教師個人工作總結(熱)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個人工作總結 篇1
隨著學期的結束，20xx年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：
一、政治思想：
本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學：
1、專業成長。嚴格做好五認真常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，20xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的`政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師! 在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學... ...
方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
教師個人工作總結 篇2
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每月的學習和業務學習，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”，積極發揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。
2、通過學習洋思中學的，使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、新型的使用
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我積極探索教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生那么易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用開展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的.昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化因素為積極因素。
首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次，以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、現在的學生不怎么愛上生物課。
這確實是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當用點實物，把大的美展現在學生面前，學生不喜歡生物課才怪呢！只要把學生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了��！講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然。講述《苔蘚》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。在講《水中的植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了。
教師個人工作總結 篇3
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“小學部師生手工制作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術__，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結束�；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學期的`工作進行簡單的總結。
這一學期在學校的安排下，我擔任了二年級七個班的美術課和美術室管理員的工作，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業務學習，寫好政治筆記和業務筆記。結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優秀的老師請教。利用書籍、認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據學校工作安排時時補充教學內容，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真做好充分準備，精心設計教案，運用電子白板，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業。課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，已積累教學經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法，使每節美術課都能讓學生有興趣、有收獲�？傊诿佬g課堂教學中，我都以提高學生興趣、培養學生能力、提高學生素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
教師個人工作總結 篇4
時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結：
一、保教工作
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的'支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議了。
安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒)幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。
保教結合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們共同協商，把班級的常規及自理能力一起抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
二、知識技能方面
要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
學無止境，在20xx年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業，在以后的工作中，我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。
教師個人工作總結 篇5
做了人民教師才知道教師工作是繁忙的，瑣碎的，必須是更細致、而又深入的。在這個xx學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七年級全體教師的幫助協作下，我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的�；仡^看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味;而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對xx學年度工作的：
一、教師專業化思想方面
政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業道德方面，熱愛教育事業，對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作，工作積極主動�！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據新課程理念確定義務教育發展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。
二、專業化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年本人，承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力，實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦，每天要轉換角色，轉換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助!
這種跨頭的獨特經歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂著!這一學期，我們除了圓滿完成教學工作，還完成了初中和高中的生物實驗考試任務。記得今年6月，初中實驗考查，為了取得鮮活材料，避免陽光暴曬，影響實驗效果，我起早貪黑去尋找，愛人曾經抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活。純屬傻瓜!7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風雨，并且設法準備取得實驗材料。路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采用研究性學習的學習方式，以培養學生的學習能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節組織學生完成了燕山中學校園內植被、北外環西段、西外環北段人工植被的調查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。 今年，在領導的帶領下，我們初中推廣以小組團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內容從修改到上課，細節的處理，時間的安排，我都會和七年級的領導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!
三、遵守紀律、考勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的'要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、在業務進修和工作成績方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人xx年7月生物雙優課評選獲得縣級三等獎，xx年做好了初中科技教學工作，初高中生物實驗教學工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級文明學生大檢查，實驗室和實驗設備大檢查，督導評估大檢查，學校辦學水平大檢查的各項工作，為我校爭了光，xx年11月受到校領導的好評，xx年12月接受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算。xx年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文 《科學素養在生物學科課堂教學中的體現與滲透》xx年3月獲得市級三等獎，xx年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。xx年撰寫的論文 《在生物研究性學習中有效地培養學生的觀察能力》獲得縣級一等獎，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎，xx年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》，xx年—xx年承擔著《個性、特長生的培養與提高學生整體素質》課題的研究與結題工作。xx年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級課堂練習的編寫工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學業檢查試題。
在博客上發表了教育教學心得等文章70多篇，拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。
教師個人工作總結 篇6
認真備課對于教學來說是很重要的。備課是教學中必不可少、非常重要的一環。預習充分，可以調動學生的積極性，上課效果很好。每次備課時，最讓我苦惱的就是如何找到備課的思路�？戳艘黄恼拢页３０l現文章中有很多可以講的知識點，而且看起來都很重要，但是都講的話一方面講課課內容不允許，另一方面突出了文章的重點。在面對如此多的知識點時，我該如何取舍，又該如何組織才能使整篇文章連貫、流暢、圓滿，這是我備課時遇到的最大問題。這樣，每天我都花大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教學法，對照單元學習要求，找出重點和難點，并將每個知識點列出，按重要程度排列，然后組織好上課的思路。與此同時，我也經常向有經驗的老師請教，經過他們一點撥號，我就茅塞頓開。另外，在備課過程中，我除了備課時所需的材料外，也盡量搜集一些有趣的課外材料作為補充，以提高學生的聽課興趣。
重視45分鐘在課堂上的教學實踐。努力備課，最終還是為了上課做準備。本人十分重視課堂45分鐘，在教學過程中盡量做到內容豐富充實，講授自然大方，語言生動活潑，并每天以愉快、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到親切舒適的氣氛。上課時，我注意觀察學生的反應，及時回答學生提問，注意加強與學生的'交流，提高學生的學習積極性。另外，我堅持每節語文課前空出3分鐘讓學生上臺朗誦，一是可以訓練他們的普通話，提高他們的語感；二是可以鍛煉他們上臺的勇氣。一個學期下來，許多學生的朗誦水平都得到了不同程度的提高。
對成績較差的學生在課后進行心理輔導。根據不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午的課余時間，對這部分學生進行有計劃的課后輔導。經常給他們鼓勵，消除他們的自卑心理，有時在課堂上問他們一些簡單的問題，可以增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
多聽不同老師的課，多向有經驗的老師請教。在教學過程中，教師從實踐中總結出的教學方法和技巧，值得我認真認真地學習和領會。聆聽經驗豐富的老師講課，我每次都有不同的領悟，都能收獲很多東西，常常有“聽君一課，勝思一整天”之感。
第二，班主任工作的經驗和體會。
作為老師，必須以身作則，做學生的表率。
既要嚴格要求，又要無限地愛學生，“嚴”和“愛”應該統一起來。嚴打是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，嚴打是要求學生關愛學生，多關注學生，幫助學生解決一些實際問題。
尊重學生，做學生的導師和老師。高一學生感情豐富，但比較脆弱，渴望得到大人的尊重，對老師有亦師亦友的希冀。本人平時的言行舉止常流露出對學生的尊敬、理解，通過真誠的愛來感染、引導學生，使學生在情感的驅使下更有效地接受教育。
注重與學生的交流，充當學生的傾訴對象，從學生的角度去了解他們，幫助他們分析，解決問題，成為學生信賴的、愿意結交的朋友。我常常借助于周記來了解他們的內心。許多學生一開始只是試探性地向我訴說一些內心的感受，當得到我細致的回應時，他們就會深受鼓舞，逐漸地反映給我，跟我探討的問題會越來越深，甚至觸及到內心深處的秘密。每一次與周記老師溝通時，我都會特別注意自己的用詞，讓他們覺得老師不是在給他們空洞的說教，而是從他們的角度真正理解他們。如今，周記已經成為了我與學生交流情感的重要橋梁。另外，我還經常和學生面對面地交談，拉近了師生之間的距離，使我成為了學生們愿意交心的朋友。
五是注重中青年學生。班里所占比例最大的是“中間派”的學生。剛開始接班時，我把精力主要放在“后進生”的改造上，后來通過與學生的接觸、交談，我深切地體會到“中生”的內心是非�？释玫嚼蠋煹闹匾�。在這個過程中，我發現中等生非常注意老師的態度。當他們從老師臉上收獲笑容，從老師口中收到關心的問候時，他們就會快樂好幾天，并在學習和參與活動等方面有更大的動力。明白了這一點，面對學生我毫不吝嗇地微笑，并適時地對“中生”個別地表示出老師對他的關心，例如“你的字寫得真漂亮”、“今天地掃得很干凈，你要做一個記功”、“你的動作很有動感，很有活力”等等。一言以蔽之，就能讓他們覺得老師其實是在關心他，這樣他們就會發揚自己的長處，更好地表現自己。這時我就會不失時機地給予他們扶植，培養，給他們機會展示自己，發揮才智，例如鼓勵他們參加黑板報演出，參加學校運動會，合唱比賽，在參加集體活動時，他們感到一種被重視的滿足感，同時也感到為班級爭光的榮譽感。經過努力，這部分“中間型”學生一改以往對班務漠然的態度，逐漸發展成為一支充滿活力、積極向上的班級新生力量。
重視班會主題教學的教育與引導作用，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學生積極參與，從中挖掘，鍛煉學生的能力，并通過各種活動增強班級凝聚力。
注重發揮班干部的作用，大膽運用班干；定期更換部分班干，爭取高中三年能讓大部分同學都有機會鍛煉，從而也提高了同學們的自信心和積極性。
培養同學之間良性競爭的意識，使他們在相互競爭中取得進步。
經過學校領導、老師的引導，經過自己的努力，一個學期下來，111班已經形成了班風正氣、學風正氣和同學團結互助的良好風氣。本學期，我們班在學校六項評比中連續四次獲得“優勝”，并被學校評為“文明班級”；在軍訓匯操、廣播操比賽中，我們班也獲得“優秀獎”；在學校組織的“一二·九”合唱比賽中，我們班獲得二等獎。另外，我們班有許多同學參加學校的作文比賽，英語競賽，運動會等等。
教師個人工作總結 篇7
20xx年，作為一名在高校工作的教師，我追求政治上的進步，道德上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一，加強政治理論學習，提高個人品德。
作為一名高校教師，更新和轉變教育觀念尤為重要。教師只有具備新的教育教學理念，才能在教學中不斷改革創新，以過硬的素質積極適應和實施充滿活力的個性化教育和素質教育，堅定地貫徹應用型本科院校的辦學定位和“超常規、跨越式、趕超式”的發展思路，具有過硬的思想品德、扎實的理論基礎、較強的專業能力和較高的綜合素質。因此，必須從思想上樹立創新教育理念，注重培養學生的創新意識和創新能力，發展學生的良好人格和實踐能力。構建多樣化的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論等多種形式，讓學生從內心需求出發，無私地參與教學活動。探索人性化管理新模式，形成師生互相交流、互相享受、分享學習、共同進步的新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，愛崗敬業。
作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，我始終與時俱進，不斷開拓創新，積極適應時代的要求，更新自己，提高自己。無論做什么事情，尤其是涉及到人民群眾根本利益的事情，我都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作中能以教師職業道德嚴格要求自己，愛國守法，愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，以身作則。
1、提高政治思想素質，做道德品質的`表率。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、責任感和高尚的職業道德。教書育人，身教重于言教。"如果你是正直的，你可以不用命令就做這件事；"他不對，雖然他不服從。“如果要求學生服從，首先要做到；如果要求學生不做，要堅決拒絕做。他們要貫徹學校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養，做教學管理先鋒。
教學是高校的中心工作，教書育人是每個教師的天職。在當今時代變革的背景下，教師必須具備終身學習的意識和習慣，花時間和精力學習政治理論和業務，不斷用新知識充實自己的知識儲備，以適應教育教學的需要。同時，在不斷解決新問題的過程中，提高自己的精神境界，適應創新教育的需要。在學校本科教學合格評估活動中，我認真貫徹黨的教育方針，合理定位成人高等教育，穩定學院，大力發展本科，努力辦出水平和特色，突出培養應用型人才的定位，服務經濟社會發展和人的全面發展的需要。
3、提高能力素質，做改革創新的引路人。
“給學生一碗水，老師先要有一桶水”，這是老一套的知識灌輸式教學；“授人以魚不如授人以漁�！边@才是符合新時代需求的思維啟發式教學�！懊鞯聻樯希杏幸嬗谑隆笔抢ッ鲗W院的校訓。它培養的是知行合一、學以致用，懂得做人、做事、學習的創新型人才。這就要求我們廣大黨員教師首先要有新的思維方式和先進的管理理念。并深入一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，使教育教學工作進入充滿活力的健康軌道。
人才培養是高校的根本任務。作為一名共產黨員，我永遠忘不了向黨旗宣誓的那一幕。我時常提醒自己，教書育人是為社會培養人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承創新的大事。只要我有正確的思想，沿著黨指引的道路走，我的工作就不會偏離方向。
三，做人要自律，助人為樂。
在生活中，我尊重領導，團結同事，熱心幫助同志；明確教育目的，端正態度，鉆研業務，努力工作；關心學生，愛護學生，為人師表，有事業心，能夠用自己的力量幫助別人。能夠按時上班，認真遵守學校的作息時間，不遲到不早退。能夠盡自己最大的努力去幫助別人，努力和大家生活在一個和諧的氛圍中。
在過去的一年里，雖然我在學習和工作中做了大量的工作，但與一名優秀的共產黨員相比，還是不可避免地存在一些不足。新學期就要到了。在今后的學習和工作中，我將更加嚴格地要求自己，更加努力地工作，努力學習，努力實踐，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點，爭取早日在各方面更上一層樓。我將終生踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟永遠在我心中飄揚！
教師個人工作總結 篇8
本學期，我自覺遵守學校的規章制度，注重自身道德修養的提高，待人誠懇善良，努力樹立良好的師德形象。熱愛學校，視學校為第二家園，注重維護學校的良好形象，在家長和同學面前宣傳學校的`良好形象。熱愛學生，關心學生的學習、生活和情感，努力為學生的身心健康發展創造良好的環境。
我在教育教學中兢兢業業，一絲不茍。以對學生負責的態度完成每項工作。注重學科滲透，將課堂教學與學生實際生活聯系起來，營造民主、平等、和諧、和諧的氛圍，體現學生幽默、幽默的教學風格，讓學生快樂、善于學習。關注學生及其全面發展。作業要及時批改并重新審批。
緊張的工作之后，我總覺得自己有被淘汰的緊迫感，必須重新充電。尤其是作為一名小學科學教師，我似乎更了解學生的眼睛。但是，在教學過程中，我總覺得自己各方面的知識還不夠，在教學中經常會遇到一些知識上的困難，用書的時候，他們就不那么討厭了。沒有辦法。他們只能讀更多的雜書，在頭腦中保留更多的知識。這樣，當面對學生的問題時，他們可以保持冷靜和相對。此外，爭取更多的機會外出上課，學習外地優秀教師和專家的先進思想。相對來說，這學期也比較外向。我覺得我在教學理念方面有自己的一套思路。然而，經常外出必然會影響教學，也會給一些老師帶來代課的麻煩。
作為本學期科學團隊的領導者，我不僅精心設計教學計劃，認真學習每一節課，而且還積極帶領團隊成員開展教育、教學。
教師個人工作總結 篇9
本學期在校領導的安排下，我擔任美術教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校美術班活動、舉辦校園文化藝術節迎元旦學生美術作品展、并加入福建省美術家協會。為進一步提高自己，積極地外出聽課，組織并帶領同學參加各類畫展。深，只要付出必有收獲! 不求最好，但求更好。在教學中，把握原則，積極地為學生創造美術研究的氛圍，除了在課堂教學以外，組織號召并帶領高二學生參觀畫展，進行直觀教學，贏得了廣大學生的普遍叫好。組織學生參加現場美術作品比賽，取得了第一名、第二名的成績。擴大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術興趣活動更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導。
在研究中，與學生共同成長，在第二屆福建省美術教師優秀作品展中，水彩作品《xx》榮獲x等獎。藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰與機遇并存。20xx年是不尋常的一年，展望20xx，生活將會更加充滿希望。相，通過自己的'不懈努力，校領導的正確引導，我們平山中學定會迎來藝術的春天。
教師個人工作總結 篇10
20xx年我在領導和同事的幫助和指導下在自身的努力下不斷克服自己的弱點擺正自己的位置在教學上在班主任工作中都有明顯的進步。在教學上，首先工作態度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補教學經驗的不足，提高業務水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課基本上節節不落，并注意與其它老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出;講課之后即時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中，不斷調整教學方法，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發揮學生的主動性，得到學生的喜愛。每次講完課，都精選習題留作作業，作業全收全批，還在學生的.作業本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學生學習歷史的興趣。而且在教學過程中我時刻注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學歷史的興趣和信心。
有些學生在與我談話之后成績提高很快，如7班的孫冠、鄧濤等同學。對于后轉來的學生和后進學生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個學生。比如8班的強，由于初中歷史學的就不好，高一幾次考試考的都不理想，而對歷史產生了畏難和厭學情緒，我及時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓勵他一定要樹立信心，結果他很快趕了上來。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。在班主任工作方面，對待上級指定的任務積極完成速度快質量好不講條件不提要求。任勞任怨體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務我總是不折不扣地完成并能虛心聽取他人的批評意見對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續努力，我今后的目標是：一.在工作中更加嚴格地要求自己而不是停滯不前自以為是。二.謙虛謹慎戒驕戒躁。在工作中虛心學習同事的先進教學經驗主動與同事搞好關系。言語謹慎舉止得體處處以一個人民教師標準要求自己。三在其它方面要更加積極主動地完成上級交給的各項任務有缺點就改有不足就糾正爭取把工作做得盡善盡美無可挑剔�？傊痪湓掃x擇了教師這個行業本身就意味著奉獻和犧牲我將一如既往地為保定二中的發展拋撒自己的青春和汗水。
教師個人工作總結 篇11
“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣�！本褪沁@一信念，激勵著我不斷跨越學習的阻礙，取得進步。在這一學期中我不斷地探索著自己學習上的不足。摸索著戰勝的方法，因為努力遠遠不是成績優異的全部，它包括很多學習細節、學習方法，一定要高效、靈活，適合自己；上課一定要跟上老師步伐，否則課下再多的時間也是徒勞；再者就是學會反思總結，反思做題思路，總結做題經驗，舉一反三，有事題海戰術并不適合于所有的學科，“求精”也尤為重要；最后，要有一顆熱忱的心和一個不斷指引自己前進的`目標，這樣，一顆心就不會因無方向而游移，即使身體疲倦，也不會懈怠不前。
第六學期又將接近尾聲，驀然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學習上,我珍惜學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏精神學習各科知識；在生活和工作中，我對班級工作熱情,任勞任怨,責任心強，積極配合其他學生干部出色地完成了各項工作,得到了大家的一致肯定；在思想品德上,我有良好的道德修養，并經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人。我相信，付出就會有回報，我一定能在高考中取得成功，創造輝煌！
進入高三以來，自己深刻的意識到了學習的重要意義，能積極主動地去復習知識，并能在學習中找到樂趣，能把高三當做是一次愉快的旅途；在學習之余，自己能積極的幫老師分擔工作，協助老師管理好班級；同時能與同學相處融洽，熱心幫助同學解決生活和學習上的難題，是老師的好榜樣、好朋友。高三讓我明白了堅持和厚積薄發的道理，每個人的成功都是用汗水換出來的，沒有人能隨隨便便成功，只有努力，未來才有希望。大學意味著更激烈的競爭和更美好的開始，加油，無論何時，都要做一個謙虛、勇敢、堅持的女子，用心去過生活的每一天，加油啊！
第六學期基礎素養評價：經過高中最后一個學期的歷練，我想我正在成長，我的成績有了明顯的提高，在學校能主動參加各種活動，和同學能夠和諧相處，尊敬師長，在德智體美勞有了很大的進步，自我獨立能力提高了不少，讓我的成績有了很大的進步，也提高了思想道德水平，因此，我更要有進步的決心，不能驕傲，應該再接再勵，在高考時爭取取得更好的成績，取得更大的進步來回報我的師長、父母、朋友對我的期望，應該戒驕戒躁，一分耕耘一份收獲，我相信我的努力不會白費。
教師個人工作總結 篇12
20xx年六月在省培訓院我有幸參加了新一輪的小學美術骨干教師的培訓學習，通過培訓，專家學者們向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于自己的本職工作，加強培訓學習，轉變觀念，投入課改，真正走進新課程：
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。
課改是一個全新的事物，是全力推進素質教育的重要舉措，是關系到培養目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于培訓，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求，我們應主動地由過去以傳授知識為主轉變為，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現學生是學習的主體，課堂的主人。
1、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；
老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；
教學民主；
學生的.學習熱情高漲；
師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。
2、重新樹立新型的“人才觀”。
多年來，聽課、穩當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養的是有創造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛有創見的學生，全力引導和發展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創，樹立新型的人才觀，才能教好學生做好工作。
二、勇于實踐提高課堂教學質量。
實施素質教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學實踐中汲取營養，突顯“合作學習”、“主動探究”的全新的教學理念。注重培養學生勇于探索，認真實踐，大膽創新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分體現“師生互動”、“生生互動”的學習方式。以新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會學了、樂學了、愛學了。就一定能較好的提高我們的教學質量。
教師個人工作總結 篇13
xxx，女，漢族，現年27歲，20xx年7月畢業于音樂教育專業。20xx至20xx年學完漢語言文學本科所有課程。20xx年9月分配到xxx鄉建設村委會當任大學生官，任書記助理。20xx年通過事業單位招聘考試分配到xxxxx學校任教至今。
從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。認真鉆研業務，努力提高專業知識和業務能力。尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康。謙虛謹慎，團結同事，充分發揮教育的集體作用。積極探索教學模式，努力改進教學方法�，F從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結如下：
一、思想品德方面：參加工作以來，我擁護黨的領導，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，教書育人，模范遵守《中小學教師職業道德規范》和自覺遵守社會公德、嚴于律己，不做有損教師形象的事。
二、教學能力及教育管理：幾年來我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，學習掌握現代教育技術，使自己的教學能力有所提升。
（一）認真備課
一是備教材：課前我認真閱讀課標，鉆研教材，確定單元教學重點，了解教材的知識結構，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。二是備學生：了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣和學習新知
識可能會面臨的困難，采取相應的預防措施，做到“未雨綢繆”。三是備教法：充分考慮教法，采用學生適應的教學方法來主持教學、整合教材。
（二）認真上課
在課堂上，我精心組織好課堂教學，關注全體學生，因課因人而選擇自主、合作、探究等教學方法。創設教學情景，激發學生的`興趣和情感，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習。尊重學生，以學生為主體教師為主導，做到少講多自學，精講精練，當堂課的知識點當時撐握，課后針對不同學生布置不同的作業，做到少而精，減輕學生的課余負擔。
（三）課后輔導
提高教學質量，課后輔導是關鍵。小學生愛動、好玩，自制能力差，常在課上不能按時完成作業，個別學生抄襲作業，針對這種問題，我狠抓學生的養成教育，讓學生養成良好的作業習慣。尤其在后進生的轉化上，做到從和藹友善開始，從贊美著手，多鼓勵少批評，在批評學生之前，先思考自己工作的方式方法是不是適當，讓學生愿意學習、愿意和教師交流溝通，遇到問題會主動問老師，這才是課后輔導的最好效果。
（四）教育科研
在課余，我積極參與課題研究，閱讀教育理論專著，抓住機會參與公開課、研討課、交流，觀摩示范課，虛心向有教學經驗的教師學習教學方法，博采眾長，形成自己的教學風格，并不斷總結。
班級管理：在班級管理中，我一是注重班干部的培養選拔，讓積極分子形成班集體的領導核心；二是制定共同的奮斗目標，讓它成為班集體不斷奮發上進的動力，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進；三是培養學生正確的輿論導向和良好的學習風氣。四是組織好班務會、民主生活和主題班會，宣傳學校各項規章制度和紀律，引導學生分析研究班集體中存在的問題，提出班集體發展的建議，處理偶發事件。
三、在出勤方面：一年來，我嚴格要求自己，兢兢業業，勤勤懇懇，做到按時上下課，不遲到不早退，有事有病向領導請假。一是認真完成學校領導交辦的事情，不帶情緒，不發牢騷，任勞任怨，少說話多做事。二是積極參與學校組織的各項活動，做到態度端正、盡職盡責、力爭優先。三是按時參加各種會議和業務學習，做到認真聽講，領會要點，耐心記錄，指導實踐。四是參加新教師培訓、教育技術能力培訓、音樂教師培訓、和漢語文言文學本科函授。
我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我將上下求索，矢志不渝。在大力倡導和踐行素質教育的今天，我將遵循教育規律，努力把所有新課程理論與學生實際結合起來。尊重學生人格，在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，不嫌棄學困生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因人施教，以學生為本，教師為主導的教育
教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激發學生學習興趣，主動參與課堂教學的全過程。
如果我被轉正定級，將以此為起點，不驕不躁，做好一級教師的榜樣；如果我的條件相比之下還有差距，將會更加努力，創造各種條件，爭取在下次的評審中過關。
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