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個人年度幫扶工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編精心整理的個人年度幫扶工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人年度幫扶工作總結1
20xx年,我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師,在被評為骨干教師以后的兩年內,我把解放中學作為我的固定的聯系點,我是解放的孩子,在解放中學教了8年書,后來因為工作關系,調離了母校,但是我對那里的父老鄉親以及以前在一起工作的“戰友”都懷有深厚的感情,更是對那里的學生有著濃厚鄉情。作為市級骨干教師,兩年里我積極和母校的老師一起,共同研究方法,來提高該校的英語教育教學水平。,回顧兩年來自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華,無論在思想上、業務上也可以說獲益匪淺!我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態度,她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下,同事的無私關懷下,我取得了優異的成績,現總結如下:
一、精心準備并做好示范課和專題報告
我在繁重的教學工作之外,還承擔了一項十分重要的任務,那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導授課教師,使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課,精心指導我校教師的教學工作。
(一)是“聽”,按照學校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學的基本情況,找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的'基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學面貌”等4次講座,為了讓教師們學有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課,達到了每月一次,起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”,學校為我安排了幾位青年教師,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導。
一期來,我隨堂聽課達20節,評課、指導課達10多節,幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學起到了模范作用,推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
個人年度幫扶工作總結2
一直以來,我們學校都有實施幫扶活動,有生生幫扶也有師生幫扶,這一學期,在師生幫扶活動中,本人幫扶了一個學生,通過各方面的教育與幫助,這位學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來,由本來的學困生變成現在的中等生,在學習上現已能明確自己的學習目的,是為自己更好的明白;學習態度上較以前有明顯的變化,以前是教師在后面追著你學,現在是我要盡我所能學好。通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,取得了一次次小小的進步,學生在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現對這項工作總結如下:
一、公平對待每一個學生,給予學生尊重與寬容
不僅是語文數學教學,事實上每一科的教學的成功與否有很大部分取決于智力因素以外的情緒,態度、學習動力等,因此在任何時候教學都要注意自己的言辭和情緒上的控制,不能隨意的有傷害性的語言來攻擊傷害學生,也不能動不動就向家長和班主任告狀。某些被認做是“差生”的學困生經常在班級上被教師斥責,同時在班級上可能會受到同學的恥笑。而在家里,可能會受到這些“望子成龍,望女成鳳”的`父母的訓斥,在這樣的環境下,往往造成他們自信心的嚴重不強,在自信心的塑造上,我主動去發現他們的優點,比如體育方面等的特長去鼓勵他們,不斷地給予他們肯定。
二、因材施教,對癥下藥,發現他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發展目標和措施,找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把學困生的厭學,逃學情緒抑制在一個最低點上。差生同樣具有進取心,自尊心,渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析,各個突破,比如父母離異的學生,大多數較內向,自卑,性格孤僻,我主動給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點”,多表揚鼓勵增強他們的上進心。
三、堅持課外的輔導
語文是偏文的科目,不去記不去念,不去做練習,是不可能進步的,因此,我經常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務,讓他們在適當的時間內完成并進行抽查。從易到難,從少到多,讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
四、積極取得學生家長的配合并給學生制定符合他們自身實際的目標
學習外語這一門語言,要進行“聽說讀寫”四個方面的大量訓練,沒有家長的積極配合,差生很難完成學習任務,我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點,利用家長會,及家長來訪常和他們聯系,爭取他們的合作,督促孩子做作業,聽磁帶,背書,默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用。這些學困生之所以成為學困生,沒有努力奮斗,沒有一定的目標很重要的一個原因。在對每位學困生全面了解的基礎上,我給他們制定短時和長時目標,而且經常檢查這一目標,根據他們完成的實際情況作出相應的修改。
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結,當然,這之中還存在很多的不足之處,我相信,在其他教師的幫助和自身的努力下,我會不斷取得進步,取長補短,爭取幫助更多的學生。
個人年度幫扶工作總結3
20xx年,在開展結對幫扶工作中,我委與林州市姚村村結成對子,雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下,堅持求真務實、開拓創新的原則,精心組織,周密安排結對幫扶工作。
一、提高認識,切實加強對結對幫扶工作的組織領導 開展結對幫扶活動是落實科學發展觀,提高資源利用效率,協調某地域經濟發展的有效組織形式。我委高度重視,成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領導小組,明確一名副職主抓此項工作,明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”,即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金,以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。
二、調查摸底,確保駐村工作有序進行
良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后,為吃透情況,理清工作思路,我們認真搞好摸底調查,一是堅持不吃請、不擾民,決不給群眾增加任何負擔,真正按駐村要求住得下,做到了心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農民面對面溝通思想,交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上,制定了詳細的計劃,并將下基層活動與各項糧食工作有機結合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進了相互的感情,促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃,落實幫扶措施
我們制定了嚴格的考核制度,并把駐村幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內容考核,要求制定出切實可行的'計劃,理出幫扶工作思路,確保各項工作落到實處,有針對性地開展了各項幫扶活動。
一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟金等1萬余元,為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書400多冊,包括農業科技、兒童讀物、百科知識等,豐富群眾的精神文化生活。三是積極開展黨員募捐活動。向村里捐款0.5萬元,用于農村基本建設,幫助群眾上項目,鼓勵創業致富。四是改善村里的基礎設施。籌資5萬元為所包村建文化大院,爭取上級幫扶資金3萬元解決群眾吃水難題。五是堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶,幫助他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。
四、精心組織,扎實做好下基層工作市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧
穩定促發展”動員大會,根據安排,此項工作開展以來,我局駐村隊員在縣領導小組的領導和當地政府的指導支持下,按照實施方案要求,緊圍繞各個時期的工作主題,收集村情民意,理清發展思路,充分發揮個人優勢,增強村級集體經濟,著力解決了群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,扎實推進新農村建設。
我委號召全體干部在工作中要嚴格要求自己,正確處理好五個關系:一是正確處理與“兩委”班子的關系。工作中我們做到協同而不盲從,協辦而不包辦;二是正確處理工作與學習的關系。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農村管理等的學習,做到工作、學習兩不誤兩促進;三是正確處理好重點與次要的關系。突出工作重點,把握工作進度,分層次,分步驟,全面落實各項工作任務;四是正確處理好總結與提高的關系。堅持注重調查研究,及時掌握農村黨員干部群眾的思想動態,寫好民情日記,幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難,總結好的做法及經驗,不斷提高自身的工作能力,以實際行動努力樹立駐村的良好形象,較好地完成了各項工作任務。據統計,活動期間一是為駐村籌資資金12000元購買沼氣灶及配件,一解他們的燃眉之急;二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況,籌資4000元為駐村購置水管及配件;三是積極爭取該村人畜工程列入我市農村飲水工程建設總體規劃,已經初步安排建設資金70余萬元;四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等,受到了群眾的擁護和好評。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績,但與先進單位相比還有一定的差距,在今后的工作中,我們將按照市委、市政府的要求,發揚成績,糾正不足,充分發揮糧食流通主渠道作用,把駐村幫扶工作扎實做好。
個人年度幫扶工作總結4
為認真貫徹落實中央、省、市“關于進一步推動各級黨政機關和干部深入基層為民服務”的有關要求,按照區委辦下發《關于在全區開展深入社區幫扶工作實施方案》,我局對黃家街道大孤家子社區開展了幫扶工作,現將工作開展情況總結如下:
一、領導重視、精心組織
我局對此項工作高度重視,召開了專題會議研究部署幫扶工作,成立了幫扶工作小組,確定了由一把局長為主要責任人,主管局長親自抓,辦公室具體負責的工作模式,制定了《關于開展深入大孤家子社區幫扶工作實施方案》,明確幫扶工作職責,做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施,幫扶措施有時限,同時選派局里一名相對年輕,素質好、工作積極性高的中層干部,派駐社區做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
二、幫扶工作目標
今年是幫扶工作的第一年,為實現幫扶工作開門紅,幫扶工作伊始,我局幫扶工作組先后多次深入大孤家子社區進行調研,通過實地考察、個別談心等方式,向社區領導班子成員、黨員、群眾進行調查了解,查找大孤家子社區的實際困難,確定了今年的幫扶目標,并全面落實區委提出的幫扶承諾制度。針對大孤家子社區的實際情況,今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區黨建的指導工作,舉辦一次機關社區黨員聯席會,通過交心、談心等活動,增強社區黨建工作的活力。
二是加大基礎設施建設幫扶力度,針對社區機耕路路況極差,影響居民農業生產的具體情況,為社區修筑機耕路一條,長度約2500米,為居民生產生活提供便利。
三是協調街道幫助社區借用或租用臨時辦公場所,解決社區無辦公場所的現狀。
四是加大結對幫扶力度,對轄區3個困難戶結對幫扶,緩解他們在生活等方面的基本困難。
三、工作進展情況
為完成今年的幫扶任務,局幫扶領導小組和下派干部做了大量工作,多次與街道、社區溝通,落實幫扶承諾,已取得了階段性成果。
一是社區臨時辦公場所已基本解決,經了解原大孤家子社區村部是xx年區委扶貧所建,建筑面積300平方米,辦公室4間,會議室4間,另有值班室、庫房各1間,門前設有小廣場,具備相社區辦公的基本條件。因村委會與村民的經濟糾紛,此場所已經法院裁決判給村民吳春瑞所有。經過大量工作,村民吳春瑞思想覺悟較高,同意把該場所借給村里做辦公使用,并簽訂了長期借用協議。但由于長期無人居住,房屋有破損和漏雨等現象嚴重,需要維修才可使用。針對上述情況,我局積極與社區溝通,實際查看并制定落實修繕方案,共投入資金2萬余元,為房屋做防水、外墻涂料、內墻粉刷、新換房門等維修。目前室內已經修繕完畢,已具備基本辦公條件。因天氣原因,屋外小廣場的修繕工作轉到下一年度進行。
二是為加強黨務、居務建設,投入資金5240元,制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關社區黨員聯席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區建設進行了討論,取得了良好的效果。
三是為保證社區正常辦公,區財政局又斥資3650元,為社區購買了辦公桌椅。同時,電腦、打印機等辦公設備正在從區國有資產公務倉中選取,近期將落實到位。
四是投入資金20余萬元,修筑機耕路一條。目前修筑工作已基本完成。9月中旬,邀請了相關的技術人員對社區的機耕路進行了實地考察,這條路已多年沒有維修,路窄不平,多為泥路,給居民生產生活帶來了諸多不便。經考察發現由于部分耕地侵占了現有機耕路邊緣,如立即開工務必給居民農業收入造成損失。經與居委會商討,研究決定,先完善施工前期工作,待秋收后開工。經過實地測量、可行論證、方案制定、施工設計、公開招標等程序,機耕路修筑工程前期準備工作于10月初全部就緒。秋收后,工程隊進駐社區,但因天氣原因工程修修停停,歷經二個月時間機耕路修筑才基本完成。目前正等待考核驗收。
五是經過社區認真核實,確定困難戶3戶,11月22日由社區工作人員陪同,我局領導對這3戶居民進行了走訪,并送去了米、油等生活用品。
六是由于社區秋收工作剛剛結束,又因天氣及以辦公場所維修工作沒有完工等原因,為居民提供就業信息,尋找就業門路的工作剛剛開展,已與區人社局就業辦和人才中心取得聯系,并建立了長期合作關系,區人社局正在收集適合社區居民的就業信息。
幫扶工作開展來,在區委的.正確指導下,在街道辦事處的積極支持下,在相關部門的大力幫助下,我局社區幫扶工作取得了顯箸效果,大孤家子社區基礎設施大大改善,并改變了多年無辦公場所的現狀,基本辦公條件已具備。今年的幫扶工作進入尾聲,今年的工作已經開始部署,現已對社區村路情況進行摸底調查,在20xx年的幫扶工作中,我局將繼續從基礎設施建設入手,再接再厲做好社區幫扶工作。
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