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      2. 繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀

        時間:2023-12-28 07:20:13 個人工作總結 我要投稿
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        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀

          總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家整理的繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀1

          本學年我校教師的繼續(xù)教育工作在上級教育主管部門的領導下,圍繞常規(guī)、規(guī)范、質(zhì)量工作中心,以提升教師師德水平和教育教學水平為核心,堅持全員培訓以遠程培訓為主,骨干培訓以面授培訓為主,個性培訓以校本培訓為主多元結合的培訓模式,提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓質(zhì)量,提高培訓效益,促進教師隊伍的成長,現(xiàn)就本期的工作總結如下。

          一、教師繼續(xù)教育培訓的主要內(nèi)容

          (一)遠程教育培訓

          1、公需課:本學年我校全體教師通過遠程培訓學習了《專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展政策法規(guī)學習》,通過學習教師們掌握了專業(yè)技術人員職稱相關政策和專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)的操作,了解了事業(yè)單位專業(yè)技術人員人事管理政策、中國《勞動合同法》(提綱)社會保險的基礎知識及知識產(chǎn)權相關知識。

          2、選修課:全體教師通過遠程培訓學習了《特殊教育導論》,補上在師范教育中落下的一些重要課程內(nèi)容――對有特殊教育需孩子進行教育的要求和經(jīng)驗借鑒,特殊教育的通俗知識。在過去,特殊孩子都被認為是沒有學習能力的。現(xiàn)在通過培訓我們知道這個觀點完全是錯誤的,事實上只要我們選擇正確的方法去教育他們,所有的孩子都能進行學習;教育好一個特殊學生,對于任何教師、學校和家長都是一個極大的挑戰(zhàn)。《特殊教育導論》,幫助我們教師,初步了解各類有特殊教育需要學生的身心特征與教育教學需求,提供一些教學策略與班級管理的方法,提升他們在融合教育教學中的技能。

          3、專業(yè)課:有18位數(shù)學老師通過遠程培訓學習了《小學數(shù)學典型課示例》,通過學習進一步掌握小學數(shù)學典型課例在新課程下具有較大的代表性,提升了教師的研究意識與研究能力,促進了學者型教師的教學理念與教學研究。其他科老師也參加了相應科目的專業(yè)課程培訓,提高了專業(yè)素養(yǎng),效果很好。

          (二)校本培訓

          1、師德培訓:全校每一位教師都認真學習了《教師十不準》,《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 ,《社會主義核心價值觀》等內(nèi)容。我校還集中學習了《新課程修訂與有效課堂教學》,通過學習使老師們知道為什么要在學科教學中滲透法制教育、小學語文聽課、小學語文評課、新課程標準下數(shù)學如何評課、集體備課活動、改善課堂交流提升課堂品質(zhì)、讓每個學生在有效學習中獲得進步、在小學數(shù)學教學中如何使學生主動學習、讓“讀”成為小學語文課堂教學的“亮點”等。

          2、強化新技術的培訓:全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作,本學期學校邀請了專家對我校老師進行了seewo教學軟件操作培訓,切實加強信息技術在學科教學中運用能力的培訓,提高教學效果。

          3、教研培訓:積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)校外的'聽課觀摩、教研培訓、學習和專業(yè)知識、技能培訓,外出學習培訓的老師要對本科組老師進行反饋培訓,以此促進提高學校整體發(fā)展。鼓勵教師之間相互聽課,每學期人均聽課12節(jié);本年度我校共開展教研活動18次。(其中語文6次,數(shù)學6次,英語4次,綜合活動2次)對年輕教師進行了課堂達標評價活動。鼓勵教師撰寫教研教學論文在學校及以上級單位交流或發(fā)表。

          二、存在問題及原因分析

          1、部分教師認識不夠,忙于應付,沒有從思想上重視起來。

          2、有些教研組成員因為外出學習或個人原因,沒有參加校本培訓。

          3、教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善。

          4、希望在今后的培訓注重實效性,避免走過場,達到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的目的。

          三、20xx年工作計劃

          針對去年這些問題,我校決定在今后的工作中增強教師培訓的責任感、緊迫感,使之認識到繼續(xù)學習、終身學習的重要性,努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍,同時,著力解決教師培訓中遇到的具體困難,進一步增強培訓工作的針對性、實效性,力爭使全體教師牢固樹立終身學習的意識,完成由知識傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉變,

          為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻。20xx年繼續(xù)教育培訓的內(nèi)容有:

          (一)公需課培訓:《專業(yè)技術人員誠信與職業(yè)道德建設》

          (二)師德培訓:學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等以及上級相關教育教學的法律法規(guī),促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。

          (三)校本培訓:

          1、組織新課程標準的培訓學習,以課堂教學為主陣地,以新課程培訓為陣地,把解讀《義務教育課程標準》作為校本培訓的核心工作來抓。

          2、積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)校外的聽課觀摩、教研培訓等培訓學習,促進學校整體發(fā)展。

          3、開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思或?qū)W習心得。

          希望通過一系列的培訓學習,讓我校老師在實踐中進一步學習,在實踐中探索創(chuàng)新,在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學習方式。

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀2

          時間在工作的忙碌中悄然溜走,但繼續(xù)教育的學習仍在進行。回顧今年的學習,我在心中反思著我的學習、工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。下面我就把自己接受繼續(xù)教育的情況總結如下:

          一、提高認識,加強責任感和緊迫感

          時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、寫教案,設計適合我的學生的教學方法,開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。

          二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務學習

          1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結構發(fā)展,具備新的`教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。

          2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。今年9月14日至11月15日,我在貴師大參加了為期兩個多月的“國培計劃,貴州省中小學骨干教師置換脫產(chǎn)研修學習”。學習期間,我專心聽講,認真筆記,積極與專家、教授們交流,在培訓的總結反思階段,我參加了教學技能大賽并獲得最“佳授課者”、“優(yōu)秀學員”等榮譽稱號。

          3、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。

          4、認真參加校級、縣級教研活動,多聽課,多學習。

          三、在教學中學習、反思

          我認真教學,每節(jié)課堅持寫教學反思,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

          四、多讀書,讀好書

          我利用課余時間多讀書、讀好書,認真學習教育教學刊物,領悟書中的精髓,認真寫讀書筆記。吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。

          總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德,具有實施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學習,學習,再學習。

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀3

          作為一名教師,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力過程中的一項重要工作,為適應新世紀教育形勢的發(fā)展,不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務水平,不斷更新自己的教育教學觀念,為努力搞好自身的教育教學工作,現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結:

          一、學習目標的完成情況:

          本人在過去一年里,不斷加強繼續(xù)教育學習,通過自學、培訓及自練等方式,自己在各方面都有一些進步,完成自己制定的學習目標,具體體現(xiàn)在:

          1、提高了思想覺悟和理論水平,樹立了愛崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉變,更新了教育思想。

          2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,不斷提高了教學技能。

          3、改進了教育教學方法,并積極投身教學實踐,教學過程更加優(yōu)化,為提高教育教學工作質(zhì)量打下一定的基礎。

          二、完成的主要工作:加強政治理論學習,認真學習了黨的方針政策,了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī),通過學習不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,牢固樹立了愛崗敬業(yè),教書育人的思想,嚴謹治學,依法執(zhí)教,在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念,增強了工作的責任心。

          認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等,從中吸取了不少經(jīng)驗,豐富自己的業(yè)務知識,獲取現(xiàn)代教育的信息,使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展,得心應手的開展教育教學活動。

          堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等,在教研活動中,認真做好準備,積極參加并與教師共同探討新的教學方法,并認真作好記載和活動小結,及時反思。不斷提高自身的教學能力,在教材的培訓中,態(tài)度端正,積極主動學習,取得比較好的成績,提高了教育教學的技能和技巧。

          積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學,作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力,不僅認真學習理論,還要更加重視的是深入好教師的課堂,認真聽課,學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力,與老師探討教學方法,認真總結提煉,形成新的教學模式,達到提高教學水平的目的'。

          三、存在的不足:

          在過去的一年里,雖然努力的學習,但自己的教學工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比,還有差距。如教學理念的轉變,教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展,自身的業(yè)務

          知識和教學技能有待進一步提高。

          四、今后的措施:

          繼續(xù)加強政治理論的學習,牢固專業(yè)思想,并加強師德的修養(yǎng)學習。認真學習教育理論和業(yè)務知識,學習課程標準,積極參加各級教研活動,積極投身于教育教學改革。積極參加教學技能的培訓,自練、自學,敢于實踐,不斷提高教學技能,為搞好來年的教學工作而努力。

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀4

          一個人只有不斷地學習,才會不停地收獲,只有不斷地學習,才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就務必樹立終身學習的意識,在學習中成長,在學習中進步。透過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務潛力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質(zhì)教育的需要,務必不斷的全面提高自身素質(zhì),現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:

          一、基本功訓練

          參加校園組織的三筆字培訓與學習,并且取得了相應的成績。

          二、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習

          德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,他也務必持續(xù)謙虛謹慎的.工作作風才有助于他的成長與進步。在本學期的繼續(xù)教育學習中,我嚴格要求自己,得到了同事、家長和學生的認可。

          依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,校園在教給學生必要的知識的同時,對學生進行必須的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,在本學期的教學過程中,我能有效地對學生進行法制教育,同時加強自己對法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做了鋪墊。

          三、加強新理念、新知識、新方法、新技能的學習

          在“四新”的學習中,并專心聽講,認真做好筆記,課后用心反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透到課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結,吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

          四、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷進步

          1、鞏固信息技術與課程整合的學習:針對本人的個人狀況,計算機系統(tǒng)維護的弱點,下期我將繼續(xù)加強對網(wǎng)絡基本技能的學習,每一天堅持學習一小時,在自己的課堂教學中整合信息技術。

          2、善于總結經(jīng)驗,勤于撰寫教學論文、教學反思等總結性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。

          總之,在本期的繼續(xù)教育學習中,我本著多聽、多想、多學、多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學習的意識下,切實做到一個終身學習的踐行者。

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀5

          本人在20xx年里,參加了中小學教師繼續(xù)教育學習,在期間我認真聽講,及時完成作業(yè),積極參加考試。

          通過培訓,使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學型”教師向“研究型”教師的轉變。

          一、思想認識的提高:

          在繼續(xù)教育學習中,我始終把師德建設擺在首要位置,變被動為主動。通過繼續(xù)教育學習,使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

          二、具體收獲:

          1、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學研究》,積極參與培訓、自主學習、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式,認真開展師德教育活動,從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生。

          2、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學研究》,以實施素質(zhì)教育為核心,以關注全體學生發(fā)展為主題,緊密結合基礎教育課程改革實施過程中的問題進行總結與反思。通過繼續(xù)教育學習,進一步提高對基礎教育課程改革的認識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感,樹立終身學習思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運用到教育教學實踐中,實現(xiàn)了個人教育教學觀念的轉變。

          3、面對新課改,教師應做好教學上的準備

          (1)認真研讀課程標準;

          (2)熟悉了解教材內(nèi)容;

          (3)拋掉舊大綱對知識點的要求;

          (4)學會整合不同版本教材;

          (5)了解課改學生;

          (6)了解教學內(nèi)容;

          (7)熟悉新教學方式;

          (8)做好心理、知識、能力的準備。

          4、了解到加強合作學習激勵學生主動參與,合作學習是發(fā)揮學生集體智慧,讓學生共同參與、交流信息、互相學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發(fā)揮小組群體的'活動功能,給顯示較多的討論分析機會,使學生在知識方面相互補充,在學習方法上相互借鑒,善于合作。如在檢索分數(shù)應用題部分,

          一道題有許許多多的解法,在教學中我鼓勵學生用多種方法解答,比一比那一組的方法更多,更簡便。從而激勵學生的學習積極主動的學習機智。

          總之在課堂教學中,每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學策略,也就是各自的教學風格,一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學策略。我想每一位教師,包括我自己,通過教育科研,通過實踐,在教學藝術上多會產(chǎn)生一次次的飛躍,真正成為科研行的教師。

        繼續(xù)教育個人工作總結優(yōu)秀6

          小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。在工作中,我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了自我教育水平的提高。現(xiàn)把一學期來的工作總結如下:

          一、增強教師繼續(xù)教育的意識

          提高認識,加強行動,增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。

          通過學習《教育法》和上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神,主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體學生,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地進行學習。因此,我把教師繼續(xù)教育納入,制訂了個人校本研修,邊學習邊工作,用學習指導工作。

          二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施

          1、本學期在繼續(xù)教育方面,學校通過自主學習、同伴相助、專業(yè)引領三種形式對教師進行培訓。對每種方式的.培訓,我都能認真對待。程校長做了《有效教學課堂教學模式與評價標準》講座。使我對自己的課堂教學水平有了一個客觀科學的評價,找到了自身的差距,明確了今后努力的方向。杜主任給我們班主任作了《班隊會講座》,我了解了班隊會的程序決心今后不斷學習有關班主任的相關業(yè)務,做一個合格的班主任。學習了王校長的《有效閱讀方法》的指導和王主任的《數(shù)學本體知識培訓》后,我感覺自己的業(yè)務水平還差得很遠,只有多通過這樣的專業(yè)引領學習,才能讓自己的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了《教師心理健康教育》、《新課程理論》、《兒童心理學》《中小學生管理與教育》等理論認真做了筆記。

          本學期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學的大討論,還親自參加了學校組織的一課三上教學自診拉練活動,使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學校組織的信息技術培訓,我掌握了很多電腦方面的知識,方便了自己的工作。

          2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),參加政治和業(yè)務學習。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。每次按時參加區(qū)里的教研活動。

          三、個人收獲

          通過此次繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。

          通過繼續(xù)教育的培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,

          并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

          在班主任方面,通過學習《班主任該如何看待小學生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學習借鑒,我的班級管理也初見成果,學生的行為習慣較好。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力,做一個能適應現(xiàn)代化教育的教師。

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