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      1. 圖書室個人工作總結

        時間:2024-06-01 12:57:50 個人工作總結 我要投稿

        圖書室個人工作總結[必備8篇]

          總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎么寫總結呢?下面是小編精心整理的圖書室個人工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        圖書室個人工作總結[必備8篇]

        圖書室個人工作總結1

          一、規范管理,提高管理水平

          1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理做好圖書和資料的出借工作。

          2、認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

          3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用。

          4、培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

          二、開展活動,發揮育人功能

          為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書上千冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍,激發了學生的.閱讀興趣,養成了良好的讀書方法。

          一學學期來,活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。

          本學期,我校圖書館圍繞為教學工作服務,為學生營造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館的目標,具體開展了以下工作:

          1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱,學生自行選取圖書,然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書,并且保管好。學期生均借書達到10冊左右,圖書的流通率比較理想。

          2、做好圖書采購工作,使年進書量和圖書質量能符合學校發展需求。采購的新書,按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

          3、積極開展閱讀輔導,繼續做好新書報道,開展期刊推介服務,引導學生閱讀,發揮現刊作用。

          4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍,提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工,介紹館藏結構、圖書分布體系,開辟書報欄,流通過程中的登記與索賠、查重等。

          5、做好圖書館網站的日常管理工作。及時更新網站中相關欄目的內容,及時報道學校開展的讀書活動。

          教務處

          審批意見

          教務主任簽字:

          年月日

        圖書室個人工作總結2

          五月初,學校安排我到圖書室工作。剛聽到這個消息,我挺高興,還想,應該不會很沒忙?墒,當我踏進圖書室的那一刻,我被眼前的景象驚呆了,簡直可以用書山書海來形容了。我的工作也在這書山書海中開始了。

          第一階段:分類匯總(五月初——五月下旬)

          如此多的書,讓我目瞪口呆,驚異之余,工作還得馬上開始,聽王老師說,時間緊任務重,得加班加點的干,于是我挽起袖子坐在地下就開始了我的工作,一本一本的翻看,不同的種類要放在不同的地方,再加上這次書種類比較雜亂,書類特別多,比如說分類號B的書,大概就有幾十種,共二十六個字母,如果說每個字母有一摞的話,也得有二十六摞,更何況每一個字母都在十種以上,如此一算,工作量可想而知,有時一本書還得拿很遠。沒在圖書室工作的老師可能還不覺得,只有親身體驗才深有體會。由于這二十來天長時間的低頭工作,我的頸椎病又復發了,頭暈惡心脖子疼,因此我每天下班還得抽時間去看病,孩子基本上照顧不上。

          第二階段:按號上架(五月下旬——六月初)

          那么多書要一本一本的上架,這可不是個容易的事情。王老師找好位置,我就一摞一摞的往過抱,每天都累得腰酸背疼。腦力活還好,可是體力活我實在有些支撐不住,只能抱一會休息一會兒。通過十來天的努力,滿地的書終于各歸其位,看著空空的地板,我終于歇了 一口氣。

          第三階段:登記造冊(六月初——六月中旬)

          書上架了,還得挨個登記,看著滿滿的書架,我又犯起愁來,已經上架的書如果還要登記,就意味著所有的書還得從我手里過一遍,甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿,一本一本的登記好書名、著者、出版社、價目、書號后,再一本一本的放回原位。就這樣又在書海中徜徉了十幾天。也許有人會說,這下你可把書看好了,說實話,有時候拿到一本書,連翻一翻的時間都沒有。

          第四階段:輸入電腦(六月中旬——七月初)

          這一階段的工作,相對來說是最輕松的。只要把前一階段的手寫的冊子拿上,照著往電腦上打就可以了。說起來容易,其實做起來也不輕松,長時間的坐在電腦前,最難受的是我的脖子,前段時間的治療也不起作用了。不過還好,終于堅持干完了這項工作,下一階段的工作將更復雜,要給每本書以詳細的分類號,蓋章,填號,貼標簽兒。

          在圖書室兩個月的工作,也給了我幾點體會:

          第一要絕對的細心。每本書都有自己的總號和分類號,分類號錯了的話,就是改那基本書,可是如果總號漏掉的一個兩個的'話,那改的可就不是一個兩個了,之前所有的工作都等于是徒勞,必須得把寫錯的用小刀刮掉,再一一重新填寫。所以說要絕對的細心。

          第二要有耐心。將近一萬冊書,要一本一本的翻看,一本一本的登記,如果沒有耐心的話是絕對干不下去的。

          第三要有一顆耐得住寂寞的心。在圖書室工作,和以前的教學工作相比,可以說,整天都在與書打交道,缺少人與人之間的交流,只能埋頭工作,如果是一個耐不住寂寞的人,是絕對勝任不了這項工作的。因此,必須要有一顆耐得住寂寞的心。

          以上就是我這學期的工作總結。

        圖書室個人工作總結3

          本學年,我校圖書室以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。

          具體工作:

          1、加快建設,提高標準。圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習,不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,虛心認真學習。

          2、規范管理,認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

          3、加強指導,開展活動。建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的.“科技月”活動,向學生推薦有關書籍,讓學生能有收獲。

          為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息,本學年度學校繼續對學校的閱覽室進行開放。圖書室管理實行了校長領導的室長負責制,并根據學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集了國內外的相關資料。

          學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源,組織學生進行課外閱讀,每學期學生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,發動學生讀一本好書,寫一篇,堅持寫。每個班級每周上一節閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

          當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補、賠償總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

        圖書室個人工作總結4

          一個學期過去了,我把這學期的工作做一匯報。

          學校的發展,文化先行;學生的成材,知識至關重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書室,責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視,正是由于領導重視,廣大師生積極配合,加上我的努力工作,充分發揮了圖書室應有的作用,為教育教學工作做出了貢獻。

          一、日常工作完全按照管理標準進行運作。

          我們圖書室積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間,提高效率。

          二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發揮教育教學第二課堂的作用。

          熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"

          三、利用業余時間認真學習業務知識,端正服務態度,上好閱覽課。

          我邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導。

          四、 認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。

          我們在不誤學生閱讀、教師借閱的'情況下,不怕苦,不怕累,發揮連續作戰的工作作風,對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。 雖然做了一些工作,但與領導和老師對我的要求還有差距,在以后的工作中我會更加努力,為師生提供更好的服務。

        圖書室個人工作總結5

          一、回顧本期工作:

         。1)健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動, 為每位老師、學生辦理借閱登記表,做好圖書和資料的出借工作。(2)認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。(3)培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損,我校圖書館圍繞為教學工作服務,為學生營造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館的目標,(4)逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱,學生自行選取圖書,然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書,并且保管好。

          二、本學期取得的成績:

          小學部共有11個班級借書,每月借書591冊,共借閱圖書2364冊,學期生均借書達到4冊左右,借閱率達100%,圖書的流通率比較理想,完成了上級

          規定的任務,積極開展閱讀輔導,引導學生閱讀,培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍,提高素質。對各班的學生圖書管理員進行培訓,主要內容包括:明確工作任務、職責分工。

          三、本學期存在的問題:

          有許多不足之處有待我們改進:

         。1)我校的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要,還不能有效的調動學生的'閱讀積極性。

         。2)部分書籍破損后沒有及時修補,復本過多的書籍沒有及時注銷,書架上書籍的排放顯得雜亂無章,空間的利用不夠合理。

         。3)學生的讀書積極性不高,流于形式。書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。

          四、今后的整改:

         。1)做好圖書室常規工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續。

         。2)認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

         。3)做學生的知心朋友,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發他們的讀書熱情。

         。4)努力使圖書館管理上臺階,爭取圖書管理現代化,完善各項管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

         。5)對全校師生實行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排 ,圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。

        圖書室個人工作總結6

          本學期工作已經結束,學校圖書工作在縣教委、校領導的正確領導下,腳踏實地的工作,使工作都落到實處,認真安排,抓管理,抓效率,使圖書工作再創佳績。圖書工作獲得縣先進單位;仡欉^去,展望未來,今年的工作總結

          一、地位條件

          1、學校成立了圖書工作領導小組,各種制度健全裝裱上墻,圖書工作列入目標管理,領導對工作進行檢查指導十三次,促進了圖書工作。

          2、我校圖書室,書櫥,出納臺,閱覽室面積、內部設施均達到要求,今年學校新增書架9個,閱覽室面積達231平方米,設語文、英語、期刊、藝術四個閱覽室,質量高,規格符合標準。

          3、學校加大圖書配備,今年學校投資27000余元,購進1828圖書冊,這些書有文學名著、英漢,對于提高學生的英語閱讀口語和文學水平,起到了重要的作用。

          4、學校對縣圖書站的工作積極支持配合,對縣站安排的工作及時完成,對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購,且交款及時無欠款,是全縣唯一一所學校無欠款的,并受到縣站的表彰。

          二、管理與研究嚴格按規章制度辦事,定期核對帳務,帳務相符,簿冊齊全,工作手續規范嚴格。對學校訂購的報刊,收發借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊,認真規范的登記編目及時上架,新書介紹23期,送書到各組,使圖書及時、充分利用。

          2、開設的宣傳櫥窗,是“家事、國事、天下事、事事關心”,內容新穎,更換及時。還舉辦讀書專欄,展覽學生作品3期。

          3、認真做好管理工作,還努力提高自己的業務水平,訂閱了《圖書館工作與研究》,《圖書情報》,我認真學習,做好筆記,認真總結并寫出論文。

          總之,本學期圖書閱覽、圖書工作順利進行,滿足了教學的應用,極大的.擴大了學生的知識面,各項素質得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今后的工作中,將更加努力的工作,為教育教學服務。

        圖書室個人工作總結7

          圖書室、閱覽室以“師生第一、服務第一”的宗旨,認真踏實完成了各項任務,使“兩室”發揮了應有的教育、教研、服務功能,使“兩室”成為師生密切的朋友,F將主要工作總結如下:

          一、以人為本,認真做好借閱中心工作,滿足師生的一切需求。

          圖書室、閱覽室是知識的殿堂,對師生具有無窮的魅力。我們從優化環境入手,創造一個整潔、寧靜、充滿文化氣息的環境,為借閱工作的'開展鋪墊了基礎。新書登記、分類、編目、科學排架,歸還的圖書及時上架,整理、修補,每日報刊雜志及時登記、上架、更換,每月報刊雜志裝訂、收藏、登記;室內衛生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內整潔,讀者走進來就感覺到身心愉悅。其次,針對師生借閱的不同特點,制定不同的借閱方法,簡化借閱手續。開辦了個人借書、幸運讀者借書、集體借書等多種借閱形式。每月未總結各班借書、閱覽情況,公布每月借書、閱覽前三名的班級,并頒發獎品,閱覽室每日抽獎,抽出一名幸運讀者,給予獎勵。用激勵的方法、優質的服務、優秀的書刊、優良的環境來吸引師生到圖書、閱覽室。正是通過多種途徑,借閱工作又邁上了一個新的臺階。

          二、圖書宣傳有聲有色。

          壯大了宣傳隊伍,“兩室”工作人員全體參與圖書宣傳,讀者協會成員成為了義務宣傳員,班級圖書管理員在班上每月宣傳一次,介紹新書、圖書室動態等。通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動,這樣,一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生,有新書介紹及明介紹推薦優秀書刊,有高考資訊,報道高考信息、學習方法,有圖書月報,了解“兩室”工作,了解師生借閱,談談讀書心得;保證宣傳時間,每周一次新書介紹、每周一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報,不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時作好記錄,包括時間,宣傳內容、形式及責任人等。

          三、開展讀書活動、激發讀書興趣。

          四、做好其它工作,配合教學順利開展。

          期初、期中、期末發放課本等書籍,我們克服人手少,場地小,數量多,時間緊等困難,如質如量完成任務。回首過去,我們驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績。展望未來,我們信心百倍,因為成功屬于不斷思索、不斷追求的人。

        圖書室個人工作總結8

          時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高

          現將過去一學年的工作情況作個簡要的`總結:

          一、規范管理,提高管理水平

          1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作20xx年圖書室工作總結工作總結。

          2、認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

          3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用。

          4、培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

          二、開展活動,發揮育人功能

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