wù)消防員后,收獲頗多,不僅僅對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解,并且能把消防理念運(yùn)用到生活中后,還學(xué)會(huì)了防范于未然,把安全知識(shí)銘記于心,讓生活和工作都更安全!

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)4

          后勤處生產(chǎn)科在“十六大”精神的直接指引下,努力按照“三個(gè)代表”重要思想,緊密圍繞支隊(duì)黨委關(guān)于“力爭全年發(fā)放每名干部福利xx元,積極搞好后勤保障服務(wù)”的總要求,在分管支隊(duì)長的指導(dǎo)下,在后勤處長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,為搞好支隊(duì)官兵的福利保障,充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極熱情性,我們本著以“服務(wù)”為宗旨,以“積極謀劃、多創(chuàng)效益”為目的,努力完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將全年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

          一、重政治理論學(xué)習(xí),努力踐行“三個(gè)代表”

          “十六大”的勝利召開,為我們指明了前進(jìn)的方向,也對(duì)我們的工作提出了更新更高的要求。在“十六大”的政治學(xué)習(xí)中,我們能端正思想,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想。年初以來,公安部消防局提出了“貫徹十六大,全面建小康,消防怎么辦”的大討論,在討論中,我們始終把“代表最廣大官兵的利益放在首位”,用以踐行“三個(gè)代表”的實(shí)際要求。真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。其中記錄學(xué)習(xí)筆記x本,撰寫心得x篇,參加支部討論xx余次。在公安部下發(fā)“五條禁令”期間,能嚴(yán)格遵守、認(rèn)真落實(shí)禁令的每一條要求,全科未出現(xiàn)任何一例違反“禁令”的現(xiàn)象。

          二、做好房屋出租工作,努力增加資金來源

          年初以來,我們積極按照支隊(duì)爭創(chuàng)總隊(duì)先進(jìn)黨委班子的總體規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)消防后勤保障為目的,為了更好完成支隊(duì)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的總體任務(wù)。我們科在人員少,工作壓力大,資金籌措相當(dāng)困難的前提下,努力增加資金來源,對(duì)所出租房屋從細(xì)微處抓起,從面積的丈量、租金的計(jì)算、房屋的管理到合同的簽定都盡量讓承租方滿足,盡量為支隊(duì)多創(chuàng)造效益,xx街房屋的順利出租,使空余房產(chǎn)得到有效利用,全年共實(shí)現(xiàn)房租收入xx萬余元。先后還對(duì)xx余戶出租房屋進(jìn)行了全面的清查清理,清除了一些不良業(yè)戶,還同時(shí)配合營房科對(duì)部分出租房屋實(shí)行了分戶供暖的改造,得到廣大業(yè)戶的認(rèn)同和好評(píng)。對(duì)欠款的.業(yè)戶采取了停業(yè)或停電等有效措施,使欠款得以收回。這樣使整個(gè)房屋出租工作,有效地遵循了“軍隊(duì)空余房產(chǎn)有償使用”的原則,建立了嚴(yán)格正規(guī)管理的平臺(tái),使支隊(duì)的福利資金得到有效的保障。

          三、積極清理債權(quán),力爭再創(chuàng)佳績

          支隊(duì)原所屬工程公司的債權(quán)清理是我們爭取有效資金來源的又一方面。這些債權(quán)經(jīng)過幾年的清理目前所?铐(xiàng)基本屬呆帳、壞帳,要使死水變活水,困難是相當(dāng)大的。但是我們?nèi)匀徊粩鄬ふ铱赡艿耐黄瓶冢蜷_資金活化的渠道。今年對(duì)xx等x余家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地踏查、核實(shí),對(duì)單位負(fù)責(zé)人已經(jīng)變動(dòng)的企業(yè)實(shí)行一條線追查,即找主要負(fù)責(zé)人,哪怕已調(diào)動(dòng)的也是一查到底,直到對(duì)方承認(rèn)并同意還清債務(wù)為止。其中xx從xx年新樓建成,由于各方面原因仍是省里掛號(hào)的重大火災(zāi)隱患單位,但經(jīng)過我們對(duì)各方面的了解,真正為他們解決了重大火災(zāi)隱患問題,在省里消了案,同時(shí)也保障了我們支隊(duì)?wèi)?yīng)有的權(quán)力,更為支隊(duì)防滅火工作出了力,較好的實(shí)現(xiàn)了我們后勤保障服務(wù)的職能。

          四、千方百計(jì)籌措資金,最大限度提高廣大官兵福利

          為了表達(dá)支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大官兵的厚愛,更好地調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極、主動(dòng)性,我們積極謀劃,多方爭取,對(duì)所收繳的房屋租金進(jìn)行合理的預(yù)算,做好分配、安排。由于支隊(duì)人員較多,現(xiàn)有干部(含離退休)xx人,基層單位近xx個(gè),資金分配相對(duì)十分緊張,但是在這種情況下,我們力爭節(jié)約每一分錢,每一分錢都用在刀刃上,每次節(jié)日都給官兵們帶來了福利補(bǔ)貼,在每次福利發(fā)放上都對(duì)購買的福利品進(jìn)行貨比三家,挑選貨真價(jià)實(shí)、物美價(jià)廉的。先后為xx人次發(fā)放福利品金額達(dá)xx萬元,為xx人次發(fā)放生活補(bǔ)貼金額達(dá)xx萬余元,在節(jié)假日還為奮戰(zhàn)在一線官兵送去慰問品xx件、慰問金xx萬元,還為家庭生活困難的官兵送去補(bǔ)助金x萬元,這樣極大鼓舞了廣大官兵的作戰(zhàn)士氣,充分體現(xiàn)了“服務(wù)后勤”這一工作理念。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)5

          教師是國家教育的第一資源,沒有高水平的教師隊(duì)伍,就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),我們學(xué)校于20xx年5月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng),立足教師基本功,凸現(xiàn)崗位大練兵,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng),立足教學(xué)崗位,增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展。

          一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障

          以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐報(bào)告能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深【化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

          二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

          1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

          根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。

          2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

          組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,楊局長在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

          3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效

          教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的.教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效

          我校根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實(shí)際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實(shí)施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

          1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)基本功

          教師的一般基本功訓(xùn)練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫,每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),做教

          師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),使教師練就了扎實(shí)的基本功。

          2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

          課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

          3、實(shí)施教育科研大練兵,提升教師的科研能力

          學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念,嚴(yán)格按照區(qū)教育局及教研室有關(guān)課題研究要求,深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求:每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例,命一份學(xué)科檢測(cè)試題,寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度,要求他們以課題牽動(dòng)為策略,把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,把書寫結(jié)題報(bào)告與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。

          4、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng),豐滿教師的羽翼

          我們?cè)诒緦W(xué)期相繼開展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì),以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開展。十月份我們組織了大型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),分三個(gè)層次開展,讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示短里的機(jī)會(huì),為他們搭建鍛煉的平臺(tái),讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。十一月份,我們開展了專業(yè)能力大比武——教師說課競(jìng)賽。所有參賽教師根據(jù)所教教材選出六個(gè)課題,形成說課稿,在進(jìn)行自練的基礎(chǔ)上,組織評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽說課。教師們由于準(zhǔn)備充分,設(shè)計(jì)合理,基本功扎實(shí),使這項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成效,為進(jìn)修學(xué)校小教部提供了參加競(jìng)賽的人才。九月份我們?cè)诮處熤虚_展了課件制作競(jìng)賽。要求教師里利用所教教材,選擇單個(gè)課例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課件制作,最后進(jìn)行評(píng)比。在這項(xiàng)活動(dòng)中,教師參與的積極性很高,就連老教師也不甘落后,紛紛制作了幻燈片進(jìn)行展示。從而提升了教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,為學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合提供了有利條件。學(xué)校的多媒體教師上課率達(dá)到了70%。

          5、鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)活動(dòng),搭建教師展示的平臺(tái)

          在本學(xué)期,我們鼓勵(lì)教師積極參加xx市及xx區(qū)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。有四位教師參加了xx市及區(qū)“xx市杯”教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽分獲x、x一、二等獎(jiǎng);有三位教師參加了區(qū)“xx市杯”教學(xué)競(jìng)賽分獲一、二等獎(jiǎng);有八位教師參加區(qū)教師說課競(jìng)賽均

          獲得一等獎(jiǎng)。初中部的xx老師參加xx市語文學(xué)科說課競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。初中部的xx老師在xx省信息技術(shù)學(xué)科教師說課比賽中被選拔為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委,這是教師的驕傲,也是學(xué)校的榮耀。我校的xx老師被區(qū)小教部選拔參加xx市英語學(xué)科崗位練兵技能展示在英語團(tuán)隊(duì)的展示中,xx老師繪聲繪色的英語口語和能歌善舞的演示技能迎來了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng),取得了最佳戰(zhàn)績。xx老師是一位青年教師,在初中物理學(xué)科小有名氣,他參加了xx市中小學(xué)教師崗位練兵專場(chǎng)展示活動(dòng),在展示現(xiàn)場(chǎng),他作為英特爾未來教育團(tuán)隊(duì)的代表被xx市的領(lǐng)導(dǎo)抽簽選中為答題人員,他以流利的語言和精湛的表達(dá)及專業(yè)的表現(xiàn)贏得了xx市教研院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。為我校贏得

          了榮譽(yù)。

          6、積極組織教師團(tuán)隊(duì)參加區(qū)崗位練兵展示,彰顯我校教師的風(fēng)采

          為了進(jìn)一步提高我校教師的崗位技能,打造東方紅教師的特色。我們以xx市中小學(xué)教師崗位練兵展示為契機(jī),組織我校的中青年教師展示了具有我校特色的“教師簡筆畫展示及研討”,在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)專場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。獲得了區(qū)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這也開創(chuàng)了我校建校以來在教師集體項(xiàng)目中的最佳成績。

          7、骨干教師加大練兵力度,打造名師

          對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來,我們組織骨干教師創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室。骨干教師紛紛創(chuàng)建了新浪博客,及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng),并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴(kuò)大了影響。并且受到了教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部、小教部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

          8、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

          我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。中小學(xué)各部分別利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。特別是初中部的幾個(gè)教研團(tuán)隊(duì)在利用“xx市網(wǎng)”、進(jìn)修論壇及遠(yuǎn)程教育資源方面形成了新思路,開拓了新途徑。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。此項(xiàng)練兵在我校迎接xx區(qū)教學(xué)評(píng)估中為評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)做了展示,受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)6

          為提高全員消防安全意識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護(hù)能力,掌握必須的消防逃生技能,限度的消除火災(zāi)隱患,同時(shí)也檢驗(yàn)分行大樓《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,20xx年XX月XX日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓(xùn)和演練,總結(jié)如下:

          一、基本情景

          1、全行員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)人員能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組職責(zé)人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有必須的提高。

          2、聘請(qǐng)消防協(xié)會(huì)專業(yè)教員對(duì)大家進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握必須的消防知識(shí)和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

          3、分行義務(wù)消防隊(duì)的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上到達(dá)了演練的目的。

          二、不足之處

          1、在三樓出現(xiàn)誤報(bào)的情景下,沒有按照預(yù)定方案進(jìn)行,消防中心人員在用對(duì)講機(jī)未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)警原因的情景下自行啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)設(shè)備,未做到在緊急情景下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求。

          2、少數(shù)參與人員安全意識(shí)不夠強(qiáng),職責(zé)心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真,行動(dòng)緩慢,在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。

          3、演練中還暴露出一些細(xì)節(jié)問題,如雖然大家都明白疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻,但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進(jìn)行疏散,導(dǎo)致人員疏散秩序混亂,降低了逃生救援的效果。

          三、后續(xù)計(jì)劃

          減少事故給分行帶來的`損失是每個(gè)員工義務(wù)和職責(zé)。分行各部門員工和各級(jí)管理人員都必須到場(chǎng)參加消防培訓(xùn),該到場(chǎng)的人員必須要按時(shí)到場(chǎng),經(jīng)過定期的培訓(xùn)提高大家的安全意識(shí),在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)密切配合,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

          今后進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練的培訓(xùn)和宣傳力度,按照實(shí)戰(zhàn)要求,完善消防應(yīng)急用品的配置。做到認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行改善,真正鍛煉出一支能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)7

          為了認(rèn)真落實(shí)我院火災(zāi)的防范措施,增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí),消除火災(zāi)安全隱患,最大限度減少損失,確保學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強(qiáng)我院火災(zāi)安全的應(yīng)急工作,讓全院師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,由院學(xué)生會(huì)治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。

          4月29日下午,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們學(xué)生會(huì)在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊(duì)參加了以“迎評(píng)估,迎奧運(yùn)”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊(duì)門口肅立站崗的警衛(wèi),讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I作風(fēng),在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位,每個(gè)人的臉上都有嚴(yán)肅的表情。

          在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下,我們到達(dá)了所要參觀的第一個(gè)展廳,那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片,以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品。在照片與注解中,我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事,在中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬,讓我們更憎恨那些因?yàn)槟撤N原因而制造火災(zāi)的人,由于人們的疏忽,致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂,這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴(yán)防的發(fā)生。

          緊接著是消防知識(shí)講座:一、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?二、火災(zāi)發(fā)生的原因有哪些?(火災(zāi)發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。)三、為什么冬季火災(zāi)多?(冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅,往往忽視消防安全,初起火?zāi)未及時(shí)發(fā)現(xiàn),所以造成冬季火災(zāi)多,損失傷亡大。)四、滅火的基本方法有哪些?五、火場(chǎng)逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。

          最后是消防演練。隨著演習(xí)開始口令的下達(dá),消防官兵點(diǎn)燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物,消防隊(duì)員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號(hào),講解各類滅火器的使用方法(1、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法。適用范圍:適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。使用方法:使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng),在距燃燒物6米左右,拔出保險(xiǎn)銷,一手握住開啟壓把,另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把,打開密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片,空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí),應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用,否則會(huì)中斷噴射。同時(shí)應(yīng)一直緊握開啟壓把,不能松手,否則也會(huì)中斷噴射。2、二氧化碳滅火器的使用方法:滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng),在距燃燒物5米左右,放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷,一手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時(shí),不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,防止手被凍傷。滅火時(shí),當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí),使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí),使用者應(yīng)將喇叭筒提起。3、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。適應(yīng)范圍:適用于撲救A類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi),如木、織物、紙張等燃燒的火災(zāi)。它不能用于撲救B類物質(zhì)燃燒的火災(zāi),也不能用于撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災(zāi)。同時(shí)也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。使用方法:使用時(shí)應(yīng)手提筒體上部提環(huán),迅速奔到著火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上,也不能過分傾斜,以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右,即可將滅火器顛倒過來,并搖晃幾下,使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán),另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著噴射距離的縮減,使用人應(yīng)向燃燒處推近)。而后同學(xué)們親自體會(huì)使用滅火器。在開始的時(shí)候,同學(xué)們面對(duì)燃燒的大火,明顯感到緊張和不知所措,隨著演練的深入,同學(xué)們逐漸適應(yīng),大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火。演習(xí)結(jié)束后,王隊(duì)長對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié),對(duì)此次演習(xí)作了點(diǎn)評(píng),對(duì)學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,也指出了存在的'不足,并希望同學(xué)們?cè)诮窈竽苤鲃?dòng)、積極參與學(xué)校的消防安全工作,為保衛(wèi)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同做好學(xué)校的消防安全工作。

          在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時(shí),眼前的一切,讓我們很振奮,以前聽說“被子疊的像豆腐塊”,今天終于看見了,他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談,談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練情況,他們都詳細(xì)的向我們做了回答,使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓(xùn)練有素,行動(dòng)統(tǒng)一的隊(duì)伍,使我們相信一定能打勝仗,戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財(cái)產(chǎn)的“火”。很高興這次能夠有機(jī)會(huì)參觀消防隊(duì),從中使我們了解了許多以往不知道的事,使我對(duì)消防戰(zhàn)士更加尊敬,每個(gè)人為了人民的生命與財(cái)產(chǎn)少受損失,他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練,把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無私奉獻(xiàn)的精神,感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí),以我們的知識(shí)來回報(bào)祖國對(duì)我們的栽培。

          通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的,它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新,從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情,采取不同的滅火武器,使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過親身參與,一定程度上對(duì)火災(zāi)應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要,將促進(jìn)我院的消防工作,對(duì)我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度,以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)8

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制

          為全面貫徹落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針,公司消防安全工作在公司防火安全委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立正確的安全生產(chǎn)無小事的經(jīng)營理念,把消防安全工作作為各項(xiàng)工作的`重中之重來抓,專門成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定專人分管日常消防事務(wù)。積極參加區(qū)重點(diǎn)單位法人、管理人消防安全培訓(xùn),提高管理者的消防意識(shí),明確消防管理責(zé)任,根據(jù)簽訂《重點(diǎn)單位消防工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》和《世博期間消防安全工作責(zé)任狀》把消防安全工作任務(wù)層層分解到各部門、各客戶,并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制,建立了消防安全巡查制度、內(nèi)保安全巡查制度,從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。

          二、創(chuàng)新宣傳形式,深入開展消防安全宣傳教育

          長期以來,由于種種原因,消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語、過于單調(diào)和表面化。針對(duì)這些問題,我們?cè)诖_保搞好以上活動(dòng)的同時(shí),采取以廣大職工喜聞樂見的形式大力開展消防安全宣傳教育,并聽取采納公司領(lǐng)導(dǎo)(以前做過國有企業(yè)廠長)的意見,在實(shí)際工作中,119消防宣傳日等活動(dòng),深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育;通過經(jīng)常開展圖片、火災(zāi)紀(jì)實(shí)、法律法規(guī)、安全知識(shí)等的宣傳,有效地提高了干部員工的消防安全意識(shí)和安全防范意識(shí)。

          三、注重消防投入,加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施及培訓(xùn)建設(shè)

          從眾多的火災(zāi)事故來看,完善消防設(shè)施是減輕火災(zāi)損失的重要保障。因此,我們本著一分消防投入,十分安全回報(bào)的理念,在加快公司年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)建設(shè)的同時(shí),十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大消防硬件投入。20xx年公司投資超20萬元對(duì)消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行了更新,完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)。邀請(qǐng)消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)到公司檢查指導(dǎo)工作,及時(shí)消除安全隱患,加強(qiáng)四個(gè)能力建設(shè)組織員工進(jìn)行消防知識(shí)和消防器材使用培訓(xùn),開展火場(chǎng)逃生、疏散演練,通過培訓(xùn)和演練,有效地提高員工防患意識(shí)和應(yīng)急、自救、逃生的能力。

        簡短的消防個(gè)人工作總結(jié)9

          35號(hào))要求、市人民政府辦公室關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)的緊急通知》文件精神。確保林業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。要把安全工作作為一項(xiàng)政治任務(wù),盡職盡責(zé),扎扎實(shí)實(shí)抓好。另一方面組織廣大職工收看以“安全、生命、責(zé)任”為題的四川省典型重特大生產(chǎn)安全事故警示教育片,認(rèn)真吸取教訓(xùn),提高從業(yè)人員的安全素質(zhì),提高全民自我維護(hù)和識(shí)災(zāi)防災(zāi)的.能力,加強(qiáng)自我維護(hù)意識(shí)。

          (二)抓好森林防火。依照溫家寶關(guān)于森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制“五條標(biāo)準(zhǔn)”指示精神。開展森林防火。二是以站為單位、區(qū)分層次、分類辦班、集中培訓(xùn)《森林法》四川省天然林維護(hù)條例》森林防火條例》等法律法規(guī)。以深入學(xué)校為突破口,開展森林防火講座,提高中小學(xué)生的森林防火意識(shí)。三是深入重點(diǎn)林區(qū)村、組開展座談,召開評(píng)議會(huì),暢談森林防火,林區(qū)形成人人防火的森林防火氛圍。

          五、堅(jiān)持在崗值班。

          (一)嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)森林防火值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。嚴(yán)格執(zhí)行森林火災(zāi)歸口上報(bào)制度。

          (二)認(rèn)真落實(shí)《森林管護(hù)預(yù)案》確保林區(qū)管護(hù)人員人身安全和森林資源安全。把《森林管護(hù)預(yù)案》落到實(shí)處。巡山結(jié)伴而行,往返途中注意交通安全,確保管護(hù)人員、管護(hù)站以及森林資源的安全。

          (三)加強(qiáng)值班、掌握情況、疏通信息。機(jī)關(guān)、場(chǎng)、站落實(shí)值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)實(shí)行24小時(shí)開機(jī),確保信息疏通,重大災(zāi)情發(fā)生后必需及時(shí)搜集掌握情況,并在24小時(shí)內(nèi)整理上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

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